CADERNO DE PROVAS

S ABRA QUANDO AUTORIZADO

INSTITUTO FEDERAL GOIANO CAMPUS CERES
PROCESSO SELETIVO 2011/1
CURSOS TCNICOS INTEGRADOS
COMISSO PROCESSO SELETIVO IF GOIANO CAMPUS CERES
DEZEMBRO/2010
LEIA COM ATENAO AS INSTRUES ABAIXO:

1. Ao receber o guarda-volumes, coloque seus pertences (relgio, bon, chapu ou similar, celular, aparelhos eletrnicos ou
fonte de consulta de qualquer espcie) e lacre-o. vedado o uso de qualquer material alm de lpis de madeira, caneta preta
ou azul em material transparente, borracha comum (sem capa) e garrafa ou copo (transparente e sem rtulo) de gua, alm
do Carto de Acesso e do documento de identificao. No permitida qualquer forma de comunicao entre os candidatos.

2. Aps a permisso para abrir este caderno, verifique se ele est completo ou apresenta imperfeies grficas que possam
causar dvidas e se nele esto contidas 55 (cinquenta e cinco) questes, a proposta de redao e a folha de rascunho. Caso
seja constatada alguma falha, solicite ao aplicador de prova que tome as providncias cabveis.

3. Cada uma das questes apresenta um enunciado seguido de 5 (cinco) alternativas, das quais uma correta.

4. As sadas para tomar gua ou usar o sanitrio s sero possveis uma hora aps o incio da prova.

5. O carto-resposta e a folha definitiva de redao sero distribudos aos candidatos s 14 horas. O carto-resposta
personalizado e no haver substituio por erro de preenchimento. Ao receb-lo, verifique se seu nome e nmero de
inscrio esto corretos. Em caso de divergncia, notifique imediatamente ao aplicador de prova.

6. A folha definitiva de redao deve conter apenas seu nmero de inscrio.

7. A questo deixada em branco, com emenda ou rasura ou com mais de uma marcao, ainda que legvel, ter a pontuao
zero.

8. O tempo de durao das provas de quatro horas, j includos o preenchimento do carto-resposta, a redao definitiva e a
coleta da impresso digital (caso haja).

9. S permitida a sada definitiva a partir das 15 horas, sem o caderno de provas; e a partir das 16 horas, com o caderno de
provas, desde que j tenha sido colhida a impresso digital (caso haja). Ao concluir, permanea em seu lugar e comunique ao
aplicador de prova. Aguarde autorizao para devolver o carto-resposta com a devida identificao e a parte superior
destacada.
PROVA QUESTES
Lngua Portuguesa
Matemtica
Cincias
Conhecimentos Gerais (Histria e Geografia)
Redao
1 a 15
16 a 30
31 a 45
46 a 55



LNGUA PORTUGUESA
Veja a definio a seguir e responda s questes 1 e 2.

"Sinnimos" so palavras de sentido igual ou
aproximado que podem ser substitudas umas pelas
outras em diferentes contextos.

QUESTO 1

Para a expresso "CHEGOU A SEUS OUVIDOS que
ndios tambm teriam sido mortos", a substituio mais
adequada da expresso em destaque

a) desconfiou.
b) imaginou.
c) suspeitou.
d) ficou atento.
e) ficou sabendo.

QUESTO 2

A agulha diz: "Voc ignora que quem COSE sou eu,..."
Qual o sentido do verbo em maisculo?

a) Falar.
b) Costurar.
c) Cozinhar.
d) Cantar.
e) Guardar.

Observe a tira abaixo para responder s questes 3 e 4.








Disponvel em: http://tirinhasdogarfield.blogspot.com/. Acesso em
16/10/10.

QUESTO 3

No primeiro quadrinho, a orao t pronto pro meu
encontro! refere-se linguagem

a) formal.
b) literria.
c) informal.
d) narrativa.
e) figurada.

QUESTO 4

No ltimo quadrinho, a expresso facial de Garfield
revela

a) satisfao com o figurino de seu amigo.
b) preocupao com o sucesso do encontro de seu
amigo.
c) medo, pois iria ficar sozinho em casa.
d) reprovao, mesmo tendo sinalizado que gostou.
e) emoo ao ver seu amigo to feliz.




QUESTO 5

Entre os ditos populares, qual deles melhor corresponde
figura a seguir?


Disponvel em: http://nonocajoaquina.blogspot.com/. Acesso em
10/11/2010.

a) Nem tudo que balana cai.
b) Deus ajuda quem cedo madruga.
c) Quem no tem co caa com gato.
d) Fazer tempestade em copo dgua.
e) Farinha pouca, meu piro primeiro.

QUESTO 6

A sociedade contempornea sofreu grandes mudanas
por conta das tecnologias da informao. Nesse sentido,
instrumentos de comunicao como msn; e-mail, por
exemplo, tornam-se lugar-comum. O MSN Messenger
apresenta como marca essencial de sua linguagem:

a) Abreviaturas padronizadas e enorme eliminao de
vogais.
b) Preservao da estrutura bsica da lngua
portuguesa.
c) Predomnio da subordinao sobre a coordenao.
d) Frases bem estruturadas e uso claro da ideias.
e) Frases nominais e rica flexo verbal.

QUESTO 7

Leia o texto abaixo com ateno:

ABC DO SERTO

L pro meu serto pros cabco l
Tm que aprend um outro ABC:
O jota ji, o ele l
O esse si, mas o erre
Tem o nome de r
At o Ypslon l psilone
O eme m, o ene NE,
O efe f, o g chama-se gu
Na escola engraado ouvir-se tanto
A, b, c, d, f, gu, l, m, n, p, qu, r, t, v e z.

(Z Dantas e Luiz Gonzaga)






A leitura dessa letra de msica nos aponta que

a) no serto, adotado um alfabeto completamente
distinto do restante do pas.
b) os nordestinos pronunciam psilone, pois
desconhecem a norma culta.
c) a grafia do alfabeto obedece, por certo, a uma
norma mais remota.
d) no Brasil, o alfabeto sofre mudanas, conforme a
origem do falante.
e) os autores reproduzem, de modo irnico e
preconceituoso, a fala nordestina.

Conceituando...

O mecanismo de coeso a retomada ou a antecipao
de termos por meio das palavras referenciais (ou seja,
palavras que se referem, que substituem outras
palavras). Um caso bem comum ocorre quando a
palavra j foi escrita na 1 frase e retomada por outra,
geralmente um pronome, logo em seguida.

Tendo como base a definio acima, leia o texto 1,
para responder questo 8 e o texto 2 para
responder questo 9.

TEXTO 1
Cavalos s dormem em p?

Um cavalo no dorme horas seguidas como os
humanos. Eles descansam vrias vezes ao dia.
Chegam a dormir 5 minutos, 15 minutos, meia hora,
espalhados entre longos espaos de tempo, fala o
veterinrio Andr Zoppa. Tambm no escolhem s a
noite para dormir. Repousam sempre que lhes vem o
sono, a qualquer hora do dia. Como s vezes os vemos
em p, de olhos fechados, descansando, pensamos que
sua natureza dormir em p, o que no verdade.
JIMENEZ, K. Cavalos s dormem em p? O Estado de So Paulo, 11
jan. 2003. Adaptao de Tnia Ruiz.

QUESTO 8

H, nesse texto, quatro palavras referenciais que
substituem a palavra cavalos. Quais so,
respectivamente?

a) Eles seu o eles
b) Eles lhes os sua
c) Lhes vs seu eles
d) Seu sua ele os
e) Um eles lhes os

TEXTO 2
Site da Bolsa Famlia para crianas

Cerca de dez milhes de crianas pobres no
Brasil estudam com a ajuda do programa Bolsa Famlia,
o qual existe desde 2003. um dinheiro (entre R$ 15,00
e R$ 90,00 por ms) que os pais recebem para, em
troca, deixarem os filhos de seis a 15 anos sem
trabalhar. O Bolsa Famlia lana no fim deste ms um
site para voc conhecer como funciona o programa. Ele
conta a histria de Clara e Pedro e traz jogos de
palavras, de nmeros e de memria (www.mec.gov.br).
SITE da Bolsa Escola para crianas. Folha de S. Paulo, 16 nov. 2002.
Caderno Folhinha, p. F2. Agncia Folha. Adaptado.

QUESTO 9

Observe a que termo se refere cada palavra em
destaque, e julgue-o em verdadeiro (V) ou falso (F). Em
seguida, marque a sequncia que responde
corretamente relao das palavras destacadas com
seu referente.

( ) Estudam cerca de dez milhes de crianas pobres
no Brasil.
( ) O qual o programa Bolsa Famlia.
( ) Deste ms novembro/2002.
( ) Ele o site.
( ) Traz Clara e Pedro.

a) V F F V V
b) V V V V F
c) F F V V F
d) F V F V F
e) V V V F F

Leia a tira para responder s questes 10 e 11.

QUESTO 10

Ao ler o rtulo do remdio, o personagem fica intrigado,
sem saber o que o texto significa:



Marque a alternativa que apresenta as trs
possibilidades de interpretao.

I. Tome at acabar o remdio.
II. Tome o remdio antes que acabe o produto na
farmcia.
III. Tome at acabar o dinheiro.
IV. Tome at voc se acabar.
V. Tome para curar a enfermidade.

a) I, II, V
b) II, III, IV
c) III, IV, V
d) I, III, IV
e) I, IV, V

QUESTO 11

Dependendo da construo frasal, o texto sofre com
problemas de sentido. Na tira acima, esse recurso
chamado de

a) intertextualidade.
b) metfora.
c) parfrase.
d) sinonmia.
e) ambigidade.


QUESTO 12

Leia o trecho abaixo e assinale a alternativa correta que
substitua a conjuno destacada, sem que o sentido
original seja alterado.
Nossas flores so mais bonitas
nossas frutas mais gostosas
mas custam cem mil ris a dzia.
a) ou...ou, ora...ora, j...j;
b) e, nem, no s...como tambm;
c) pois, porque, porquanto;
d) porm, todavia, contudo;
e) quando, enquanto, antes que.


QUESTO 13

MOREIRA, Joo Carlos; SENE, Eustquio. Geografia Geral e do
Brasil. So Paulo: Scipione, 2003. p. 113 e 116.

Aps a anlise dos aspectos gramaticais do texto acima,
correto dizer que

a) a expresso alto l sugere aprovao da atitude do
personagem.
b) em Existem locais adequados para se jogar o lixo,
o vocbulo destacado transmite a ideia de finalidade.
c) em Alto l, rapaz, a expresso destacada pode
ser substituda, no contexto, pela expresso:
Chega pra l, rapaz.
d) no ltimo quadrinho, se substituirmos o vocbulo
para pela expresso a fim de, a frase continuar
coesa e coerente.
e) em Sim senhor, voc jogou o papel no cho o
pronome de tratamento senhor sugere ironia e no
respeito.

QUESTO 14

Vi ontem um bicho
Na imundcie do ptio
Catando comida entre os detritos.
Quando achava alguma coisa,
No examinava nem cheirava:
Engolia com voracidade.
O bicho no era um co,
No era um gato,
No era um rato.
O bicho, meu Deus, era um homem.
BANDEIRA, Manuel. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro:
Companhia Jos Aguilar Editora, 1974.

Pode-se afirmar que, a voz potica do texto presencia
a) uma situao de degradao do ser humano, que
rebaixado condio de bicho.
b) um fato isolado socialmente, que era muito comum
em sua rotina.
c) um fato comum sociedade (o homem rebaixado
condio de bicho), mostrando-se indiferente a ele.
d) um fato rarssimo na sociedade atual, mostrando-se
apavorada com tal situao.
e) uma situao de exaltao do ser humano, que
rebaixado condio de bicho.

QUESTO 15

Assinale a alternativa que indique a quantidade de
oraes e verbos existentes no texto:
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabi;
As aves, que aqui gorjeiam,
No gorjeiam como l.
(Gonalves Dias)
a) 3 verbos e 2 oraes.
b) 4 verbos e 3 oraes.
c) 4 verbos e 4 oraes.
d) 2 verbos e 5 oraes.
e) 5 verbos e 1 orao.


MATEMTICA

QUESTO 16

A figura ABCD representa um paralelogramo.


A rea do tringulo BCP, em cm,

a) 4.
b) 8.
c) 12.
d) 16.
e) 20.

QUESTO 17

Um reservatrio de gua tem a forma de um prisma reto
retangular, conforme a figura abaixo, cujas dimenses
so 2,50 m, 1,20 m e 1,70 m. Estando totalmente cheio
o seu volume, em m de

a) 5,6.
b) 5,1.
c) 4,5.
d) 4,4.
e) 4,2.







QUESTO 18

Em uma fazenda, o custo por quilograma de um bovino
quatro vezes o preo do kg de um suno. Qual o preo
do bovino, se os dois animais juntos custam R$
1.200,00?

a) R$ 240,00.
b) R$ 420,00.
c) R$ 800,00.
d) R$ 960,00.
e) R$ 980,00.

QUESTO 19

Dada uma circunferncia de centro C e raio 5 cm. ABCD
retngulo.

A medida da diagonal BD, em cm,

a) 3
b) 4
c) 5
d) 15
e) 4,5


QUESTO 20

Para produzir doces de goiaba, um tcnico em
agroindstria gasta R$ 1,20 por cada unidade. Alm
disso, ele tem uma despesa fixa de R$ 123,50,
independente da quantidade produzida. Quanto gastou
para produzir 100 unidades?

a) R$ 324,70.
b) R$ 243,50.
c) R$ 231,50.
d) R$ 225,50.
e) R$ 124,70.

QUESTO 21

Uma fazenda possui rea de 158,4 hectares, destinada
para a reforma agrria e ser dividida igualmente entre
11 famlias. Sabendo-se que um alqueire goiano igual
a 4,8 hectares, quantos alqueires cada famlia receber?

a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 6



QUESTO 22

Um consumidor ao adquirir um produto por R$ 18,00,
observou que na ltima compra pagou por esse mesmo
produto R$ 15,00. Assim sendo, qual foi sua taxa
percentual de aumento?

a) 10%
b) 12%
c) 15%
d) 18%
e) 20%

QUESTO 23

Um campo de forma retangular tem por dimenses 13
dam e 50 dam. Sabendo-se que
3
2
de sua rea esto
cultivados e que 1 dam = 10m, a rea da parte cultivada,
em m

a) 43.333.
b) 40.000.
c) 45.000.
d) 44.4444.
e) 46.000.

QUESTO 24

O slido da figura abaixo um cubo.

Sabemos que no cubo:
O ponto A um de seus vrtices,
O segmento AB uma de suas arestas,
O quadrado ABFE uma de suas faces.
Utilizando-se esse cubo vamos determinar outro slido.
Para tal, a partir dos vrtices retiraremos 8 pirmides
congruentes. As medidas das arestas dessas pirmides
so iguais a
3
1
da aresta do cubo. Veja na figura
abaixo, a retirada de uma dessas pirmides.

O nmero de vrtices e faces desse novo slido, aps a
retirada dessas 8 pirmides , respectivamente,

a) 20 e 16
b) 24 e 14
c) 14 e 18
d) 18 e 24
e) 8 e 6
QUESTO 25

Aps alimentar os frangos do setor de Avicultura, um
dos alunos do curso Tcnico em Agropecuria, guardou,
no depsito, dois sacos de rao que juntos pesavam 30
kg. Quanto pesou cada um deles, em kg, se o maior tem
8 kg a mais que o menor?

a) 19 e 21.
b) 11 e 19.
c) 10 e 18.
d) 07 e 15.
e) 12 e 18.

QUESTO 26

Para cercar uma rea retangular de 60 m
2
, formada por
dois fios de arame, foram usados 64 m. A diferena
entre o comprimento e a largura da rea cercada

a) 28 m.
b) 17 m.
c) 11 m.
d) 7 m.
e) 4 m.

QUESTO 27

Aps abastecer um carro com 21 litros de gasolina, seu
condutor pode observar que o ponteiro do marcador, que
indicava
4
1
do tanque, passa a indicar
8
5
. Nessas
condies, a capacidade total do tanque de gasolina

a) 28 litros.
b) 36 litros.
c) 45 litros.
d) 56 litros.
e) 60 litros.

QUESTO 28

No corte de cana de acar, ao conduzir um trator, o
operador desenvolve uma velocidade mdia de 19 km/h.
Mantendo essa mesma velocidade mdia, em quanto
tempo ele percorrer uma distncia de 114 km?

a) 2
b) 4
c) 6
d) 8
e) 10

QUESTO 29

A figura a seguir mostra uma pessoa de 1,8 m de altura
diante de uma mquina fotogrfica colocada a 5 m de
distncia. Considerando que essa mquina tem 0,15 m
de profundidade, a altura da imagem formada na
mquina, em cm,

a) 3,6.
b) 4,5.
c) 4,8.
d) 5,0.
e) 5,4.


QUESTO 30

O volume do tanque de combustvel de um nibus de
86.000 cm. Sendo o consumo desse nibus de 1 litro a
cada 12 km, a distncia mxima que esse veculo pode
percorrer at esgotar todo o combustvel

a) 1.000 km.
b) 1.012 km.
c) 1.032 km.
d) 1.045 km.
e) 1.056 km.

Rascunho































CINCIAS


QUESTO 31

O bicarbonato de sdio (NaHCO
3
) uma sustncia de
cor branca, solvel em gua e muito utilizada pela
populao quando esto com sensao de queimao
estomacal, provocada pelo excesso de cido clordrico
produzido pelo suco gstrico. Tal hbito pode ser
explicado pela reao de neutralizao que ocorre entre
bicarbonato de sdio e cido clordrico, a qual
responsvel pelo alvio momentneo da sensao de
mal estar e pela produo de eructao (vulgarmente
conhecida como arroto) ocasionada pela formao de
gs carbnico. Com base nessas informaes e na
reao abaixo, julgue as proposices em certo ou
errado.

NaHCO
3
+ HCl NaCl + H
2
O + CO
2


( ) O NaHCO
3
uma substncia composta por
molculas de sdio, hidrognio, carbono e oxignio.
( ) O NaHCO
3
uma substncia composta.
( ) A molcula de NaHCO
3
constituda de tomos de
sdio, hidrognio, carbono e oxignio.
( ) O Na um metal alcalino terroso, localizado na
famlia 1A.
( ) O bicarbonato de sdio uma substncia simples.

A sequncia CORRETA :

a) E E C C E
b) E C C E E
c) C E E C C
d) C C E E E
e) C C C E E

QUESTO 32
O ouro um elemento qumico de nmero atmico 79 e
massa atmica 197u. Utilizado desde a antiguidade, o
ouro pode caracterizar a economia de uma sociedade e
ser empregado na fabricao de joias. Com relao s
caractersticas do ouro correto afirmar que:
a) classificado como um metal nobre devido a sua
alta reatividade.
b) O nmero de nutrons para o
79
Au citado de 118.
c) Possui brilho caracterstico sendo, portanto, um
ametal.
d) O tipo de ligao qumica predominante a
covalente.
e) Possui baixa condutividade eltrica, caracterstica
dos metais.

QUESTO 33

Determinada me resolveu preparar po de queijo para
o lanche preferido do seu filho. Para isso, preparou uma
mistura contendo 300 mL de gua, 150 mL de leo e 20
mg de sal e colocou para aquecer em uma panela. Seu
filho, estudante do nono ano do ensino fundamental,
lembrou-se das aulas de qumica e fez as seguintes
afirmaes:

I. Aps adicionar gua, leo e sal formou-se uma
mistura heterognea.
II. Para se obter as substncias iniciais da mistura
realiza-se decantao e, em seguida, destilao
simples.
III. Em uma mistura, as temperaturas de fuso e
ebulio so constantes.
IV. possvel separar todas as substncias constituintes
da mistura utilizando filtrao.
V. gua e sal formam uma mistura homognea.

Marque a alternativa CORRETA.

a) As afirmaes I, II e V esto corretas.
b) As afirmaes I, IV e V esto corretas.
c) Somente as alternativas I e II esto corretas.
d) As alternativas II, III e IV esto corretas.
e) Todas as alternativas esto corretas.

QUESTO 34

Os tomos encontram-se eternamente em movimento
contnuo. De acordo com a evoluo dos modelos
atmicos:
a) O modelo de Rutherford descreve um tomo
constitudo por duas regies: os eltrons e prtons.
b) O tomo de Rutherford Bohr possui partculas
subatmicas: prtons e nutrons localizados no
ncleo e eltrons localizados na eletrosfera.
c) Para Dalton, tomos so partculas macias,
divisveis e esfricas responsveis por formar a
matria.
d) O modelo de Thomson poderia ser comparado com
uma bola de gude.
e) A experincia de Thomson com raios catdicos
dificultou compreender a presena de eltrons no
tomo.

QUESTO 35

A msica escrita por Guilherme Arantes reflete, em
palavras simples e situaes cotidianas, a importncia
que a gua tem na manuteno da vida no planeta Terra.

Planeta gua
Guilherme Arantes

gua que nasce na fonte
Serena no mundo
E que abre um
Profundo groto
gua que faz inoscente
Riacho e desgua
Na corrente do ribeiro....

guas escuras dos rios
Que levam
A fertilidade ao serto
guas que banham aldeias
E matam a sede da populao....

guas que caem das pedras
No vu das cascatas
Ronco do Trovo
E depois dormem tranquilas
No leito dos lagos....

gua dos igaraps
Onde Iara, me d'gua
E misteriosa cano
gua que o sol evapora
Pro cu vai embora
Virar nvens de algodo

Gotas de gua da chuva
Alegre arco-ris
Sobre a plantao
Gotas de gua da chuva
To tristes, so lgrimas
Na inundao...

guas que movem moinhos
So as mesmas guas
Que encharcam o cho
E sempre voltam humildes
Pro fundo da terra....

Terra! Planeta gua
Terra! Planeta gua
Terra! Planeta gua....

Assinale a alternativa CORRETA:

a) E matam a sede da populao. A gua consumida
pela populao uma mistura heterognea.
b) A frmula estrutural da gua expressada por H
2
O.
c) gua que o sol evapora. Evaporao uma
transformao fsica na qual a substncia passa do
estado lquido para o gasoso.
d) Os tomos de hidrognio esto ligados ao tomo de
oxignio por ligaes qumicas inicas.
e) guas que movem moinhos. A gua responsvel
por produzir energia no renovvel.

QUESTO 36

O Autdromo de Interlagos (cujo nome oficial
Autdromo Jos Carlos Pace) est localizado na cidade
de So Paulo, Brasil. Nesse autdromo so realizadas
as principais competies de Automobilismo do Brasil.
conhecido internacionalmente por sediar a etapa do
Grande Prmio do Brasil de Frmula 1, atualmente
sendo o nico de toda a Amrica Latina no calendrio do
campeonato. O comprimento do circuito de
4.309 metros e a volta mais rpida foi a do brasileiro
Rubens Barrichello, que em 2004, ainda correndo pela
Ferrari, fez a volta em aproximadamente 1min 10s (um
minuto e dez segundos). Disponvel em:
http://www.autodromointerlagos.com/site/ficha_tecnica.php Acesso em
18/10/2010.














Com base nas informaes acima, correto afirmar que
a velocidade mdia desenvolvida pelo carro do piloto
brasileiro foi de aproximadamente


a) 61 m/s.
b) 61 km/h.
c) 61 m.
d) 61 s.
e) 61 km.

QUESTO 37



A situao acima mostra cinco garotos praticando um
jogo conhecido como cabo-de-guerra. O da esquerda
to teimoso que permanece parado mesmo com seus
quatro colegas puxando a corda para a direita. Se cada
um dos quatro garotos estiver puxando para direita, com
uma fora de 40N, a situao permanecer inalterada se
a fora aplicada pelo garoto da esquerda for

a) nula.
b) para direita e de mdulo 40N.
c) para direita e de mdulo 160N.
d) para esquerda e de mdulo 160N.
e) para esquerda e de mdulo 40N.

QUESTO 38

No municpio de Minau (GO), a aproximadamente 290
km de Ceres, localiza-se a usina hidreltrica de Serra da
Mesa, na bacia do Alto Tocantins. De grande
importncia para o sistema energtico brasileiro, usinas
como a da Serra da Mesa utilizam-se das vrias
transformaes de energia para a obteno de
eletricidade. A figura abaixo representa o esquema de
uma usina hidreltrica.


Disponvel em: http://www.furnas.com.br/animacoes.asp. Acesso em
29/05/2009.

Nessa usina, entre a barragem e a turbina esto
presentes duas energias antes da eltrica:

a) qumica e potencial gravitacional;
b) potencial gravitacional e elica;
c) nuclear e potencial gravitacional;
d) trmica e potencial gravitacional;
e) cintica e potencial gravitacional.



QUESTO 39

Leia o texto a seguir:

Casos de crianas que sofrem com problemas de viso
so mais comuns do que se imagina. Na escola, o
rendimento acaba caindo e, muitas vezes, no se
entende que a queda nas notas pode estar associada
dificuldade de enxergar o quadro negro ou at mesmo o
caderno. O pior que nem sempre essas crianas so
levadas ao oftalmologista. Uma das dificuldades
apresentadas enxergar distncia, e pode ser
corrigida atravs de lentes divergentes.

Disponvel em: http://pe360graus.globo.com/noticias/cidades/saude/
2010/03/02/NWS,508602,4,62,NOTICIAS,766-83-MIL-CRIANCAS-
SOFREM-PROBLEMAS-BAIXA-VISAO-BRASIL.aspx. Acesso em
29/05/09. (Adaptado).

O problema de viso que pode ser corrigido com lente
divergente

a) miopia.
b) hipermetropia.
c) desvio ocular.
d) presbiopia.
e) astigmatismo.


QUESTO 40

comum prepararmos uma lasanha ou um bolo em
travessas de vidro refratrio (como o Pirex) que
resistem a grandes variaes de temperatura. Se
usarmos um forno para variar bruscamente a
temperatura de um recipiente de vidro comum, a parte
externa comea a se dilatar antes do calor chegar ao
interior, causando trincas na travessa. Esse fato pode
ser explicado, pois

a) o coeficiente de dilatao do vidro comum menor
que o do pirex;
b) o coeficiente de dilatao do vidro comum maior
que o do pirex;
c) o calor especfico do vidro comum menor que o do
pirex;
d) o calor especfico do vidro comum maior que o do
pirex;
e) a variao de temperatura no pirex menor.

QUESTO 41

O esqueleto um sistema encarregado da sustentao
do corpo, tanto em vertebrados como em invertebrados;
nos vertebrados, o esqueleto fica dentro do corpo, e nos
invertebrados fica fora, revestindo o corpo. Dizemos,
ento, que os vertebrados tem endoesqueleto (esqueleto
interno) e que os invertebrados tem exoesqueleto
(esqueleto externo). Dos vertebrados abaixo, o nico
que tem esqueleto cartilaginoso, sem tecido sseo o

a) bagre.
b) tubaro.
c) sapo.
d) jacar.
e) papagaio.



QUESTO 42

Um estudo da Faculdade de Medicina da USP, divulgado
no site da Agncia USP, concluiu que a obstruo nasal,
o principal sintoma da rinite alrgica, pode levar a
pessoa a respirar de forma errada e prejudicar a
mastigao.

Disponvel em: <http://www1.folha.uol.com.br/equilibrioesaude/779029-
rinite-alergica-pode-prejudicar-respiracao-e-mastigacao.shtml> Acesso
em 01/10/2010.

A respirao a troca de gases do organismo com o
ambiente, ocorrendo com a participao de vrias
estruturas anatmicas. Nela o ar entra e sai dos
pulmes, graas contrao do diafragma, envolvendo
uma estrutura comum ao sistema respiratrio e
digestrio, denominada

a) brnquio.
b) faringe.
c) pulmo.
d) esfago.
e) laringe.

QUESTO 43

Os animais possuem um grupo de rgos que
transmitem as sensaes do ambiente ao sistema
nervoso, denominados rgos sensoriais ou sensitivos,
tendo como exemplo os olhos. Estes possuem vrias
caractersticas, como a capacidade de controlar a
intensidade de luz penetrante. A estrutura ocular que
permite a passagem da luminosidade

a) retina.
b) crnea.
c) ris.
d) pupila.
e) cristalino.

QUESTO 44

O Diabetes Mellitus configura-se hoje como uma
epidemia mundial, traduzindo em grande desafio para os
sistemas de sade de todo o mundo. O envelhecimento
da populao, a urbanizao crescente e a adoo de
estilos de vida pouco saudveis, como sedentarismo,
dieta inadequada e obesidade, so os grandes
responsveis pelo aumento da incidncia e prevalncia
do diabetes em todo o mundo. Segundo estimativas da
Organizao Mundial de Sade, o nmero de portadores
da doena em todo o mundo era de 177 milhes em
2000, com expectativa de alcanar 350 milhes de
pessoas em 2025. No Brasil so cerca de seis milhes
de portadores, a nmeros de hoje, e deve alcanar 10
milhes de pessoas em 2010 (...) As consequncias
humanas, sociais e econmicas so devastadoras: so 4
milhes de mortes por ano relativas ao diabetes e suas
complicaes (com muitas ocorrncias prematuras), o
que representa 9% da mortalidade mundial total.
Disponvel em: http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/
diabetes_mellitus.PDF. Acesso em 03/10/2010).




Se o transplante fosse a nica alternativa de cura para
um diabtico, o rgo a ser transplantado seria o

a) bao.
b) rim.
c) pncreas.
d) fgado.
e) corao.


QUESTO 45

Segundo reportagem publicada, na verso online da
Revista Galileu, no ms de agosto deste ano, com o
ttulo Cientistas fazem busca mundial por anfbios
desaparecidos, mais de 30% das espcies dos
anfbios do mundo esto em risco de extino. Sapos,
rs e salamandras so muito sensveis s mudanas
climticas, perda de habitat e algumas doenas, o que
faz com que muitas espcies desapaream sem deixar
rastros. Por isso, a ONG Conservation
International patrocina expedies por 18 pases da
Amrica Latina, frica e sia para encontrar espcies de
anfbios ameaadas de extino. Estes animais
caracterizam-se por apresentarem na primeira fase do
desenvolvimento (fase larval), respirao

a) traqueal.
b) pulmonar.
c) branquial.
d) parabronquial.
e) filotraqueal.


Conhecimentos Gerais (Geografia e
Histria)


QUESTO 46

Observe a imagem abaixo, produzida na Frana no
sculo XVIII e, em seguida, assinale a alternativa
CORRETA:



















Disponvel em: http:// novahistorianet.blogspot.com/2009/01/o-
absolutismo-europeu-monarquia-e.html. Acesso em 12/10/10.

a) A imagem aponta para a situao social da Frana
pr-revolucionria, em que o terceiro estado era
explorado pelo governo francs, pelos nobres e pelo
clero.
b) Trata-se de uma referncia ao sucesso da
revoluo, em que os camponeses e os burgueses
passaram a controlar o Estado francs que
sustentava esses grupos.
c) uma crtica feita pelos nobres e pelo clero francs,
no intuito de lembrar aos camponeses,
trabalhadores urbanos e burgueses que sua posio
social impunha a submisso ao primeiro e segundo
estados.
d) Aponta para o fato de que mesmo na sociedade
francesa do final do sculo XVIII, todos tinham os
mesmos direitos perante a lei, embora uns tivessem
posio social de maior destaque.
e) A imagem retrata a sociedade francesa na poca da
Revoluo, mas de maneira equivocada, uma vez
que todos pagavam impostos e tinham condies de
eleger seus representantes para a Assemblia dos
Estados Gerais.


QUESTO 47

Entre as consequncias da Revoluo Industrial
podemos identificar

a) a criao de uma legislao trabalhista, que
assegurava, por exemplo, o pagamento de um
salrio mnimo para os trabalhadores e proibia o
trabalho infantil.
b) o aumento da explorao do trabalhador, ampliao
da diviso do trabalho e o crescimento da produo.
c) o surgimento de novas ideologias, que vieram
defender os interesses da burguesia industrial, em
crescimento na Europa, como o socialismo utpico e
cientfico, o ludismo e o anarquismo.
d) garantia de aumento de emprego, especialmente
nas reas urbanas, onde o xodo era muito maior se
comparado ao do campo.
e) o sucesso dos partidos trabalhistas em toda a
Europa, no sculo XIX, o que permitiu o aumento
das leis de proteo aos trabalhadores e
desempregados.

QUESTO 48

Sobre a Crise de 1929 podemos afirmar que

a) resultou da disputa entre as potncias europeias por
regies fornecedoras de matria-prima e
consumidoras de produtos industrializados,
especialmente na Amrica.
b) teve como consequncia imediata a criao e
mecanismos financeiros de ao global, como o FMI
e Banco Mundial, que tinham a funo de estabilizar
as economias em crise, ampliando o comrcio
internacional.
c) teve como causa a associao entre superproduo
e subconsumo, especialmente nos Estados Unidos,
que chegara ao patamar de potncia econmica
global, aps a primeira guerra mundial.
d) no teve efeito nenhum sobre a economia
cafeicultora do Brasil, j que o governo havia criado
um mecanismo de controle de preos deste produto
por meio do Convnio de Taubat, que garantia
preos mnimos aos produtores.
e) consolidou as democracias na Europa como
defensoras do liberalismo poltico e econmico,
afastando o perigo do surgimento de governos
autoritrios na dcada de 1930 e 1940 naquele
continente.

QUESTO 49

As alternativas abaixo se referem s caractersticas dos
Estados totalitrios Nazifascistas. Leia atentamente e
marque a opo CORRETA.

a) a defesa dos interesses dos trabalhadores, expressa
na maior participao dos representantes de
classes, nos altos escales dos governos.
b) a defesa dos ideais iluministas ligados ao
liberalismo, de modo especial aqueles relacionados
democracia e s liberdades de expresso, de
pensamento e a religiosa.
c) a criao de instituies supranacionais de defesa
da paz e da harmonia entre os pases europeus,
aps o fim da primeira guerra mundial.
d) o nacionalismo extremado, a xenofobia, o
anticomunismo, o antiliberalismo e o militarismo.
e) respeito aos direitos considerados inalienveis como
a defesa da vida, liberdade, da propriedade, da
expresso de opinio e de isonomia jurdica.

QUESTO 50

Joo Cmara/RN, Caruaru/PE, Rio Branco/AC e Mara
Rosa/GO so exemplos de localidades do territrio
brasileiro onde j foram registrados abalos ssmicos.
Entretanto, esses locais se configuram como excees,
haja vista a localizao geogrfica de nosso pas na
placa Sul-americana.

Assinale a alternativa que explica o fato de no
ocorrerem terremotos de grande magnitude e vulces no
Brasil.
a) O territrio brasileiro no est localizado no encontro
de placas tectnicas.
b) O choque da placa Sul-americana com a placa de
Nazca, formando a cordilheira dos Andes.
c) A atuao de massas de ar quente e mida.
d) A predominncia de relevos aplainados e ausncia
de grandes montanhas.
e) A inexistncia de placas tectnicas em nosso pas.

QUESTO 51

O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica IBGE,
divide o territrio brasileiro em 5 regies: Norte,
Nordeste, Centro-Oeste, Sul e Sudeste. Com relao s
caractersticas dessas regies geogrficas, correto
dizer que

a) o Sudeste configura-se como a regio mais
populosa e menos industrializada.
b) a regio Sul foi a que mais recebeu imigrantes
africanos, sobretudo nigerianos e etopes.
c) toda a regio Nordeste possui clima semirido e
vegetao de caatinga.
d) a regio Norte a mais extensa e a menos populosa
do pas.
e) Braslia, Goinia e Palmas so exemplos de capitais
planejadas na regio Centro-Oeste.




QUESTO 52

A figura abaixo mostra uma representao cartogrfica
com dados relativos altitude do terreno. A partir da
observao dessa imagem possvel afirmar que

OLIVEIRA, Curio de. Curso de Cartografia Moderna. Rio de
Janeiro: IBGE, 1998. (Adaptado)

a) os pontos H e D situam-se, respectivamente, nas
altitudes mais elevadas.
b) na escala da ilustrao (1:100.000), 1 cm equivale,
na prtica, a 1 km.
c) a cidade localiza-se na parte mais elevada do
terreno.
d) os pontos A e B situam-se em terrenos aplainados.
e) a vegetao recobre toda a margem dos rios.

QUESTO 53

Revoluo Verde o nome dado ao processo de
modernizao das atividades agropecurias, que inclui
ampliao dos maquinrios agrcolas, melhoramento
gentico, fertilizao do solo, etc. No Brasil, a adoo
dessas medidas se intensificou a partir de meados da
dcada de 1960. Esse processo ocasionou

a) aumento do xodo urbano e ampliao dos sistemas
tradicionais de produo agrcola.
b) ampliao das migraes inter-regionais e melhor
distribuio da terra.
c) intensificao do xodo rural e maior dependncia
da agricultura para com as atividades industriais.
d) melhoria generalizada das condies de vida da
populao camponesa.
e) melhor distribuio da terra e respeito s questes
ambientais.

QUESTO 54

A explorao aurfera foi a primeira forma de ocupao
do estado de Gois. Essa atividade econmica deu
origem a um conjunto de ncleos urbanos na primeira
metade do sculo XVIII. So exemplos de cidades
goianas cujo povoamento deve-se ao garimpo do ouro:

a) Goinia, Anpolis e Ceres.
b) Ceres, Gois e Pirenpolis.
c) Niquelndia, Gois e Goinia.
d) Gois, Pirenpolis e Niquelndia.
e) Gois, Pirenpolis e Anpolis.

QUESTO 55

Vrias medidas so necessrias para controle dos
ndices inflacionrios. Podemos afirmar que foi um
marco do controle da inflao no Brasil:

a) o Plano Real, implantado em 1998.
b) o Plano Collor I, implantado em 1992.
c) o Plano Collor II, implantado em 1992.
d) a URV Unidade Real de Valor, implantada em
1993.
e) o Plano Real, implantado em 1994.


Rascunho




TEMA: Uso do celular em sala de aula: permitir ou no permitir?


Disponvel em: <2.bp.blogspot.com/.../s400/charge-celular.jpg>. Acesso em 18/10/10.


1. Lei prope a proibio do uso de celular em escolas pblicas

Um projeto de lei (3486/08) que tramita na Cmara dos Deputados pode banir o uso de telefones celulares em
escolas pblicas de todo o pas. Se aprovada a proposta do deputado Eliene Lima (PP-MT), o Poder Executivo
ter 90 dias para regulament-la. A justificativa para a proibio de que o uso do celular no ambiente escolar
compromete o desenvolvimento e a concentrao dos alunos. Em toda escola comum a troca de mensagens
de texto durante as aulas. Muitos alunos usam esses aparelhos para jogar games durante o horrio escolar ou
ento para colar nas provas por meio de SMS ou armazenando o contedo na memria do aparelho, explica.

Disponvel em: http://www.atribunamt.com.br/2009/06/uso-de-celular-em-sala-de-aula-pode-ser-proibido/. Acesso em: 18/10/10.


2. Proibir celular em sala de aula ineficaz, dizem pesquisadoras

O aparelho deveria ser integrado s aulas e uso deveria passar por orientao.
Maria Elizabeth Almeida, professora de educao digital da PUC-SP (Pontifcia Universidade Catlica de So
Paulo) e Rosa Viccari professora UFRGS (Universidade Federal do Rio Grande do Sul), afirmam que proibir
telefone celular em sala de aula ineficaz, j que alunos driblam o veto facilmente e continuam usando os
aparelhos nas escolas. As pesquisadoras afirmam ainda que essa nova tecnologia deveria ser integrada s
aulas, j que os aparelhos esto nas mos da maioria dos adolescentes. Por isso, as professoras condenam a
proibio e defendem que os alunos deveriam ser orientados quanto ao uso do celular em sala de aula. As duas
professoras concluem que os governos estaduais e a Unio deveriam pensar em polticas pblicas que
aproveitassem as tecnologias disponveis, como celulares e cmeras fotogrficas digitais nas escolas.

Texto adaptado. Disponvel em: http://noticias.r7.com/vestibular-e-concursos/noticias/proibir-celular-em-sala-de-aula-e-ineficaz-dizem-
pesquisadoras-20100426.html. Acesso 21/10/2010.



PROPOSTA DA REDAO

A carta um gnero que atende a diversos propsitos comunicativos, como opinar, agradecer, reclamar,
solicitar, elogiar, criticar, convencer, entre outros. Para redigir sua redao, imagine que voc seja representante
de sala e ficou responsvel por escrever uma carta ao diretor da escola para expressar a opinio da turma
sobre uso do celular em sala de aula. Voc deve produzir uma carta argumentativa, destinada a convencer o
diretor de seu ponto de vista. Para isso, decida se voc a favor ou contra o uso do celular em sala de aula.






A charge apresentada retrata a realidade de
nosso pas no tocante proliferao do celular:
cada vez mais cedo, mais pessoas adquirem
esse tipo de telefone mvel. So 133 milhes de
aparelhos rodando por a, a maioria entre jovens
e adultos de 16 a 34 anos. Leia os textos a
seguir como base para a construo de sua
opinio.

PROVA DE REDAO DO PROCESSO SELETIVO 2011/1
CURSOS TCNICOS INTEGRADOS

RASCUNHO

Observaes importantes:
1. Escreva seu texto tinta de cor preta ou azul.
2. Seu texto deve ser escrito de acordo com a norma culta da lngua portuguesa.
3. O texto com at 10 (dez) linhas escritas ser considerado em branco.
4. O texto deve ter entre 20 e 25 linhas escritas.
5. No transcreva nenhuma parte dos textos-base.
6. NO assine seu texto.
7. NO necessrio dar um ttulo ao seu texto.


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FOLHA DE REDAO
PROCESSO SELETIVO 2011/1


INSCRIO: ___________


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RASCUNHO DA FOLHA DE RESPOSTAS















































QUESTO RESPOSTA QUESTO RESPOSTA
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3 31
4 32
5 33
6 34
7 35
8 36
9 37
10 38
11 39
12 40
13 41
14 42
15 43
16 44
17 45
18 46
19 47
20 48
21 49
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23 51
24 52
25 53
26 54
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28