SUGESTES: ACTIVIDADES A DESENVOLVER COM

TODOS OS ALUNOS COM CEI

AVD e Cidadania: os feriados nacionais e locais, as festas populares, datas de aniversrio, a sua escola e o espao
envolvente, a sua identificao, os seus gostos e preferncias, instituies e servios da comunidade, aplicar normas de
vigilncia da sua sade, a segurana do seu corpo, normas de preveno rodoviria, segurana na praia, nos rios e
piscinas, os meios de transportes, cuidados nos transportes pblicos, os membros da famlia, pessoas mais prximas e
amigas, os meios de comunicao, etc.
Homem Ambiente: higiene alimentar, alimentao, o corpo humano, normas de higiene do corpo, do vesturio, dos
espaos colectivos, a sade do seu corpo, os seres vivos do ambiente, rgos dos sentidos, etc.
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Matemtica funcional: dias da semana, os meses do ano, estaes do ano; localizar datas e factos num calendrio,
comparar objectos, conhecer e utilizar vocabulrio percetivo/espacial (em cima/baixo, atrs/ frente, dentro/fora,
sobre, esquerda/ direita ; identificar figuras geomtricas; ler e escrever nmeros at 50, 100, (); efetuar
contagens, calcular somas e diferenas, .. ; compor e decompor nmeros em somas e subtraces, ordenar nmeros,
estabelecer relaes de grandeza entre objectos, comparar comprimentos, capacidades e massas, conhecer o dinheiro,
operar com dinheiro, aprender as horas, fazer levantamentos , consultas no MB; saber o que um recibo, um talo, uma
fatura, um cheque; resolver situaes problemticas em situaes funcionais, etc.
Lngua Portuguesa funcional: exprimir-se livremente e quando solicitado, comunicar descobertas realizadas, manter
uma conversa, expressar verbalmente pensamentos, ideias, sentimentos prprios; adquirir a prtica da leitura e escrita
(pequenos textos, recados e notas escritas, instrues, indicaes para preenchimentos de impressos, ementas, tabelas,
cartazes, recibos, faturas, anncios, , explorao ideolgica e vocabular, responder a questes tipo (relacionar,
completar, de V ou F, etc.). Saber redigir pequenos textos/composies, relatrios, cartas, postais, notcias, fazer
resumos, /transcries, preencher lacunas em textos, ordenar frases, descrever gravuras, imagens e experincias
escolares e de vida, reconhecer semelhanas e diferenas entre palavras,
SUGESTES: ACTIVIDADES A DESENVOLVER COM
TODOS OS ALUNOS COM CEI
TIC funcional: textos, tabelas, quadros, imagens e outros funcionalidades do word; consulta de mapas,
gravuras; pesquisas na internet; diapositivos do power point; grelhas e tabelas do excel; pginas da internet;
acessrios: calculadora, relgio, correio electrnico, redes sociais - facebook, etc.
Ateli / EV Funcional: linha, cor, textura, forma, plano, luz, volume, corte e colagem de papel e outros
materiais; trabalhos de madeira, em barro, em cartolina; relacionar as formas naturais e construdas com as
suas funes e os materiais que as constituem; as imagens disponveis no patrimnio artstico, cultural e
natural da sua zona; perceber que a mistura das cores gera novas cores; pintura, cartaz, banda desenhada,
televiso, vdeo, cinema, internet, etc.
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televiso, vdeo, cinema, internet, etc.
Costura: croch ,tricote ,costura, modelagem (infantil, masculina, feminina) e outros lavores relacionados com
a rea de trabalho.
Lngua Estrangeira funcional: lngua e cultura do pas, expresso oral, expresso escrita, modos de vida,
geografia, leitura de pequenos enunciados escritos, etc.
Em todas as reas curriculares especficas: visitas ao interior e exterior da escola para concretizar contedos
ministrados; conhecer e preencher todo o tipo de formulrios indispensveis sua vida diria: registo
automvel, IRS, renovao do carto de cidado, subscrio de produtos, como abrir uma conta num banco.
Descrever os aspetos fsicos do meio local, a vida em sociedade, modos de vida e funes de alguns membros
da comunidade, a casa, os seus itinerrios; experincias com materiais e objetos de uso corrente, experincias
com o ar e gua; os aspetos fsicos do meio local e de outros stios, instituies da regio, etc.