PLANO DE CURSO DA DISCIPLINA

Unidade Escolar ESCOLA ESTADUAL LUIZ VIANA FILHO (ANEXO ITAJURU)

odalidade ! N"#el de Ensino
Ei$o Tecnol%&ico ! C'rso (A(enas (ara Ed'ca)*o +ro,ssional)
-rea do Con.eci/en0o
%d'los ! Se/es0re ! S1rie 2 34 ANO DO ENSINO 5DIO
Disci(lina6 HIST7RIA T'rno NOTURNO
Docen0e(s)6 LUCIANO TORRES ANDRADE
Ano Letivo
2014

Objetivos Habilidades Conhei!entos
" Conte#dos
$%ansve%s
alidade
" Di&lo'os
Poss(veis
)etodolo'ia Avalia*+o
,Dia'n-stio
das
a.%endi/a'en
s
si'ni0ativas
Res1ltados
Alan*ados
2ao 0nal da
1nidade3
P%i!ei%a
Unidade
2Co/(reender a 0eria da
e#ol')*o e di8erencia2la da
e$(lica)*o criacionis0a da
0radi)*o 9'daico2cris0*:
2Recon.ecer a ca(acidade de
(rod';ir ar0e8a0os co/o
ele/en0o essencial no
(rocesso de e#ol')*o da
es(1cie .'/ana:
Relacionar a Re#ol')*o
a&r"cola ao s'r&i/en0o da
di#is*o do 0ra<al.o e do
co/ercio= a crescen0e
'r<ani;a)*o e a cons0i0'i)*o
de es0r'0'ras sociais e
(oli0icas co/(le$as:
Recon.ecer a i/(or0>ncia dos
rios na 8or/a)*o das an0i&as
ci#ili;a)?es do orien0e:
CONSTRUIR A
IDENTIDADE
+ESSOAL E
SOCIAL NA
DIENS@O
HIST7RICA=
A+ARTIR DO
CONHECIENTO
DO +A+EL DO
INDIVADUO COO
SUJEITO DA
HIST7RIA E
+RODUTOR DO
CONHECIENTO:
2A (rod')*o do
con.eci/en0o
.is0%rico:
2A +r12.is0%ria e
as (ri/eiras
ci#ili;a)?es do
orien0e:
2CBlc'los e
/edidas!
a0e/B0ica
2E#ol')*o
H'/ana e
A/<ien0e!
Ciolo&ia
U0ili;a)?es de
#"deos= a'las
e$(osi0i#as e
(ar0ici(a0i#as:
Analises de
i/a&ens e
lei0'ra de
0e$0os
di#ersos:
2 EXERCACIOS
DE CLASSE D
2 TRACALHO DE
+ESEUISAD
+ARTICI+AF@O
DO ALUNOD
2 +ROVAS:
Se'1nda
Unidade
2Co/(reender o (rocesso
.is0%rico de 8or/a)*o e
desen#ol#i/en0o das
sociedades &re&a e ro/ana:
2 Iden0i,car se/el.an)as e
di8eren)as nos concei0os de
cidadania= de/ocracia e
re('<lica co/o 8ora/
es0a<elecidos na An0i&'idade
co/ sen0ido G'e adG'irira/
no /'ndo a0'al:
2Di8erenciar sociedade
es(ar0ana da a0eniense:
2Relacionar o (rocesso de
e$(ans*o 0erri0orial ro/ano
ao cresci/en0o da escra#id*o
e/ Ro/a:
2 carac0eri;ar o (rocesso de
desa&re&a)*o do /'ndo
an0i&o e s'a 0rans8or/a)*o
e/ no#as rela)?es (oli0icas=
c'l0'rais e socioeconH/icas:
SITUAR AS
DIVERSAS
+RODUFIES
CULTURA= AS
LINJUAJENS= AS
ARTES= A
FILOSOFIA= A
RELIJI@O E AS
ANIFESTAFIES
CULTURAIS
COO RE+:
SOCIAIS EUE
EERJE NO
COTIDIANO DA
VIDA SOCIAL E
SE SOLIDIFICA
NAS DIVERSAS
ORJ: E
INSTITUIFIES DA
SOCIEDADE:
2 DESENVOLVER
O CONCEITO DE
IDEOLOJIA
ENEUANTO
INSTRUENTO
DE DOINAF@O
E RESISTKNCIA
DOS DIFERENTES
JU+OS
HUANOS:
2 A ci#ili;a)*o
Jre&a
2 Ro/a e a
an0i&'idade
0ardia
2 A
esc'l0'ra
&re&a!
U0ili;a)?es de
#"deos= a'las
e$(osi0i#as e
(ar0ici(a0i#as:
Analises de
i/a&ens e
lei0'ra de
0e$0os
di#ersos
2 EXERCACIOS
DE CLASSE D
2 TRACALHO DE
+ESEUISAD
+ARTICI+AF@O
DO ALUNOD
2 +ROVAS:
$e%ei%a
Unidade
Recon.ecer a 8or/a)*o do
sis0e/a 8e'dal a s"n0ese de
ele/en0os c'l0'rais
&er/>nicos e ro/anos:
2 +erce<er o 8e'dalis/o co/o
'/ sis0e/a de la)os (essoais
en0re no<res= es0a<elecidos a
(ar0ir da doa)*o do 8e'do:
2 co/(reender o (rocesso de
cris0iani;a)*o da E'ro(a
/edie#al e recon.ecer a
i/(or0>ncia da I&re9a na
sociedade 8e'dal:
2 Carac0eri;ar o isla/is/o e
(erce<er a s'a i/(or0>ncia
na cons0r')*o de '/a
iden0idade c'l0'ral Bra<e:
2 Con.ecer al&'/as
carac0er"s0icas dos reinos
a8ricanos Sa.el e as
/'dan)as (ro/o#idas na
re&i*o co/ (rocesso de
isla/i;a)*o:
2 Iden0i,car as (rinci(ais
/'dan)as G'e /arcara/ a
crise do 8e'dalis/o na E'ro(a
ANALISAR AS
DIVERSAS
CONCE+FIES DE
ESTADO NO
+ASSADO=
CO+ARANDO AS
+ERANKNCIAS
E UDANFAS NA
CONTE+ORANEI
DADE:
A Idade 1dia6
Ociden0e e
Orien0e
O o'0ono da
Idade 1dia
2A c'l0'ra
Bra<e e os
nL/eros!
a0e/a0ica
2CiMncia e
reli&i*o!
Ciolo&ia
2Ar0e e
ciMncia!Ciol
o&ia
U0ili;a)?es de
#"deos= a'las
e$(osi0i#as e
(ar0ici(a0i#as:
Analises de
i/a&ens e
lei0'ra de
0e$0os
di#ersos
2 EXERCACIOS
DE CLASSE D
2 TRACALHO DE
+ESEUISAD
+ARTICI+AF@O
DO ALUNOD
2 +ROVAS
2iden0i,car a
inN'Mncia do
cris0ianis/o
nas
conce()?es
cien0",cas
/edie#ais
2 iden0i,car a
con0ri<'i)*o
do
con.eci/en0o
cien0",co
/')'l/ano
no /'ndo
edie#alD
carac0eri;ar
as es0r'0'ras
sociais r'rais
e 'r<anas na
E'ro(a
edie#alD
Iden0i,car as
es0r'0'ras
sociais no
/'ndo
/')'l/ano=
en8a0i;ando
as rela)?es
41a%ta Unidade
2 recon.ecer o (rocesso de
0ransi)*o da Idade 1dia (ara
oderna= co/ s'as r'(0'ras
e con0in'idades 0ra;idas (elo
Renasci/en0o:
2 Analisar a Re8or/a
+ro0es0an0e co/o (ar0e das
/'dan)as G'e
carac0eri;ara/ o (ensa/en0o
da 1(oca= 0o/ando (or '/a
crescen0e racionalidade:
2 relacionar a Re8or/a
+ro0es0an0e co/ as /'dan)as
socioeconH/icas G'e
/arcara/ a E'ro(a na
(assa&e/ da Idade 1dia
(ara oderna= es(ecial/en0e
ascens*o da <'r&'esia e o
cresci/en0o 'r<ano e
/ercan0il:
2 relacionar a 0rans8or/a)?es
do inicio da Idade oderna O
o desen#ol#i/en0o c'l0'ral e
cien0i,co e a e$(ans*o
/ar"0i/a2 co/ a conG'is0a da
A/1rica:
2 Co/(reender co/o se
es0r'0'ra#a/ as sociedades
(r12colo/<ianas e ind"&enas
<rasileiras nos as(ec0os
socioeconH/icos= c'l0'rais=
(ol"0icos:
2 co/(reender a 8or/a)*o
dos Es0ados nacionais na
es0r'0'ra)*o (oli0ica= as
Tonar o al'no
cien0e dos
P#Brios
renasci/en0osQ
G'e ocorrera/
nessa 1(oca
onde al1/ da
c'l0'ra= G'es0?es
econH/icas=
sociais e
reli&iosas co/o
as &randes
na#e&a)?es e a
re8or/a
(ro0es0an0e
Le#ar
en0endi/en0o
(ara o al'no de
G'e as
ci#ili;a)?es (r12
colo/<ianas
8a;e/ (ar0e do
nosso (assado
G'e /an0e/
la)os= /ais o'
/enos
(erce(0"#eis co/
o /'ndo e/ G'e
#i#e/os .o9e
+erce<er o (a(el
do es0ado no
/'ndo /oderno
e con0e/(or>neo
2A a'rora dos
0e/(os
/odernos
2 A ci#ili;a)*o do
Renasci/en0o
2 Sociedade e
c'l0'ra dos
na0i#os
a/ericanos
2 O a<sol'0is/o e
a 8or/a)*o do
Es0ado oderno
2His0oria da
ciMncia!
Ciolo&ia
2 A ra;*o
e/
(ri/eiro
l'&ar!
Filoso,a
2 For/a)*o
do Es0ado
Nacional!
Sociolo&ia
U0ili;a)?es de
#"deos= a'las
e$(osi0i#as e
(ar0ici(a0i#as:
Analises de
i/a&ens e
lei0'ra de
0e$0os
di#ersos
2 EXERCACIOS
DE CLASSE D
2 TRACALHO DE
+ESEUISAD
+ARTICI+AF@O
DO ALUNOD
2 +ROVAS
:
:
No0a6 (ara a ela<ora)*o de,ni0i#a= reco/enda2se di#idir a 0a<ela de /odo G'e cada 'nidade didB0ica oc'(e '/a (B&ina: