Practico N3

1a) La variable a analizar es el tiempo de espera, la misma es una variable cuantitativa, y la

escala es de razn.
x

Fi

Fr

F%

Fa

Fa%

Fa

Fa

17

0,05

5%

5%

20

17,5

0,35

35%

40%

19

18

0,25

25%

13

65%

13

12

19

0,05

5%

14

70%

14

19,5

0,05

5%

15

75%

15

20

0,15

15%

18

90%

18

20,5

0,1

10%

20

100%

20

Total

20

Total

100%

Diagrama de lneas:

Consumidores
8
7

6
5

4
3

2
1

2
1

19 Seg.

19,5 Seg.

0
17 Seg.

17,5 Seg.

18 Seg.

20 Seg.

20,5 Seg.

b) La variable a analizar es el gasto de colectivo de 22 alumnos, la misma es una variable

cuantitativa, y la escala es de razn.

Fi

Fr

F%

Fa

Fa%

Fa

Fa

110

0,9

9%

9,09%

22

120

0,13

13%

23,00%

20

130

0,27

28%

11

50%

11

17

140

0,27

28%

17

77,27%

17

11

150

0,13

13%

20

91%

20

160

0,9

9%

22

100%

22

Total

22

Total

100%

Diagrama de lneas:

Alumnos - Gastos
7

N de Alumnos

5
4
3
2

1
0
$ 110

$ 120

$ 130

$ 140

$ 150

$ 160

Gasto de colectivo

2- Ejercicio A
Tiempo

Fi

Fr

F%

[17 seg;17,5 seg)

[17,5 seg;18 seg)
[18 seg;19 seg)
[19 seg;19,5 seg)
[19,5 seg;20 seg)
[20 seg;20,5 seg)
[20,5 seg;20,6 seg)

1
7
5
1
1
3
2

0,05
0,35
0,25
0,05
0,05
0,15
0,1

5%
35%
25%
5%
5%
15%
10%

En la tercera frecuencia, se observa que los consumidores que esperaron en una lnea
rotativa para la atencin al pblico, entre los 18 segundos hasta los 18 segundos,
representan el 25 % del total.

Grafico.

Grafico A
40%
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%

35%
25%
15%
10%
5%

5%

[17 seg;17,5 [17,5 seg;18

seg)
seg)

5%

[18 seg;19
seg)

[19 seg;19,5 [19,5 seg;20 [20 seg;20,5 [20,5 seg;20,6

seg)
seg)
seg)
seg)

Ejercicio B
Intervalo

Fr

Fr%

[110 $;121 $)

0,9

9%

[120 $;131 $)

0,13

13%

[130 $;141 $)

0,27

28%

[140 $;151 $)

0,27

28%

[150 $;160 $)

0,13

13%

[160 $;161 $)

0,9

9%

En la tercera frecuencia, se observa que los alumnos que gastaron entre 130 $ y 140 $,
representan el 28 % del total.
Grafico

Grafico B
30%
28%

28%

25%
20%
15%
13%
10%

9%

13%
9%

5%
0%
[110 $;121 $) [120 $;131 $) [130 $;141 $) [140 $;151 $) [150 $;160 $) [160 $;161 $)

3- Ejercicio A
Tiempo

Fa

Fa%

Fa

Fa

[17 seg;17,5 seg)

5%

20

[17,5 seg;18 seg)

40%

19

[18 seg;19 seg)

[19 seg;19,5 seg)
[19,5 seg;20 seg)
[20 seg;20,5 seg)
[20,5 seg;20,6 seg)

5
1
1
3
2

13
14
15
18
20

65%
70%
75%
90%
100%

13
14
15
18
20

12
7
6
5
2

En la cuarta frecuencia, se ve que los consumidores que esperaron en una lnea rotativa
para la atencin al pblico, desde los 17 segundos hasta los 19,5 segundos, son 14 y estos
representan un 70 % de los consumidores totales.
Grafico

Fa
25
20

20
18

15
13

14

15

10
8
5
0

1
[17 seg;17,5 [17,5 seg;18
seg)
seg)

[18 seg;19
seg)

[19 seg;19,5 [19,5 seg;20 [20 seg;20,5

[20,5
seg)
seg)
seg)
seg;20,6 seg)

Fa
25
20

20

19

15
12

10

5
2

0
[17 seg;17,5 [17,5 seg;18
seg)
seg)

[18 seg;19
seg)

[19 seg;19,5 [19,5 seg;20 [20 seg;20,5 [20,5 seg;20,6

seg)
seg)
seg)
seg)

Ejercicio B
Intervalo

Fa

Fa%

Fa

Fa

[110 $;121 $)

9,09%

22

[120 $;131 $)
[130 $;141 $)
[140 $;151 $)
[150 $;160 $)
[160 $;161 $)

3
6
6
3
2

5
11
17
20
22

23,00%
50%
77,27%
91%
100%

5
11
17
20
22

20
17
11
5
2

En la cuarta frecuencia, se ve que los consumidores que los alumnos que gastaron entre
110 $ y 150 $, son 17 y representan el 77,27 % del total.

Fa
25
22
20

20
17

15
11

10
5

5
2

0
[110 $;121 $) [120 $;131 $) [130 $;141 $) [140 $;151 $) [150 $;160 $) [160 $;161 $)

Fa
25
22
20

20
17

15
10
5

11

5
2

0
[110 $;121 $) [120 $;131 $) [130 $;141 $) [140 $;151 $) [150 $;160 $) [160 $;161 $)

4- Contenido de cajas de cereales:

a) Calcular:
a.1) La marca de clase es simplemente el promedio entre los lmites inferior y superior del
intervalo de clase

Pesos

Marca de
Clase

[10,5;11,5)

11 Onzas

[11,5;12,5)

12 Onzas

[12,5;13,5)

13 Onzas

[13,5;14,5)

14 Onzas

[14,5;15,5)

15 Onzas

[15,5;16,5)

16 Onzas

a.2) Amplitud de los intervalos

[10,5;11,5)

Amplitud de
los
intervalos
1

[11,5;12,5)

[12,5;13,5)

[13,5;14,5)

[14,5;15,5)

[15,5;16,5)

Pesos

b) Muestras de minerales.
b.1) menores que 11,5 onzas: 10 onzas de muestra mineral.
b.2) mayores que 11,5 onzas: 82 onzas de muestra mineral.
b.3) al menos 12,4 onzas:
b.4) a lo sumo 12,4 onzas: 47
b.5) de 11,5 a 13,5 onzas: 37 onzas de muestra mineral.
5- Indicar cuales son los lmites para cada intervalo de clase.
Marcas de clases
16

Limites de intervalos
[12;20)

25

[20;30)

34

[30;38)

43

[38;48)

52

[48;56)

61

[56;66)

6a) La variable a analizar es la emisin diaria de dixido de carbono, a su vez esta es una
variable cuantitativa, de escala de razn.
b)
x
[5;9)

Fi

Fr

0,04

[9;13)

10

0,13

[13;17)

15

0,19

[17;21)

24

0,30

[21;25)

17

0,21

[25;29)

0,11

[29;33)

0,03

Total

80

c)

Histograma
30
25
24

20
15

17

15
10
10

3
0
[5;9)

[9;13)

[13;17)

[17;21)

[21;25)

[25;29)

[29;33)

Poligono de frecuencias
30
25
20
15
10
5
0
[5;9)

[9;13)

[13;17)

[17;21)

[21;25)

[25;29)

[29;33)

d)
x

Fi

Fa

Fa

[5;9)

80

[9;13)

10

13

77

[13;17)

15

28

67

[17;21)

24

52

52

[21;25)

17

69

28

[25;29)

78

11

[29;33)

80

Total

80

e) Grficos

Fa
90
80
70

78

80

29

33

69

60
52

50
40
30

28

20
13

10
0

3
9

13

17

21

25

Fa
90
80

80

77

70

67

60
52

50
40
30

28

20
11

10

0
9

13

17

21

25

29

33

f)

En la cuarta frecuencia, se ve que 52 de las emisiones diarias de xido de azufre,

corresponden a valores que van desde las 5 toneladas hasta las 21 toneladas.

7a) El 65 % de las mediciones son inferiores a 21 toneladas de xido de azufre.

b) El intervalo que presenta mayor frecuencia es el intervalo N, [17;21), el mismo cuenta
con 24 valores.
c) Los valores estn entre 5 toneladas y 33 toneladas. Estos valores coinciden con el
lmite inferior y superior, ya que actan como lmites, y dentro de este mismo se van a
agrupar los valores en diferentes intervalos.
d) Los datos que se encuentran en la frecuencia [5;9) son 3 valores de emisin diaria de
xido de azufre que oscilan entre las 5 y 9 toneladas.
e) Al organizar los datos en intervalos se gana claridad al momento de interpretarlo, pero
a su vez se pierde precisin, ya que no se sabe exactamente el valor de cada
coeficiente.
8-

Muestra de tejidos en pinginos.

a) La variable es la alta concentracin de metales pesado en el organismo de los
pinginos. La variable es cuantitativa y de escala de razn.
Se van a analizar 100 pinginos, para determinar cuan era la concentracin en tejido
de metales pesados en proporcin Mg/Kg.
b) Los intervalos son excluyentes, pero no exhaustivos, ya que el primer y ltimo
intervalo no considera todos los posibles resultados.
Para que primer y ltimo intervalo cumpla la condicin de exhaustividad debe
corregirse de la siguiente manera: 0,1 0,5 Mg/Kg, 130 150 Mg/Kg.
c) Un intervalo cerrado est formado por todos los nmeros reales comprendidos entre
el nmero a y el nmero b, mientras que los intervalos de clase abiertos no hacen
hincapi en los valores extremos ni en los rangos.

9- Anlisis de los residuos slidos urbanos

a)
x
[300;500)
[500;600)
[600;700)
[700;800)
[800;850)
[850;900)
[900;1000)
[1000;1100)
[1100;1300)
Total

Fi
1
5
8
8
1
5
7
3
2
40

Se agrupo los datos de la siguiente manera, para que los intervalos queden
distribuidos de una forma equitativa.
b) Grficos:

Histograma
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
[300;500)

[500;600)

[600;700)

[700;800)

[850;900)

[900;1000)

[1000;1100)

[1100;1300)

[800;850)

Poligono de frecuencias
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0

10

Ojivas
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
0

200

400

600

800

1000

1200

1400

c) Los residuos slidos urbanos generados por viviendas, analizados en el periodo de 7

das, establece que hay 16 viviendas que arrojan residuos que van desde los 600 a 800
gramos, mientras que hay una vivienda que solamente arroja residuos entre los 800 y
850 gramos.
10- Gastos de clientes:
a) Los 40 clientes que correspondientes al Hotel A tienen gastos mayores de $130.
b) El porcentaje de clientes en el Hotel A con gastos menores a $80 es del %35.
c) El Hotel A tienen un recorrido ms grande de gastos.
d) No existen clientes en el Hotel B cuyos gastos estn entre los $120 y $130.
e) El Hotel B, tiene ms clientes con gastos superiores a $120, con 60 clientes.
f) El %50 de los clientes del Hotel A, gastan menos de $90.
g) Tabla de distribucin de frecuencias.
Hotel A
Gastos

Fi

Fa

50

60

40

40

70

20

60

80

10

70

90

30

100

100

20

110

110

20

140

120

10

150

130

10

160

140

20

180

150

20

200

11

Hotel B
Gastos

Fi

Fa

50

60

10

10

70

30

40

80

30

70

90

10

80

100

20

100

110

10

110

120

30

140

130

140

140

20

160

150

40

200

11a) Frecuencias absolutas y relativas.

x

Fa

Fr

$ 500

$ 600

15

0,13

$ 700

20

0,17

$ 800

35

0,30

$ 900

25

0,22

$ 1.000

15

0,13

$ 1.100

0,04

$ 1.200

Total

115

b) Frecuencias acumuladas crecientes.

x

Fa

Fa

Fa

$ 500

$ 600

15

15

15

$ 700

20

35

35

$ 800

35

70

70

$ 900

25

95

95

$ 1.000

15

110

110

$ 1.100

115

115

$ 1.200

Total

115

12

Fa
140
120
110
100

115

95

80
70
60
40

35

20
0

15
0
$ 500

$ 600

$ 700

$ 800

$ 900

$ 1,000

$ 1,100

13