O Modelo de Auto Avaliação das Bibliotecas Escolares: metodologias de operacionalização

(Workshop)
Tarefa 2 – Sessão 8

ACTIVIDADE – Distinguir enunciados gerais de específicos

Domínio B

Leitura e Literacias

 Acções para melhoria

Enunciados gerais Enunciados específicos

3. Reforçar o trabalho articulado 3.1. Participar em reuniões dos diferentes departamentos

apresentando sugestões exequíveis que envolvam a colaboração
dos docentes em projectos diversificados (como os do PNL, PM,
PTE);
3.2. Elaborar/planificar actividades que vão ao encontro dos
diferentes conteúdos curriculares;
3.3. Realizar actividades/ exposições, em articulação com os
docentes, que vão ao encontro dos conteúdos programáticos;
3.4. Sensibilizar os docentes que as exposições não podem ser
apenas de carácter lúdico, mas que podem servir para
compreender datas históricas ou culturais;
3.5. Planificar, com os docentes, projectos e actividades
direccionados a novos públicos que emergem da reestruturação
curricular ou de mudanças no sistema educativo;
3.6. Estabelecer um contacto contínuo com os coordenadores de
cada departamento/grupo disciplinar, dando-lhes a conhecer os
recursos e serviços da BE;
3.7. Inventariar, com a participação dos docentes dos vários
departamentos, as necessidades em termos de livros/fundo
documental e outros recursos existentes.
3.8. Criar, em colaboração com os docentes dos vários
departamentos curriculares e não curriculares, uma listagem de
recursos online a disponibilizar aos alunos para reforço das suas
aprendizagens.

4.1. Criar listas de favoritos nas diferentes áreas de ensino;

4. Reforçar a produção de 4.2. Aproveitar os benefícios da intranet para a troca e
instrumentos de apoio a ser divulgação de guiões, fichas de trabalho, entre professores,
usados por professores e alunos. alunos e BE;
4.3. Utilizar a WEB e outras fontes de informação na
prospecção e identificação de materiais do interesse das crianças,
jovens e professores que possibilitem a melhoria dos resultados
académicos e a melhoria da prática lectiva;
4.4. Disponibilizar uma lista actualizada na página e Moodle da
escola e no blogue da BE com links de interesse.

Sandrina Fernandes /Sílvia Vieira/ Sofia Fontes/ Susana Ferreira/Zulmira Aires – Grupo 8