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Agrupamento de Escolas Jlio Brando

Escola EB1(/JI) de Conde de S. Cosme

PROVA DE AVALIAO SUMATIVA DEZEMBRO/2009


LNGUA PORTUGUESA 4. ANO
Nome do aluno:
Data:

______________________________________________________________________

Classificao

____/____/____
O professor:

______________________________

O encarregado de Educao: _______________________

L com ateno e realiza as tarefas que te so propostas. D respostas completas.


(vais necessitar do seguinte material: esferogrfica azul ou preta e lpis de cor azul, vermelho e verde)

EB1 Conde S. Cosme

COMPREENSO

1.

Este texto autobiogrfico, o autor tambm o narrador da aco. Como se chama


o autor do texto?

_______________________________________________________________________
2.

Qual a quadra festiva que se aproximava?

_______________________________________________________________________
3.

Que continha o embrulhinho de jornal que a Lusa colocou sobre a secretria do


professor?

_______________________________________________________________________
4.

Qual a razo para esse presente? (podes usar palavras tuas ou uma expresso do texto)

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
5.

Escreve uma frase em que caracterizes as meias. (podes usar adjectivos encontrados no
texto)

_______________________________________________________________________
6.

Completa o percurso das meias?

A _________________________ a l.
O _______________________ as _____________
_______________ tricotou as _______________
A _______________________________________________, ao professor.
7.

O professor logo calou aquelas meias. Qual a consequncia dessa atitude do


professor

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8.

Explica, por palavras tuas, o que ter acontecido. (lembra que o narrador tem esta
expresso:E os meus ps apressaram-se a agradecer possvel que ele tenha dito alguma coisa
aos seus alunos)

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9.

Como era a escola onde Antnio Mota dava aulas?

Localizao

Edifcio

Equipamento
Condies de
habitabilidade
10.

Assinala com um as afirmaes que consideras que esto de acordo com o texto.

Com o frio as mos ficam brancas.


A sala era to fria que se gelavam os ps.
A Lusa colocou sobre a cadeira um embrulhinho de papel crepe.
O professor ficou muito contente com a prenda que recebeu.
A av da Lusa sabe fazer malha.
FUNCIONAMENTO DA LNGUA

11.

12.

O texto que leste :

Texto potico

Texto narrativo

Texto instrucional

Texto de teatro

Texto noticioso

Um comentrio

Quantos so os pargrafos do texto?

9 (nove)

13 (treze)

20 (vinte)

16 (dezasseis)

15 (quinze)

12 (doze)

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Quantos perodos tem o segundo pargrafo? ____ Transcreve o quarto perodo.


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13.

A frase que transcreveste uma frase que est na forma _____________.

14.

Reescreve-a na forma afirmativa (realiza as alteraes que considerares necessrias):

_______________________________________________________________________
15.

Retira do texto uma frase que seja:

Interrogativa: _______________________________________________________
Exclamativa: _______________________________________________________
L a frase: O professor calou as meias, na sala de aula.

16.

Sublinha o Grupo Nominal a vermelho, o G.Verbal a azul e o G.Mvel a verde


Reescreve a frase alterando a posio do G.M.
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Reescreve-a no plural.
_______________________________________________________________________

Reescreve-a de forma a que aco acontea no tempo presente.


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Procura no texto (sublinhando) as seguintes palavras: (a)rachado, (b)macias,

17.

(c)velha, (d)presente, (e)inverno, (f)elctrica, (g)gua, e (h)escola

Escreve os sinnimos das (a) ____________ (b) ____________ (c) ____________


Escreve um aumentativo (d) _____________e um diminutivo (d) _____________
Classifica, quanto acentuao. (rodeia a slaba tnica)
(e) ______________ (f) ______________ (g) _____________ (h) _____________

18.

Retira do texto:

Trs nomes prprios: (1) _____________ (2) _____________ (3) _____________


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Trs nomes comuns: (1) _____________ (2) _____________ (3) _____________

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19.

A tua escola no assim como a de Antnio Mota e naturalmente que no ests a

pensar em meias de l para presente neste Natal. Inventa uma histria em torno do
presente que mais desejas. Na pgina seguinte tens um espao de 25 linhas destinado a
essa composio mas antes deves pensar no teu texto. Assim:

Organiza as tuas ideias, criando uma rede semntica que pode seguir este esquema
ou outro.

Porque o desejas

Quanto o desejas

Como reages

presente

Quem o d

Porque o d

Quando o d

Toma algumas notas para no esqueceres, no momento de realizar o teu texto, ou


elabora um esquema mais indicado histria que desejas escrever.

No final do texto, rel-o e d-lhe um ttulo.


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Bom trabalho!
COMPOSIO

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10

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15

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20

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25

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