Tpico 9

Teste t-Student

Teste t
Teste t pode ser conduzido para
Comparar uma amostra com uma populao
Comparar duas amostras pareadas
Mesmos sujeitos em dois momentos
distintos
Comparar duas amostras independentes

Uma amostra - Teste z ou

teste t?
Ambos so TESTES DE HIPTESES, que
podem ser usados para o mesmo fim
OBJETIVO: Testar se existe diferena entre
a mdia de uma amostra (aleatria) e a
mdia populacional

Sempre que se seleciona uma amostra,

existe uma discrepncia entre a mdia
desta amostra e a mdia da populao
Erro padro da mdia (erro amostral)

Uma amostra - Teste z ou

teste t?
Distribuio z - Pressuposies
Amostra aleatria
Mdia (X) e desvio padro (X)
populacionais conhecidos

Uma amostra - Teste z ou

teste t?
Quando no se conhece , usa-se
distribuio t
Ao invs de calcular
, estima-se
baseando-se no valor amostral de SX

Teste t
Distribuio t semelhante z
Simtrica, com mdia = 0
A disperso, contudo, determinada por
"graus de liberdade"

A distribuio t , de fato, uma famlia de

distribuies
A forma da distribuio depende dos "graus
de liberdade"

Teste t
Curva Normal
Padro (z)
(t com df = 
)
t (df = 13)
t (df = 5)

Teste t
GRAUS DE LIBERDADE (df)
Nmero de observaes que so
completamente livres para variar
Para uma nica amostra: df = n 1
Isto ocorre porque

Teste t - uma amostra

Exemplo 1
n = 25

Passo 1 Hipteses
HA: Existe diferena na PAS entre quem
se exercita e a populao em geral
H0: No existe diferena na PAS entre
quem se exercita e a populao em geral

Teste t - uma amostra

Passo 2 Nvel de significncia
= 0,05 Teste bilateral
Passo 3 Calcule t

Teste t - uma amostra

Passo 4 Encontre o t crtico
df = n 1 = 25 1 = 24 (Tabela t)

tcrit = 2,064
Passo 5 Tome sua deciso
tcalc = 1,029
|-1,029| < |-2,064|
|tcalc| < |tcrit| NO REJEITA H0

Teste t - uma amostra

fr
df = 24

rea = 2,5%

95% dos ts
esto entre estes
dois limites

- 2,064
- 1,029

rea = 2,5%

2,064

Teste t - uma amostra

Passo 6 Concluses
A presso arterial sistlica mdia para a
amostra (n = 25) de pessoas treinadas (128
mmHg) no foi significantemente diferente ( =
0,05) da presso arterial sistlica mdia da
populao em geral (135 mmHg). Assim,
baseando-se apenas nesta amostra, no
podemos afirmar que o exerccio fsico reduz a
presso arterial sistlica.

Teste t - uma amostra

Intervalos de Confiana
Intervalo de confiana estabelece quo
confiante voc pode ser de x esteja
entre dois valores.
Para estabelecer um intervalo de confiana
de 95%
Limite Superior

Limite Inferior

Teste t - uma amostra

Intervalos de Confiana
Usando Exemplo 1

Teste t - uma amostra

Intervalos de Confiana
Usando Exemplo 1

Estamos 95% confiantes de que a verdadeira mdia

populacional X est 114 e 142
Se construirmos intervalos de confiana para 100
amostras diferentes, 95 destes vo conter a
verdadeira mdia populacional X
No correto dizer que existe uma probabilidade de
95% de que X esteja entre 114 e 142

Teste t - uma amostra

Intervalos de Confiana
Usando Exemplo 1
Como usar IC para testar hipteses?

Se o intervalo NO contm o valor de 0 Rejeita H0

Se o intervalo contm o valor de 0 No rejeita H0

Hipteses podem ser testadas usando (1)

comparao entre tcalc e tcrit ou (2) intervalos de
confiana. Os resultados so os mesmos!

Tpico 9

Teste t-Student
Amostras Independentes

Teste t - amostras
independentes
OBJETIVO: Testar se uma varivel difere entre
dois grupos independentes de sujeitos
Sujeitos fazem parte de um OU outro grupo
Varivel = inteligncia

Grupo A = meninos ----------- Grupo B = meninas

Grupo A = meninas 8 a ------- Grupo B = meninas 9a

Grupo A = atletas futebol ----- Grupo B = atletas rugby

Teste t - amostras
independentes
tcalculado para amostras independentes

Considerando que as duas amostras tm o mesmo nmero

de sujeitos (n) e a mesma varincia na populao

Teste t - amostras
independentes
Exemplo
Voc um tcnico de basquete. Voc ouviu dizer que a
cafena pode melhorar a ateno e, consequentemente,
o rendimento esportivo. Ento, voc decidiu testar se a
cafena poderia melhorar o rendimento nos lances livres
dos seus atletas adultos.
Voc dividiu seu grupo de 10 atletas, aleatoriamente, em
2 grupos de 5. Meia hora antes do treino, voc deu uma
ppula de cafena para o grupo X e uma plula
com farinha (placebo) para o grupo Y.
Ento, voc verificou qual dos dois grupos
acertou mais lances livres em 20 tentativas.

Teste t - amostras
independentes
Passo 1 Hipteses
H0: X = Y
HA: X Y

Passo 2 Nvel de significncia

= 0,05
Teste bilateral

Teste t - amostras
independentes
Passo 3 Calcule t
Sujeito
x1
x2
x3
x4
x5
Soma
Media

X
17
12
10
10
9
58
11.6

x - xbar (x - xbar) 2

SSx

Sujeito
y1
y2
y3
y4
y5
Soma
Media

Y
10
8
4
2
1
25
5

y - ybar (y - ybar) 2

SSy

Teste t - amostras
independentes
Passo 3 Calcule t
Sujeito
x1
x2
x3
x4
x5
Soma
Media

X
17
12
10
10
9
58
11.6

x - xbar (x - xbar) 2
5.4
29.16
0.4
0.16
-1.6
2.56
-1.6
2.56
-2.6
6.76
0
41.2

Sujeito
y1
y2
y3
y4
y5
Soma
Media

Y
10
8
4
2
1
25
5

y - ybar (y - ybar) 2
5
25
3
9
-1
1
-3
9
-4
16
0
60

Teste t - amostras
independentes
Passo 3 Calcule t
H0: X Y = 0

Teste t - amostras
independentes
Passo 4 Encontre o t crtico

Graus de liberdade
df = (n 1) + (n 1)
df = (5 1) + (5 1) = 8
Tabela t
tcrtico = 2,306

Teste t - amostras
independentes
Passo 5 Tome sua deciso
tcalculado (2,934) tcrtico (2,306)
Rejeita H0
Passo 6 Concluso
Para esta pequena amostra, a cafena parece ter
produzido efeitos positivos na habilidade de
arremessar lances livres no basquetebol. A mdia de
acertos do grupo que tomou cafena antes de
arremessar (X = 11,6) foi significante melhor( = 0,05)
do que o grupo que no tomou (Y = 5).

Tpico 9

Teste t-Student
Amostras Pareadas

Teste t - amostras
pareadas
OBJETIVO: Testar se existem diferenas entre
performance/comportamento quando se tem de
um mesmo grupo de sujeitos, testados em dois
momentos distintos
Sujeitos fazem parte dos DOIS grupos
Antes e aps um "tratamento"
Fora antes e 4 semanas aps treinamento com
pesos

Antes e aps um perodo

Salrio no ano 1 e no ano 5, aps formado

Teste t - amostras
pareadas
tcalculado para amostras pareadas

n = nmero de pares

Teste t - amostras
pareadas
Exemplo
Voc um tcnico de futsal que quer aprimorar a direo
do chute dos seus atletas. Voc aprendeu na universidade
o princpio da transferncia bilateral. Ento, resolveu us-lo
nos seus treinos.
Inicialmente voc verificou quantos chutes 5 atletas destros
conseguiam acertar no ngulo direito do gol, em 20
tentativas. Ento, voc os treinou, durante uma semana, a
chutarem apenas com a perna esquerda. Aps esta
semana, repetiu o teste inicial
para ver se tinham aprimorado a
habilidade de chutar no local desejado.

Teste t - amostras
pareadas
Passo 1 Hipteses
H0: D = 0
ou
HA: D 0
ou

H0: Depois = Antes

HA: Depois Antes

Passo 2 Nvel de significncia

= 0,05
Teste bilateral

Teste t - amostras
pareadas
Passo 3 Calcule t
Sujeito
1
2
3
4
5
Soma
Media

Antes
9
7
5
2
1

Depois
10
9
9
5
3

D - Dbar (D - Dbar)

SSD
4.8

7.2

Dbar

Teste t - amostras
pareadas
Passo 3 Calcule t
Sujeito
1
2
3
4
5
Soma
Media

Antes
9
7
5
2
1

Depois
10
9
9
5
3

D
1
2
4
3
2

4,8

7,2

2,4

D - Dbar
-1,4
-0,4
1,6
0,6
-0,4
0

(D - Dbar) 2
1,96
0,16
2,56
0,36
0,16
5,2

Teste t - amostras
pareadas
Passo 3 Calcule t

H 0 : D = 0

Teste t amostras
pareadas
Passo 4 Encontre o t crtico
Graus de liberdade
df = n 1
df = 5 1 = 4
Tabela t
tcrtico = 2,776

Teste t - amostras
pareadas
Passo 5 Tome sua deciso
tcalculado (4,707) tcrtico (2,776)
Rejeita H0
Passo 6 Concluso
Para esta pequena amostra, o treino com a perna no
dominante parece ter produzido efeitos positivos na
habilidade de chutar com direo no futsal. A mdia
de acertos aps o treino (Xdepois = 7,2) foi significante
melhor( = 0,05) do que antes do treino (Xantes = 4,8).
Parece ter havido transferncia bilateral.

Tpico 9

Teste t-Student
Exemplos no SPSS

Teste t - SPSS
Antes de vermos os OUTPUTS do SPSS,
precisamos conhecer o conceito de p e
rever o conceito de intervalos de
confiana (IC)

p-value
p-value a probabilidade, quando
H0 verdadeira, de observar uma
amostra to ou mais diferente/rara (na
direo de HA) do que a amostra que
temos
no uma suposio de risco
p simplesmente descreve a raridade da
amostra que se tem
se p , a amostra suficientemente rara
para se rejeitar H0

Intervalos de Confiana
Para amostras independentes

Para amostras pareadas

Para ambos os testes,

Se o IC NO contiver 0, rejeita-se H0

Significante = Importante?
Testando uma hiptese, testamos se
diferenas so ESTATISTICAMENTE
SIGNIFICANTES
Rejeitamos ou aceitamos H0
p < .0001 NO indica que diferenas
encontradas so SUBSTANTIVAMENTE
IMPORTANTES
tamanho do efeito ("effect size")

Referncias
ANDERSON, D.; SWEENEY, D.; WILLIAMS, T.
(2003). Estatstica Aplicada Administrao e
Economia. 2nd ed. So Paiulo: Pioneira
Thomson Learning.
KING, B. M.; MINIUM, E. M. (2003). Statistical
Reasoning in Psychology and Education . 4th
ed. New Jersey: John Wiley & Sons, Inc.
CALLEGARI-JACQUES, S. M. (2003).
Bioestatstica: princpios e aplicaes. Porto
Alegre: Artmed.
KAZMIER, L. J. (2004). Estatstica aplicada
economia e administrao. So Paulo: Pearson
Makron.