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ISSN 2236-3335

EDITORIAL

Ao l ongo das ci nco publ i ca es a nt eri ores , es t e o

es pa o ut i l i za do pa ra di zermos a l guma s pa l av ras s obre o
peri di co a ca da edi o, s empre ma rca da por nov as cont ri bui es de a rt i cul i s ta s, comis s ri os e rev isores , s endo t odos
el es e out ros ma is , obv i ament e, l ei t ores . preci s o rea fi rma r
i s s o em ca da nova conquis ta ou concl us o, rel a t i va ment e i ndi v i dua l s a bem a s t rs ca t egoria s ci ta das e cons ta t ada ment e col et i va , s egundo des ej amos , os a ut ores des t e brev e
t ext o. H mui to a rev i s ta n o apenas um peri di co a ca d mi co, embora ess a publ i ca o o s ej a , res t ri t ament e. O pres ent e
nmero ma rca pouco ma i s de quat ro anos da a pres ent a o da
rev i s ta comuni da de a ca dmi ca da Uefs , o t empo de uma
gra dua o em L et ra s ness a i ns t i tui o. D es de a cri a o do
peri di co, em 20 10 , a t a es cri t a des t e edi t ori a l , pa rt e da t ra j e t ri a de a l guma s pes s oa s des s e curs o fi rmou - s e pel a a j uda em
cons t rui r o que exi s t e de concret o e de a bs t ra t o, de pra gm t i co e de i ma gi n ri o, s obre a Gradua ndo.
Segundo a ABN T, na NB R 60 21 , o Cons el ho Edi t ori a l o
[ . . . ] grupo de pess oa s enca rregadas de el abora r as di ret ri zes ,
es t a bel ecendo o perfi l pol t i co - fi l os fi co -edi t ori a l de uma
edi t ora . ( 200 3) . A mesma norma di z que edi t ora ca sa publ i ca dora , pess oa ( s ) ou i nst i t ui o ( es ) responsv el ( ei s ) pel a
produ o edi t ori a l de uma publ i ca o. Todas a s noss as a es
perpa ss am pela defi ni o dess e perfi l . Como? Es col her e dis cut i r s obre quem publ i ca , como publ i ca , qua i s a os process os
neces s ri os pa ra es ta publ i ca o s er rea l i za da , qua i s os
i mpa ct os e obj et i v os des sa publ i ca o, enfi m, l ei t uras de rea l i da des pa ra defi ni o de a es e pos t ura s , pa ra a manut eno
e a t ua l i za o do peri di co. D o pont o de v i s ta da publ i ca o, a

rev i s ta em s i , a l guns dos pri nci pa i s s eri am es s es. Ent ret a nt o,

fomos a l m. Pens amos em a pres enta r a o gra duando es peci fi cament e a o es t uda nt e ( depoi s de quat ro anos de forma t uras ,
n o podemos dei xa r de i nforma r: profes sores ta mbm) de
L et ras da Uefs uma v ert ent e sobre e pa ra o s eu s aber.
Es ta pos tura pol t i ca l ev a em cont a a noss a rea do conheci ment o em s uas repres ent a t iv i da des numri ca e i nt el ect ua l ,
i ns t i t uci ona l e cul t ura l , no s er huma no, em nos s o curs o, em
nos sa ci da de e em dema is es pa os e mbi t o de cont at os .
Somos um curs o de l i cenci a t ura em L et ra s , numa uni v ers i dade
es t a dua l de l oca l i za o pol a r na B a hia e na Regi o N ordes t e.
Sa be- s e t ambm que o curs o recebe es tuda nt es de v ri as
ci da des da B ahi a e a t da ca pi ta l . Onde es ta ri a a pol t i ca ,
ent o? Es t em l oca l i za r e a fi rma r o nos s o perfi l pbl i co, col e t i v o e pol t i co no corpo s oci a l em que es ta mos i ns eri dos .
uma ta refa rdua , demora da . . . e j pos s ui qua t ro a nos . Iss o
mesmo: o t empo forma l de uma gra dua o em L et ras na Uefs .
Onde es t a ria o fi l os fi co nis s o t udo? Ora , agi mos a pa rt i r
de l ei t ura s e ques t i ona ment os s obre noss a rea l i da de. Houv e
ques t i ona ment os s obre o curs o pa ra a cri a o des t e peri di co
di s cent e, h ques t i onament os a a ut oques t i ona ment os sobre o
s eu funci onament o, dent ro e fora do Cons el ho Edi t ori a l .
Sa bemos que ess e di l ogo com a rea l i da de neces s ri o e
s a l uta r pa ra a exis t nci a do curs o e da rev is t a . O nome
compl et o do peri di co exempl i fi ca s ua pos t ura , pos i o e obj e t i v os : Graduando: entre o ser e o saber revista acadmica
da graduao em L etras . S o fones em fonemas , em l et ras e
pa l av ras , s i nta gma t i ca ment e em um t ermo, querendo cont ri bui r
pa ra a muda na de um pa radi gma , s em j a ma i s det ermi na r
muda nas s em di l ogos oport unos e coerent es . Hoj e, exi s t em
t ra os que i ndi cam cert a cons ol i da o do peri di co, que cert a ment e n o at empora l , mas que t a lv ez s ej a a tv i ca , que
des a pa rece pa ra rea pa recer t empos depoi s , em pensa mentos ,
em i dei a s , em i dent i fi ca es e em i ncent iv os . J exi s t em a rt i cu l i s t a s da s edi es da Gra dua ndo mes t res nas rea s de L i t era -

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t ura e de L i ngus t i ca . O di l ogo col et iv o, a ss im, est ocorrendo

e a v ana no t empo da rev is ta e dos a rt i cul i s t as de s uas edi es . Embora n o est ej a m di ret ament e respondendo rev i s ta ,
os gra dua dos, mes t res e mes t ras que pa ssa ram pel a
Graduando como a rt i cul i s t as e membros do Cons el ho Edi t ori a l
t m da do a cert eza de que s e es t no ca mi nho cert o e de
que es t e cami nho t ambm cert o pa ra o gradua ndo.
Ao es crev er a rt i gos e res enhas , os gradua ndos em
L et ras da Uefs regis t ram a cademi cament e conheci ment os , mas
t a mbm regi s t ra m e cons t roem hi s t ria s e memri as pes s oa i s e
col et i v as , pol t i cas e a ca dmi cas , l eva ndo com os prpri os no mes o de s eu curs o e de s ua i ns t i t ui o, i nfl uenci a ndo l ei t ores
e, cert ament e, nov os ca ndi da t os a o curso e publ i ca o. As
pa rt i ci pa es , col a bora es e coment ri os nos es pa os ocupa dos pel a rev is t a demons t ram s ua repres enta t i v i da de e i mpor t nci a na v i da a ca dmi ca do curs o a pa rt i r da cons i dera o de
s eu repres ent a nt e exi s t encia l ment e pri ma z o es tudant e. Sua
cont ri bui o i mport a nt e pa ra s i , s a bemos ; t ambm
i mporta nt e pa ra a rev i s ta , compreendemos ; e a i nda ma i s
i mporta nt e pa ra os que es t o es t uda ndo ou n o pa ra i ngress a r
em a l guma da s gra dua es em L et ra s na Uefs , press upomos e
i nt ent amos . s ens o comum di zer que exi s t e uma rede s oci a l
s endo forma da no mundo, ma s percebemos , com a s a es da
Graduando , que el a s empre es t ev e pres ent e em di mens es
menores , que s e des cobrem ca da v ez ma i ores a pa rt i r de nos s as percepes . A Graduando s e di ri ge comuni dade de
L et ras da Uefs , sa bendo que as a t iv i dades (s ua e del a ) defl a gra m, no curso do t empo, pa rt e da forma o de profis s i ona i s
com ma is conheciment o e com ma i s cons ci nci a do que s er
es t udant e dest e curs o, cuj as at i v i da des de l ei t ura s e es cri t as
exerci t a m, em sua es peci fi ci da de l et ra da , o s a ber neces s ri o
s v iv nci as ent re a pes s oa huma na e o profi s s i ona l compro mi ss a do.

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