Você está na página 1de 42

Apostila de Digitao

PROJETO TELECENTRO
O combate excluso digital s possvel se a tarefa for encarada pelos
governos como uma poltica pblica. A desigualdade tecnolgica e o acesso
informao aumenta m o abismo entre ricos e pobres, sendo a mais nova face da
excluso social.
Diante deste quadro, a Fundao Municipal de Educao em parceria com a
Subsecretaria Municipal de Modernizao Administrativa elaborou o Plano de
Incluso Digital, que consiste em implantar Telecentros nas reas mais carentes da
cidade, alm de aes de aprendizagem da informtica, cidadania e bom uso das
ferramentas da rede mundial de computa dores.
Os Telecentros chegam com o propsito de diminuir os ndices de excluso
digital e social e oferecer capacitao profissional atravs de uso livre, cursos e
oficinas. Alm disso, os Telecentro tm por objetivo disseminar a utilizao de
Softwares Livres e possibilitar a criao instrument os de comunicao e interao
para as comunidades da cidade.
As unidades de Telecentros so espaos com computadores conectados
Internet banda larga. Cada uma dessas unidades possue m entre 8 e 20 micros. O
uso livre dos equipamentos e cursos de informtica bsica e as oficinas so os
principais servios oferecidos populao.
A Prefeitura Municipal de Niteri e a Fundao Municipal de Educao
acreditam estar cumprindo suas propostas de governo ao viabilizar um projeto que
tanto valor social agrega aos moradores das regies mais carentes de nossa cidade.
Esta apostila foi revista e adaptada pela equipe do Projeto Telecentro de
Niteri, a partir de uma j criada pela Remington, empresa fabricante de mquinas
de escrever. O trabalho realizado para a elaborao consistiu em uma reorganizao
e adaptao das informaes a fim de manter a linha adotada pelo
Telecentro.

projeto

Apostila de Digitao

INTRODUO
Esta apostila

destinada

todas

as pessoas

que

desejam

aprender

Digitao corretamente utilizando os dez dedos e sem olhar para o teclado e nem
para a tela.
O nosso objetivo que, ao final deste curso, voc possa se tornar mais um
profissional que sabe extrair o mximo dos inmeros recursos disponibilizados
pelo microcomp ut a dor.
Iniciaremos o trabalho fazendo uma breve, porm importante, apresentao
do principal elemento com o qual vocs iro estabelecer um contado direto durante
as prximas aulas, o TECLADO.

Este curso

ser

baseado

no

teclado

usado

pela

grande

maioria

dos

computad o res dos nossos Telecentros, conhecido como Teclado ABNT2. Existe
tambm o teclado ABNT 101/ 102 ou mais comumente chamado Teclado Padro. As
diferenas entre eles so bastante pequenas, talvez uma das mais significativas seja
a de que neste segundo a letra no aparece.
2

Apostila de Digitao

Onde est a cedilha () no teclado ABNT padro?


A cedilha () digitada a partir de uma combinao das teclas acento agudo ('
) e a letra c (c), como veremos no exemplo a seguir:

Vamos agora ter uma viso geral do teclado e das principais teclas por ele
utilizadas.

Teclas de funes (F1 a F12)

So as teclas utilizadas para as funes operacionais. Elas servem para


agilizar algumas operaes. Por exemplo, para acessar a ajuda em determinado s
programas se utiliza a tecla (F1) ou ento para repetir o ltimo fragmento digitado
(F4). Durante a digitao de textos, estas teclas so muito utilizadas em conjunto
com Ctrl Alt e Shift.
Vamos ver a seguir as principais funes e formas de utilizao de cada uma
destas teclas mencionadas acima:

A tecla Esc muito utilizada para interromper a execuo de determinado s


programas em ambiente Windows, sem a necessidade dos procedimentos normais
de finalizao. Em ambiente DOS, funciona de modo semelhante, possibilitando o
cancelamento de instrues ou a sada de telas de configurao.

Apostila de Digitao

Tecla usada, normalmente, para grafar iniciais em maisculas


(manten do pressionada Shift e apertando a tecla da letra que se deseja em
maiscula). Com Shift, como explicamos, voc tambm digita os sinais grficos
secundrios e de acentuao e pontuao.
A tecla Shift pode ser utilizada tambm para selecionar fragmentos de texto.
Normalmen te

para esta funo utiliza - se o mouse, mas um digitador rpido pode fazer isso
muito melhor se utilizando do teclado. Para isso, basta levar o cursor do incio ao
fim do trecho ou palavra que voc deseja grifar mantendo sempre a tecla Shift
pressionad a.

Esta tecla costuma ser pouco utilizada pelo digitador no ambiente dos
editores de textos. Pode ser, por exemplo, para acionar um caracter especial ou
terceiro smbolo de uma tecla. Esta tecla Alt funciona como se fosse um Shift
secundrio.

A tecla Ctrl (control) muito usada para determinadas operaes especiais


(teclas de atalho). Para isso, ela combinada com outras teclas. O bom uso da tecla
Ctrl aumenta enorme mente a velocidade do digitador, que passa a dispensar o uso
do mouse.

Funo e utilizao das principais teclas


Veremos a seguir as principais funes e formas de utilizao de algumas

Apostila de Digitao

teclas que so bastante utilizadas durante um trabalho de digitao.

A tecla Backspace, representada pela prpria palavra ou ento apenas por


uma seta no sentido da direita para a esquerda, retorna o cursor, apagando o que
foi digitado at o incio do pargrafo. Se voc continuar pressionan do, ela saltar
para o pargrafo anterior e continuar comendo o texto.

A maior tecla do teclado. Usada para marcar o final de um pargrafo. Ou seja:


ao concluir um perodo digitado, pressione Enter para saltar para o pargrafo
seguinte, e a seguir, TAB para avanar para a primeira tabulao.
Ateno! Lembre - se que o editor de textos salta normalmente para a prxima
linha.

a tecla usada para avanar marcas de tabulao. Sua funo mais utilizada
demarcar o incio do pargrafo. A tecla Tab muito usada tambm para avanar
campos, para avanar de uma clula para outra em uma tabela ou ento para
retornar para uma clula anterior, neste caso necessrio pressionar a tecla Shift
juntamen te com a tecla Tab.

Tecla de acionamento de maisculas. Ateno! A tecla Caps Lock acionada


5

Apostila de Digitao

(luz indicadora acesa) mantm todo o texto em maisculo. Ela no habilita os sinais
grficos secundrios (aqueles que ficam em cima do nmeros na quarta fileira ou
em teclas de acentuao e pontuao), para digita - los preciso pressionar a tecla
Shift.

Quando pressionada, a tecla Insert provoca a substituio de um texto que j


est escrito pelo novo texto. Ou seja, o novo texto ir apagando o texto escrito
anterior men te daquele ponto para frente. Se em algum momento o texto que voc
est digitando for 'engolindo' o que j est escrito, desabilite a tecla Insert, que
deve ter sido pressionada por engano.

A tecla Delete serve para apagar dados. Basta selecionar o fragmento que
deseja destruir e pressionar a tecla Delete. Caso voc se arrependa de ter eliminado
determinad a parte do texto, basta apenas utilizar o comando Ctrl + Z para desfazer
a operao.

Print Screen SysRg, Scroll Lock e Pause Break

So teclas muito utilizadas em ambiente DOS, servindo para avano e


interrupo das 'rolagens' de dados pela tela do micro.
Em alguns editores de texto, a tecla Print Screen SysRq serva para capturar
integralmen te a tela que est sendo visualizada, jogando - a na rea de transferncia,
para depois edita - la em outra ferramenta grfica.
6

Apostila de Digitao

Teclas de cursor
Como o nome j diz, so as teclas que permitem deslocar o cursor pelo
documento. Alm das setinhas que esto agrupadas entre os teclados numrico e
alfanu mrico, existem ainda as seguintes teclas do cursor:

HOME Tem duas funes semelhantes:

Se utilizado juntamente com a tecla Ctrl remete o cursor para o incio do


documento;

Se utilizado sem o auxlio de nenhu ma outra tecla, remete o cursor para o incio
da linha.
END Tambm possui duas formas semelhantes de ser utilizada:

Se utilizado juntamente com a tecla Ctrl remete o cursor para o final do


documento;

Se utilizado sem o auxlio de nenhu ma outra tecla, remete o cursor para o final
da linha.
PAGE UP Desloca o cursor em saltos para um ponto anterior ao que est

sendo lido ou digitado.


PAGE DOWM Desloca o cursor em saltos para um ponto posterior ao que
est sendo lido ou digitado.

Luzes indicadoras

Apostila de Digitao

Estas luzes servem para indicar se algumas funes esto ou no ativadas:


Caps Lock(maisculas), Num Lock (teclado numrico) e Scroll Lock.

Teclado Numrico

O teclado do microcom pu ta d or tem um teclado numrico separado. Os


nmeros permanecem na quarta fileira de teclas. Este teclado numrico fica
direita do teclado e permite a digitao dos nmeros

com grande rapidez,

incorporan d o tambm as teclas que permitem operaes matemticas bsicas. Para


que ele possa ser utilizado, preciso primeiro que se pressione a tecla Num Lock.
Para se tornar um digitador de nmeros eficiente, voc precisar usar o teclado
numrico, exclusivamente com a mo direita.

PROCESSADOR DE TEXTO

Este um dos programas

mais usados pela maioria das pessoas que

trabalham com comutador e tambm uma forma de familiarizar - se com seu


equipamen to.
O processador de texto um programa usado para escrever no computad o r.

Apostila de Digitao

Com ele, possvel escrever de uma simples carta at um livro inteiro, garantindo
uma flexibilidade, agilidade, produo, edio e finalizao de textos.
Recurssos especiais
Com o tempo, recursos cada vez mais sofisticados foi acrescentado aos
processad ores de texto para facilitar o trabalho, aumentar a produtividade, reduzir
o nmero de erros e embelezar o documento. Os resultados so programas to
cheios de recursos que necessrio um tempo considervel para domina - los por
completo.
A digitao
Para se digitar um texto, necessrio um mnimo de conhecimento das teclas
de edio e posicionamento do cursor disponveis no teclado: Insert, Delete, Home,
End, page Up, Page Down, Backspace e as setas de direcionamento do cursos (para
cima, para baixo, esquerda e direita).

ALGUNS CUIDADOS COM A POSTURA E O MOBILIRIO


A utilizao do microcom pu ta d or por um tempo prolongado pode acarretar
problemas de sade se no forem tomados alguns cuidados com a postura e o tipo
de equipamento utilizado.
As principais regies afetadas so as seguintes:

Apostila de Digitao

Pescoo As recomendaes so para que o topo da tela esteja no mesmo


nvel dos olhos, o que mantm a cabea na posio correta, na vertical. O monitor
colocado muito para baixo, o que comumente observado, fora a cabea para
frente. Esta posio provoca uma tenso desnecessria no pescoo.
Olhos Sem dvida, uma das maiores reclamaes dos usurios a fadiga
crnica dos olhos. Presso na vista, olhos ressecados, lagrimao e viso cansada
so sintomas comuns. Embora nem
sempre seja possvel eliminar completame nte todos estes desconfortos, simples
mudanas

na

estao

de

trabalho

podem

significar

uma

reduo

dos

inconvenientes. aconselhvel que sejam feitas paradas freqentes enquanto se


utiliza o computador.
Regio lombar Cadeira inadequada o maior causador de dores nas costas.
O encosto da cadeira precisa estar posicionado exatamente na curvatura lombar,
fazendo com que a coluna se mantenha apoiada. O encosto tambm deve ser
flexvel a ponto de no permitir que o usurio escorregue para trs.

Recomendaes sobre o mobilirio


Cadeira Altura regulvel e em que o encosto fique posicionado exatamente
na curvatura lombar. importante que os ps estejam firmes no cho, caso
contrrio o usurio dever providenciar um suporte para eles.
10

Apostila de Digitao

Mesa preciso que tenha regulagem independente de altura para monitor e


teclado. A borda superior da tela tem quee star na altura dos olhos e o teclado
coincidir com a altura do cotovelo.
Tela anti- reflexiva A maioria dos monitores, aproximada me n te

88%,

apresenta m um nvel de reflexo acima do aceitvel. Isso provoca o cansao da vista


de quem est diante do micro digitando durante algumas horas. Aconselha - se a
utilizao de uma tela anti - reflexiva que como o prprio nome j diz, auxilia na
reduo do reflexo causado pelo monitor de vdeo.
Apoio para pulsos e palma da mo -

O pulso no pode ficar em posio

quebrada durante o perodo em que o usurio estiver digitando, este um dos


agravantes da tenossinovite. importante que se mantenha o pulso sempre neutro
e isso pode ser obtido atravs de um apoio de mo, de preferncia de espuma.
Suporte para docum ent o Todo o digitador deve descansar ao menos 5
minutos para cada hora corrida de trabalho. Todas essas medidas mencionadas at
aqui so formas de amenizar o cansao causado contato direto com micro durante
muitas horas seguidas. O documento que est servindo de base para o digitador
deve permanecer no suporte para documento que deve ficar preso ao monitor.

MTODOS E TCNICAS PARA SE TREINAR A CPIA DE DOCUMENTOS


Os exerccios que sero apresentados a seguir so fundamentais para que
voc domine uma das principais habilidades do bom digitador: copiar textos sem
olhar para o teclado ou para o monitor.
necessrio trabalhar o hbito de olhar para o documento que se est
digitando, pois preciso acostumar a viso ao texto completo e saber enxergar, no
mio do documento, a linha que est sendo copiada.

A posio correta das mos no teclado aquela em que os dedos ficam


pousados na segunda fileira. Observe na figura abaixo, que o dedo indicador da
mo esquerda assume as teclas R, F,V, T, G e B, enquanto que o indicador da mo
11

Apostila de Digitao

direita assu me as teclas U, J, M, Y, H e N.

Colocao dos dedos na segunda fileira do teclado

Utilizao da mo esquerda:
Letra A o primeiro dedo da mo esquerda (minmo)
Letra S o segundo dedo da mo esquerda (anular)
Letra D o terceiro dedo da mo esquerda (mdio)
Letras F e G o quarto dedo da mo esquerda (indicador)

Utilizao da mo direita:
Letra primeiro dedo da mo direita (mnimo)

12

Apostila de Digitao

Letra L segundo dedo da mo direita (anular)


Letra K terceiro dedo da mo direita (mdio)
Letras J e H quarto dedo da mo direita (indicador)

Utilizao do dedo Polegar


Bate- se o espao com o dedo polegar, quer com a mo direita ou com a mo
esquerda, dependen do da facilidade e/ou preferncia do usurio.
As outras

teclas

do teclado

de digitao

so

acessadas

pelos

dedos

correspo n d e nte s, tendo sempre como base a posio adotada na segunda fileira do
teclado.

INCIO DA PARTE PRTICA DO CURSO

Voc inicia agora o seu curso de digitao. A partir desta aula, voc ter uma
seqncia de muitos exerccios para facilitar a prtica e fixao de todas as
informaes vistas at o momento. O objetivo destes exerccios dar habilidade e
agilidade na digitao, fatores decisivos para a disputa de uma vaga no mercado de
trabalho. No se preocupe com o tempo que voc ir levar para concluir o curso, o
mais importante conclui- lo sem pular etapas e sem interrom p - lo. Dedique uma
hora do seu dia para vir at a sua aula de digitao e tudo o que voc fizer, faa
com capricho.

Memorizao Fase 1
Nesta primeira fase, a mais importante do aprendizado, voc conhecer a
posio das letras do teclado alfabtico ABNT2. Todo o seu desenvolvimento
posterior ir depender do bom desempen ho

13

Apostila de Digitao

nas prximas lies.


Ao copiar os exerccios a seguir, tecle ENTER ao final de cada linha para saltar
para a linha seguinte.
Os exerccios devem ser feitos como a Lio 1 abaixo. Os espaos devem ser
dados corretamente, pois fazem parte dos exerccios.

Exerccios da Fase 1
Lio 1
asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg
asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg
asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg

Lio 2
hjkl hjkl hjkl hjkl hjkl hjkl hjkl hjkl hjkl hjkl
hjkl hjkl hjkl hjkl hjkl hjkl hjkl hjkl hjkl hjkl
hjkl hjkl hjkl hjkl hjkl hjkl hjkl hjkl hjkl hjkl
Lio 3
gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa
gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa
gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa
Lio 4
lkjh lkjh lkjh lkjh lkjh lkjh lkjh lkjh lkjh lkjh
lkjh lkjh lkjh lkjh lkjh lkjh lkjh lkjh lkjh lkjh
lkjh lkjh lkjh lkjh lkjh lkjh lkjh lkjh lkjh lkjh

Lio 5
asdfghjkl asdfghjkl asdfghjkl asdfghjkl asdfghjkl
asdfghjkl asdfghjkl asdfghjkl asdfghjkl asdfghjkl
asdfghjkl asdfghjkl asdfghjkl asdfghjkl asdfghjkl

Lio 6

14

Apostila de Digitao

lkjhgfdsa lkjhgfdsa lkjhgfdsa lkjhgfdsa lkjhgfdsa


lkjhgfdsa lkjhgfdsa lkjhgfdsa lkjhgfdsa lkjhgfdsa
lkjhgfdsa lkjhgfdsa lkjhgfdsa lkjhgfdsa lkjhgfdsa

Lio 7
gfdsalkjh gfdsalkjh gfdsalkjh gfdsalkjh gfdsalkjh
gfdsalkjh gfdsalkjh gfdsalkjh gfdsalkjh gfdsalkjh
gfdsalkjh gfdsalkjh gfdsalkjh gfdsalkjh gfdsalkjh

Lio 8
hjklasdfg hjklasdfg hjklasdfg hjklasdfg hjklasdfg
hjklasdfg hjklasdfg hjklasdfg hjklasdfg hjklasdfg
hjklasdfg hjklasdfg hjklasdfg hjklasdfg hjklasdfg

Lio 9
asldkfjgh asldkfjgh asldkfjgh asldkfjgh asldkfjgh
asldkfjgh asldkfjgh asldkfjgh asldkfjgh asldkfjgh
asldkfjgh asldkfjgh asldkfjgh asldkfjgh asldkfjgh

Lio 10
ghfjdksla ghfjdksla ghfjdksla ghfjdksla ghfjdksla
ghfjdksla ghfjdksla ghfjdksla ghfjdksla ghfjdksla
ghfjdksla ghfjdksla ghfjdksla ghfjdksla ghfjdksla

Colocao dos dedos na terceira fileira do teclado

Utilizao da mo esquerda:
Letra Q o primeiro dedo da mo esquerda (minmo)

Letra W o segundo dedo da mo esquerda (anular)


Letra E o terceiro dedo da mo esquerda (mdio)
Letras R e T o quarto dedo da mo esquerda (indicador)
15

Apostila de Digitao

Utilizao da mo direita:
Letra P primeiro dedo da mo direita (mnimo)
Letra O segundo dedo da mo direita (anular)
Letra I terceiro dedo da mo direita (mdio)
Letras U e Y quarto dedo da mo direita (indicador)

Lio 11
qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert
qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert
qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert

Lio 12
yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop
yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop
yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop
Lio 13
trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq
trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq
trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq

Lio 14
poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy
poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy
poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy

Lio 15
qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop
16

Apostila de Digitao

qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop


qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop
Lio 16
poiuytrewq poiuytrewq poiuytrewq poiuytrewq poiuytrewq
poiuytrewq poiuytrewq poiuytrewq poiuytrewq poiuytrewq
poiuytrewq poiuytrewq poiuytrewq poiuytrewq poiuytrewq
Lio 17
trewqpoiuy trewqpoiuy trewqpoiuy trewqpoiuy trewqpoiuy
trewqpoiuy trewqpoiuy trewqpoiuy trewqpoiuy trewqpoiuy
trewqpoiuy trewqpoiuy trewqpoiuy trewqpoiuy trewqpoiuy

Lio 18
yuiopqwert yuiopqwert yuiopqwert yuiopqwert yuiopqwert
yuiopqwert yuiopqwert yuiopqwert yuiopqwert yuiopqwert
yuiopqwert yuiopqwert yuiopqwert yuiopqwert yuiopqwert
Lio 19
qpwoeiruty qpwoeiruty qpwoeiruty qpwoeiruty qpwoeiruty
qpwoeiruty qpwoeiruty qpwoeiruty qpwoeiruty qpwoeiruty
qpwoeiruty qpwoeiruty qpwoeiruty qpwoeiruty qpwoeiruty

Lio 20
tyrueiwoqp tyrueiwoqp tyrueiwoqp tyrueiwoqp tyrueiwoqp
tyrueiwoqp tyrueiwoqp tyrueiwoqp tyrueiwoqp tyrueiwoqp
tyrueiwoqp tyrueiwoqp tyrueiwoqp tyrueiwoqp tyrueiwoqp

Colocao dos dedos na primeira fileira do teclado


Utilizao da mo esquerda:
Letra Z o primeiro dedo da mo esquerda (minmo)
17

Apostila de Digitao

Letra X o segundo dedo da mo esquerda (anular)


Letra C o terceiro dedo da mo esquerda (mdio)
Letras V e B o quarto dedo da mo esquerda (indicador)

Utilizao da mo direita:
Letra ; e : - primeiro dedo da mo direita (mnimo)
Letra . e > segundo dedo da mo direita (anular)
Letra , e < terceiro dedo da mo direita (mdio)
Letras M e N quarto dedo da mo direita (indicador)

Lio 21
zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb
zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb
zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb
Lio 22
nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.;
nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.;
nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.;

Lio 23
bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz
bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz
bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz

Lio 24
;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn
;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn
;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn

Lio 25
18

Apostila de Digitao

zxcvbnm,.; zxcvbnm,.; zxcvbnm,.; zxcvbnm,.; zxcvbnm,.; zxcvbnm,.; zxcvbnm,.;


zxcvbnm,.; zxcvbnm,.; zxcvbnm,.; zxcvbnm,.; zxcvbnm,.; zxcvbnm,.; zxcvbnm,.;
zxcvbnm,.; zxcvbnm,.; zxcvbnm,.; zxcvbnm,.; zxcvbnm,.; zxcvbnm,.; zxcvbnm,.;

Lio 26
;.,mnbvcxz ;.,mnbvcxz ;.,mnbvcxz ;.,mnbvcxz ;.,mnbvcxz ;.,mnbvcxz ;.,mnbvcxz
;.,mnbvcxz ;.,mnbvcxz ;.,mnbvcxz ;.,mnbvcxz ;.,mnbvcxz ;.,mnbvcxz ;.,mnbvcxz
;.,mnbvcxz ;.,mnbvcxz ;.,mnbvcxz ;.,mnbvcxz ;.,mnbvcxz ;.,mnbvcxz ;.,mnbvcxz

Lio 27
bvcxz;.,mn bvcxz;.,mn bvcxz;.,mn bvcxz;.,mn bvccxz;.,mn bvcxz;.,mn bvcxz;.,mn
bvcxz;.,mn bvcxz;.,mn bvcxz;.,mn bvcxz;.,mn bvccxz;.,mn bvcxz;.,mn bvcxz;.,mn
bvcxz;.,mn bvcxz;.,mn bvcxz;.,mn bvcxz;.,mn bvccxz;.,mn bvcxz;.,mn bvcxz;.,mn

Lio 28
nm,.;zxcvb nm,.;zxcvb nm,.;zxcvb nm,.;zxcvb nm,.;zxcvb nm,.;zxcvb nm,.;zxcvb
nm,.;zxcvb nm,.;zxcvb nm,.;zxcvb nm,.;zxcvb nm,.;zxcvb nm,.;zxcvb nm,.;zxcvb
nm,.;zxcvb nm,.;zxcvb nm,.;zxcvb nm,.;zxcvb nm,.;zxcvb nm,.;zxcvb nm,.;zxcvb

Lio 29
z;x.c,vmbn z;x.c,vmbn z;x.c,vmbn z;x.c,vmbn z;x.c,vmbn z;x.c,vmbn z;x.c,vmbn
z;x.c,vmbn z;x.c,vmbn z;x.c,vmbn z;x.c,vmbn z;x.c,vmbn z;x.c,vmbn z;x.c,vmbn
z;x.c,vmbn z;x.c,vmbn z;x.c,vmbn z;x.c,vmbn z;x.c,vmbn z;x.c,vmbn z;x.c,vmbn

Lio 30
bnvmc,x.z; bnvmc,x.z; bnvmc,x.z; bnvmc,x.z; bnvmc,x.z; bnvmc,x.z; bnvmc,x.z;
bnvmc,x.z; bnvmc,x.z; bnvmc,x.z; bnvmc,x.z; bnvmc,x.z; bnvmc,x.z; bnvmc,x.z;
bnvmc,x.z; bnvmc,x.z; bnvmc,x.z; bnvmc,x.z; bnvmc,x.z; bnvmc,x.z; bnvmc,x.z;

Colocao dos dedos na quarta fileira do teclado

Utilizao da mo esquerda:

19

Apostila de Digitao

Letra 1 o primeiro dedo da mo esquerda (minmo)


Letra 2 o segundo dedo da mo esquerda (anular)
Letra 3 o terceiro dedo da mo esquerda (mdio)
Letras 4 e 5 o quarto dedo da mo esquerda (indicador)

Utilizao da mo direita:
Letra 0 - primeiro dedo da mo direita (mnimo)
Letra 9 segundo dedo da mo direita (anular)
Letra 8 terceiro dedo da mo direita (mdio)
Letras 7 e 6 quarto dedo da mo direita (indicador)

Lio 31
12345 12345 12345 12345 12345 12345 12345 12345 12345
12345 12345 12345 12345 12345 12345 12345 12345 12345
12345 12345 12345 12345 12345 12345 12345 12345 12345

Lio 32
67890 67890 67890 67890 67890 67890 67890 67890 67890
67890 67890 67890 67890 67890 67890 67890 67890 67890
67890 67890 67890 67890 67890 67890 67890 67890 67890

Lio 33
54321 54321 54321 54321 54321 54321 54321 54321 54321
54321 54321 54321 54321 54321 54321 54321 54321 54321
54321 54321 54321 54321 54321 54321 54321 54321 54321

Lio 34
20

Apostila de Digitao

09876 09876 09876 09876 09876 09876 09876 09876 09876


09876 09876 09876 09876 09876 09876 09876 09876 09876
09876 09876 09876 09876 09876 09876 09876 09876 09876

Lio 35
1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890

Lio 36
0987654321 0987654321 0987654321 0987654321 0987654321
0987654321 0987654321 0987654321 0987654321 0987654321
0987654321 0987654321 0987654321 0987654321 0987654321

Lio 37
5432109876 5432109876 5432109876 5432109876 5432109876
5432109876 5432109876 5432109876 5432109876 5432109876
5432109876 5432109876 5432109876 5432109876 5432109876

Lio 38
6789012345 6789012345 6789012345 6789012345 6789012345
6789012345 6789012345 6789012345 6789012345 6789012345
6789012345 6789012345 6789012345 6789012345 6789012345

Lio 39
1029384756 1029384756 1029384756 1029384756 1029384756
1029384756 1029384756 1029384756 1029384756 1029384756
1029384756 1029384756 1029384756 1029384756 1029384756

Lio 40
5647382910 5647382910 5647382910 5647382910 5647382910
5647382910 5647382910 5647382910 5647382910 5647382910
21

Apostila de Digitao

5647382910 5647382910 5647382910 5647382910 5647382910

Se ainda houver dvidas quanto colocao dos dedos no teclado, veja na pgina
12.

Memorizao da Fase 2
Nesta fase, voc exercitar a digitao de palavras, memorizando seqncias
de letras muito utilizadas.
Exerccios da Fase 2
Lio 1
assa sala assa sala assa sala assa sala assa sala
assa sala assa sala assa sala assa sala assa sala
assa sala assa sala assa sala assa sala assa sala
Lio 2
dada fada dada fada dada fada dada fada dada fada
dada fada dada fada dada fada dada fada dada fada
dada fada dada fada dada fada dada fada dada fada
Lio 3
gaga haja gaga haja gaga haja gaga haja gaga haja
gaga haja gaga haja gaga haja gaga haja gaga haja
gaga haja gaga haja gaga haja gaga haja gaga haja
Lio 4
assada sal assada sal assada sal assada sal assada sal
assada sal assada sal assada sal assada sal assada sal
assada sal assada sal assada sal assada sal assada sal
Lio 5
salsa fala salsa fala salsa fala salsa fala salsa fala
salsa fala salsa fala salsa fala salsa fala salsa fala
salsa fala salsa fala salsa fala salsa fala salsa fala
Lio 6

22

Apostila de Digitao

falsa galga falsa galga falsa galga falsa galga falsa galga
falsa galga falsa galga falsa galga falsa galga falsa galga
falsa galga falsa galga falsa galga falsa galga falsa galga

Lio 7
gala salgada gala salgada gala salgada gala salgada gala salgada
gala salgada gala salgada gala salgada gala salgada gala salgada
gala salgada gala salgada gala salgada gala salgada gala salgada

Lio 8
saldada halda saldada halda saldada halda saldada halda saldada
saldada halda saldada halda saldada halda saldada halda saldada
saldada halda saldada halda saldada halda saldada halda saldada

Lio 9
salada faladas salada faladas salada faladas salada faladas salada
salada faladas salada faladas salada faladas salada faladas salada
salada faladas salada faladas salada faladas salada faladas salada

Lio 10
kada daka kada daka kada daka kada daka kada daka
kada daka kada daka kada daka kada daka kada daka
kada daka kada daka kada daka kada daka kada daka

Lio 11
querer quito querer quito querer quito querer quito querer quito
querer quito querer quito querer quito querer quito querer quito
querer quito querer quito querer quito querer quito querer quito

Lio 12
quoque reto quoque reto quoque reto quoque reto quoque reto
quoque reto quoque reto quoque reto quoque reto quoque reto
quoque reto quoque reto quoque reto quoque reto quoque reto

23

Apostila de Digitao

Lio 13
trote topo trote topo trote topo trote topo trote topo
trote topo trote topo trote topo trote topo trote topo
trote topo trote topo trote topo trote topo trote topo

Lio 14
pote reitero pote reitero pote reitero pote reitero pote reitero
pote reitero pote reitero pote reitero pote reitero pote reitero
pote reitero pote reitero pote reitero pote reitero pote reitero

Lio 15
requeiro ter requeiro ter requeiro ter requeiro ter requeiro ter
requeiro ter requeiro ter requeiro ter requeiro ter requeiro ter
requeiro ter requeiro ter requeiro ter requeiro ter requeiro ter

Lio 16
ara arara ara arara ara arara ara arara ara arara
ara arara ara arara ara arara ara arara ara arara
ara arara ara arara ara arara ara arara ara arara

Lio 17
arado lia arado lia arado lia arado lia arado lia
arado lia arado lia arado lia arado lia arado lia
arado lia arado lia arado lia arado lia arado lia

Lio 18
polir juqueri polir juqueri polir juqueri polir juqueri polir juqueri
polir juqueri polir juqueri polir juqueri polir juqueri polir juqueri
polir juqueri polir juqueri polir juqueri polir juqueri polir juqueri

Lio 19
sua quatro sua quatro sua quatro sua quatro sua quatro
24

Apostila de Digitao

sua quatro sua quatro sua quatro sua quatro sua quatro
sua quatro sua quatro sua quatro sua quatro sua quatro

Lio 20
cabana pote cabana pote cabana pote cabana pote cabana pote
cabana pote cabana pote cabana pote cabana pote cabana pote
cabana pote cabana pote cabana pote cabana pote cabana pote

Memorizao fase 3
Nesta fase voc exercitar a construo de palavras, frases e oraes, tendo o
primeiro contato com acentuao grfica, pontuao e uso de maisculas (caixa
alta).
Nos computa dores os acentos so batidos antes das letras acentuadas. Assim,
na palavra po, bate - se a letra p, o acento til e em seguida o a (letra
acentuada).
Exerccios da Fase 3
Fase 1
idia idia idia idia idia
idia idia idia idia idia
idia idia idia idia idia
Fase 2
s fria s fria s fria s fria s fria
s fria s fria s fria s fria s fria
s fria s fria s fria s fria s fria
Fase 3
av tnia av tnia av tnia av tnia av tnia
av tnia av tnia av tnia av tnia av tnia
av tnia av tnia av tnia av tnia av tnia

Fase 4
cmbio nsia cmbio nsia cmbio nsia cmbio nsia cmbio
25

Apostila de Digitao

cmbio nsia cmbio nsia cmbio nsia cmbio nsia cmbio


cmbio nsia cmbio nsia cmbio nsia cmbio nsia cmbio

Fase 5
po
po
po
po
po

mo
mo
mo
mo
mo

po
po
po
po
po

mo
mo
mo
mo
mo

po
po
po
po
po

mo
mo
mo
mo
mo

po
po
po
po
po

mo
mo
mo
mo
mo

po
po
po
po
po

mo
mo
mo
mo
mo

Fase 6
s manh s manh s manh s manh s manh
s manh s manh s manh s manh s manh
s manh s manh s manh s manh s manh

Fase 7
f f f f f
f f f f f
f f f f f
Fase 8
Tit qumico Tit qumico Tit qumico Tit qumico Tit qumico
Tit qumico Tit qumico Tit qumico Tit qumico Tit qumico
Tit qumico Tit qumico Tit qumico Tit qumico Tit qumico

Fase 9
lcool ter lcool ter lcool ter lcool ter lcool ter
lcool ter lcool ter lcool ter lcool ter lcool ter
lcool ter lcool ter lcool ter lcool ter lcool ter

Fase 10
porm p porm p porm p porm p porm p
porm p porm p porm p porm p porm p
porm p porm p porm p porm p porm p

26

Apostila de Digitao

Fase 11
Ao
Ao
Ao
Ao
Ao

homem
homem
homem
homem
homem

foi
foi
foi
foi
foi

dado
dado
dado
dado
dado

o
o
o
o
o

raciocnio.
raciocnio.
raciocnio.
raciocnio.
raciocnio.

Fase 12
Vimos
Vimos
Vimos
Vimos
Vimos

pela
pela
pela
pela
pela

presente
presente
presente
presente
presente

solicitar.
solicitar.
solicitar.
solicitar.
solicitar.

Fase 13
Venho
Venho
Venho
Venho
Venho

respeitosamente
respeitosamente
respeitosamente
respeitosamente
respeitosamente

presena
presena
presena
presena
presena

de
de
de
de
de

V. Exa.
V. Exa.
V. Exa.
V. Exa.
V. Exa.

Fase 14
O homem torna - se tudo ou nada conforme a educao que recebe.
O homem torna - se tudo ou nada conforme a educao que recebe.
O homem torna - se tudo ou nada conforme a educao que recebe.
O homem torna - se tudo ou nada conforme a educao que recebe.
O homem torna - se tudo ou nada conforme a educao que recebe.
Fase 15
S
S
S
S
S

um
um
um
um
um

povo
povo
povo
povo
povo

instrudo
instrudo
instrudo
instrudo
instrudo

pode
pode
pode
pode
pode

tornar tornar tornar tornar tornar -

se
se
se
se
se

livre.
livre.
livre.
livre.
livre.

Fase 16
27

Apostila de Digitao

O
O
O
O
O

povo
povo
povo
povo
povo

que
que
que
que
que

tiver
tiver
tiver
tiver
tiver

as
as
as
as
as

melhores
melhores
melhores
melhores
melhores

escolas
escolas
escolas
escolas
escolas

ser
ser
ser
ser
ser

o
o
o
o
o

primeiro
primeiro
primeiro
primeiro
primeiro

do
do
do
do
do

mundo.
mundo.
mundo.
mundo.
mundo.

Fase 17
O
O
O
O
O

amor
amor
amor
amor
amor

ao
ao
ao
ao
ao

estudo
estudo
estudo
estudo
estudo

um
um
um
um
um

presente
presente
presente
presente
presente

do
do
do
do
do

cu.
cu.
cu.
cu.
cu.

Fase 18
Ao
Ao
Ao
Ao
Ao

ensejo,
ensejo,
ensejo,
ensejo,
ensejo,

apresento apresento apresento apresento apresento -

lhe
lhe
lhe
lhe
lhe

as
as
as
as
as

minhas
minhas
minhas
minhas
minhas

cordiais
cordiais
cordiais
cordiais
cordiais

saudaes.
saudaes.
saudaes.
saudaes.
saudaes.

Fase 19
Sem
Sem
Sem
Sem
Sem

mais
mais
mais
mais
mais

para
para
para
para
para

o
o
o
o
o

momento,
momento,
momento,
momento,
momento,

Bonifcio,
Bonifcio,
Bonifcio,
Bonifcio,
Bonifcio,

o
o
o
o
o

Patriarca
Patriarca
Patriarca
Patriarca
Patriarca

subscrevo subscrevo subscrevo subscrevo subscrevo -

me
me
me
me
me

cordialmente.
cordialmente.
cordialmente.
cordialmente.
cordialmente.

Fase 20
Jos
Jos
Jos
Jos
Jos

da
da
da
da
da

Independncia.
Independncia.
Independncia.
Independncia.
Independncia.

Velocidade fase 1
Nesta fase, aps a memorizao das teclas fundame ntais, voc exercitar o
conjunto de contedos assimilados na etapa anterior, com especial destaque para
28

Apostila de Digitao

acentuao e pontuao.
Fase 1
Qual ser o seu pedido?
Qual ser o seu pedido?
Qual ser o seu pedido?
Qual ser o seu pedido?
Qual ser o seu pedido?
Fase 2
Sem
Sem
Sem
Sem
Sem

pacincia
pacincia
pacincia
pacincia
pacincia

no
no
no
no
no

se
se
se
se
se

ganha
ganha
ganha
ganha
ganha

o
o
o
o
o

cu.
cu.
cu.
cu.
cu.

Fase 3
S
S
S
S
S

bom
bom
bom
bom
bom

e
e
e
e
e

sers
sers
sers
sers
sers

nobre.
nobre.
nobre.
nobre.
nobre.

Fase 4
Salve
Salve
Salve
Salve
Salve

a
a
a
a
a

terra
terra
terra
terra
terra

brasileira.
brasileira.
brasileira.
brasileira.
brasileira.

Fase 5
Subitamen te
Subitamen te
Subitamen te
Subitamen te
Subitamen te

ele
ele
ele
ele
ele

voltou voltou voltou voltou voltou -

se.
se.
se.
se.
se.
29

Apostila de Digitao

Fase 6
O carneiro trouxe as cartas.
O
O
O
O

carneiro
carneiro
carneiro
carneiro

trouxe
trouxe
trouxe
trouxe

as
as
as
as

cartas.
cartas.
cartas.
cartas.

Fase 7
A
A
A
A
A

presente
presente
presente
presente
presente

tem
tem
tem
tem
tem

por
por
por
por
por

fim
fim
fim
fim
fim

comunicar comunicar comunicar comunicar comunicar -

lhe.
lhe.
lhe.
lhe.
lhe.

Fase 8
Salve
Salve
Salve
Salve
Salve

o
o
o
o
o

lindo
lindo
lindo
lindo
lindo

pendo
pendo
pendo
pendo
pendo

nacional.
nacional.
nacional.
nacional.
nacional.

lentos
lentos
lentos
lentos
lentos

falar
falar
falar
falar
falar

Fase 9
Devemos
Devemos
Devemos
Devemos
Devemos

ser
ser
ser
ser
ser

no
no
no
no
no

e
e
e
e
e

rpidos
rpidos
rpidos
rpidos
rpidos

no
no
no
no
no

agir.
agir.
agir.
agir.
agir.

Fase 10
Quem
Quem
Quem
Quem
Quem

deixa
deixa
deixa
deixa
deixa

DEUS pelo
DEUS pelo
DEUS pelo
DEUS pelo
DEUS pelo

prazer,
prazer,
prazer,
prazer,
prazer,

h
h
h
h
h

de
de
de
de
de

ir
ir
ir
ir
ir

busc busc busc busc busc 30

lo
lo
lo
lo
lo

nas
nas
nas
nas
nas

lgrimas.
lgrimas.
lgrimas.
lgrimas.
lgrimas.

Apostila de Digitao

Fase 11
A
A
A
A
A

primeira
primeira
primeira
primeira
primeira

glria
glria
glria
glria
glria

a
a
a
a
a

reparao
reparao
reparao
reparao
reparao

dos
dos
dos
dos
dos

erros.
erros.
erros.
erros.
erros.

Fase 12
Sinto
Sinto
Sinto
Sinto
Sinto

comunicar.
comunicar.
comunicar.
comunicar.
comunicar.

Fase 13
O
O
O
O
O

poder,
poder,
poder,
poder,
poder,

s
s
s
s
s

vezes,
vezes,
vezes,
vezes,
vezes,

faz
faz
faz
faz
faz

os
os
os
os
os

homens
homens
homens
homens
homens

maus.
maus.
maus.
maus.
maus.

Fase 14
Quem
Quem
Quem
Quem
Quem

no
no
no
no
no

sabe
sabe
sabe
sabe
sabe

obedecer
obedecer
obedecer
obedecer
obedecer

no
no
no
no
no

sabe
sabe
sabe
sabe
sabe

mandar.
mandar.
mandar.
mandar.
mandar.

Fase 15
Esta
Esta
Esta
Esta
Esta

vida
vida
vida
vida
vida

no
no
no
no
no

eterna.
eterna.
eterna.
eterna.
eterna.
31

Apostila de Digitao

Fase 16
De
De
De
De
De

conformida de
conformida de
conformida de
conformida de
conformida de

com
com
com
com
com

conhecimento.
conhecimento.
conhecimento.
conhecimento.
conhecimento.

Fase 17
Nada
Nada
Nada
Nada
Nada

se
se
se
se
se

ensina
ensina
ensina
ensina
ensina

ou
ou
ou
ou
ou

se
se
se
se
se

aprende
aprende
aprende
aprende
aprende

retamente
retamente
retamente
retamente
retamente

sem
sem
sem
sem
sem

o
o
o
o
o

escrpulo.
escrpulo.
escrpulo.
escrpulo.
escrpulo.

Fase 18
Filho
Filho
Filho
Filho
Filho

s,
s,
s,
s,
s,

e
e
e
e
e

pai
pai
pai
pai
pai

sers;
sers;
sers;
sers;
sers;

vida,
vida,
vida,
vida,
vida,

ns
ns
ns
ns
ns

a
a
a
a
a

que
que
que
que
que

tem
tem
tem
tem
tem

como
como
como
como
como

fizeres,
fizeres,
fizeres,
fizeres,
fizeres,

assim
assim
assim
assim
assim

havers.
havers.
havers.
havers.
havers.

Fase 19
Esta
Esta
Esta
Esta
Esta

vivemos
vivemos
vivemos
vivemos
vivemos

ou
ou
ou
ou
ou

a
a
a
a
a

sonha mos?
sonha mos?
sonha mos?
sonha mos?
sonha mos?

Fase 20
Guarda
Guarda
Guarda
Guarda
Guarda

o
o
o
o
o

hoje
hoje
hoje
hoje
hoje

para
para
para
para
para

encontrar
encontrar
encontrar
encontrar
encontrar

amanh.
amanh.
amanh.
amanh.
amanh.

32

Apostila de Digitao

Fase 21
Quem
Quem
Quem
Quem
Quem

sabe
sabe
sabe
sabe
sabe

qual
qual
qual
qual
qual

o
o
o
o
o

dia
dia
dia
dia
dia

de
de
de
de
de

amanh?
amanh?
amanh?
amanh?
amanh?

Fase 22
A
A
A
A
A

Ptria
Ptria
Ptria
Ptria
Ptria

a
a
a
a
a

famlia
famlia
famlia
famlia
famlia

amplificada.
amplificada.
amplificada.
amplificada.
amplificada.

Fase 23
Evite
Evite
Evite
Evite
Evite

sempre
sempre
sempre
sempre
sempre

a
a
a
a
a

m
m
m
m
m

companhia.
companhia.
companhia.
companhia.
companhia.

Fase 24
Num
Num
Num
Num
Num

corao
corao
corao
corao
corao

alegre
alegre
alegre
alegre
alegre

h
h
h
h
h

festa
festa
festa
festa
festa

permanente.
permanente.
permanente.
permanente.
permanente.

Fase 25
O
O
O
O
O

hbito
hbito
hbito
hbito
hbito

uma
uma
uma
uma
uma

segunda
segunda
segunda
segunda
segunda

natureza.
natureza.
natureza.
natureza.
natureza.

Fase 26

33

Apostila de Digitao

So
So
So
So
So

Paulo,
Paulo,
Paulo,
Paulo,
Paulo,

4
4
4
4
4

de
de
de
de
de

janeiro
janeiro
janeiro
janeiro
janeiro

de
de
de
de
de

1954.
1954.
1954.
1954.
1954.

Fase 27
Braslia,
Braslia,
Braslia,
Braslia,
Braslia,

21
21
21
21
21

de
de
de
de
de

abril
abril
abril
abril
abril

de
de
de
de
de

1960.
1960.
1960.
1960.
1960.

Fase 28
Mil
Mil
Mil
Mil
Mil

telhados
telhados
telhados
telhados
telhados

a
a
a
a
a

R$
R$
R$
R$
R$

300,00.
300,00.
300,00.
300,00.
300,00.

Fase 29
Sculo
Sculo
Sculo
Sculo
Sculo

XX, Captulo
XX, Captulo
XX, Captulo
XX, Captulo
XX, Captulo

VIII, Ttulo
VIII, Ttulo
VIII, Ttulo
VIII, Ttulo
VIII, Ttulo

IX e
IX e
IX e
IX e
IX e

Alnea
Alnea
Alnea
Alnea
Alnea

III.
III.
III.
III.
III.

Fase 30
So
So
So
So
So

Paulo,
Paulo,
Paulo,
Paulo,
Paulo,

25
25
25
25
25

de
de
de
de
de

maio
maio
maio
maio
maio

de
de
de
de
de

1994.
1994.
1994.
1994.
1994.
Velocidade fase 2

Nesta fase sero produzidos os primeiros textos mais completos, na


forma de pargrafos completos, onde sero exigidos todos os recursos
34

Apostila de Digitao
dominados pelo bom digitador.
Ateno
A partir de agora, digite naturalmente, sem se preocupar com o final da linha. Seu
editor de texto se encarregar de fazer o salto automtico para a linha seguinte.

Fase 1
Todo exerccio com tempo marcado dever ser copiado sem demora e sem
distrao.

Fase 2
No olhe para o teclado. Empregue sempre os dedos certos. Assim voc ser um
excelente digitador.

Fase 3
Tangido pelo ideal de educar as crianas pobres, La Salle fundou numerosas escolas
primrias gratuitas.
Fase 4
Tinha certa velha uma galinha que lhe punha ovos de ouro; se bem que raros
fossem davam - lhe para viver em abastana.
Fase 5
Seu computador dever ser tratado de modo a produzir o mximo. Mantenha - o
sempre limpo. Bata nas teclas levemente.
Fase 6
As chuvas torrenciais desaba m acompanha da s de relmpagos que iluminam o cariz
do cu e de troves que abalam a prpria terra.

Fase 7
Com o criao dessas escolas, La Salle tornou - se o verdadeiro fundador de ensino
popular, tal como o mesmo entendido em nossos dias.
35

Apostila de Digitao

Fase 8
Estando s portas da morte, um moleiro j entrado em anos, chamou para junto de
si os seus trs filhos, Augusto, Heitor e Felipe.
Fase 9
Conta - se que DEUS chamou, certo dia, os vegetais sua presena. A primeira das
rvores, que compareceu diante do Senhor, foi o pau - ferro.
Fase 10
O Visconde de Sabugosa era um sbio; mas que tambm fosse um inventor, isso o
mundo s ficou sabendo no dia em que ele apareceu com uma surpresa.

Velocidade fase 3
Nesta fase, j plenamente capacitada para a digitao de documentos longos
e complexos, o curso pretende ajuda - lo a melhorar seu desempenho em termos de
velocidade final.

Fase 1
Softwares Livres usados nos Telecentros
O sistema operacional livre usado nos Telecentros o GNU/Linux. Os
aplicativos disponveis no sistema esto dentro do pacote OPENOFFICE.ORG que
possibilita ao usurio a execuo das principais tarefas desenvolvidas em
escritrios. O OPENOFFICE.ORG possui um processador de textos (OpenWriter) e
uma planilha de clculo (OpenCalc). Ambos so similares aos programas existentes
no sistema operacional Windows. O G- Paint o aplicativo usado para a produo
de desenhos. O FireFox o navegador de internet.
Fase 2
Um museu s para computadores
Os fs da Informtica j podem ver em Belo Horizonte raridades como a
nica cpia feita no mundo do Macintosh da Apple, modelos Mac e drives de 5
polegadas e meia e face simples. O acervo com 60 peas, reunidas ao longo dos 15
anos da Microcity faz parte do Museu do computa dor instalado na sede da empresa
no bairro Vale do Sereno, municpio de Nova Lima.
Lus Carlos Cunha Nacif, diretor de marketing da Microcity, explica que como a
empresa tem assistncia tcnica, foi dando manuteno nas peas que saam de
36

Apostila de Digitao

linha, conservando - as para contarem a histria da evoluo da microinfor mtica,


desde a sua criao h 17 anos.
O acervo inclui de peas a micros completos como o CP200, CP 500 Unitron
(Apple II); impressoras Mnica, da Elebra, cuja linha trazia tambm os nomes de
Olvia, Emlia, Alice e Diana; o nico computa dor que a Gradiente fabricou no pas
modelo MSX e, na linha PC, os XT8088 AT286, PCAT 386 e 486, at os Pentium
atuais.
O Museu do Computador aberto ao pblico das 8:00 s 18 horas. Ali, o
visitante poder ver a placa CPU de XT com 600 KB de memria, cujo tamanh o
quatro vezes maior do que uma placa CPU de Pentium com 16 MB de memria que,
por sua vez, 75 vezes mais rpida e possui uma memria 25 vezes maior que a do
XT. E tambm discos rgidos do 5 MB, seis vezes maiores e 10 vezes mais pesados
que um disco rgido de 4 GB; drives de de 5 polegadas e , face simples (os atuais
so face dupla, 3 polegadas e meia) e placas de expanso de memria, de 64 KB
(hoje, so usados chips de 4 MB, cuja memria equivale de 64 placas dessas
antigas); e computa dores com velocidade de 1 Mhs (os atuais esto na faixa de 400
Mhs ou at 1 Ghs).
Entre os fabricantes, a Prolgica, Unitron, Scopus, Elebra, Rima, CCE,
Gradiente e Microtec.

TECLADO NUMRICO

37

Apostila de Digitao

Velocidade no teclado numrico necessria se voc pretende trabalhar com


a digitao de grandes quantidades de nmeros, como, por exemplo, na atividade
bancria.
Os nmeros que se encontram na fileira superior do teclado alfanumrico,
junto com caracteres especiais, no so recomendados para esse tipo de trabalho.
Eles so mais utilizados para insero de pequenas extenses numricas de datas.
Nesses casos, no necessrio deslocar a mo para longe do teclado alfanumrico o
que significa demora e dificuldade de posicionamento dos dedos.
Para digitar nmeros com razes, voc utilizar o conjunto de nmeros que est
direita do teclado, adotando o posicionamento correto das mos e ativando,
sempre, a tecla Num Lock:
Observe como o dedo mnimo assume as teclas Enter, + e - . Nos exerccios
seguintes voc usar a barra de espao para separar as seqncias, mas, em tempo
de digitao normal, o Enter ser muito utilizado.

Exerccios de memorizao e velocidade


Para separar as seqncias de nmeros, use a barra de espao.
Ateno
Ao copiar os exerccios a seguir, tecle ENTER ao final de cada linha para saltar
para linha seguinte.

Fase 1
123 123 123 123 123
123 123 123 123 123
123 123 123 123 123

Fase 2
456 456 456 456 456
456 456 456 456 456
456 456 456 456 456

Fase 3
789 789 789 789 789
789 789 789 789 789
789 789 789 789 789
Fase 4
38

Apostila de Digitao

321 321 321 321 321


321 321 321 321 321
321 321 321 321 321

Fase 5
654 654 654 654 654
654 654 654 654 654
654 654 654 654 654

Fase 6
987 987 987 987 987
987 987 987 987 987
987 987 987 987 987

Fase 7
123 456 789 123 456 789
123 456 789 123 456 789
123 456 789 123 456 789

Fase 8
987 654 321 987 654 321
987 654 321 987 654 321
987 654 321 987 654 321

Fase 9
147 741 147 741
147 741 147 741
147 741 147 741

Fase 10
258 852 258 852
258 852 258 852
39

Apostila de Digitao

258 852 258 852

Fase 11
369 963 369 963
369 963 369 963
369 963 369 963

Fase 12
147 258 369 147 258 369
147 258 369 147 258 369
147 258 369 147 258 369

Fase 13
963 852 741 963 852 741
963 852 741 963 852 741
963 852 741 963 852 741

Fase 14
13579 2468 13579 2468
13579 2468 13579 2468
13579 2468 13579 2468

Fase 15
8642 97531 8642 97531
8642 97531 8642 97531
8642 97531 8642 97531

Fase 16
159 357 951 753 159 357 951 753
159 357 951 753 159 357 951 753
159 357 951 753 159 357 951 753
Fase 17
40

Apostila de Digitao

028 820 028 820 028 820 028 820


028 820 028 820 028 820 028 820
028 820 028 820 028 820 028 820
Fase 18
046 640 046 640 046 640 046 640
046 640 046 640 046 640 046 640
046 640 046 640 046 640 046 640
Fase 19
0.
0.
0.
0.
0.
0.
0.
0.
0.
0.
Fase 20
/* - +
/* - +
/* - +
/* - +
/* - +
/* - +
/* - +
/* - +
/* - +
/* - +

/* - +
/* - +
/* - +
/* - +
/* - +
/* - +
/* - +
/* - +
/* - +
/* - +

/*- +
/*- +
/*- +
/*- +
/*- +
/*- +
/*- +
/*- +
/*- +
/*- +

/*- +
/*- +
/*- +
/*- +
/*- +
/*- +
/*- +
/*- +
/*- +
/*- +

/*- +
/*- +
/*- +
/*- +
/*- +
/*- +
/*- +
/*- +
/*- +
/*- +
Nmeros

Fase 1
Ao copiar os nmeros a seguir, tecle ENTER ao final de cada linha para saltar
para linha seguinte.
4.702
3.533
41

Apostila de Digitao

1.315
1.174
10.726
Fase 2
10.111
10.800
24.050
25.600
19.850
13.270
13.400
21.500
27.890
26.500
22.100
23.400
15.670
20.900
28.970

42

Você também pode gostar