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CONTEDO:
Apresentao (alunos e profesores);
Dinmica LEITURA DE MENSAGEM: Pedro e seu machado
Histria do linux (porque utilizar o LINUX);
Partes do computador;
cones da tela;
Como ligar e desligar corretamente o computador;
Conhecendo alguns aplicativos:
Tux Paint
Bug Squish Game
gcompris
Desligar o computador com segurana;
DESENVOLVIMENTO DA AULA:
Inicair a aula passando informaes gerais sobre o NTE e o curso.
apresentar-se e fazer uma dinmica para conhecer os cursistas relatando algumas caractersticas, local de trabalho,
funo e o que a informtica representa para ele.
Dinmica litura da mensagem PEDRO E SEU MACHADO
Histria do LINUX com auxlio da apostila.
Porque utilizar o sistema opeacional LINUX.
Partes do computador.
Trabalhar os aplicativos GCOMPRIS, TUX PAINT E BUG SQUISH GAME, visando seu aproveitamento em sala de
aula e com isso, fazer uma pr-avaliao do conhecimento e familiaridade que cada cursista tem com o cumputador e
a informtica.
Ensinar como desligar o computador com segurana, evitando assim, causar danos mquina.
Encerrar a aula relembrando o dia e horrio do curso incentivando-os a no faltarem.
Lembr-los de como desligar o computador com segurana, evitando assim, causar danos mquina.
2 AULA
CONTEDO:
u REVISO da aula anterior: Ktouch;
u Fronzen-Bubble
u Srie Educacional Gcompris
u tuxpaint
DESENVOLVIMENTO DA AULA:
Revisar a aula anterior, falando das partes do computador e os procedimentos bsicos para lig-lo;
Trabalhar os aplicativos FRONZEN-BUBBLE e SRIE EDUCACIONAL GCOMPRIS, visando seu aproveitamento
em sala de aula e com isso, fazer uma pr-avaliao do conhecimento e familiaridade que cada cursista tem com o
cumputador e a informtica.
Ensinar como desligar o computador com segurana, evitando assim, causar danos mquina.
Encerrar a aula relembrando o dia e horrio do curso incentivando-os a no faltarem.
Lembr-los de como desligar o computador com segurana, evitando assim, causar danos mquina.
3 AULA
CONTEDO:
u REVISO da aula anterior:KTOUCH-Tutor de Digitao;
u gcompriss;
u fronzen bubble
u bug squich game;
u trocar papel de parede;
u criar um desenho no tuxpaint, guardar e colocar como papel de parede;
DESENVOLVIMENTO DA AULA:
Revisar a aula anterior, comentando os jogos que foram trabalhados e o objetivo de ter utilizado-os;
Apresentar o Tutor de Digitao e dar as coordenadas de como utiliz-lo corretamente, tais como: evitar olhar para o
teclado, aps ver as estatsticas, procurar corrigir as falhas e ampliar os xitos;
Encerrar a aula relembrando o dia e horrio do curso incentivando-os a no faltarem.
Lembr-los de como desligar o computador com segurana, evitando assim, causar danos mquina.
4 AULA
u
u
u
u
u
u
u
u
u
u
DESENVOLVIMENTO DA AULA:
Iniciar a aula praticando os jogos que exercitam a utilizao do mouse;
Alterar papel de parede e proteo de tela explicando a importncia e utilizao dessas opes.
criar pasta para entender onde guardar documentos montados e realizados; locais onde podemos criar pastas;
conhecer a histria do Brffice, abrir o writer e conhecer suas funces e funcinamento;
conhcer as barras e menus; alem da teclas do teclado e a importancia na digitao de textos e tabelas;
Encerrar a aula relembrando o dia e horrio do curso incentivando-os a no faltarem.
Lembr-los de como desligar o computador com segurana, evitando assim, causar danos mquina.
5 AULA
CONTEDO:
u KTOUCH-Tutor de Digitao (30min);
u Criar pasta: na tela e na pasta do usurio;
u Processos de COPIAR, COLAR, RENOMEAR, ABRIR CD/DVD, ABRIR DISKETE, COPIAR/SALVAR EM
DISKETE, ABRIR PEN DRIVE, COPIAR/SALVAR EM PEN DRIVE;
u criar a pasta do aluno: seu nome bsico noturno
DESENVOLVIMENTO DA AULA:
Iniciar a aula exercitando prtica de digitao no KTOUCH-Tutor de Digitao;
Ensin-los a criarem uma pasta com seu nome. Criar uma pasta na rea de trabalho e depois criar na pasta arquivos
pessoais.
Explicar que nela que dever salvar todos os seus arquivos no decorrer do curso. explicar e executar os
prodecimentos de salvar em drive exerno: diskete cd/dvd e pen drive.
dar o texto e pedir para que o digitem no writer usando as teclas e suas funoes;
Encerrar a aula relembrando o dia e horrio do curso incentivando-os a no faltarem.
6 AULA
CONTEDO:
u Jogos com uso do mouse (30min);
u relembrar a Histria do Open Office Writer;
u relembrar Abrindo e conhecendo o funcionamento do writer
u relembrar Conhecendo o teclado e suas principais teclas.
u Conhecendo as barras de ferramentas do Writer (contexto geral);
u Digitando textos: : format-los e salvar em pasta prpria:
O vinho e seus prazeres
O vinho possui o mgico poder de despertar desde um passageiro interesse
at uma intensa paixo. Em cada taa, a cada momento, reserva surpresas,
oferece uma extensa gama de sensaes. preciso conhec-lo, ento, para bem
7 AULA
CONTEDO:
u KTOUCH-Tutor de Digitao (30min);
u Conhecendo as barras de ferramentas do writer: (menu arquivo e menu editar), observar que alguns aplicativos
esto nas barras da tela;
u Digitando textos:
u Selecionar, Copiar e Colar para preencher toda a pgina;
u Formatar e salvar em pasta prpria;
DESENVOLVIMENTO DA AULA:
Iniciar a aula exercitando prtica de digitao no KTOUCH-Tutor de Digitao;
Pedir para os alunos abrirem o Open Office Writer
Explorar os menus: ARQUIVO e EDITAR - apresentar os elementos (cones) da tela, explicando que so os mais
usados e que outros encontram-se em caminhos mais complexos;
Digitar texto e executar os itens do menu explorado;
O Boi e a R
Um Boi indo beber gua num charco, acidentalmente pisa numa ninhada de rs e esmaga uma delas.
A me das Rs, ao dar pela falta de um dos seus filhotes, pergunta aos seus irmos o
que aconteceu com ele.
_ Ele foi morto! H poucos minutos
atrs, uma grande Besta, com quatro enormes patas rachadas ao meio, veio at a lagoa e
pisou em cima dele.
A me comea a inchar e pergunta:
_ A besta era maior do que eu estou agora?
_ Pare me, pare de inchar - Pede seu
filho - no se aborrea, mas eu lhe asseguro, por mais que tente, voc explodiria antes de conseguir imitar o tamanho
daquele Monstro.
Moral da Histria:
Na maioria das vezes, as coisas
insignificantes desviam nossa ateno do verdadeiro problema.
Autor: Esopo
Encerrar a aula relembrando o dia e horrio do curso incentivando-os a no faltarem.
8 AULA
CONTEDO:
u Jogos com uso do mouse (30min);
u Conhecendo as barras de ferramentas do writer: (menu exibir e menu inserir), observar que alguns aplicativos
esto nas barras da tela;
u Digitando textos: receitas
u inserir uma figura no texto, format-la;
u Inserir- caracteres especiais, format-los e salvar em pasta prpria;
DESENVOLVIMENTO DA AULA:
Iniciar a aula usando jogos para exerccio de mouse;
Pedir para os alunos abrirem o Open Office Writer
Explorar os menus: EXIBIR e INSERIR - apresentar os elementos (cones) da tela, explicando que so os mais usados
e que outros encontram-se em caminhos mais complexos;
Digitar texto e executar os itens do menu explorado;
Pudim Diet de Chocolate
Ingredientes:
2 colheres (sopa) de manteiga ou margarina
1 1/2 xcara (ch) de adoante em p
2 gemas
250 g de chocolate diettico ao leite
300 ml de leite
2 colheres (sopa) de farinha de trigo
3 colheres (sopa) de cacau em p
1 colher (caf) de fermento em p
2 claras em neve
Raspas de chocolate diettico ao leite;
Preparo:
9 AULA
CONTEDO:
u KTOUCH-Tutor de Digitao (30min);
u Conhecendo as barras de ferramentas do writer: (menu formatar e menu tabela) observar que alguns aplicativos
esto nas barras da tela;
u Digitando tabela com atividades semanais e atividades de final de semana
u Formatar pgina 2 colunas e margens;
u Inserir tabela
u format-los e salvar em pasta prpria;
DESENVOLVIMENTO DA AULA:
Iniciar a aula exercitando prtica de digitao no KTOUCH-Tutor de Digitao;
Pedir para os alunos abrirem o Open Office Writer
Explorar os menus: FORMATAR e TABELA - apresentar os elementos (cones) da tela, explicando que so os mais
usados e que outros encontram-se em caminhos mais complexos;
Digitar texto e executar os itens do menu explorado;
Encerrar a aula relembrando o dia e horrio do curso incentivando-os a no faltarem.
10 AULA
CONTEDO:
u Jogos com uso do mouse (30min);
u Conhecendo as barras de ferramentas do writer: (menu ferramentas, menu janela e menu ajuda) observar que
alguns aplicativos esto nas barras da tela;
u Rever os menus j trabalhados: Abrir os textos existentes e rel-los, alter-los e salv-los;
u Criar uma tabela para controle de freqencia;
u Digitar bilhetes;
u Dividir texto em colunas;
u Inserir figura;
u salvar em pasta popria;
DESENVOLVIMENTO DA AULA:
Iniciar a aula usando jogos para exerccio de mouse;
Pedir para os alunos abrirem o Open Office Writer
Explorar os menus: FERRAMENTAS, JANELA e AJUDA - apresentar os elementos (cones) da tela, explicando que
so os mais usados e que outros encontram-se em caminhos mais complexos;
Digitar texto( a carater do aluno) e executar os itens do menu explorado;
Encerrar a aula relembrando o dia e horrio do curso incentivando-os a no faltarem.
11 AULA
CONTEDO:
u KTOUCH-Tutor de Digitao (30min);
u Introduo ao Open Office Calc;
u Conhecendo os componentes da janela do Calc;
u Digitar tabela de gastos mensais;
u Aplicar frmulas adio e subtrao;
u Format-la e salv-la em pasta prpria.
DESENVOLVIMENTO DA AULA:
Iniciar a aula exercitando prtica de digitao no KTOUCH-Tutor de Digitao;
Abrir o Open Office Calc;
Aps aberto o calc, explicar o que planhilha, clula (vide pg.25 e 26 da apostila do aluno);
O que Open Office Calc - Descrio da tela principal - O que uma clula - Como mover o cursor entre as clulas.
Aps as explicaes orient-los para digitar a planilha de gastos mensais;
Depois digitados os valores, aplicar as frmulas de adio e subtrao.
No esquecer que todas as frulas so iniciadas com o sinal de =.
Formatar a planilha e salvar em sua pasta.
GASTOS MENSAIS
Abril
Maio
Junho
Total
3 gua
4 Luz
5 Total
6 Salrio
7 Gastos
8 Saldo
Planilha de exemplo (adicionar mais produtos):
Novimentao entre clulas com tecla tab ou com teclas de movimentao de cursor;
Frmulas Adio Ex.: =soma(a1:a6) enter ou = a1+a2+a3+a4+a5+a6 enter
Subtrao Ex.: =b10-b11 enter
Formatar clula fonte borda plano de fundo
ou atravs da barra de funes
12 AULA
CONTEDO:
u KTOUCH-Tutor de Digitao (30min);
u Reviso da aula anterior;I
u Open Office Calc;
u Digitar planilha de compra de supermercado;
u Aplicar frmulas de adio e subtrao;
u Digitar planilha de Compra de eletrodomsticos;
u Aplicar frmulas diviso e multiplicao;
u Format-la e salv-la em pasta prpria.
DESENVOLVIMENTO DA AULA:
Iniciar a aula exercitando prtica de digitao no KTOUCH-Tutor de Digitao;
Abrir o Open Office Calc;
Aps aberto o calc, relembrar a aula anterior e fazer a planilha de compra de supermercado para aplicar frmulas de
adio e subtrao;
A
qtdd
Produto
Valor
Arroz
R$ 7,45
Feijo
R$ 2,68
=soma(b2:b3)enter ou =b2+b3enter
Total
Cheque
total
R$ 36,30
=b5-b4enter
Troco
Planilha de exemplo (adicionar mais produtos)
Produto
Qtde Parcelas
Valor da Parcela
Total
R$ 232,45 =b2*c2
2 Refrigerador
3 Maq. de Lavar
5 =d3/b3
4 Centrfuga
R$ 933,50
=d4/c4
168,4
R$ 842,00
Total =soma(d2:d4)
frmulas aplicadas:
multiplicaao-> B2 * C2
diviso --> D4 / B4
aps calcular o valor de cada produto, fazer a soma do valor de todos os produtos juntos:
ex: adio ----> D2 + D3 + D4 + D5 + D6 + D7= enter
= soma D2: D7 enter
Planilha de exemplo (adicionar mais produtos):
Contedo no quadro: aula n 9
Open ficce Calc.
multiplicao e divisao
fazer uma planilha de compras de eletrodomsticos
formatar as planilhas e salva-las em sua pasta;
13 AULA
Contedo:
u KTOUCH-Tutor de Digitao (30min);
u Open Ofice Calc Revisao geral;
u Fazer planilha de vendas de cinema;
u Aplicar frmulas, formata-l e salv-la em pasta popria;
DESENVOLVIMENTO DA AULA:
Abrir o Open Office Calc e digitar a seguinte planilha:
A
CINE
VIP
SALAS
INGRESSO
1 SESSO
2 SESSO
T. VENDIDO
T. ARRECADADO
R$ 5,00
172
126
C3 + D3
B3 + E3
R$ 7,00
155
E4 - C4
332
B4 * E4
R$ 8,50
E5 - D5
129
277
B5 * E5
R$ 9,50
102
E6 - C6
F6 / B6
TOTAL
mdia B3 : B6
Ttulo Cine ... Selecionar at a coluna F e clicar em fundir e centralizar
Colocar bordas
Formatar a tabela = plano de fundo uma cor para o corpo da tabela e outra para totais; tamanho da letra, etc.
Visualizar pgina arquivo visualizar pgina.
salv-la em sua pasta;
14 AULA
CONTEDO:
u KTOUCH-Tutor de Digitao (30min);
u Calc - crie uma tabela de seus gastos mensais em mercado e despesas de sua residencia;
u nomear arquivo
u reale-a com cores;
u mude a fonte;
u cor de fundo;
u salv-la em pasta popria;
u fechar pasta e calc;
u abrir o arquivo salvo e fechar;
u renomear arquivo;
Prtica:
inciar a aula com o tutor de digitao para treino de teclado; aps, ir ao Calc para pedir que produzam sua prpria
tabela de dados e gastos de sua residncia, nomeando o arquivo;
Quando a tabela estiver pronta, realar com cores de fundo, cor da fonte e tamanho da fonte;
Salvar a tabela em sua pasta e fechar. Em seguida, pedir para reabrir e renomear;
encerrar a aula dando jogos para treino do mouse e teclado;
15 AULA
CONTEDO:
u Jogos com uso do mouse (30min);
u Introduo ao Opne Office Impress:
Aplicativos Escritrio apresentaao de slides (Open ffice Impress)
Conhecendo a primeira tela;
Apresentaao em vazia Criar;
u Conhecendo a tela principal do impress;
selecionar layout slide de ttulo
Inserir slide ttulo texto-clipArt
u salv-la em pasta popria;
DESENVOLVIMENTO DA AULA:
Iniciar a aula usando jogos para exerccio de mouse;
Declarao de amor
Para:
De:
inserir slides titulo clipArt- texto
me assim...
16 AULA
CONTEDO:
u Jogos com uso do mouse (30min);
u Open ffice Impress:
u Criar uma apresentao com o tema: Sinop, 30 anos;
u Format-la e salv-la em sua pasta;
u Assistir a apresentao;
DESENVOLVIMENTO DA AULA:
Iniciar a aula usando jogos para exerccio de mouse;
Abrir o Open ffice Impress:
Criar Slides com os seguintes temas:
Sinop 30 anos
Eu e Sinop
Parabns, Sinop
Sinop
ontem e hoje
Sinop...
17 AULA
CONTEDO:
u Jogos com uso do mouse (30min);
u aula avaliativa do Impress:
u Impress: criar sua prpria apresntao de tema livre, inserirndo slides e figuras do arquivo, usando os recursos do
aplicativo;
u salvar a aprsentao em sua pasta;
u abrir sua apresentao e observar sua criaao; mostar aos colegas;
Prtica:
os cursistas iro praticar mouse e teclado nos jogos educativos do sistema; aps iro criar sua apresentao conforme
desejarem. Para depois, mostrar aos colegas e renomear;
18 AULA
CONTEDO:
u KTOUCH-Tutor de Digitao (30min);
u O que e como funciona a Internet;
u Conhecendo a janela do navegador de internet (Web Iceweseal);
u Como so formados os endereos eletrnicos;
u Pesquisa nos sites de procura;
u Sites educativos;
u Criar email;
DESENVOLVIMENTO DA AULA:
Iniciar a aula exercitando prtica de digitao no KTOUCH-Tutor de Digitao;
Concectar-se a internet;
Aps constatar que todos os computadores estejam conectando a internet, iniciar a aula explicando como funciona a
internet:
computador modem linha telefonica contrato com provedor de intenet explorador de internet(mozila firefox ou
internet explorer);
Explicar como formada a janela do Mozilla e que servem os botes:
RETORNAR AVANAR
Barra
de Endereo e como so formados os endereos:
www = world Web
grande teia mundial
www.google.com.br
www.altavista.com.br
www.cade.com.br
www.yahoo.com.br
Explicar como funcionam e deixa-los praticar. passar algum tema para pesquisarem.
sites educativos:
www.clubedoprofessor.com.br
www.solzinho.com.br
www.papacaio.com.br
www.novaescola.com.br
19 AULA
CONTEDO:
u Jogos com uso do mouse (30min);
u Internet
u Sites para baixar programas gratuitamente:
www.baixaki.com.br;
www.gratis.com.br;
www.superdownloads.uol.com.br;
Site de vdeos:
www.youtube.com.br;
www.msn.com.br
DESENVOLVIMENTO DA AULA:
Iniciar a aula usando jogos para exerccio de mouse;
Conectar-se internet;
Apresentar os sites de downloads de softwares;
Apresentar os sites o site de atividades infantis;
Apresentar os site de exibio de pequenos vdeos;
Explicar os procedimentos de pesquisar produtos e efetuar uma compra via internet, bem como suas vantagens e
riscos;
Explicar como copiar imagens da internet
20 AULA
CONTEDO:
u Reviso geral;
u Espao livre para sanar eventuais dvidas;
DESENVOLVIMENTO DA AULA:
Nesta aula, faremos um apanhado geral do curso, agradecendo os persistente at aqui, desejando-lhes bom xito e que
estejam dispostos e motivados a fazer outros curso, aqui no MTM ou em qualquer outra escola de informtica.
Oferecemos um espao para que fossem feito perguntas e se tirasse dvidas. Deixamos um tempo livre para executar
no computador aquilo que naquele momento lhe interessar. A seguir, fomos aos procedimentos finais e encerramento
com uma confraternzao.