Teste escrito de avaliao das competncias de leitura, escrita e de reflexo sobre o

funcionamento da lngua
10ano

maio/13
GRUPO I -A

Mote
Verdes so os campos,
da cor do limo:
assi so os olhos
do meu corao.
Voltas
5

10

15

20

Campo, que te estendes

com verdura bela;
ovelhas, que nela
vosso pasto tendes:
dervas vos mantendes
que traz o Vero,
e eu das lembranas
do meu corao.
Gado, que pasceis
Co contentamento,
vosso mantimento
no o entendeis:
isso que comeis
no so ervas, no:
so graas dos olhos
do meu corao.
Lus de Cames

L o texto com ateno e responde, de forma clara e completa, ao questionrio.

1. Identifica um recurso estilstico presente no mote e comenta o seu valor expressivo.
2. Descreve o espao criado no poema.

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A.S

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3. Identifica as duas entidades a quem se dirige o sujeito potico, no seu dilogo com a
Natureza.
3.1 Indica o recurso estilstico utilizado pelo poeta na interpelao que o sujeito
potico faz Natureza.
3.2 Qual o papel desempenhado pela Natureza ao longo do poema?
4. Explica o que, segundo o sujeito potico(na 2 estrofe) , escapa ao entendimento do
gado.
B
1. Indica a que elementos se referem os vocbulos seguintes:
a) te (v.5)
b) nela (v. 7)
c) vosso (v.8)
d) vosso (v.15)
2. Identifica a classe e subclasse a que pertencem as palavras indicadas nas quatro
alneas anteriores.
3. Divide e classifica as oraes presentes em isso que comeis/()/so graas dos
olhos/do meu corao.

GRUPO II
Campo ou cidade? A eterna pergunta sobre qual o local ideal para viver continua
ainda hoje sem um consenso em forma de resposta. Enquanto uns preferem o
cinzento urbano e rtmico da cidade, outros optam pelo verde rural e pacfico do
campo. Porm, qual deles o melhor? A selva de pedra ou a natural?

Num texto bem estruturado, de 150 a 250 palavras, reflete sobre as questes
formuladas, utilizando, no mnimo, dois argumentos e um exemplo para cada um
deles.

[Antes de comeares a escrever, toma ateno aos seguintes aspectos:

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-- comea por fazer um levantamento das ideias que pretendes apresentar;

-- redige frases claras;
-- escolhe o vocabulrio adequado e diversifica-o;
-- toma ateno estrutura das frases e pontuao;
-- respeita a ortografia;
-- articula as relaes entre as diversas frases e partes do texto;
-- o texto deve ter um mnimo de 150 e um mximo de 250 palavras.]

COTAES

1.
2.
3.
3.1.
3.2.
4.
1.
2.
3.
GRUPO II
TOTAL

GRUPO I - A
6 + 4 = 10 pontos
12 + 8 = 20 pontos
6 + 4 = 10 pontos
6 + 4 = 10 pontos
12 + 8 = 20 pontos
15 +10 = 25 pontos
B
4 x 5 = 20 pontos
4 x 5 = 20 pontos
15 pontos
30 + 20 = 50 pontos
200 pontos

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A.S

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