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Conhecer a Receita ................................................................................. 6
Tendências ....................................................................................... 11
Que cheirinho maravilhoso. O prato está pronto a ser servido. ............ 24
E agora!............................................................................................... 28
Target................................................................................................ 30
Anexo A .............................................................................................. 33
Anexo B .............................................................................................. 38
AVISO:
autor com toda a componente criativa para satisfação dos gostos mais
Marketing Lateral.
O Grupo de Trabalho NNGC optou mais uma vez por desenvolver uma
todo.
das tendências;
Bom apetite!
A Receita para um prato de sucesso
Conhecer a Receita1
apresentações.
de 1938.
actualidade.
(RR e RFM), cada um deles emitindo 24 horas por dia, dos seus sete
português.
qualquer um dos programas, o que faz de cada uma das rádios, líder no
que se caracterizam pela forma positiva com que cada locutor aborda
locutor não entra no ar sem saber exactamente o que vai dizer e de que
ouvintes.
13,2% na RR.
Tendências3
3
Documentação de suporte ás aulas
Imediato (Now)
passamos a apresentar.
Recuar a idade (Down Aging)
Imediato (Now)
Renascença.
Quando o refogado está no ponto,
damos asas à imaginação
Marketing Lateral4
novos produtos.
4
Fonte: Portal Gestão in “http://www.portal-gestao.com/gestao/1420-use-o-marketing-lateral-e-crie-
novas-ideias.html”
utilização, target, Marketing Mix, etc., criando assim vários focos
The Six Thinking Hats”. Esta metodologia caracterizada por tornar mais
de cada deslocamento.
5
Edward de Bono in Six Thinking Hats
Deixa-se cozinhar, apurando bem!
Aplicando as técnicas
a técnica de Substituir.
Deslocamento Lateral
• O Grupo Renascença tem conteúdos
SEQUÊNCIA LÓGICA modernos para ouvintes > 15 anos
DESLOCAMENTO • O Grupo Renascença tem conteúdos
ILÓGICO COM A modernos para ouvintes > 0 e <15 anos e
TÉCNICA DE MUDAR modernos e revivalistas para adultos
• O Grupo Renascença vai criar programação
FECHO OU OUTPUT infanto‐juvenil e revivalista
Emotivo
•Boa! Já não preciso de andar com cd’s de música infantil/juvenil no
carro.
•Não me parece grande ideia
•Excelente! Não existe tal coisa
Positivo
•Entretenimento em viagem para toda a família
•É um novo produto
•Concorrência não tem esta oferta
•Conceito inovador e explora a tendência
Negativo
•Nenhum dos actuais canais encaixaria esta programação
•Os adultos não vão suportar ouvir essa rádio
•Programação com pouca audiência
Criativo
•Pode ter um espaço publicitário que divulga as promoções nos artigos
de puericultura
•Vai ser um sucesso logo desde a gravidez!
•Programas que aproximem diferentes idades e estimulem a união
familiar
•Pode ter muitos conteúdos na Web
Organizador
•Deverá criar-se programação com música e outros conteúdos actuais
direccionados a uma faixa etária infanto-juvenil e revivalistas
destinados aos adultos explorando a tendência de promover sensações
Media em Mudança (Media Changing)
Deslocamento Lateral
• Temos de estar ligados via rádio ou Web
SEQUÊNCIA LÓGICA
para ouvir
DESLOCAMENTO
• Não Temos de estar ligados via rádio ou
ILÓGICO COM A
Web para ouvir
TÉCNICA DE INVERTER
• Distribuição de conteúdos off‐line em
FECHO OU OUTPUT formato MP3 que permitam seguir a
programação.
Emotivo
•Porreiro! Posso ouvir programas de rádio em qualquer hora e local
•Que simpáticos, vão dar-me musica de borla
Positivo
•Vai ligar os jovens ao site da rádio
•Possibilidade de ouvir a programação preferida.
•É um método inovador que a concorrência não explora
•TV já explora este conceito
Negativo
•Tem de se pagar Direitos de Autor
•O auditório está desligado da emissão
•Custos da estrutura informática
Criativo
•Permite estudar as preferências em função dos conteúdos mais
descarregados.
•O serviço de gravação pode ser pago, gerando receitas.
•Vai abrir possibilidades no mercado da publicidade.
•Parcerias com editoras
Organizador
•Dever-se-á analisar o estudo sobre os jovens e os media, caso se
confirme a tendência trabalhar-se-ão os conteúdos para que possam
disponibilizar-se off-line.
Imediato (Now)
Deslocamento Lateral
FOCO: NECESSIDADE • Informar
SEQUÊNCIA LÓGICA • Recebo informação enquanto escuto rádio
DESLOCAMENTO
• Recebo informação e formação enquanto
ILÓGICO COM A escuto rádio
TÉCNICA DE COMBINAR
• Difusão de conteúdos e passatempos didácticos
FECHO OU OUTPUT ajudando na optimização do tempo dos adultos
e ocupação dos tempos livres dos jovens
Emotivo
•“Perfeito! Sempre preferi aprender a ouvir do que ler.”
•Que seca de programas!!
•Excelente para ocupar os miúdos
Positivo
•Com pouco tempo livre é bom aprender enquanto conduzo;
•As crianças divertem-se enquanto aprendem;
•Ocupo tempo aos miúdos.
Negativo
•As pessoas vão mudar de rádio
•As audiências vão baixar
•Custos, precisamos de professores
Criativo
•“Com esta vida frenética que levo, é bom poder aprender/ser informado
enquanto conduzo”
Organizador
•Com a necessidade de aprender e gerir o tempo do dia a dia, chega-se
à conclusão que se deverão difundir conteúdos didácticos para jovens e
adultos e ocupacionais para jovens.
Que cheirinho maravilhoso. O prato
está pronto a ser servido.
Conclusões Finais
Êt voilá:
Como Servir:
Qual a necessidade?
desenhos animados:
Qual a necessidade?
Quais as acções?
a. Programas de entretenimento focados em conhecimentos mais
Qual a necessidade?
Quais as acções?
temáticos;
memórias de infância:
Target
6 -18 Anos
O projecto Geração FM
transformarão em ouvintes.
passamos a apresentar:
A Imagem Geração FM
após analisar alguns estudos, criar uma imagem com que o público alvo
jovem, que criasse interacção não apenas com o público alvo directo
6
Kaiser Family Foundation in “Generation M2: Media in the Lives of 8- to 18-Year-Olds”
Total de exposição aos media num dia típico
cada dia
utilização de:
Anexo B
Twitter:
7
Fonte: Morgan Stanley Research Europe in “Media & Internet How Teenagers Consume Media”
Principais conclusões do estudo agrupadas por canal:
1) Televisão
2) Imprensa
Não têm tempo nem paciência para ler jornais devido à sua dimensão e
3) Rádio
utilizador.
4) Jogos
principais argumentos.
5) Marketing
6) Música
preço praticado por sites como o iTunes (0,99 euros por uma música).
7) Cinema
Têm o hábito de ir ao cinema não pelo filme em si, mas pela experiência
8) Internet
O autor do estudo considera que o Twitter é apenas uma moda, uma vez
que os jovens criam as suas contas mas não as actualizam. Não vêem
outro lado, o Facebook tem uma maior importância, uma vez que quase
todos os jovens têm a sua própria página que é visitada cerca de quatro