Escola Bsica 2. e 3. Ciclos Dr.

Eduardo Brazo de Castro

Curso de Educao e Formao de Adultos
Turma:
Nvel Bsico Portaria n.80/2008 de 27 de junho,
alterada pela Portaria n. 74/2011 de 30 de junho
B2-2
Ano letivo 2014/2015
Proposta Trabalho n.
rea de Competncia Chave: Linguagem e Comunicao - Unidade C
Formador
Ricardo Jorge Gomes Camacho
Data
Formando
11-03-2015
(a)

Objetivo: Reconhecer e estruturar corretamente um pargrafo.

O Pargrafo
O pargrafo organizado em torno de uma ideia-ncleo, que desenvolvida por
ideias secundrias. Pode ser formado por uma ou mais frases, sendo seu tamanho
varivel. No texto de opinio, os pargrafos devem estar todos relacionados com a
tese ou ideia principal do texto, geralmente apresentada na introduo.
Embora existam diferentes formas de organizao de pargrafos, os textos
dissertativo-argumentativos

alguns

generos

jornalsticos

apresentam

uma

estrutura-padro.
Essa

estrutura

consiste

em

trs

partes:

ideia-ncleo,

as

ideias

secundrias (que desenvolvem a ideia-ncleo) e a concluso ( que reafirma

a ideia-bsica). Em pargrafos curtos, raro haver concluso.
Conhea a estrutura-padro a seguir, observando sua organizao interna, conforme
exemplo abaixo indicado:
(ideia-ncleo) A poluio que se verifica principalmente nas capitais do pas um
problema relevante, para cuja soluo necessria uma ao conjunta de toda
asociedade.
(ideia secundria) O governo, por exemplo, deve rever sua legislao de proteo
ao meio ambiente, ou fazer valer as leis em vigor; o empresrio pode dar sua
contribuio, instalando filtro de controle dos gases e lquidos expelidos, e a
populao, utilizando menos o transporte individual e aderindo aos programas de
rodzio de automveis e caminhes, como j ocorre em So Paulo.
(concluso) Medidas que venham a excluir qualquer um desses trs setores da
sociedade tendem a ser incuas no combate poluio e apenas onerar as contas
pblicas.
Observe que a ideia-ncleo apresentou palavras-chave ( poluio / soluo / ao
conjunta / sociedade) vo nortear o restante do pargrafo. O perodo subsequente
ideia secundria vai desenvolver o que foi citado anteriormente: ao conjunta do

governo, do empresrio e da populao. O ltimo perodo retoma as ideias

anteriores, posicionando-se frente ao tema.
Em suma, note que todo o pargrafo se organiza em torno do primeiro perodo, que
expe o ponto de vista do autor sobre como combater a poluio. O segundo perodo
desenvolve e fundamenta a ideia-ncleo, apontando como cada um dos sectores
envolvidos pode contribuir. O ltimo perodo conclui o pargrafo, reforando a ideiancleo.
Outro aspecto que merece especial ateno so os elementos relacionadores, isto ,
os conectores ou conetivos. Eles so responsveis pela coeso do texto e tornam a
leitura mais fluente; visam a estabelecer um encadeamento lgico entre as
ideias e servem de elo entre o pargrafo, ou no interior do perodo, e o
tpico que o antecede. Saber us-los com preciso, tanto no interior da
frase, quanto ao passar de um enunciado para outro, uma exigncia
tambm para a clareza do texto. Sem esses conectores pronomes
relativos, conjunes, advrbios, preposies , palavras denotativas as
ideias no fluem, muitas vezes o pensamento no se completa, e o texto
torna-se obscuro, sem coerncia.
Os elementos relacionadores no so, todavia, obrigatrios; geralmente esto
presentes a partir do segundo pargrafo. No exemplo a seguir, o pargrafo
demonstrativo certamente no constitui o 1 pargrafo de uma redao.
Exemplo de um pargrafo e suas divises:
Nesse contexto, um grave erro a liberao das drogas leves. Provocar de
imediato violenta elevao do consumo. O Estado perder o precrio controle que
ainda exerce sobre as drogas psicotrpicas e nossas instituies de recuperao de
viciados no tero estrutura suficiente para atender demanda. Enfim, viveremos o
caos.
(Alberto Corazza, Isto , com adaptaes)
Elemento relacionador : Nesse contexto.
Tpico frasal: um grave erro a liberao das drogas leves.
Desenvolvimento: Provocar de imediato violenta elevao do consumo. O Estado
perder o precrio controle que ainda exerce sobre as drogas psicotrpicas e nossas

instituies de recuperao de viciados no tero estrutura suficiente para atender

demanda.
Concluso: Enfim, viveremos o caos.
(Obra consultada: MOURA, Fernado. Nas Linhas e Entrelinhas, 6 edio, 2004.
Ed.Vestcon)