Marta Orlanda Cossa | 1

Instituto Superior de Cincias e Educao Distncia

CENTRO DE RECURSO __de_Maputo______

1 ano 2015
1. O
estudante:
Nome: Marta Orlanda Cossa
Curso: Gesto de Recursos Humanos

Cdigo do Estudante:
Ano de Frequncia: _1___/2015

2. O trabalho
Trabalho de: Estatstica
Tutor:
Viriato
Samboco
Registo de
Recepo por:

3. A
correco:
Corrigido por:
Cotao (0
20):
4. Feedback do Tutor:

Cdigo da Discplina:
N de Pginas: 10

Data da Entrega:

Marta Orlanda Cossa | 2

RESOLUO DO TRABALHO DE CAMPO DE ESTATISTICA

Pg. 25 Exerccio

2. Os estudos seguintes so feitos a partir de amostras e indicam em cada caso se as

concluses podero ser validas para toda a populao em estudo. Justifica?
a) Para investigar qual o desporto preferido pelos jovens entre (15) e (18) anos, inquiriram-se
jovens dessas idades a sada de um jogo de basquetebol.
R: O estudo feito a partir de uma amostra da populao que so os jovens.

b) Para estudar o interesse da populao no programa televisivo fama-show entrevistou-se

100 candidatos a academia da fama no Kaya Kwanga.
R: Este estudo representa uma sondagem.
c) Para estimar quantos alunos de uma escola primaria estaria interessados em usar a internet
inquiriram-se todos os alunos com o numero de matricula mltiplo de (5).
R: Este estudo representa um censo.

Pg. 29 Exerccios
15. Resoluo
N. de Classes

Xi

fi

fr

fa

fr

[7-8[

0,14

14

[8-9[

0,16

15

16

[9-10[

10

0,16

23

16

[10-11[

11

10

0,20

33

20

[11-12[

12

0,18

42

18

[12-13[

13

0,08

46

[13-14[

14

0,08

50

=50

Total

100

Marta Orlanda Cossa | 3

K= XmaxXmin=147=7
n=

K= 50=7,071

At
7
=
=0,9900
k 7,071

( fr )=

7
8
10
9
4
4
=0,14 ; =0,16 ; =0,20 ; =0,18; =0,08 ; =0,08
50
50
50
50
50
50

fi=7 +8+8+10+ 9+4 +4=50 ; 50

( fr ) =

7100
8100
8100
10100
=14 ;
=16 ;
=16 ;
=20;
50
50
50
50

9100
4100
4100
=18 ;
=8;
=8
50
50
50

Fr =14+16+16 +20+18+8+ 8=100

18. Resoluo
a) A varivel 170 nas regies Norte e Centro e 27 nas regies Centro e sul.
Classificao:

Norte e Centro, houve uma diferena de 170.000 Toneladas

Centro e Sul, houve uma diferena de 27.000 Toneladas.

Das 27.000 toneladas no centro e sul houve uma grande baixa na produo, e no Norte houve
uma subida muito grande de 170.000 toneladas. Houve uma subida na produo em relao
ao centro e sul dos pais.
b) Preencha a Tabela:
Regional

Efectivo da produo em
toneladas

Percentagem de produo

Norte

1020.000

41,85 42

Centro

850.000

34,69 35

Sul

580.000

23,67 24

Total

99,9 100

C) O pais desembolsou um total de 2.310.000 Mts nas trs regies (Norte, Centro e Sul) e em
cada regio o valor gasto de gasolina foi de 770.000 Mts.

Marta Orlanda Cossa | 4

Pg. 47 Exerccio
20. Resoluo:
a)
Varivel

fi

fr

fa

fr

[7-8[

0,12

12

[8-9[

0,16

16

[9-10[

0,20

12

20

[10-11[

0,08

14

[11-12[

0,16

18

16

[12-13[

0,08

20

[13-14[

0,12

23

12

[14-15[

0,04

24

[15-16[

[16-17[

0,04

25

Total

25

b) A classificao mais frequente foi de estudantes com a nota de 10 valores;

c) A percentagem dos alunos com nota negativa foi de 12%. Os de notas entre 8 e 9 valores
esto na faixa percentual de 16%.
d) Os alunos que tiveram notas superiores a 12 valores foram um total de 7 alunos;
e) Os alunos que tiveram notas inferiores a 11 valores foram 12 alunos;
f) A percentagem de alunos cujas notas variam entre 10 e 13 de 32%.
Pag. 49 Excercicio
23. Resoluo
Xi

fi

fr%

Amplitude do sector

Atletismo

128500

27,50

3,6*27,50=92

Andebol

65000

13

3,6*13=47

Basquetebol

50000

10

3,6*10=36

Futebol

200000

40

3,6*40=144

Natao

51000

10,20

3,6*10,20=37

Tiro

5500

1,10

3,6*1,10=4

Marta Orlanda Cossa | 5

Total

100

360

a) A populao e amostra em estudo so os 500 mil contos distribudos para o desposto de

alta competio.
b) A percentagem de verba atribuda ao fitebol e de 40%.
c)A percentagem da verba atribuda ao basquetebol e de 10%.
d)
e) O montante atribudo a ginstica foi de 150 contos
x
0,03
500000
100
X*100=0,03*500000
X*100=15000
X=15000/100=150

26. Resoluo
Classes

Frequncias

[40,50[

[50,60[

10

60,70[

16

[70,80[

12

[80,90[

[80,90[

Total

fi=56

Marta Orlanda Cossa | 6

Frequncias
18
16
14
12

Frequncias

10
8
6
4
2
0
[40,50[ [50,60[ 60,70[ [70,80[ [80,90[ [80,90[

Frequncias
18
16
14
12

Frequncias

10
8
6
4
2
0
[40,50[ [50,60[

60,70[

[70,80[ [80,90[ [80,90[

Pg. 59 Exerccio
30 Resoluo
a)
20

20

20

20

20

i=1

i=1

i=1

i=1

i=1

( 2 i1 ) + x= ( 2 i ) (2 i) + x= ( 2 i)
2( 2+3+ 4+ 5+6+7+ 8+9+10+11+ 12+13+ 14+15+16+ 17+18+19+20 ) =2( 209 ) =418

Marta Orlanda Cossa | 7

b)
15

15

j=0

j=1

j=1

( 1+2 j )= x+ (1+2 j )
1+ 2+ 3+4

=
2+3+4 +5+6+ 7+8+ 9+ 10+11+12+13+14+ 15

c)
10

10

2 x i = i 2 ( 22 +32 + 42 +52 +6 2+7 2+ 82 +92 +1 02 )=384

i=2

i =2

d)
100

100

k=0

k=1

k =x + ( k + 1 ) 0+100 =x+ 1(100)

10000=x +12( 10000)=10000=10000x x=

10000
=1
10000

Pg. 61 Exerccio
31. Resoluo:
a) O valor modal de 1,68.
b) A mediana 1,67.
Me=

1,68+1,65
=1,67
2

c) A mdia aritmtica de 1,63

x =

x f + x f + x f + x f + xnfn
N

x =

1,491+1,501+ 1,561+1,581+1,682+1,701+1,721+1,751
10

x =1,63

33. Resoluo
a)
x =

x f + x f + x f + x f
N

Marta Orlanda Cossa | 8

x =

105+118+1210+136 336
=
=11,59 12
29
29

b)
x =

x f + x f + x f + x f + xnfn
N

x =

23+39+ 419+525+628 402

=
=4,786
84
84

C)

71 85 91 102 112
+
+
+
+
16
18
3
9
48
8340
x =
=
=8,896
0,9375
09375

d)

x =

x f + x f + x f + x f + xnfn
N

x =

855+ 871+ 8810+ 893+ 905 2109

=
=87,88
24
24

Pg. 65 Exerccio
34. Resoluo:
a) O carcter em estudo a altura dos alunos;
b)

K= XmaxXmin=1,701,40=0,30

K= 36=6
h=

At 0,30
=
=0,05
k
6

1,40+0,05=1,45; 1,45+ 0,05=1,50 ;

1,50+0,05=1,60; 1,60+ 0,05=1,65 ; 1,65+0,05=1,70

At =

At 0,05
=
=0,01667
n
3

Marta Orlanda Cossa | 9

1,40+0,01667=1,47 1,45+0,01667=1,467
1,50+0,01667=1,517 1,55+ 0,01667=1,567
1,60+0,01667=1,617 1,65+ 0,01667=1,667

c) e d) A moda e de 1,45
1,50+1,45
=1,45
2

e)

Med=

1,55+1,50
=1,525 1,53
2

f)
x =

x f + x f + x f + x f + xnfn
N

x =

1,4173+1,46710+1,51712+1,5675+1,6172+1,6674
36

x =

54,86
=1,524
36

36. Resoluo:
a) n. de Classes
K= XmaxXmin=9753=44
K= 80=8,944
n=

At
44
=
=4,919
K 8,944

b) n. de Classes
53+4,919=57,9257,92+ 4,919=62,84
62,84+ 4,919=72,68 72,68+ 4,919=77,60
77,60+4,919=82,51 82,51+ 4,919=87,43
87,43+ 4,919=92,35 92,35+ 4,919=97,26

c)

n. de classes

xi

fi

fr

fa

xi*fi

xx )

fr%

Marta Orlanda Cossa | 10

[53-59,63[

56,32

0,03750

169

373,3

37,50

[59,63-66,27[

62,95

16

0,2000

19

1007

161

20

[66,27-72,90[

69,59

0,1125

28

626,3

36,50

11,25

[72,90-79,53[

76,22

28

0,3500

56

2134

0,3364

35

[79,53-86,17[

82,85

12

0,1500

68

994,2

46,92

15

[86,17-92,80[

89,49

0,06250

73

447,5

191,8

6,250

[92,80- 97[

96,12

0,08750

80

672,8

419,4

8,750

N=80

6051

1229

100

Total

x =

xi . fi = 6051 =75,64
N

80

d) Os alunos que receberam graus abaixo de 83 so 56.

e) A percentagem de alunos que receberam graus entre 83 e 95 de 30 %.
f) O valor da moda 75.

Pg. 69 Exerccio
37. Resoluo:
a)Media aritmtica

x =

x x x x x 2+5+7+10+ 5 29
=
= =5,8
N
5
5

b) Media Geomtrica
Mg= x x x x x = 257105= 3500=59,16

c) Media Harmnica
MH=

n
5
=
=9,230
1 1 1 1
1
1 1 1 1 1
+ + + +
+ + + +
x x x x x 2 5 7 10 5

Pg. 77 Exerccios

Marta Orlanda Cossa | 11

38. Resoluo

N ' N'
+ +1
2
2
15+6
Q=
=
=5,5
2
2
Logo: Q=
Q=Me=

14+15 29
= =14,5
2
2

x + x 20+21 41
=
= =20,5
2
2
2

Q=

N +1
+5,5=11+5,5=16,5
2

Q=

X + X 22+23 45
=
= =22,5
2
2
2

Fim