Farmcia e Drogaria

Introduo
A farmcia a cincia praticada por profissionais formados em uma faculdade de
Farmcia (farmacuticos), que tem como objeto de trabalho a medicao e seus
usurios. O objetivo de seu estudo a pesquisa, desenvolvimento e produo de novas
drogas, utilizando-se como fonte plantas, animais e minerais; o estudo da manipulao
de medicaes; estudo de formas de aplicao de orientao ao usurio quanto ao uso
racional do medicamento; criao e aplicao de mtodos de identificao e dosagem de
txicos.
Farmcia tambm o nome do local onde se vende medicamentos, tambm conhecida
como drogaria. Existe uma diferena entre os dois: farmcia: comercializa tanto
medicamentos manipulados como os industrializados; drogaria s pode comercializar
medicamentos industrializados.

O smbolo a cobra enrolada na taa e tem origem na antiguidade grega. Segundo as

literaturas antigas, o smbolo da farmcia ilustra o poder (cobra) da cura (taa).
Existe a lenda que conta que uma cobra enrolou-se no cajado de Hipcrates e quando
estava para pic-lo, ele olhou para a serpente e disse: Se queres me fazer mal, de nada
adiantar que me firas, pois tenho no corpo o antdoto contra tua peonha. Se ests com
fome, te alimentarei. Ento ele pegou a taa onde fazia misturas de ervas medicinais,
colocou leite e ofereceu serpente; esta desceu do cajado, enrolou-se na taa e bebeu o
leite. Desta forma criou-se o smbolo da Medicina (a cobra envolvendo o cajado) e o
smbolo da Farmcia (a cobra envolvendo a taa).
Autora: Melanie Grunkraut
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1) Objetivos Gerais
Conhecer o trabalho do farmacutico e os cuidados com o lixo txico.
Tambm se deve entender a necessidade de preservao da natureza, base
para a criao de remdios.

2) Objetivos Especficos
Os objetivos so o aprofundamento dos conhecimentos sobre os
medicamentos e seu uso, alm dos estabelecimentos que os vendem, como a
Farmcia popular. Deve-se tambm focar a separao correta dos resduos
slidos produzidos nas farmcias e demais localidades.

3) Pblico alvo: Educao Infantil

4) Nmero de aulas: O trabalho ser realizado em seis etapas, divididas em

aulas a partir do critrio do professor.

5) reas Contempladas
Histria do Brasil
o poca do Descobrimento

ndios e sua cultura
Paj
Histria Geral
o Antiguidade

Busca pela sade
Cincias e Sade
o Medicina caseira
o Diferena entre farmcia e drogaria
o Trabalho do farmacutico

Limites e cuidados na manipulao dos componentes
o Programa Farmcia Popular
Lngua Portuguesa
o Letramento
Geografia
o Importncia da preservao da natureza e da biodiversidade.

Autora: Melanie Grunkraut

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6) Metodologia Aplicada:
O trabalho ser desenvolvido por etapas.
1 etapa:
A preocupao com a cura de doenas e a dor bastante antiga assim como
era muito respeitado aquele que conhecia formas de amenizar ou curar.

Fazer os alunos pesquisarem como os homens da antiguidade usavam

os recursos vegetais e animais para fazerem poes que beneficiavam
aqueles que sofriam de enfermidades.
o Curar doenas e ferimentos;
o Picadas de insetos.

Pesquisar o papel do Paj, ndio que conhece as plantas e formas de

combin-las.
o Mostrar que o conhecimento das plantas e da natureza
fundamental para a sobrevivncia do homem.

2 etapa:

Autora: Melanie Grunkraut

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O objetivo entender a necessidade de preservao da natureza e como pode

ajudar na melhora dos sintomas e cura de enfermidades. O trabalho pesquisar a
medicina caseira feita atravs de chs, xaropes, banhos e infuses e sua
utilidade. Sugestes:
Erva cidreira, canela (calmantes naturais) e boldo (dor de estmago).
Hortel (combate a gripe)
Linhaa, entre outras.
3 etapa:

Aprofundar os conhecimentos sobre o trabalho do farmacutico.

Profissional que pode trabalhar em farmcias e drogarias, hospital,
indstria farmacutica, cosmticos e muito mais.
o Diferenci-lo do atendente da Farmcia

Profissional que serve ao usurio.
o Mostrar a necessidade da presena do farmacutico nas farmcias
e drogarias.
Ressaltar que o farmacutico um especialista em medicamentos, mas
nunca dever ter seu trabalho confundido com um mdico.
o Numa farmcia ou drogaria o farmacutico dever seguir as
prescries indicadas pelo mdico, e nunca sugerir remdios.
Mostrar a forma correta de trabalhar com os produtos farmacuticos.
o Necessidade de uso de luvas, mscaras, chapus protetores;

Importncia da higiene na manipulao.

Autora: Melanie Grunkraut

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4 etapa:

O trabalho a pesquisa de um dos locais onde trabalha o farmacutico: a

farmcia e a drogaria.
Levar os alunos a entenderem a diferena entre remdio manipulado e o
industrializado e a funo da farmcia e da drogaria.
o Pesquisar o que pode ser vendido nesses estabelecimentos
comerciais.

Ressaltar a necessidade dos remdios serem guardados em
locais fora do alcance dos usurios.

o Conversar sobre os perigos de se ingerir medicaes sem controle

dos adultos.

Fazer um levantamento do local onde so guardados os
remdios nas residncias e a necessidade de mant-los
fechados em locais adequados.

Levar os alunos a perceberem a importncia da tampa de
alguns remdios, que dificultam sua abertura.
O que se deve fazer no caso de acidentalmente ser
ingerido algum medicamento.
Fazer com que percebam a importncia da data de vencimento dos
remdios e dos alimentos consumidos.
o Problemas que podem advir desse consumo.
o O que fazer com os remdios cujo prazo esto vencidos.

Autora: Melanie Grunkraut

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5 etapa

O mote deve ser o lixo txico produzido nas farmcias e drogarias, assim como
aqueles gerados pela manipulao de remdios nas residncias.
Cuidados no uso e descarte do lixo
o No pode ser misturado com outros resduos slidos;
o Problemas que podem ocorrer quando as embalagens esto
abertas;
o Necessidade de descarte especial para seringas, algodo com
medicamentos ou restos de sangue.

6 etapa

Conversar sobre o programa da Farmcia Popular.

Programa do Governo Federal para ampliar o acesso da populao aos
medicamentos considerados essenciais.
A Fundao Oswaldo Cruz (Fiocruz), rgo do Ministrio da Sade e
executora do programa compra os medicamentos de laboratrios
farmacuticos pblicos ou do setor privado, e disponibiliza nas
Farmcias Populares a baixo custo.
Um dos objetivos do programa beneficiar principalmente as pessoas
que tm dificuldade para realizar o tratamento por causa do custo dos
medicamentos.
o Caso seja possvel, conversar sobre remdios genricos e sua
importncia para toda a populao.

Autora: Melanie Grunkraut

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7) Atividades
a) Elaborao de um Guia de Remdios Naturais
a. Pesquisa de remdios caseiros e escrita de sua bula: como
preparar, quantidade sugerida e finalidade.

b) Comemorao do Dia do Farmacutico: 20/01.

a. Preparao da festa usando uma Linha do Tempo, desde os
primrdios at a atualidade.
c) Criao de uma farmcia ou drogaria, onde os alunos sero divididos em
grupos: dos farmacuticos, atendentes e clientes.
a. A atividade consiste na simulao da atividade comercial e de
elaborao de medicamentos a partir de receitas mdicas.

8) Sites pesquisados
http://webeescola.blogspot.com/2009/09/05-dia-oficial-da-farmacia.html
http://notapajos.globo.com/lernoticias.asp?id=1887

9) Autoria: Melanie Grunkraut

Autora: Melanie Grunkraut

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