Queridos (as) alunos (as),

Estamos iniciando a 2 etapa do nosso curso e, a partir de agora, vamos nos debruar sobre uma importantssima
disciplina: Administrao dos Recursos Humanos. necessrio salientar que o estudo e aprendizado
deste componente curricular so de extrema importncia para o futuro lder e gestor das modernas organizaes.
Para orient-los em seus estudos, seguem, abaixo, algumas orientaes:
1. 1.

Atividade 01 Realizar as leituras

Nesta etapa de seus estudos voc realizar a leitura da Parte I, captulos I, II e III do seu livro texto, denominado
Administrao dos recursos humanos - Equipe e liderana de recursos humanos, de autoria dos
professores Nilo Csar Ayer e Renner de Brito.
Na primeira quinzena abordaremos a importncia que as organizaes tm de constantemente avaliar suas
estratgias de cargos e salrios.
No decorrer dos estudos voc tambm contar com o auxilio de leituras complementares atravs links sobre o
assunto, inseridos do AVA:
Use as ferramentas que o AVA lhe proporciona. Os links sugeridos lhes ajudaro na absoro do contedo.
1. 2.

Atividade 02 Atividades de aprendizagem

A partir de agora, as Atividades de Aprendizagem sero pontuadas, valendo 25% da nota total do AVA.
Para isso, voc deve se dirigir Atividades de Aprendizagem, onde voc encontrar as questes a respeito do
assunto estudado.
1. 3.

Atividade 03 Frum

Esta atividade pontuada, que acontece na 2 quinzena, extremamente importante para a absoro do assunto.
Exigem-se duas inferncias diretas e com citaes (que enriquea o tema abordado (reportagens, links, citaes
de livros e outros)) e trs inferncias indiretas - comentrios de trs falas distintas - estas inferncias tambm
devero ser fundamentadas no mnimo trs inseres de respostas no sistema para se garantir a nota mxima.
Uma resposta para o tema principal e, outras duas para discutir as opinies dos colegas de turma.
Vale lembrar que o frum vale 25% da nota total.
ATENO: Respondam com textos lgicos. No sero pontuados textos com apenas uma ou duas frases e sem
relao ao assunto discutido. E MUITA ATENO COM O TEXTO. ESTES DEVEM SER REDIGIDOS COM A
DEVIDA COERNCIA, COESO E GRAFIA DA GRAMTICA DA LINGUA PORTUGUESA!
1. 4.

Atividade 04 Atividades avaliativas

Avaliao Continuada:
Essas atividades sero distribudas quinzenalmente, dentro do nosso componente, sendo compostas de questes
abertas, com o valor de 3 (trs) pontos cada, e questes fechadas, com o valor de 5 (cinco) pontos cada. Ao final
desta etapa, voc poder obter at 80 pontos.

Leia-as com ateno. e no tenha pressa em responder! Analise com cuidado o que est sendo apresentado e o
que est sendo solicitado. Um erro recorrente dos alunos responder as atividades impulsivamente.
Cite as fontes em cada resposta discursiva e no copie as respostas de seus colegas.
Lance mo das ferramentas de estudo que possui, como: livros, revistas, internet. S no copie textos na ntegra
(isso pode ser considerado como plgio!), e no utilize fontes de sites que no possuam fidedignidade cientfica,
como o site Wikipdia, por exemplo!
ATENO: Aqui, nas atividades do AVA, sero avaliados, alm do contedo pertinente disciplina, a sua
capacidade de escrita. Muita ateno com esta parte. Construam textos lgicos, com coeso, clareza e sem
erros ortogrficos.
Escrever corretamente um dos requisitos FUNDAMENTAIS de um futuro profissional. No escrever bem poder
lev-lo a perder oportunidades de empregos em processos seletivos e, a perder credibilidade diante de seus
colegas de trabalho ao lerem um texto mal redigido por voc.
Bons estudos!

Introduo economia: uma abordagem inicial sobre o vasto campo econmico.

Prezado(a) aluno(a).
IMPORTANTE: Tenha em mente que os encontros presenciais NO ABORDAM TODOS os contedos que
integram o componente curricular. Por isso, fundamental que voc torne a leitura um hbito. Porm, no se
atenha apenas ao estudo do Livro Texto: aprofunde seu aprendizado estudando sempre os captulos das obras
indicadas nestas orientaes de estudos. As questes, sejam as de avaliao a distncia sejam as de avaliaes
presenciais, fundamentam-se nas leituras sugeridas.
1) Estude o captulo 1 Introduo economia: uma abordagem inicial sobre o vasto campo econmico, do livro de
ARAJO, Luce Mary Vespasiano S.; BIZINOTTO, Silvia Denise dos Santos; GOUVA, Joaquim Osvaldo Pereira
de; PERALTA, Maria Cludia A. Trombin. Economia e mercados. So Paulo: Pearson Prentice Hall, 2010., da
pgina 1 at a pgina 10.
2) Faa as atividades de verificao de aprendizagem 1 e 2 propostas no final do captulo 1 do livro de ARAJO,
Luce Mary Vespasiano S.; BIZINOTTO, Silvia Denise dos Santos; GOUVA, Joaquim Osvaldo Pereira de;
PERALTA, Maria Cludia A. Trombin. Voc encontrar as respostas na biblioteca virtual do componente no
Ambiente Virtual de Aprendizagem.

3) Acesse a Biblioteca Virtual Pearson e consulte o livro de MENDES, Judas Tadeu Grassi. Economia:
fundamentos e aplicaes. 2. ed. So Paulo: Pearson Prentice-Hall, 2009. Estude no captulo 1 Conceitos
bsicos em economia a seo 1.1 O problema econmico, p. 1 6. e a seo 1.2 O papel da tecnologia, p. 7 - 10.
No captulo, voc aprender porque a economia a cincia da escassez; aprender sobre recursos econmicos,
sobre os trs problemas centrais da economia (o que produzir, como produzir e para quem produzir), e sobre o
papel dos recursos humanos e da tecnologia na soluo dos problemas econmicos fundamentais.
4) Assiata Videoaula01- Introduo economia: Uma abordagem inicial sobre o vasto campo econmico,
postada na Sala de Aula do Ambiente Virtual de Aprendizagem. O vdeo apresenta os termos introdutrios ao
estudo da economia, discute o problema da escassez e como os sistemas econmicos o resolvem.
6) Para auxiliar seus estudos, sugerimos-lhe os seguintes vdeos:
6.1 Economia Descomplicada (Programa 1 de 7), 6 minutos. Apresenta os conceitos introdutrios ao estudo da
economia. Discute o problema da escassez. Disponvel em<< http://www.youtube.com/watch?v=liZcE05M93U>>.
6.2 ECO 1.1.1 Introduo a Economia - Parte 1 :: Temas, Eficincia, FPP. Aborda os temas introdutrios, em
especial, o problema da escassez. Disponvel em
<< http://www.youtube.com/watch?v=6BxIqFXuMLo>>.
7. Aps ter feito as leituras e assistido aos vdeos, faa as atividades de aprendizagem e as atividades de
avaliao continuada postadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem. Tanto as atividades de aprendizagem quanto
as atividades de avaliao continuada so pontuadas. Caso voc no acerte a resposta das atividades de
aprendizagem ou de avaliao continuada ter direito a reestudo.
8. IMPORTANTE: No perca seus prazos. Observe com ateno as datas de incio e de encerramento das
atividades da quinzena. Uma vez encerrado o prazo de realizao das atividades propostas para a quinzena, a
ferramenta de insero das respostas fechada e voc no poder mais acess-la. Por isso, logo que for aberta a
quinzena, comece a fazer as atividades propostas imediatamente: voc ter mais tempo para discuti-las com seus
colegas, buscar orientaes com o professor tutor e, se for o caso (esperamos que no o seja), realizar as
atividades de reestudo.
9. sempre til ler o GUIA DO COMPONENTE. A leitura do GUIA DO COMPONENTE possibilita a voc inteirar-se
dos contedos que estudar ao longo da etapa, e, sobretudo, das regras de avaliao e aprovao.
Desejamos a voc sucesso em seus estudos

Caro(a) aluno(a).
Seja bem-vindo ao componente Logstica Integrada nas Organizaes do curso de Recursos Humanos da
Universidade de Uberaba.
Ementa do componente: Integrao logstica, gerenciamento de alianas e desafios logsticos, logstica no Brasil,
posicionamento logstico, gerenciamento da cadeia de suprimentos (supply chain), logstica no varejo virtual,
transporte e comrcio local e mundial, avaliao dos custos logsticos e mensurao do desempenho logstico.
Orientaes de Estudo:
Logistics is that part of the Suplly Chain process that plans, implements, and controls the efficient, effective flow and storage of goods, services, and related
information from the point-of-origin the point-of-consumption in order to meet consumers requirements
Council of Supply Chain Management Professionals, 2010.

Todas as quinzenas de estudo esto pautadas no livro SILVA, Leandro de Oliveira. Logstica
Empresarial. UNIUBE: Uberaba, 2013 e estruturadas da seguinte maneira:
1 Avaliao Presencial
1 Quinzena de Estudos: Voc vai estudar no livro Logstico Empresarial o captulo I introduo
logstica integrada e cadeia de abastecimento, de forma a compreender os primeiros conceitos e
definies de supply chain e logstica. Faa uma leitura sistemtica da pgina 01 pgina 25.

2 Quinzena de Estudos: Nosso estudo cumulativo, ou seja, para que possamos continuar o processo de
aprendizagem, necessrio que voc entenda logstica. Assim, nesta quinzena, estude e aprenda os
assuntos pertinentes a medida de desempenho logstico, estratgias e implantao, distribuio
fsica e sistemas logsticos de movimentao no captulo I, que envolve as pginas 27 50.
3 Quinzena de Estudos: hora de ampliarmos os estudos! Nesta quinzena, voc vai dedicar seus estudos
no assunto operadores logsticosque envolvem as pginas 51 64 do seu livro. No se esquea de que
todo o nosso estudo cumulativo e assuntos ligados a distribuio fsica ser cobrado nesta quinzena.
4 Quinzena de Estudos: No livro, dedique seus estudos na compreenso do funcionamento da cadeia de
abastecimento, focando no captulo II a gesto da cadeia de abastecimento e suprimentos. O seu foco
deve ser pautado na integrao dos sistemas logsticos para o funcionamento da cadeia (que envolve as
pginas 51 92), assim como seus processos e elementos que interagem com a organizao.
2 Avaliao Presencial:
5 Quinzena de Estudos: Faremos neste momento um estudo de caso, assim, abra o seu livro na pgina 70
e estude a cadeia de abastecimento do frango. Entenda que a cadeia de abastecimento formada por elos
e estratgias de outsourcing. Sistemas colaborativos fazem parte da integrao e so essenciais para uma
distribuio fsica eficiente.
6 Quinzena de Estudos: Nesta quinzena, voc dever dedicar seus estudos ao captulo III gesto de
compras e suprimentos. Nosso objetivo aqui entender os principais elementos de custos e as estratgias
de armazenamento. Faa um estudo sistemtico que envolve as pginas 93 e 141.
7 Quinzena de Estudos: chega a hora de praticar os conceitos adquiridos ao estudar o captulo III. Nesta
quinzena, preparamos uma srie de exerccios para que voc de mostre seus conhecimentos quanto a
gesto de estoques que envolve as pginas 93 e 141.
8 Quinzena de Estudos: Tendo em vista o sistema de transporte brasileiro, o capitulo IV analisa as
condies atuais de infraestrutura e os sistemas de transporte. Assim, voc vai dedicar seus estudos nas
pginas 169 216.
9 Quinzena de Estudos: Assim como realizada na stima quinzena de estudos, dedicaremos esta nova
quinzena para a prtica. Exerccios sero direcionados a voc de maneira a verificar seu aprendizado
quanto ao captulo IV que est estruturado nas pginas 169 216.
Observao Importante:
Realize as atividades de estudo que compem o livro Logstica Empresarial, leia os materiais complementares
disponibilizados na biblioteca do curso.
Se voc sentir dificuldades, voc tem ao seu dispor uma biblioteca virtual da editora Pearson no ambiente virtual
AVA e os tulos abaixo podem ser consultados no livro Gesto Logstica
Iniciando na logstica empresarial: alianas e posicionamento logstico, do autor Larcio Alaim Borges e
Srgio Querino Antunes;
Avaliando a logstica empresarial, do ator Larcio Alaim Borges e Srgio Querino Antunes;
Aspectos gerais da logstica, dos autores Euler Jos dos Santos e Vnia Aparecida Borges Weitzel;
Plataforma logstica, dos autores Euler Jos dos Santos e Vnia Aparecida Borges Weitzel;
Modais de transporte, dos autores Euler Jos dos Santos e Vnia Aparecida Borges Weitzel;
Gesto Logstica, dos autores Euler Jos dos Santos e Vnia Aparecida Borges Weitzel.
Alm disso, envie suas dvidas ao seu professor tutor atravs do central de mensagens no AVA. Depois de
realizado seus estudos, acesse o ambiente virtual, e realize as atividades de aprendizagem. Em seguida, faa as
atividades de avaliao continuada. Voc ter o prazo de uma quinzena para realizar estas atividades.
Excelente estudo!!
Professor Leandro de Oliveira Silva

1.

Atividade 01 Realizar as leituras:

Leitura Obrigatria:
Faa a leitura obrigatria do tpico 01 do capitulo III do seu livro texto, denominado Psicologia aplicada s
organizaes, de autoria de Eliana Stein Nascimento, que est disponvel na BIBLIOTECA VIRTUAL LEITURA
OBRIGATRIA.
Leituras Complementares:
Voc tambm poder contar com o auxilio de duas leituras complementares, intituladas:

1)

O que psicologia organizacional;

2)

Histria da Psicologia Organizacional;

3)

_ Psicologia - Estudo da Alma;

Estas leituras iro contribuir para faz-lo compreender melhor o assunto. Elas tambm esto disponveis na
BIBLIOTECA VIRTUAL LEITURAS COMPLEMENTARES.
1.

Atividade 04 Atividades avaliativas:

Questes fechadas e abertas:

Estas atividades sero distribudas quinzenalmente, dentro do nosso componente, e cada questo valer 4,0
pontos. Ao final desta etapa, voc poder obter at 80 pontos. Leia com ateno. No tenha pressa em
responder. Analise com cuidado o que est sendo apresentado e o que est sendo solicitado. Um grande erro dos
alunos responder impulsivamente.
importante que nas questes discursivas, voc se lembre das tcnicas redacionais: observe a redao de seu
texto; construa frases claras; verifique os erros de portugus. Alm disto, imprescindvel que voc tenha noo
de comeo, meio e fim! No fuja do assunto apresentado como tema. Procure dar coerncia ao seu pensamento.
Dirija-se s Atividades Continuadas e responda ao que est sendo solicitado.

2.

Atividade 02 Comentrios dos perfis dos colegas:

Leia, no mnimo trs perfis de seus colegas e analise aspectos como: aptides, hobbies, preferncias musicais,
etc. No prprio perfil do seu colega, poste o seu comentrio. Em seguida, copie o seu comentrio em Word,
coloque o seu nome e poste-o na ferramenta Portfolio (individual). Lembre-se de o compartilhar somente com os
formadores.
3.

Atividade 03 Atividades de aprendizagem:

Questes fechadas:
Estas atividades TAMBM so pontuadas, e so essenciais para o seu aprendizado. Ser a partir de suas
respostas que poderemos acompanhar como anda o seu desenvolvimento dentro da disciplina. Por isto, no deixe
de respond-las.
Para isto, voc deve se dirigir Atividades de Aprendizagem, onde voc encontrar duas questes fechadas a
respeito do assunto estudado.

Ol! Seja bem vindo ao componente Sociologia das Organizaes. Convido-lhe neste
momento a refletir sobre a seguinte questo:

- Para que estudar Sociologia?

O professor Augusto Tavares colabora com nossa reflexo:

Essa uma pergunta praticamente inevitvel para quem ingressa num curso superior e se depara com disciplinas
na rea de Sociologia pela primeira vez. No h nada de incomum nessa interrogao, muito pelo contrrio, todas
as coisas que dizemos conhecer hoje comearam com a admirao, com o espanto, que gerou uma pergunta e
depois outra e nunca mais paramos de questionar o mundo e a ns mesmos...
Mas quando se pergunta o para que de algo, pressupe-se que se esteja querendo saber a sua utilidade. Nesse
caso, precisa-se tambm perguntar: o que uma coisa til e ainda: til para que e para quem?
Estamos acostumados a julgar til apenas s coisas que tem uma finalidade prtica imediata. til o que serve
para alguma coisa, tem uma aplicao boa, aceitvel e, portanto, nos deixa felizes e satisfeitos, certo? Certo! Mas
no totalmente.
No estamos acostumados a ver como til algo que nos incomoda, que questiona nossos valores e
comportamentos. Contudo, uma das utilidades de se estudar sociologia pode ser que seja exatamente esta:
deixar-nos incomodados. Incomodados com as explicaes parciais, simplistas e imediatas sobre a vida social;
incomodados com as injustias e a manipulao do poder; incomodados com as verdades que se apresentam
como absolutas.
A perspectiva sociolgica exige uma postura de abertura intelectual temperada pela suspeio e curiosidade que
nos ajudar a perceber as contradies da vida social. Isso no acontece sem que provoque uma mudana na
nossa maneira de enxergar o mundo e a ns mesmos. Quem se dedica a investigar o comportamento humano
passa por uma revoluo em sua vida, as suas relaes se transformam, suas idias se transformam, seus
sentimentos se transformam...
No entanto, algumas pessoas j esto acomodadas, e no desejam na maioria das vezes mudanas que
perturbem sua situao. Mas sendo a prpria humanidade um processo, ou seja, um movimento contnuo, no
podemos ficar parados. Ao entrar em contato com a sociologia comum experimentarmos, ao mesmo tempo,
momentos de incmodo e de satisfao. Alguns temas discutidos nas aulas podem e devem gerar uma
situao de dvida, porm a que comea a nascer a possibilidade de um conhecimento autnomo, justamente
por podermos expressar nossos ideais e inquietaes na busca de um entendimento mais claro e amplo da
sociedade.
Lembre-se de que a sociologia nasceu como cincia porque as pessoas sentiram-se insatisfeitas com as
explicaes que lhes eram dadas e passaram a buscar outras formas de ver e explicar os acontecimentos sociais.
Muitas sofreram as conseqncias por ousar pensar diferente, propor mudanas e lutar por seus ideais. E ns que
agora nos iniciamos na reflexo sociolgica, somos parte dessa tradio.
A sociologia tem a pretenso de ajudar a nos situar diante s questes que hoje so debatidas no mundo ou na
sala de visitas da nossa casa. Sendo uma reflexo sistemtica sobre o comportamento humano em sociedade, tem
muito a ver com o exerccio da cidadania. Se a forma como separamos o lixo na cozinha est relacionada com a
conscincia ecolgica hoje requisitada a nvel global se a maneira como dialogamos com as pessoas est na
base da construo de relaes mais democrticas, a reflexo sociolgica pode nos ajudar a perceber que as
nossas aes cotidianas, condicionadas pelas estruturas scio-culturais, tambm influenciam este meio, gerando
permanncias e mudanas.

A Sociologia dinmica, um movimento de construo, destruio e reconstruo de explicaes terica e aes

prticas. Como tal, no envelhece nem fica parada no tempo. A atividade de quem se envereda pelos seus
caminhos deve ser um exerccio constante de dvida e de crtica, numa postura responsvel e comprometida. No
seu objetivo apresentar solues fceis e definitivas para a vida de ningum, o que ela nos traz a oportunidade
de perceber com mais clareza como o mundo social opera a fim de que se possa planejar caminhos alternativos
para a sociedade.
O compromisso com o estudo e com a pesquisa em sociologia, entendido como prxis e no mera repetio, pode
ser instrumento interessante para entendermos melhor as situaes pelas quais passamos, possibilitando que
faamos escolhas mais bem pensadas. Nesse processo, voc se sentir irremediavelmente incomodado, mas ver
que assumir esse incmodo como uma fora propulsora para novos conhecimentos e prticas, o ajudar no
caminho da sua formao profissional e crescimento pessoal.

Vamos comear! Siga as orientaes e leia todos os textos sugeridos na presente

proposta de trabalho. As atividades avaliativas, bem como as avaliaes presenciais que
voc far ao longo da etapa sero respaldadas nos materiais indicados.
Caso surja alguma dvida ao estudar os contedos, utilize a ferramenta central de mensagens para solucionlas! Seu professor tutor estar pronto para atend-lo.
- 1 PASSO: leia no Livro texto, SOCIOLOGIA DAS ORGANIZAES, escrito por Adriana Marques Aidar o tpico
4.1 do captulo 4 Intitulado Sociologia aplicada Administrao que est disposto nas pginas 93 a
100. Atente-se aos conceitos iniciais sobre o surgimento da sociologia como cincia, pois eles sero fundamentais
no decorrer dos estudos.

- 2 PASSO: no mesmo livro, faa a leitura do item 1 do anexo 1 intitulado O modo de produo feudal e o
advento do capitalismo, escrito por Ailton de Souza Arago nas pginas 141 a 148.
- 3 PASSO: a fim de aprofundar seus estudos e ficar claro como o capitalismo se consolidou na histria, acesse,
na Biblioteca Pearson o livro SOCIOLOGIA GERAL escrito por Alessandro Eziquiel da Paixo. Faa a leitura do
captulo 1 Contexto histrico do aparecimento da Sociologia (pginas 15 a 40). Atente-se para as consequncias
histricas possibilitadas pelo Iluminismo e pela Revoluo Industrial.
- 4 PASSO: Antes de iniciar a resoluo das atividades avaliativas, recorra s atividades propostas no final do

captulo pelo autor. Elas contribuiro para a verificao da aprendizagem. Caso tenha dificuldades em resolvlas, tire suas dvidas na central de mensagens.
- 5 PASSO: Na biblioteca do componente constam 4 vdeos gravados especialmente para auxili-lo no

entendimento do contedo desta quinzena. So eles:

* FEUDALISMO: Neste vdeo voc ir visualizar as caractersticas sociais, econmicas, religiosas e culturais do
feudalismo na Idade Mdia. Retomar o passado ser primordial para o entendimento do contexto atual.
* RENASCIMENTO: Este vdeo retrata as caractersticas do Renascimento bem como a transio do feudalismo
para o capitalismo.

* REFORMA E CONTRA REFORMA: Neste material voc ter contato com a influencia catlica na sociedade
europeia, bem como a revolta que tal imposio causou em uma determinada classe comercial.
* REVOLUO INDUSTRIAL: Este compreende o vdeo mais importante da quinzena. Ele retrata as
transformaes ocasionadas pela revoluo industrial e impacto dessas transformaes na realidade atual.

- 6 PASSO: caso ainda no tenha ficado claro para voc o contexto do surgimento da sociologia e os impactos da
industrializao causados na sociedade, recorra INTRODUO do livro UM TOQUE DE CLSSICOS escrito por
Tania Quintaneiro, Maria Ligia de Oliveira Barbosa e Mrcia Gardnia Monteiro de Oliveira.
- INDICAO DE FILMES Dois filmes interessantes ilustram o contedo que voc estudou nessa quinzena:
O nome da Rosa Ttulo original: (Der Name Der Rose) - Lanamento: 1986 (Alemanha) Direo: Jean-Jacques
Annaud - Atores: Sean Connery, Christian Slater, Helmut Qualtinger, Elya Baskin. Durao: 130 min - Gnero:
Fico
Tempos modernos. Nome original: (Modern Times) - lanamento: 01/01/1936 - Direo: Charles Chaplin
Por meio deste material voc estar apto a distinguir as principais diferenas entre os modos de produo feudal e
capitalista.

Qualquer dvida entre em contato com seu professor tutor!

Bons estudos.

Seja bem vindo ao componente de legislacao social!

Leia, no Capitulo 1, intitulado AS PERSPECTIVAS DO DIREITO DO TRABALHO PARA O PROFISSIONAL DA
ADMINISTRAO E DAS CINCIAS CONTBEIS os seguintes itens:
1- Aspectos gerais
2 - bases legais do Direito do Trabalho
O desenvolvimento das Atividades de Aprendizagem de suma importncia para que voc no s verifique o nvel
de compreenso acerca delas, mas que consiga, sobretudo, prosseguir o seu estudo, para que perceba se
conseguiu atingir, ao final dos estudos, os objetivos propostos a serem alcanados.
Todas as atividades so essenciais para o seu aprendizado, por isso, no se descuide de nenhuma que lhe forem
propostas.
Bom trabalho