O que o aluno poder aprender com esta aula

Adotar atitudes de respeito com o prximo. Perceber a importncia de ter um bom

convvio social, de conhecer valores e regras. A aula pretende esclarecer: O que
significa bullying. De que maneiras o bullying pode acontecer na escola. Quais so as
consequncias de quem pratica e de quem sofre bullying na escola. Como colaborar
com a escola para que este problema seja superado.
Conhecimentos prvios trabalhados pelo professor com o aluno
O professor pode ter trabalhado previamente questes relativas ? Violncia no mundo,
guerras no mundo. Porque elas acontecem? Demonstrando que pequenas guerras
ocorrem tambm no nosso quotidiano, e que muitas vezes esto relacionadas ? A
nossa atitude perante a sociedade.
Estratgias e recursos da aula
Para contextualizar o assunto, o professor elabora previamente pequenas cenas que
expressem aes de bullying na escola. Na forma de dramatizao, os alunos
separados em grupos, tero que representar para toda a turma as cenas descritas
pelo professor. Neste momento no h necessidade de apresentar o conceito
"bullying" ainda, pois o objetivo promover uma discusso e reflexo acerca dos atos
de violncia, humilhao e perseguio ocorridas no quotidiano escolar.
Aps as apresentaes, o professor levanta algumas questes:

Essas atitudes so comuns na nossa escola?

Algum j presenciou alguma cena como essa, seja em sala de aula, no ptio
ou no recreio?

Como que isso aconteceu?

Algum j foi vtima de algo parecido com isto na nossa escola?

Para falar do conceito de bullying o professor cria uma tabela no quadro negro,
evidenciando todas as palavras que representam o termo bullying:

Solicita ainda que os alunos completem essa tabela, sugerindo termos que eles
acreditam representar bullying na escola.

Neste momento outras questes devem ser elaborados sobre bullying, o professor
aponta algumas questes:

O que significa Bullying?

O que significa ser vtima de bullying?

O que significa ser agressor (aquele que pratica bullying)?

O que significa ser testemunha do bullying?

Quais os tipos de bullying existentes na escola?

O que fazer para no ser vtima desse tipo de violncia?

Como ajudar os meus colegas e minha escola a superar este problema?

A instrumentalizao dos alunos para que o assimilem e o recriem e, ao incorpor-lo,

transformem-no em instrumento de construo pessoal.
Solicitar que cada aluno selecione uma figura (um caso de bullying) e construa um
texto ilustrando aquela situao. Esta atividade possibilita ao professor identificar
como cada um compreende o assunto em questo.
Sugerimos que os alunos, divididos em grupos, criem cartazes que ilustrem as
situaes de bullying na escola, bem como frases que retratam o tema. Cada grupo
pode ilustrar uma situao, seja de vtima, do agressor, testemunha, etc. Esses
cartazes podero ficar em exposio em sala de aula, ou espalhados por toda a
escola.
A prtica social final pretende evidenciar uma nova postura do aluno perante a
situao. Neste caso, sugerimos que seja elaborado com a turma um plano de ao
que especifique, com base no contedo trabalhado, o que cada aluno, ou grupos de
alunos, faro na sua prtica, no seu quotidiano, um compromisso assumido pelo
aluno, que pode ocorrer dentro da prpria escola, como tambm em casa com seus
colegas e vizinhos.
Critrios norteadores para a avaliao:

Participao nas discusses e reflexes a partir das questes colocadas

(oralidade);

Criatividade e ligao com os conceitos trabalhos durante a aula para

elaborao do texto, que poder ser descritivo ou narrativo (uma situao real
ou fictcia);

Trabalho colaborativo na criao dos cartazes, sugestes de ideias,

criatividade e integrao com o grupo;

Participao efetiva na construo do plano de ao, sugerindo ao menos uma

situao concreta a ser realizada por ele.