Projeto: O CANTO E O BATUQUE QUE VEM DE DENTRO DE MIM.

Profissional: Erick Luiz Vilela de Souza

Atividade: Educao Musical
Perodo de realizao: fevereiro a dezembro de 2010
Setor: NAC
Coordenadora: Michele Cristina
OBJETIVO GERAL REFERENTE A INSTRUMENTAAO PEDAGGICA

Aquecer e relaxar o corpo;

Despertar o interesse e o prazer pela msica;
Buscar mtodos e diretrizes de trabalho adequadas para os educandos;
Estimular a confiana em suas capacidades;
Envolver a famlia como grande aliada neste processo;
Flexibilizar e diversificar o planejamento;
Trabalhar com a criatividade do aluno;
Construir instrumentos reciclados;
Aprender a trabalhar em grupo;
Descobrir novos talentos.

OBEJTIVO GERAL REFERENTE A PRODUAO ARTISTICA GRUPO VOZES

Nova seleo dos integrantes;

Aquecer e relaxar o corpo;
Aprender a cuidar da voz;
Ter percepo musical (notas, escala, tempo, ritmo, harmonia);
Conhecer o ambiente musical (estdios, camarins, artistas locais);
Ensaiar para apresentaes
Conhecer as diferentes culturas:
Continuar os ensaios dos N: artsticos preciso saber viver. Hino Nacional.
Que beleza.
Desenvolver novas apresentaes para o crescimento do grupo.
OBRJETIVO GERAL REFERENTE PRODUCAO ARTSTICA GRUPO PERCUSSO

Aprender sobre instrumentos normais e reciclados de percusso;

Preparar material para construo de instrumentos;
Aprender tcnicas de baquetas;
Dividir os alunos por instrumentos;
Estimular a percepo auditiva;
Aquecer o corpo;
Trabalhar andamento e ritmos;
Ensaiar novos ritmos;
Realizar apresentaes (festivais, participaes dentro e fora da escola).

PROPOSTAS DE ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS

Realizar novos projetos por turma Ensino Fundamental, Sala recurso;

Estruturar um novo grupo de produo;
Preparar apresentaes com a turma Educao Estruturada;
Trabalhar a incluso social;

Trabalhar a diversidade social;

Realizar atividades entre alunos e pais (festividades escolares);
Realizar atividades entre turmas diferentes;
Trabalhar e incluir alunos dentro de um grupo musical da cidade.

Referencial terico:
MAGNAN, Carla. SOLARI, Gabriela. A descoberta das Notas. Escala Educacional.
2004, So Paulo.
BOLAO, Oscar. Batuque um privilegio. Lumiar. 2003, Rio de Janeiro.
CIAVATTA, Lucas. O Passo A pulsao e o ensino-aprendizagem. 2003, Rio de
Janeiro.

OBSERVAO:
Este processo poder ser desenvolvido com qualquer turma ou grupo de nossa escola
conforme a distribuio das turmas, segundo a coordenao NAC, no que ira discernir qual a
atividade mais apropriada, segundo o perfil, objetivo e prioridades das mesmas, juntamente
com suas respectivas pedagogas. Eventualmente podero surgir novas atividades ou projetos
especficos de acordo com a demanda, perfil e objetivos das turmas a serem atendidas.

Projeto Individual Educao Estruturada

Instituto Santa Mnica / APAE

Data de iniciao: Fevereiro de 2010
Turma: Educao Estruturada
Professora: Ana Maria turno matutino
Educador: Erick Luiz Vilela de Souza
Coordenador: Michele Cristina Nogueira

Objetivo:

Preparar os alunos para apresentaes artsticas como: (dia das mes, dia dos pais,
festa junina etc);
Educar os alunos para que possam ter postura dentro e fora do ambiente artstico;
Identificar e respeitar culturas musicais;
Proporcionar descontrao e socializao entre alunos / Escola;
Proporcionar ao aluno momentos de alegria mostrando e conhecendo o estdios e
demais ambientes musicais.

Desenvolvimento:

Mostrar ao aluno a importncia de estar cantando nas apresentaes;

Exerccios diante o espelho;
Realizar exerccios de aquecimento vocal;
Aprender a letra da musica;
Direcionar os alunos ao microfone;
Definir o figurino para as apresentaes;
Proporcionar ao aluno momentos de descontrao e ao mesmo tempo de
responsabilidade;

Avaliao:
Acontecer durante o desenvolver do projeto observando a participao e o interesse
dos alunos.

Itana, 27 de fevereiro de 2010

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Erick Luiz Vilela de Souza.

Projeto Individual Educao Estruturada

Instituto Santa Mnica / APAE

Data de iniciao: Fevereiro de 2010
Turma: Educao Estruturada turno matutino e vespertino.
Professora: Regina
Educador: Erick Luiz Vilela de Souza
Coordenador: Michele Cristina Nogueira
Justificativa:
Trabalhar o ldico, possibilitando aos alunos conhecer o fantstico mundo da musica
infantil.
Objetivo:

Educar os alunos para que possam estar em qualquer ambiente com outras pessoas;
Aprender a ouvir e ter concentrao;
Proporcionar aos alunos momentos de alegria cantando msicas de (ciranda de roda,
relaxamentos).

Desenvolvimento:

Os alunos sero colocados sentados sempre em crculo;

Mostrar e colocar para tocar o CD com musicas infantis;
Cantar as canes junto com os alunos podendo expressar com gestos e figuras
relacionadas a msica.

Observaes:

Tocar sempre o mesmo CD, durante as aulas.

O trabalho ser realizado nas 2(duas) turmas da mesma professora.

Avaliao:
Acontecer durante o desenvolver do projeto observando a participao e o interesse
dos alunos.

Itana, 27 de fevereiro de 2010

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Erick Luiz Vilela de Souza.

Projeto Individual Educao Estruturada

Instituto Santa Mnica / APAE

Data de iniciao: Fevereiro de 2010
Turma: Educao Estruturada
Professora: Lilian Trindade
Educador: Erick Luiz Vilela de Souza
Coordenador: Michele Cristina Nogueira
Justificativa:
Trabalhar a musica de forma ldica para que o aluno possa cantar e tocar instrumentos
reciclados de percusso.
Objetivo:

Educar os alunos para que possam estar em diversificados ambientes e em contato

com diferentes grupos de pessoas;
Aprender a ouvir e ter concentrao;
Proporcionar aos alunos momentos de alegria cantando musicas relacionadas ao corpo
e a mente;

Desenvolvimento:

Sair do ambiente sala de aula;

Mostrar aos alunos os instrumentos que iro tocar(tambor, chocalhos);
Fazer com que o aluno busque o seu instrumento, logo aps o uso o aluno deve
organizar o instrumento colocando o mesmo do lugar;
Tocar e cantar musicas de fcil compreenso para os alunos;
Somente cantar com os alunos buscando fazer com os alunos possam cantar.

Observaes:

As aulas sero realizadas na sala de aula e em ambientes escolares diversificados.

Avaliao:
Acontecer durante o desenvolver do projeto observando a participao e o interesse
dos alunos.

Itana, 27 de fevereiro de 2010

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Erick Luiz Vilela de Souza.

Projeto Individual Educao Estruturada

Instituto Santa Mnica / APAE

Data de iniciao: Fevereiro de 2010
Turma: Educao Estruturada turno vespertino
Professora: Ana Maria
Educador: Erick Luiz Vilela de Souza
Coordenador: Michele Cristina Nogueira
Justificativa:
Trabalhar a musica de forma ldica para que o aluno possa cantar e tocar instrumentos
reciclados de percusso.
Objetivo:

Educar os alunos para que possam estar em diversificados ambientes e em contato

com diferentes grupos de pessoas;
Aprender a ouvir e ter concentrao;
Proporcionar aos alunos momentos de alegria cantando musicas relacionadas ao corpo
e a mente;

Desenvolvimento:

Mostrar aos alunos os instrumentos que iro tocar (tambor, chocalhos);

Fazer com que o aluno busque o seu instrumento, logo aps o uso o aluno deve
organizar o instrumento colocando o mesmo do lugar;
Tocar e cantar musicas de fcil compreenso para os alunos;
Cantar com os alunos para que eles aprendam a cantar.

Observaes:

As aulas sero realizadas inicialmente na sala de aula, posteriormente em outros locais

da escola.

Avaliao:
Acontecer durante o desenvolver do projeto observando a participao e o interesse
dos alunos.

Itana, 27 de fevereiro de 2010

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Erick Luiz Vilela de Souza.

Projeto Individual Centro de Convivncia

Instituto Santa Mnica / APAE
Data de iniciao: Fevereiro de 2010
Turma: Centro de Convivncia
Professora: Berenice
Educador: Erick Luiz Vilela de Souza
Coordenador: Michele Cristina Nogueira
Objetivo:

Proporcionar aos alunos prazer em estar cantando e tocando musicas do seu dia a dia;
Despertar o interesse e o prazer pela msica;
Estimular a confiana em suas capacidades;
Envolver a famlia como grande aliada neste processo;
Trabalhar com a criatividade do aluno;
Construir instrumentos reciclados;
Aprender a trabalhar em grupo;
Desenvolver a organizao dos recursos utilizados nas aulas;
Descobrir novos talentos.

Desenvolvimento:

Aquecer e relaxar o corpo;

Separar os alunos conforme o instrumento a ser tocado;
Realizar o primeiro momento somente tocando;
Realizar exerccios de percepo de alto e baixo;
Concentrar para poder cantar e tocar ao mesmo tempo;
Aprender a trabalhar em grupo;
Organizar os instrumentos no lugar;
Trabalhar ritmo e voz;

Observaes:

As aulas sero realizadas inicialmente na sala de aula, posteriormente em outros locais

da escola.

Avaliao:
Acontecer durante o desenvolver do projeto observando a participao e o interesse
dos alunos.

Itana, 27 de fevereiro de 2010

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Erick Luiz Vilela de Souza.