Edital 009/PROAD/SGP/2013

Nome do Candidato

Nmero de Inscrio

Assinatura do Candidato

Secretaria de Articulao e Relaes Institucionais

Gerncia de Exames e Concursos

INSTRUES
LEIA COM ATENO
1. Este Caderno de Prova, com pginas numeradas de 1 a 19, constitudo de 50 (cinquenta) questes objetivas,
cada uma com quatro alternativas, assim distribudas:
01 a 10 Lngua Portuguesa
11 a 20 Informtica
21 a 30 Conhecimentos Diversos
31 a 50 Conhecimentos Especficos
2. Caso o Caderno de Prova esteja incompleto ou tenha qualquer defeito de impresso, solicite ao fiscal que o
substitua.
3. Sobre a Marcao do Carto de Respostas
As respostas devero ser, obrigatoriamente, transcritas com caneta esferogrfica de tinta preta no porosa para o
Carto de Respostas, que ser o nico documento vlido para correo. No haver substituio do Carto de
Respostas por erro do candidato.

3.1. Para cada questo existe apenas uma alternativa que a responde acertadamente. Para a marcao da
alternativa escolhida no CARTO DE RESPOSTAS, pinte completamente o campo correspondente.
Exemplo: Suponha que para determinada questo a alternativa C seja a escolhida.
N. da
Questo
A
B
C

D
3.2. Ser invalidada a questo em que houver mais de uma marcao, marcao rasurada ou emendada, ou no
houver marcao.
3.3. No rasure nem amasse o CARTO DE RESPOSTAS.
4. A durao da prova de quatro horas, j includo o tempo destinado ao preenchimento do CARTO DE
RESPOSTAS e a coleta de impresso digital de candidatos.
5. Todos os espaos em branco, neste caderno, podem ser utilizados para rascunho.
6. Ser permitida a sada de candidatos da sala de prova somente aps decorridas duas horas e trinta minutos do
incio da prova. Nesse caso, o candidato dever entregar, obrigatoriamente, ao fiscal o Caderno de Prova e o
Carto de Respostas.
7. O candidato que insistir em sair da sala de prova antes de transcorridas duas horas e trinta minutos do incio da
prova dever assinar Termo de Ocorrncia declarando desistncia do Concurso.
8. Ser permitida a sada de candidatos levando o Caderno de Prova somente quando estiver faltando trinta
minutos para o trmino da prova.
9. Na pgina 19 deste Caderno de Prova encontra-se a Folha de Anotao do Candidato, a qual poder ser
utilizada para a transcrio das respostas das questes objetivas, destacada e levada pelo candidato para posterior
conferncia com o gabarito.
10. Terminada a prova, o candidato dever, obrigatoriamente, entregar ao fiscal o CARTO DE RESPOSTAS.

LNGUA PORTUGUESA
INSTRUO: Leia atentamente o artigo do consultor Luiz Marins e responda s questes de 01 a 07.

No deixe o inverno entrar em sua cabea

1

10

15

20

No inverno, as noites so longas e os dias, curtos. Essas noites longas e frias podem nos deixar
mais propensos a ver o mundo e as pessoas com lentes embaadas pela neblina de pensamentos
negativos. As roupas mais pesadas que temos que usar podem tambm nos deixar mais pesarosos, menos
soltos, mais voltados para dentro de casa e de ns mesmos. O sol mais fraco ilumina menos e, com
menos luz, corremos o risco de, contaminados pelo inverno, perder at a clareza de nossos pensamentos,
que podem se obscurecer, nos fazendo perder a lucidez palavra que vem de luz.
Devemos ter o cuidado de no deixar que o inverno entre em nossas mentes. Como dizia o poeta
francs Victor Hugo (1802-1885), saibamos gargalhar para que o sol possa varrer o inverno de nossos
rostos.
Para isso, preciso ter olhos para enxergar a beleza e o significado dessa estao fria.
Compreender o mundo a partir da natureza que se encolhe, aguarda, hiberna, espera. E que faz tudo isso
com a enorme sabedoria de se preparar para a estao seguinte: a primavera, quando tudo renasce, brota,
se expande, floresce. preciso entender que no haveria primavera se no houvesse o outono e o
inverno.
No devemos deixar entrar em nossas cabeas a frieza do inverno e sua falta de luz. Mas devemos
sim aprender com ele a lio de que ns tambm devemos ter momentos de pausa, de reflexo, de
planejamento e de preparo para que possamos usufruir com toda a fora da exploso da primavera que,
sem dvida nenhuma, vir. E temos de fazer isso com alegria, gargalhando, como dizia o escritor e poeta
francs.
O que quero sugerir que aproveitemos o inverno para refletir, planejar, pensar com seriedade e
alegria sobre nossos objetivos e o que estamos fazendo de bom para que no apenas ns, mas toda a
humanidade tenha uma primavera mais feliz.
(Revista Trip, agosto de 2012.)

Questo 01
Sobre a relao entre a natureza e o homem feita pelo autor, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para
as falsas.
(
) O ser humano o nico responsvel pelas alteraes em sua vida e na natureza.
(
) Pensamentos negativos conduzem o homem a gastar mais energia e recursos em suas aes.
(
) O homem deve aprender com as mudanas de estao da natureza.
(
) A vida no feita apenas de momentos alegres e felizes, mas de tristes tambm.
Assinale a sequncia correta.
(A) F, V, V, F
(B) V, V, F, V
(C) V, F, F, F
(D) F, F, V, V

Questo 02
Releia o trecho: Compreender o mundo a partir da natureza que se encolhe, aguarda, hiberna, espera. E que
faz tudo isso com a enorme sabedoria de se preparar para a estao seguinte: a primavera, quando tudo
renasce, brota, se expande, floresce. preciso entender que no haveria primavera se no houvesse o outono e
o inverno. Esse trecho permite o entendimento de que o homem
(A) precisa adaptar-se s estaes da natureza, pois viver com maior tranquilidade e lucidez.
(B) age forado pelas mudanas relativas natureza que influenciam seu pensar e suas decises.
(C) pode compreender que cada momento de sua vida tem caracterstica prpria, assim como a natureza.
(D) realiza suas atividades com sabedoria tendo em vista seu respeito natureza.
1/19 Concurso Pblico para Tcnico Administrativo em Educao da UFMT SUPERIOR

Questo 03
Em relao ao texto, analise as afirmativas.
I - No primeiro pargrafo, as referncias ao inverno voltam-se para o fechamento em si mesmo, a obscuridade,
pouca alegria.
II - No segundo e quarto pargrafos, h certa incitao a que o homem no se deixe abalar por pensamentos
negativos ou pouco lcidos.
III - No terceiro pargrafo, o inverno pode ser tomado como um tempo em que o homem age com sabedoria.
IV - No quinto pargrafo, o autor expressa o porqu fez a relao entre inverno e primavera.
Est correto o que se afirma em
(A) I, II e IV, apenas.
(B) II e III, apenas.
(C) I, III e IV, apenas.
(D) I, II, III e IV.

Questo 04
A funo da elipse em um texto propiciar a no repetio de uma palavra ou expresso que pode ser entendida
no contexto. Assinale o trecho que apresenta exemplo de elipse verbal.
(A) No inverno, as noites so longas e os dias, curtos.
(B) No devemos deixar entrar em nossas cabeas a frieza do inverno e sua falta de luz.
(C) Devemos ter o cuidado de no deixar que o inverno entre em nossas mentes.
(D) saibamos gargalhar para que o sol possa varrer o inverno de nossos rostos.

Questo 05
Ao referir-se ao escritor francs Victor Hugo, o autor usou uma propriedade textual denominada:
(A) Coerncia.
(B) Intertextualidade.
(C) Pressuposio.
(D) Polissemia.

Questo 06
Em preciso entender que no haveria primavera se no houvesse o outono e o inverno., h perfeita
correlao entre as duas ocorrncias do verbo haver. Assinale a alternativa que tambm apresenta correlao
correta entre os tempos verbais.
(A) A coordenadora daquele rgo afirmou que no far o relatrio se seu funcionrio no fazer o servio.
(B) Se o candidato dormisse durante as aulas, jamais conseguir ser aprovado.
(C) O servidor teria feito todo o levantamento solicitado caso no lhe tivessem cortado as horas extras.
(D) Esperamos que os candidatos tivessem se preparado suficientemente para o concurso.

Questo 07
A coeso a propriedade textual pela qual as partes de um texto se ligam semanticamente. Sobre elementos
coesivos usados no texto, assinale a afirmativa correta.
(A) A expresso tudo isso (pargrafo 3) refere-se s aes de renascer, brotar e florescer.
(B) O conector mas (pargrafo 4) repele a ideia anterior e adiciona nova ideia como acrscimo.
(C) O uso das palavras mais e menos no mesmo pargrafo (pargrafo 1) quebra a ligao coesiva dos
enunciados visto que trazem ideias opostas.
(D) O conector Para isso (pargrafo 3) retoma o pargrafo anterior para indicar a finalidade do que afirmado
na frase em que se encontra.
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INSTRUO: Leia o texto atentamente e responda s questes de 08 a 10.

Questo de ataque
1

Se tu quiseres escrever um texto sobre um tema qualquer, seja ele cientfico ou no, a primeira coisa
que se exige no conhecimento nem imaginao, mas sim coragem.
Nada disso de fazer emboscadas, de s andar em grupo ou pelos caminhos seguros. Nada de ficar
esperando pacientemente pelas palavras. Elas so sorrateiras, escorregadias, ardilosas. Cheias de
5 diferentes figuras e camuflagens, cheias de artifcios, armadilhas, artimanhas, arapucas... ara! Palavra
assim a gente vai e ataca!
No tenhas pena, no. Ento, preciso ter pulso. Puxar pela ponta da letra, arrancar pela raiz e atingir
at as derivadas se for preciso. Porque o mais importante ensin-las quem est regendo o texto.
Segue mais um aviso: necessrio faz-lo rpido. Arrisca-te com a ponta da caneta to logo as
10 avistes, pois estas danadas tm por dom fugir o mais depressa que podem. E elas podem muito.
(Disponvel em Mnica. Pequenascronicasdavidacotidiana.blogspot.com.br. Acesso em 12/12.)

Questo 08
A blogueira d conselhos a quem pretende escrever. Segundo ela,
(A) o escritor deve aguardar que as palavras, corajosas, agucem sua imaginao.
(B) as palavras, se no tomadas fortemente, tm fora bastante para deixar o escritor mudo.
(C) o escritor que no consegue escrever deve criar armadilhas para as palavras.
(D) as palavras se escondem do escritor quando este tem dvida quanto ao significado.

Questo 09
No terceiro pargrafo, qual enunciado explica uma ao proposta?
(A) Ento, preciso ter pulso.
(B) No tenhas pena, no.
(C) Porque o mais importante ensin-las quem est regendo o texto.
(D) Puxar pela ponta da letra, arrancar pela raiz e atingir at as derivadas se for preciso.

Questo 10
Usando a terceira pessoa do singular no trecho Arrisca-te com a ponta da caneta to logo as avistes, fica:
(A) Arriscas-se com a ponta da caneta to logo as avistes.
(B) Arrisque-se com a ponta da caneta to logo as aviste.
(C) Arrisca-se com a ponta da caneta to logo as avista.
(D) Arrisque-se com a ponta da caneta to logo as avista.

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INFORMTICA
Questo 11
Sobre o uso seguro da Internet, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(

) O acesso a sites de instituies financeiras deve ser feito clicando-se em um link existente em uma
pgina ou em uma mensagem, nunca digitando-se o endereo diretamente na barra de endereos do
navegador Web.
) O computador deve ser mantido com a data atualizada para impedir que certificados digitais vlidos
sejam considerados no confiveis e que certificados digitais no confiveis sejam considerados
vlidos.
) O protocolo HTTPS no indicado para transmisses que envolvem informaes sigilosas, como
senhas, nmeros de carto de crdito e dados bancrios, nesses casos deve ser utilizado o protocolo
HTTP, que oferece conexes seguras.
) O navegador Web deve estar sempre atualizado com a verso mais recente, pois geralmente incorpora
melhores mecanismos de segurana.

Assinale a sequncia correta.

(A) F, V, F, V
(B) F, F, V, V
(C) V, F, V, F
(D) V, V, F, F

Questo 12
A planilha abaixo foi desenvolvida no Microsoft Excel 2007 (idioma Portugus).

A coluna da esquerda apresenta clulas da planilha e a da direita, as frmulas que foram utilizadas para gerar os
valores exibidos em cada uma delas. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.
1 - E1

) =SE(C2>A3;A1;C3)

2 - E2

) =POTNCIA(B3;C2)

3 - E3

) =SOMA(A1;B2;C3)

4 - E4

) =MXIMO(A3:C3)-MNIMO(A1:C1)

5 - E5

) =MDIA(A3;B2;C1)

Assinale a sequncia correta.

(A) 4, 2, 1, 3, 5
(B) 5, 4, 3, 1, 2
(C) 3, 2, 1, 5, 4
(D) 3, 5, 1, 4, 2

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Questo 13
A figura abaixo apresenta um texto desenvolvido no Microsoft Word 2007 (idioma Portugus).

Sobre o texto selecionado, assinale a alternativa que apresenta a formatao correta de fonte e o alinhamento de
pargrafo utilizado.
(A) Fonte: Brush Script MT, Tamanho: 18, Negrito;
Alinhamento: Justificado.
(B) Fonte: Times New Roman, Tamanho: 18, Negrito;
Alinhamento: Justificado.
(C) Fonte: Arial, Tamanho: 18, Negrito, Itlico;
Alinhamento: Centralizado.
(D) Fonte: Bookman Old Style, Tamanho: 18, Negrito;
Alinhamento: Centralizado.

Questo 14
Analise a planilha abaixo do LibreOffice Calc 4.0.4 (idioma Portugus).

O valor exibido na clula C4 quando nela se aplicar a frmula =SOMASE(A1:A3;">=2";B1:B3) :

(A) 7
(B) 1
(C) 8
(D) 14
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Questo 15
A figura abaixo ilustra a janela Opes da Internet, do Internet Explorer 9 (idioma Portugus), com algumas
regies identificadas de 1 a 4.

Sobre a figura, analise as afirmativas.

I - Clicando-se no boto identificado pelo nmero 3, abre-se uma janela na qual possvel configurar o espao
em disco utilizado para o armazenamento de arquivos temporrios da internet.
II - Na guia/aba identificada pelo nmero 2, possvel gerenciar as configuraes de segurana de uma zona
de sites confiveis e uma zona de sites restritos.
III - A guia/aba identificada pelo nmero 1 oferece um gerenciamento do nvel de bloqueio de cookies, bem
como uma opo para ativar/desativar o Bloqueador de Pop-ups.
IV - Clicando-se no boto identificado pelo nmero 4, abre-se uma janela na qual possvel habilitar/desabilitar
a navegao com guias.
Esto corretas as afirmativas
(A) I e IV, apenas.
(B) I, II, III e IV.
(C) II, III e IV, apenas.
(D) I, II e III, apenas.

Questo 16
Sobre conceitos de hardware, marque a afirmativa INCORRETA.
(A) RAMBUS um tipo de memria RAM.
(B) Memria ROM um tipo de memria utilizada para leitura.
(C) A GPU a Unidade de Processamento Grfico.
(D) O scanner um dispositivo de sada de dados.
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Questo 17
A figura abaixo ilustra parte da janela do Windows Explorer do Windows 7 (idioma Portugus), em sua
configurao padro de instalao.

A partir das informaes da figura, analise as afirmativas.

I - A pasta Docs 2013, que est selecionada, contm 5 (cinco) itens, sendo 2 (duas) pastas e 3 (trs) arquivos
do Microsoft Word.
II - Verifica-se no lado esquerdo da janela que a pasta Contratos possui, pelo menos, uma pasta em seu
contedo.
III - A pasta Recibos encontra-se vazia, enquanto a pasta Memorandos possui, pelo menos, um arquivo em seu
contedo.
IV - A opo de visualizao do contedo da pasta Docs 2013 o modo de exibio Detalhes.
Esto corretas as afirmativas
(A) I, II e IV, apenas.
(B) II e III, apenas.
(C) I e IV, apenas.
(D) I, II, III e IV.

Questo 18
A coluna da esquerda apresenta funes do LibreOffice Calc 4.0.4 (idioma Portugus) e a da direita, suas
definies. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.
1 - ARRUMAR
2 - DESVPAD
3 - CONCATENAR
4 - MED

(
(
(
(

)
)
)
)

Combina vrios itens de texto em apenas um.

Calcula o desvio padro com base em uma amostra.
Remove espaos extras do texto.
Retorna a mediana de uma amostra fornecida.

Marque a sequncia correta.

(A) 1, 2, 3, 4
(B) 2, 1, 4, 3
(C) 3, 2, 1, 4
(D) 4, 1, 2, 3

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Questo 19
Sobre as opes de exportao como PDF do LibreOffice Writer 4.0.4 (idioma Portugus), marque V para as
afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(
) Permite definir uma senha de abertura e de permisso do arquivo.
(
) Permite assinar o PDF com uma marca dgua.
(
) No possvel bloquear a cpia do contedo do PDF criado.
(
) No permite reduzir a resoluo da imagem a ser exportada.
Assinale a sequncia correta.
(A) F, F, V, F
(B) V, V, V, V
(C) F, F, F, V
(D) V, V, F, F

Questo 20
Sobre o Firefox 22.0 (idioma Portugus), marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(
) Permite usar uma senha mestra.
(
) No permite bloquear sites avaliados como falsos.
(
) Permite desativar a execuo de JavaScript.
(
) No permite verificar ortografia ao digitar.
Assinale a sequncia correta.
(A) V, F, V, F
(B) V, F, F, V
(C) F, V, V, F
(D) F, V, F, V

CONHECIMENTOS DIVERSOS
Questo 21
A coluna da esquerda apresenta tipos de lderes e a da direita, caracterizao de cada um. Numere a coluna da
direita de acordo com a da esquerda.
(
) Proporciona aos liderados autonomia total para tomar
1 - Autocrtico
decises.
2 - Democrtico
(
) Respeita valores como hierarquia e obedincia.
(
) Permite que os liderados participem do processo
3 - Liberal
decisrio.
Marque a sequncia correta.
(A) 1, 3, 2
(B) 2, 1, 3
(C) 3, 1, 2
(D) 3, 2, 1

Questo 22
A comunicao interpessoal nas organizaes envolve sistema de comunicao e seus vrios componentes
como: fonte, transmissor, canal, receptor, destinatrio, alm da retroalimentao e os provveis rudos. A
respeito de uma situao de comunicao entre pessoas em determinada organizao, assinale a afirmativa
correta.
(A) O e-mail o receptor que decodifica mensagem fornecida pelo chefe aos funcionrios da seo.
(B) O telefone o transmissor que codifica mensagem do gerente de pessoal enviada aos empregados.
(C) A intranet pode ser um canal de comunicao entre os funcionrios de um departamento da organizao.
(D) A retroalimentao envia mensagem emitida pelo gerente comercial aos vendedores da loja.
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Questo 23
Os estudos sobre Motivao resultaram em vrias teorias, como a Teoria da Expectativa, de Victor Vroom
(1964); Teoria de Equidade, de J. Stacy Adams (1998); Teoria das Necessidades, de Abraham Maslow (1943);
Teoria dos Dois Fatores, de Frederick Herzberg (1959), dentre outras.
Sobre a Teoria dos Dois Fatores, que so os motivacionais e os higinicos, analise as caractersticas.
I - Possibilidade de crescimento na organizao;
II - Estilo de liderana e superviso do gestor;
III - Relaes interpessoais com companheiros de trabalho;
IV - Exerccio de responsabilidade nas funes;
V - Reconhecimento pelo trabalho bem feito;
VI - Condies fsicas e de segurana no trabalho.
Marque a alternativa que apresenta apenas as caractersticas dos fatores motivacionais.
(A) I, III, IV e VI.
(B) II, IV e V.
(C) II, III, V e VI.
(D) I, IV e V.

Questo 24
A Qualidade do Atendimento ao Usurio/Cliente envolve uma cultura do todo na organizao, em que todos
devem convergir para oferecer o melhor atendimento. Para o usurio, a organizao uma pessoa que responde
ao telefone, no balco, no endereo eletrnico e que, de alguma maneira, mantm contato direto com ele. A
qualidade, em sntese, o atendimento das necessidades do usurio. Assim, marque a alternativa que apresenta
uma situao em que NO h qualidade no atendimento.
(A) Joo procura o protocolo de atendimento de uma organizao, o atendente ouve atentamente sua
solicitao, o encaminha para o setor responsvel. Este atende com rapidez, define um prazo para a soluo
e, na data certa, tem o caso solucionado.
(B) Cludia entra em contato por telefone com a universidade para solicitar um documento, atendida com
educao pela assistente de administrao, que anota as informaes, avisa que o prazo de 24 horas, e
disponibiliza o documento aps 72 horas.
(C) Joana liga para a central de atendimento ao usurio de uma empresa, explana seu problema ao atendente,
este registra a solicitao, mas no resolve no momento. No entanto, anota o contato do usurio e no prazo
determinado se comunica com o mesmo, solucionando o problema.
(D) Mrcio se dirige at o balco de atendimento da coordenao de seu curso solicitando matrcula em outras
disciplinas, o atendente ainda no tem todas as informaes, solicita a outro funcionrio que o atenda, o
que ocorre prontamente.

Questo 25
Sobre os principais deveres do servidor pblico, conforme o Cdigo de tica do Servidor Pblico Civil
(Decreto N. 1.171/1994), assinale a afirmativa INCORRETA.
(A) Comunicar a seus superiores, em qualquer tempo, todo e qualquer ato ou fato contrrio ao interesse
pblico, e tomar as providncias cabveis.
(B) Tratar cuidadosamente os usurios dos servios aperfeioando o processo de comunicao e contato com o
pblico.
(C) Manter-se atualizado com as instrues, as normas de servio e a legislao pertinentes ao rgo onde
exerce suas funes.
(D) Participar dos movimentos e estudos que se relacionem com a melhoria do exerccio de suas funes, tendo
por escopo a realizao do bem comum.

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Questo 26
Em relao s regras deontolgicas do Cdigo de tica Profissional do Servidor Pblico Civil (Decreto
N. 1.171/1994), marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(
) Os atos e fatos verificados na conduta do dia a dia na vida privada do servidor pblico no interferem
no seu bom conceito na vida profissional.
(
) O trabalho desenvolvido pelo servidor pblico perante a comunidade deve ser entendido como
acrscimo ao seu prprio bem-estar, j que, como cidado, integrante da sociedade, o xito desse
trabalho pode ser considerado como seu maior patrimnio.
(
) A cortesia, a boa vontade, o cuidado e o tempo dedicados ao servio pblico descaracterizam a
disciplina na organizao pblica.
(
) Toda ausncia injustificada do servidor de seu local de trabalho fator de desmoralizao do servio
pblico, o que quase sempre conduz desordem nas relaes humanas.
Assinale a sequncia correta.
(A) V, F, V, F
(B) F, F, V, V
(C) V, V, F, V
(D) F, V, F, V

Questo 27
A respeito dos Direitos e Vantagens do servidor pblico preconizados pela Lei N. 8.112/1990, analise as
afirmativas.
I - Remunerao o vencimento do cargo efetivo, acrescido das vantagens pecunirias permanentes
estabelecidas em lei.
II - O servidor exonerado no ter direito, em qualquer hiptese, gratificao natalina.
III - No ser concedida ajuda de custo ao servidor que se afastar do cargo, ou reassumi-lo, em virtude de
mandato eletivo.
IV - As gratificaes e os adicionais incorporam-se ao vencimento ou provento, nos casos e condies
indicados em lei.
Est correto o que se afirma em
(A) II e III, apenas.
(B) I, III e IV, apenas.
(C) I, II e III, apenas.
(D) IV, apenas.

Questo 28
Conforme a Lei N. 8.112/1990, fica PROIBIDO ao servidor pblico:
(A) Retirar, sem prvia anuncia da autoridade competente, qualquer documento ou objeto da repartio.
(B) Requerer aos Poderes Pblicos, em defesa de direito ou interesse legtimo.
(C) Zelar pela economia do material e conservao do patrimnio pblico.
(D) Manter conduta compatvel com a moralidade administrativa.

Questo 29
Sobre a autorizao e o reconhecimento de cursos, bem como o credenciamento de instituies de educao
superior, segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional (Lei N. 9.394/1996), correto afirmar:
(A) Possuem prazos ilimitados aps processo regular de avaliao de cursos e habilitaes ofertados em
instituies de educao superior.
(B) So direcionados exclusivamente a cursos, habilitaes e instituies pblicas da educao superior.
(C) Requerem processo regular de avaliao de cursos, de habilitaes e de instituies da educao superior.
(D) Podem resultar, conforme o caso, em desativao de cursos, mas nunca em suspenso da autonomia da
instituio de educao superior.
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Questo 30
Sobre o reconhecimento, o registro e a validade nacional de diplomas de cursos superiores, segundo a Lei de
Diretrizes e Bases da Educao Nacional (Lei N. 9.394/1996), assinale a afirmativa correta.
(A) Os diplomas expedidos pelas universidades pblicas sero por elas prprias registrados, e aqueles
conferidos por instituies privadas sero registrados em universidades indicadas pela Secretaria de
Educao Superior.
(B) Os diplomas de graduao expedidos por universidades estrangeiras sero revalidados por universidades
privadas que tenham curso de mesmo nvel e rea ou equivalente, independente dos acordos internacionais
de reciprocidade ou equiparao.
(C) Os diplomas de Mestrado e de Doutorado expedidos por universidades estrangeiras s podero ser
reconhecidos por universidades pblicas que possuam cursos de graduao reconhecidos e avaliados, na
mesma rea de conhecimento e em nvel equivalente ou superior.
(D) Os diplomas expedidos pelas universidades sero por elas prprias registrados, e aqueles conferidos por
instituies no universitrias sero registrados em universidades indicadas pelo Conselho Nacional de
Educao.

CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Questo 31
A execuo de um projeto grfico consistente envolve conceitos estticos consagrados, como funo e
estrutura, alm dos princpios bsicos da teoria da boa forma, a Gestalt.
Dadas as correlaes entre princpio e sua caracterizao, marque V para as verdadeiras e F para as falsas.
(
(
(
(

) Proximidade e alinhamento: elementos que pertenam a um mesmo grupo devem estar posicionados
sempre se mantendo distantes.
) Equilbrio, proporo e simetria: todos os componentes devem ser complementares.
) Ordem, consistncia e repetio: um design grfico consistente possui um padro do incio ao fim do
projeto.
) Simplificao: simplicidade sinnimo de limitao, ausncia de objetividade e, acima de tudo,
conflito na mensagem visual.

Assinale a sequncia correta.

(A) V, V, F, F
(B) F, V, V, F
(C) F, F, V, F
(D) V, V, F, V

Questo 32
Piet Mondrian, Van Doesburg e Bart van der Leck iniciaram em 1917, nos
Pases Baixos, uma revoluo artstica e de design caracterizada pelo grande
abstracionismo que influencia a arquitetura e a pintura at os dias atuais. Essa
revoluo nasceu oficialmente com a publicao de uma revista, que mais tarde
daria nome a qual movimento?
(A) De Stijl
(B) Bauhaus
(C) Dadasmo
(D) Surrealismo

11/19 Concurso Pblico para Tcnico Administrativo em Educao da UFMT SUPERIOR

(Piet Mondrian)

Questo 33
Sobre sistema grfico, analise as afirmativas.
I - O Sistema de impresso Offset, tambm conhecido como Sistema Planogrfico, tem como essncia a
repulso entre gua e gordura (tinta gordurosa) e caracterizado por ser um processo indireto que usa
chapas de alumnio.
II - O Sistema de impresso Serigrfico conhecido como Sistema Permeogrfico e utiliza telas de nylon e
tinta de menor densidade, caracterizando-se como um processo de impresso direta.
III - A Tipografia e a Flexografia so sistemas de impresso que utilizam formas em alto relevo, cujas bases
podem ser chamadas, respectivamente, de Clichs e Borrachas.
Est correto o que se afirma em
(A) II e III, apenas.
(B) I e II, apenas.
(C) I, II e III.
(D) III, apenas.

Questo 34
Os formatos padronizados de papel mais utilizados no Brasil, tanto comercialmente quanto na indstria grfica,
so, respectivamente:
(A) Formato B0 = 10001414 mm e Formato BB = 6696 cm
(B) Formato DIN A0 = 8411189 mm e Formato C0 = 9171297 mm
(C) Formato AA = 76112 cm e Formato B0 = 10001414 mm
(D) Formato DIN A0 = 8411189 mm e Formato BB = 6696 cm

Questo 35
No incio do sculo XX, a Escola Bauhaus de arquitetura, design e artes aplicadas
era um excepcional aglomerado de artistas e tericos. Johannes Itten, um deles, criou
a figura ao lado chamada de Crculo Cromtico. No tringulo central baseiam-se as
cores:
(A) anlogas o laranja, o violeta e o verde.
(B) secundrias o vermelho, o laranja e o azul.
(C) complementares o laranja, o azul e o violeta.
(D) primrias o vermelho, o amarelo e o azul.

Questo 36
Em se tratando de Teoria da Cor e sua aplicao nas artes grficas, marque V para as afirmativas verdadeiras e
F para as falsas.
(
(
(
(

)
)
)
)

A mistura aditiva (modelo RGB) tem como base a luz emitida e trs cores primrias.
A mistura subtrativa (modelo CMY) tem como base trs pigmentos que, juntos, formam o preto (K).
Ciano e Magenta misturados formam a cor Vermelha.
Amarelo e Verde formam a cor Azul.

Assinale a sequncia correta.

(A) V, V, F, F
(B) V, F, V, V
(C) V, F, V, F
(D) F,V, F, V
12/19 Concurso Pblico para Tcnico Administrativo em Educao da UFMT SUPERIOR

Questo 37
Observe as composies abaixo, numeradas de 1 a 3.

Sobre essas composies, analise as afirmativas.

I - Em 1, h um exemplo de composio simtrica e justificada, que transmite tranquilidade e tradio.
II - Em 2, h uma inverso em que no recomendvel usar tipos muito pequenos com serifa, pois os detalhes
de seus acabamentos tendem a se perder.
III - Em 3, h um alinhamento direita, que tem o seu uso limitado por causa do modo ocidental de leitura, que
a torna difcil quando utilizada em demasiadas linhas.
Est correto o que se afirma em
(A) I, II e III.
(B) I e III, apenas.
(C) I e II, apenas.
(D) II e III, apenas.

Questo 38
Observe as figuras a seguir, numeradas de 1 a 3.

Sobre essas figuras, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(
) A figura 1 utiliza ttulo forte para despertar a ateno do leitor antes dele passar para a imagem e para o
texto escrito.
(
) Na figura 2, a imagem ocupa cerca de dois teros do formato, em que a imagem o foco principal e o
texto escrito passa para o segundo plano.
(
) Na figura 2, a imagem e o texto escrito ocupam espaos visuais iguais, apesar de ocuparem espaos
geomtricos diferentes.
(
) Na figura 3, a nfase mantm-se na imagem, embora o texto escrito e a imagem ocupem mais ou menos
o mesmo espao; a manipulao da imagem e concentrao na fachada atraem rapidamente o olhar para
o tema.
Assinale a sequncia correta.
(A) V, F, V, F
(B) V, V, F, F
(C) V, V, F, V
(D) F, V, F, V
13/19 Concurso Pblico para Tcnico Administrativo em Educao da UFMT SUPERIOR

Questo 39
A imagem a seguir ilustra o procedimento para utilizao de uma opo do Adobe Photoshop, muito indicada
para selecionar, retocar ou alterar uma rea da imagem sem danific-la, preservando as suas propriedades
originais.

O nome dessa opo :

(A) agrupamento.
(B) mscara.
(C) dissolver.
(D) demarcador.

Questo 40
Analise a imagem.

Para realizar o efeito da imagem acima, utilizando o software grfico Corel Draw, o procedimento correto :
(A) Selecionar o texto e a figura; ir at a barra de Menus; escolher a opo Texto e em seguida escolher a
sub-opo Alinhar texto linha de base.
(B) Selecionar o texto e a figura; ir at a barra de Menus; escolher a opo Texto e em seguida escolher a
sub-opo ajustar texto ao caminho.
(C) Selecionar o texto e a figura; ir at a barra de Menus; escolher a opo Texto e em seguida escolher a
sub-opo endireitar texto.
(D) Selecionar o texto e a figura; ir at a barra de Menus; escolher a opo Texto e aps a sub-opo
Moldura do Texto de Pargrafo; em seguida escolher a opo Ajustar texto moldura.

Questo 41
A diagramao o ato de distribuir os elementos, sejam textos ou grficos, em uma pgina. Do ponto de vista
tcnico, possvel desenvolver a diagramao em duas opes: simtrica e assimtrica. Compreende-se por
diagramao simtrica:
(A) Quebrar as regras trabalhando os elementos de maneira no convencional buscando uma disposio
heterognea.
(B) Utilizar coordenadas mistas (horizontais e verticais simultaneamente) deslocando os elementos
selecionados com desproporcionalidade.
(C) Distribuir os elementos da composio de forma mais livre, informal e dinmica contemplando a varivel e
a sinuosidade.
(D) Seguir alinhamentos preocupando-se com a diviso de pesos visuais em propores iguais na disposio
dos elementos.
14/19 Concurso Pblico para Tcnico Administrativo em Educao da UFMT SUPERIOR

Questo 42
A coluna da esquerda apresenta a nomenclatura das hastes dos caracteres e a da direita, caracteres que
exemplificam tais morfologias. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.
1 - Hastes Retas
(
) A; V; W; N; M; K
2 - Hastes Quebradas
(
) I; L; E; F; H; T
3 - Hastes Curvas
(
) O; Q; C; S; 3; 9
4 - Hastes Mistas
(
) G; D; U; J; P; B
Assinale a sequncia correta.
(A) 2, 1, 3, 4
(B) 1, 2, 3, 4
(C) 4, 2, 1, 3
(D) 1, 2, 4, 3

Questo 43
Observe a imagem.
.

A respeito dessa imagem, analise as afirmativas.

I - A Capitular uma incluso no texto e deve repousar sobre no mximo 2 linhas a partir do topo da coluna.
II - rf quando a ltima linha de um pargrafo comea no topo de outra coluna, causando distrao e
incmodo visual leitura.
III - Viva quando uma nica palavra encerra um pargrafo, recomenda-se que a ltima linha tenha mais da
metade da largura do pargrafo.
Est correto o que se afirma em
(A) I e II, apenas.
(B) II e III, apenas.
(C) III, apenas.
(D) I, II e III.

Questo 44
Em relao a atalhos de teclados na configurao padro no Adobe Indesign e suas funes correspondentes,
numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.
1 - Ctrl+D
(
) Editar caractere
2 - Ctrl+T
(
) Ir para a pgina...
3 - Ctrl+J
(
) Importar
4 - Ctrl+E
(
) Exportar
Assinale a sequncia correta.
(A) 2, 4, 1, 3
(B) 4, 2, 3, 1
(C) 2, 3, 1, 4
(D) 3, 1, 2, 4
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Questo 45
A aplicao da Proporo urea no desenvolvimento de um projeto grfico tem como principal objetivo:
(A) Adicionar beleza e harmonia atravs de um padro que se repete nas relaes estticas observadas na
natureza, como soluo para um design equilibrado.
(B) Estabelecer parmetros que auxiliem no correto acabamento, nos variados sistemas de impresso e na
aplicao nos diversos tipos de papel.
(C) Adicionar nobreza e estilo rebuscado nos desenhos geomtricos e na diagramao de textos, para que a arte
final permanea fiel ao produto impresso.
(D) Transmitir mais credibilidade ao selecionar os elementos e tornar a imagem mais importante do que o texto
diagramado, ocultando qualquer imperfeio.

Questo 46
As tcnicas visuais oferecem ao Programador Visual uma grande variedade de meios para expresso visual do
contedo. Elas existem como polaridades de um continuum, ou como abordagens desiguais e antagnicas do
significado. Ao seguir claramente um ou outro caminho nessas variantes, busca-se trazer eficincia na
comunicao. Analise os conjuntos de imagens 1 e 2.

As tcnicas visuais utilizadas nos conjuntos de imagens 1 e 2 so, respectivamente:

(A) Equilbrio e instabilidade.
(B) Simetria e assimetria.
(C) Regularidade e irregularidade.
(D) Agudeza e difuso.

Questo 47
Na comunicao visual, a utilizao dos Pictogramas tem por finalidade:
(A) Servir como principal suporte na produo de placas e painis luminosos, pois a sua estrutura compacta
permite a utilizao em ambientes internos ou externos com alta complexidade de instalao.
(B) Transmitir os sinais luminosos, pois aliam eficincia na emisso de luz e economia.
(C) Classificar as principais tcnicas utilizadas no desenvolvimento da comunicao visual, pesquisando a
compreenso das vantagens e desvantagens do projeto, atravs de metodologias aplicadas
internacionalmente.
(D) Sinalizar, pois podem expressar funes e operaes sem recorrer a letras e palavras.

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Questo 48
A respeito dos elementos da comunicao visual e a caracterizao de cada um, numere a coluna da direita de
acordo com a da esquerda.
1 Infografia

2 - Textura

3 - cone
(

4 Ponto

) Elemento visual que com frequncia serve de

substituto para as qualidades de sentido ttil.
) Oferece informaes visuais em grficos,
tabelas, mapas, figuras e diagramas.
) Denomina o signo que representa por
similaridade ou analogia.
) Unidade de comunicao visual mais simples
e irredutivelmente mnima.

Assinale a sequncia correta.

(A) 2, 1, 4, 3
(B) 2, 1, 3, 4
(C) 3, 4, 2, 1
(D) 1, 2, 3, 4

Questo 49
Em qual situao a soluo mais indicada NO seria o redesenho de um site?
(A) Ausncia de divulgao
(B) Necessidade de modernizar o site
(C) Retorno financeiro abaixo do esperado
(D) Quantidade baixa de contatos atravs do site

Questo 50
Criar animaes dinmicas e com contedo multimdia uma das principais atribuies do software Adobe
Flash. O nome da extenso do arquivo que permite a edio das animaes :
(A) .mov
(B) .swf
(C) .fla
(D) .html

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Edital 009/PROAD/SGP/2013

Nome:______________________________________________________
Cargo: Programador Visual

FOLHA DE ANOTAO DO CANDIDATO

Alternativa

Questo
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Alternativa

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Esta folha destinada para uso EXCLUSIVO do candidato.

Questo
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04
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07
08
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