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Introduo
Este trabalho apresenta alguns resultados parciais de uma pesquisa desenvolvida na
regio metropolitana de Joo Pessoa-PB, buscando compreender a performance musical de
grupos de cultura popular. Aqui, tomamos como foco a performance da Barca de CabedeloPB, buscando compreender os principais elementos esttico-estruturais de sua msica e suas
principais interrelaes na materializao da performance. Para isso, tomamos como base a
discusso sobre a performance musical a partir da relao entre as perspectivas
etnomusicolgicas e dos estudos da performance. A metodologia do trabalho tem como base
principal a pesquisa de campo, realizada desde o ano de 2012, a pesquisa documental e
entrevistas realizadas com membros do grupo.
A Barca de Cabedelo-PB uma manifestao centenria cuja principal caracterstica
a representao de eventos da navegao portuguesa em sua poca de expanso martima,
a partir de enredos encenados, cantados e danados. Sua performance musical, mesmo sendo
baseada em carter representativo, apresenta dimenses sociais e interativas que
caracterizam sua prtica musical contempornea. Buscando compreender essas dimenses
prticas, este trabalho est estruturado no intuito de apresentar brevemente as principais
caractersticas
da
Barca
como
manifestao
artis tico-cultural,
as
perspectivas
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como as convenes que governam o fazer musical e atividades que o acompanham, como
a dana, teatro e ritual em contexto social, cultural e historicamente definido (Briner, 2001,
p. 1). De modo muito prximo ao paradigma antropolgico da performance, uma
investigao etnomusicolgica entende essa conjuntura performativa como algo composto
por elementos comportamentais que so sancionados socioculturalmente e assumidos em
frente a uma audincia. Ainda, as regras que sancionam tais comportamentos devem ser
entendidas segundo as categorias nativas e o etnomusiclogo deve descobrir tais regras,
como elas se relacionam e quais so seus graus de variao e de tolerncia (Bhague, 1984).
Enfim, uma investigao etnomusicolgica sobre a performance musical tem como
foco a msica, mas compreendendo-a como uma atividade humana mais abrangente, que
leva em conta seus vrios aspectos contextuais, envolvendo os performers, audincia,
ocasio, tempo, espao, concepes, cdigos de conduta, interao social, relaes de poder,
estruturas polticas etc.
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A materializao da performance
A performance musical da Barca de Cabedelo resultante da articulao social de
seus elementos esttico-estruturais. Tais aspectos s fazem sentido atravs das dimenses
interativas presentes entre os personagens, a audincia e todo o espao fsico e temporal no
qual a prtica musical toma forma. Ainda, as dimenses contemporneas da prtica musical
do grupo podem ser entendidas como resultado de uma conjuntura scio-histrica que
engloba dimenses coletivas e individuais.
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O repertrio, apesar de suas predefinies a partir das Jornadas, sofre forte influncia
do contexto performativo. Dessa forma, o grupo promove alteraes em seu conjunto de
msicas, ora reduzindo o enredo da Jornada, ora mesclando as canes das quatro Jornadas,
buscando manter uma coerncia performtica e interativa. Entretanto, tais alteraes podem
causar conflitos em torno do tempo. Assim, confirma o depoimento de um dos brincantes,
responsvel por um personagem cmico da manifestao:
Do mesmo jeito... um teatro... quando voc vai fazer uma pea e a
durao uma hora e meia? uma hora e meia e pronto! Se for duas horas?
duas horas. A apresentao da gente... acho que essa jornada a... d uma
hora, uma hora e quinze! Certo?! s vezes a gente vai se apresentar nos
cantos a... [e dizem:] Pessoal, s tem quarenta minutos! (Marco
Nascimento, 2015)
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concordncia com as letras das msicas e com o enredo, definem os cdigos de conduta dos
personagens e da prpria audincia. As roupas, adereos e maquiagem ajudam a definir os
personagens, suas funes e quais os limites e possibilidades de ao performtica, como
podemos perceber nos depoimentos abaixo:
Assim... sem a mscara eu acho que pra mim no rola... porque assim...se
eu for danar sem a mscara... pra mim quem t danando al
Marquinho... Eu com a mscara o meu personagem... porque devido
assim... meu personagem com o meu nome... e tem muita gente que no
me conhece quando t maquiado... s quando eu tiro! (Marcos, 2015)
Porque quando a gente coloca a maquiagem, t entendendo?! Quem t
assistindo, quando eu for interagir, eles j sabem que al uma
brincadeira... t entendendo?!...Eu sem ela mesmo que t morto! [...] Eu
j me apresentei sem a maquiagem... foi uma negao! A gente fica at
com receio de chegar perto do povo, t entendendo?! Aquele receio... Ser
que a pessoa vai aceitar? Ser que no vai?... A quando ... tem o
personagem... quando o personagem vai, vai sem medo! (Marco
Nascimento, 2015)
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