MOODLE – uma plataforma

de EAD

Funcionalidades desta Plataforma de

Aprendizagem
Recursos Moodle
O Moodle suporta uma gama variada de recursos, que
permitem inserir num dado curso, praticamente
qualquer tipo de conteúdo adaptado à Internet.

Recursos são conteúdos informativos que o professor

introduz na sua disciplina. Podem ser:

Páginas de texto
 Páginas HTML

 Ficheiros e Páginas web

 Directórios

 Etiquetas
Tipos de Recursos (1)

 Páginas de Texto

 Este tipo de recurso permite escrever uma

página de texto simples sem qualquer formatação
especial.
 Está disponível um conjunto de formatações que
ajudam a transformar o texto simples num
documento apropriado para a Internet.

Formadora: Elsa Dionísio - 2006

Tipos de Recursos (2)
 Página HTML

 Este tipo de recurso permite a construção de

páginas web de forma simples, especialmente
quando se utiliza o editor WYSIWYG* do Moodle.
 A página é guardada numa base de dados, mas
não como ficheiro, ficando acessível apenas
através da plataforma.
 Esta funcionalidade permite fazer quase tudo
utilizando HTML, incluindo Javascript.
* What You See Is What You Get

Formadora: Elsa Dionísio - 2006

Tipos de Recursos (3)
 Ficheiros e Páginas web

 Este recurso permite a ligação a qualquer página

web ou ficheiro web. Permite também a ligação a
páginas web ou ficheiros que foram enviados para a
área de ficheiros a partir do seu computador.

 As páginas web são visualizadas tal como são,

enquanto que os ficheiros multimédia integrados
numa página web, tais como ficheiros MP3, filmes,
animações em flash, etc., precisam de programas
adequados, que existem normalmente nos
computadores (caso não existam têm de ser
descarregados da net).

Formadora: Elsa Dionísio - 2006

Tipos de Recursos (4)
 Directório
 Este recurso mostra um directório completo (e
respectivos sub-directórios) a partir da área de
ficheiros da disciplina. Os alunos podem assim
navegar e visualizar todos os ficheiros existentes.
 Etiquetas
 As etiquetas são ligeiramente diferentes dos
outros recursos, porque são textos e imagens que
são directamente inseridos entre os outros links
de actividades na página da disciplina. Podem
funcionar como separadores.

Formadora: Elsa Dionísio - 2006

Actividades
 O Moodle contem vários módulos de actividades.
Tipos de actividades:
 Livro
 Chats (salas de conversa)
 Fóruns
 Glossário
 Diários
 Trabalhos
 Mini-Testes
 Referendos
 Lições
 Hot Potatoes
 Wikis
 (…)

Formadora: Elsa Dionísio - 2006

Tipos de Actividades (1)
 Livro
 É um documento muito simples, constituído por
diversas páginas de texto.

 Chat
 O módulo chat permite aos participantes ter em
tempo real discussões síncronas através da
internet. Trata-se de um meio útil para conhecer os
participantes ou para discussão de tópicos;
 Este módulo permite ainda gerir e rever discussões
realizadas.

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Tipo de Actividades (2)
 Fóruns
 Esta é uma das actividades mais importantes numa
aprendizagem a distância, por permitir a discussão de
temas entre os vários elementos de um grupo.
 Os Fóruns podem ser estruturados de diversas formas
e as participações podem ser visualizadas em vários
formatos e conter anexos.
 Ao subscrever um fórum, os participantes receberão
cópias de todas as participações no seu e-mail.
 O professor pode sempre interferir corrigindo qualquer
desvio ao tema proposto.
 No final, deverá ser pedido aos alunos uma síntese das
participações efectuadas.

Formadora: Elsa Dionísio - 2006

Tipo de Actividades (3)
 Glossário
 Esta actividade permite aos participantes criar e
manter uma lista de definições, tal como num
dicionário.
 As entradas podem ser pesquisadas de várias
maneiras diferentes.
 O glossário também permite ao professor exportar
entradas para outros glossários dentro da mesma
disciplina.
 É também possível criar links automáticos para o
glossário a partir de outros documentos existentes
na disciplina.

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Tipo de Actividades (4)
 Diários

 Este módulo constitui uma actividade de reflexão muito

importante. O professor pede ao aluno para reflectir
sobre um tópico particular e este pode editar um registo
histórico das suas respostas.
 As respostas dadas são privadas e podem ser lidas
apenas pelo professor, que pode acrescentar em cada
alínea do diário os seus comentários e classificação.
 Sugere-se usar uma actividade de diário por semana.

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Tipo de Actividades (5)

 Trabalhos
 Este módulo permite ao professor distribuir tarefas

que exigem que os alunos produzam conteúdo

digital (em qualquer formato) e o façam chegar ao
professor, enviando-o para o servidor.
 Exemplos de alguns trabalhos: ensaios, projectos,

relatórios...
 Este módulo inclui opções para classificar os

trabalhos.

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Tipo de Actividades (6)
 Mini-Testes
 Este módulo permite ao professor construir mini-testes
com perguntas de escolha múltipla, verdadeiro ou falso, e
de resposta curta.
 Estas perguntas são guardadas numa base de dados por
categorias, podendo ser reutilizadas dentro da mesma
disciplina ou em disciplinas diferentes.
 Os mini-testes podem permitir várias tentativas de
resolução, sendo cada tentativa corrigida
automaticamente.
 O professor pode optar por dar dicas ou mostrar as
respostas correctas.
 Este módulo inclui opções para classificar os alunos.
Formadora: Elsa Dionísio - 2006
Tipo de Actividades (7)

 Referendos
 Esta é uma actividade muito simples - o professor
faz uma pergunta e dá uma lista de possíveis
respostas, que os alunos irão escolher.
 Pode ser útil como uma forma rápida de inquérito
para estimular a reflexão sobre um tópico, para
permitir que os alunos votem sobre a direcção que
deverá tomar o curso ou para chegar a um acordo
em termos de investigação.

Formadora: Elsa Dionísio - 2006

Tipo de Actividades Moodle (8)
 Inquéritos

 O módulo de inquéritos fornece algumas ferramentas

que têm sido consideradas úteis para avaliar e
estimular o ensino em ambientes Web.
 O professor pode usar estes inquéritos para obter
informações dos seus alunos que lhes permitirão
conhecer melhor a turma e reflectir sobre o seu
método de ensino.

Formadora: Elsa Dionísio - 2006

Tipo de Actividades Moodle (9)
 Lições

 As lições, são uma forma interessante e flexível de

apresentar os conteúdos.
 Consiste num conjunto de páginas, que terminam com
uma questão e várias respostas possíveis.
 De acordo com a escolha do aluno, ele poderá ou não
passar à página seguinte.
 A navegação pela lição poderá ser linear ou não,
dependendo em grande medida da estrutura do
material apresentado.

Formadora: Elsa Dionísio - 2006

Tipo de Actividades (10)
 Hot Potatoes

 Este módulo, "HotPot", permite ao professor

administrar este programa através do Moodle.
 As questões são criadas no computador do professor
e depois enviadas para a plataforma.
 Depois dos alunos realizarem as questões, vários
relatórios são possíveis de obter, que apresentam
toda a estatística e classificação obtida.

Formadora: Elsa Dionísio - 2006

Tipo de Actividades (11)
 Wikis

 Um Wiki (palavra havaiana que significa “muito rápido”),

permite a autoria de documentos de forma colectiva, usando
linguagem HTML. Ex: de um wiki - o Wikipédia.
 Torna-se muito fácil criar e actualizar páginas. Geralmente não
há revisão prévia antes das modificações serem aceites, e a
maior parte dos wikis estão abertos ao público em geral ou pelo
menos àqueles que têm acesso a um servidor wiki.
 Este módulo permite aos participantes trabalharem juntos nas
páginas web adicionando, aumentando ou alterando os
conteúdos.
 As versões antigas nunca são apagadas e podem ser
restauradas.

Formadora: Elsa Dionísio - 2006