INTRODUÇÃO

Neste pré-relatório agora à apresentar iremos rever assuntos sobre circuitos combinatórios
mas de uma maneira muito profunda de modo criar uma noção como estes funcionam de
modo aritméticos nos quais resolveremos problemas sobre somadores, subtractores,
comparadores e daremos introdução a uma nova matéria designada Circuitos Sequenciais
onde iremos abordar assuntos sobre latches biestáveis e flip-flops.
OBJECTIVOS

 Consolidar os conhecimentos sobre os circuitos combinatórios;

 Projectar e testar circuitos combinatórios aritméticos;
 Consolidar os conhecimentos sobre os Flip-Flop;

MATERIAL NECESSARIO

 Fonte de alimentação, Thurbly, módulo PL320.

 Kit de experiências em sistemas digitais, LT345.
 Kit de experiências em sistemas digitais, CK342A.

METODOLOGIA

O trabalho laboratorial consiste na resolução de problemas básicos sobre circuitos

combinatórios tendo em vista o equipamento a ser usado e a posterior prova ou verificação
dos mesmos na prática. O laboratório consiste também na verificação prática do
funcionamento dos Flip-Flops.

PROBLEMAS:

Problema 1: Circuito somador e subtractor

Neste problema nos é pedido para projectar um circuito somador / subtractor completo de 1
bit que comporta uma variável de controlo M que quando é zero (0), o circuito realiza
operação de soma e quando é um (1) realiza subtracção.
Dados :
Quando o sinal de controlo M = 0, é realizada a adição A + B;
Quando o sinal de controlo M = 1, é realizada a subtracção A – B;

Terremos as seguintes variáveis de entrada

A variável M como variável de controle que quando é atribuida o valor lógico 0, e os
repectivos valores lógicos das variáveis de entrada são atribuidos realiza a operação A+B
levando em conta o Transporte anterior que nesse caso é representado pela letra C. Quando M
é atribuida o valor lógico 1, e os repectivos valores lógicos das variáveis de entrada são
atribuidos realiza a operação A-B levando em conta o empréstimo anterior que nesse tambem
é representado pela letra C;
A variavel A ;
A variavel B;
E a variável C;

E tambem temos as seguintes varriáveis de saida:

S que é a saida para as operações A+B e A-B.
Z que representa o carry out, que significa saída de transporte quando é realizada no cicuito a
operação A+B, e representa também a saida do emprestimo quando é realizada a
operação A-B.

M A B C St Zt Sp Zp
0 0 0 0 0 0
0 0 0 1 1 0
0 0 1 0 1 0
0 0 1 1 0 1
0 1 0 0 1 0
0 1 0 1 0 1
0 1 1 0 0 1
0 1 1 1 1 1
1 0 0 0 0 0
1 0 0 1 1 1
1 0 1 0 1 1
1 0 1 1 0 1
1 1 0 0 1 0
1 1 0 1 0 0
1 1 1 0 0 0
1 1 1 1 1 1

Da tabela de verdade asseguir obtivemos as seguintes expressões:

Então . S= Ḿ ( A ⊕ B ⨁C )+ M ( A ⊕ B ⨁ C)

S=A⊕B⨁C

Z= Ḿ Á BC + Ḿ A B́ C+ Ḿ AB Ć + Ḿ ABC + M Á B́ C+ M Á B Ć+ M Á BC + MABC

Usaremos o mapa de Kharnaugh para a simplificação desta função.

BC Ḿ AB

00 01 11 10

00 0 0 1 0

01 0 1 1 1

Ḿ AC MA 11 0 0 1 0
M 10 1 1 1
Á C 0

BC M Á C

Obtendo assim:

Z=BC +B ( M ⨁ A ) +C( M ⨁ A)

Z=BC + ( M ⨁ A ) (C + B)

Funções correspondentes ao seguinte circuito:

M A B C B⨁C

A ⨁ B ⨁C=S=Lp 1 G7

M⨁A

G4 (M ⨁ A ¿ (C+ B)

C+ B
G12 G11
Z=Lp 2

BC
G5
*Para a montagem deste circuito tivemos que recorrer as portas XOR do CK342A para a
montagem das portas M ⨁ A eB⨁ C

Problema 3.

a) Monte o circuito da figura 1 investigue qual dos pinos é R( ou mesmo R ) ou S ( S ). E qual

das saídas é o Q e o Q . Para tal obtenha a tabela de verdade para a montagem.
Para o seguinte latch da Fig 2, temos a seguinte tabela de verdade:

a
x

y
b

Ś=a Ŕ=b X=Q teorico Y =Q́ teorico Q pratico Q́ pratico

0 0 Não permitido Não permitido Não permitido Não permitido
0 1 1 0 1 0
1 0 0 1 0 1
1 1 Q0 ´
Qo Q 0=0 ´
Qo=1

b) Investigue o que acontece na combinação de entrada 11. Nas suas observações e com base
nos resultados teóricos justifique porque é que a combinação 11 é chamada de proibida.
Neste latch na combinação de entrada 11,ficamos com o Q 0 , Mas podemos dizer que uma
combinação é chamada proibida porque netste caso viola a regra de complementaridade das
saidas. Esta combinação, neste circuito é a=0 e b=0

c) Altera a montagem de modo que haja um sinal de relógio para além das entradas RS. Varie
os pulsos de relógio e obtenha a Tbv. Use as chaves “sw” com geradores de pulsos.

A
 x

Ck
y

Ck Ś=a Ŕ=b X= Q teorico Y =Q́ teorico Q pratico Q́ pratico

1 0 0 Não permitido Não permitido Não permitido Não
permitido
1 0 1 1 0 1 0
1 1 0 0 1 0 1
1 1 1 Q0 ´
Qo Q0=¿0 ¿ ´
Qo=1
0 0 0 Não permitido Não permitido Não permitido Não
permitido
0 0 1 Não permitido Não permitido Não permitido Não
permitido
0 1 0 Não permitido Não permitido Não permitido Não
permitido
0 1 1 Não permitido Não permitido Não permitido Não
permitido

Conclusão:
Realizada esta esperiencia consolidamos então o conceito de estado inicial tanto de Q como
de Q́ vendo na prática qual é realmente o estado inicial, referrido nas brochuras de Electronica digital
a nos offerecidas pelo docente da cadeira referente.

Problema 4:

1. Escolha um FF JK, obtenha a Tbv do FF, usando como gerador de clock a chave S5. O
que acontece com as saídas? Explique o fenómeno.
S5 S6 J K Q teorico Q́ teorico Q pratico Q́ pratico
1 1 0 0 Q0 ´
Qo Q 0=¿0 ¿ ´
Qo=1
1 1 0 1 0 1 0 1
1 1 1 0 1 0 1 0
1 1 1 1 Q Q́ Q=0 Q=1
0 0 0 0 Q0 ´
Qo Q=0 Q=1
0 0 0 1 Q0 ´
Qo Q=0 Q=1
0 0 1 0 Q0 ´
Qo Q=0 Q=1
0 0 1 1 Q0 ´
Qo Q=0 Q=1
2.
 3. Efectue o mesmo procedimento que em 1. Use agora S6. O que acontece? Compare os
dois fenómenos.

4. Com base nos latches RS disponíveis no kit CK342A, desenhe e implemente um

circuito pararesolver o problema de trepidação da chave S5. Teste-o com um FF JK no
kit LT342.

CONCLUSÃO
Conseguimos então comprrender como e funcionam realmente os circuitos sequenciais,
observando o fenomeno da realimentação e outros