Treinamento de Liderança de Auxiliar Abril

2010
Ensinando as Moças

"Porque o poder está neles, e eles são agentes de si

mesmos."
AJUDAR AS MOÇAS A ASSUMIR A RESPONSABILIDADE DE APRENDER PELO
ESTUDO E PELA FÉ.

UMA PODEROSA MUDANÇA DE CORAÇÃO

"Em verdade vos digo, os homens devem ocupar-se

DEUS zelosamente numa boa causa e fazer muitas coisas de
sua própria vontade, e fazer muita retidão, pois o poder
está com eles, e eles são agentes de si mesmos" (D & C
58: 27-28).

 Cada jovem pode se conectar diretamente com

Deus e receber revelação pessoal.
 Os pais e os líderes podem fazer o mesmo e
PAIS ajudar as jovens neste processo.
LÍDERES  Todos podem trabalhar juntos para uma
Moça
SACERDÓCIO E FAMÍLIA
poderosa mudança de coração (ver Alma 5:14).

COMO PODEMOS FACILITAR UMA PODEROSA MUDANÇA DE CORAÇÃO?

 Ensinamos pelo Espírito e ajudamos as jovens a aprenderem pelo Espírito (ver D & C 50:17-
19, 21; folheto de orientação das moças).
 A fé é um princípio de ação. Nós ajudamos as jovens, dando-lhes oportunidades de agir e
aplicar a sua aprendizagem (ver Alma 05:12; Eclesiastes 7:25).
 "Nunca, e eu quero dizer nunca, dou uma palestra em que não há participação dos alunos. . . .
Assegure-se que haja uma participação abundante porque o uso do arbítrio por um aluno autoriza o
Espírito Santo a instruir. Também ajuda o aluno a reter a sua mensagem. À medida que os estudantes
verbalizam verdades, eles são confirmados em suas almas e fortalecidos os seus testemunhos
pessoais "(Richard G. Scott, "Para entender e Verdade Viva", [dirigido aos educadores religiosos do
SEI, 04 de fevereiro de 2005], 3).
 ENSINO PARTIDA DE TÊNIS

 Fornecer uma bola de tênis é como frequentemente nós

ensinamos. O professor é o especialista e "fornece" ou
dispensa informação.
 Às vezes, uma jovem "devolve a bola" e participa, mas a
maioria das jovens não estão ativamente engajadas.

ENSINO PARTIDA DE FUTEBOL

Todo mundo está envolvido quando se joga futebol. O professor é o

técnico e ajuda as jovens a se empenharem e agirem, no que diz
respeito a sua aprendizagem, das seguintes maneiras:
 Ajuda-as a ensinarem umas as outras.
 Cria um lugar seguro onde todas podem compartilhar.
 Permiti-lhes a prática ea aquisição de confiança na sua
participação e contribuição.

COMO PODEMOS AJUDAR AS MOÇAS A TEREM O DESEJO DE APRENDER E

BUSCAREM ATIVAMENTE O APRENDIZADO?

Ajude as moças a se prepararem para aprender (ver Alma 32:27).

 Descubra as suas perguntas relativas à doutrina ou princípio a ser ensinado.
 Convide-as a compartilhar idéias sobre uma questão que é relevante para suas vidas.
 Dê-lhes "lição de casa" para se prepararem para a aula, fazendo-as ler uma escritura, um
discurso de conferência, ou comentar um padrão do Para o Vigor da Juventude.

Proporcione oportunidades para as moças aprenderem juntas.

Existem muitos métodos que convidam o aluno a participar no ensino (ver Ensino, Não Há Maior
Chamado, 89-90). Por exemplo:
 Faça discussões em pares ou em grupos.
 Convite as moças a compartilharem experiências pessoais.
 Utilize jogos de aprendizagem ou estudos de casos com situações em que o princípio pode ser
aplicado.

Convide as moças a agirem.

 Conecte o aprendizado do domingo ao Progresso Pessoal.
 Use as atividades da Mutual para praticar e expandir a aprendizagem do domingo.
 Ajude as moças adesenvolverem um plano para aplicar os princípios em suas vidas diárias.
 Convite as moças para relatar suas experiências em uma atividade posterior ou na aula.

EXEMPLO: “PERGUNTE E RECEBERÁS”

Assista ao vídeo "Peça e receberás: ajudar as moças encontrarem respostas às suas perguntas" da
Reunião Geral das Moças de Março de 2008. Localização de video: youngwomen.lds.org / Recursos,
vídeos e Música / Vídeos / "Pedi e recebereis". A transcrição desse vídeo, em português, encontra-se
disponível no site da igreja WWW.lds.org.br, na sessão dos discursos das conferências gerais, abril de
2008.
Observe como a líder das Moças ajudou as moças a experimentarem uma mudança "poderosa do
coração", como elas encontraram respostas às suas próprias perguntas. As líderes atuaram como
treinadoras e ajudaram as moças a usarem seu arbítrio de aprender e receber revelação pessoal.
SUGESTÃO PARA APLICAR ESTE TREINAMENTO
Use o recurso de vídeo A Brand New Year 2010. Identifique uma questão relevante que as moças
estão perguntando a respeito de um dos padrões presentes neste DVD, um padrão que os pais e os
líderes do sacerdócio gostariam que as moças estudassem. Por exemplo, antes de assistir "Namoro e
Virtude", pergunte-se o seguinte:

Preparar-se: Que perguntas as minhas moças têm feito sobre o namoro?

Aprender Juntas: Quais são as oportunidades que tenho para ouvir as moças compartilharem o que
estão aprendendo?
Que outros recursos elas podem usar para aprenderem juntas?
Quais são os métodos que irá envolvê-las na aprendizagem?

Agir: Como as moças agirão em sua aprendizagem através do Progresso Pessoal, Mutual, e outros
meios de aplicação?