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Descobrir/Experimentar
Matemática

DINAMIZADORA Fátima Casinhas

LOCAL EB1 dos Castelinhos – Tapada das Mercês

CALENDÁRIO 24 de Janeiro

3ª das 18:30 às 21:00

DESTINATÁRIOS Educadores de Infância e Professores do 1º CEB

1 - Objectivos da Formação

Pretende-se rentabilizar ao máximo as potencialidades dos materiais didácticos

existentes na escola. Calculadores, multibásicos, cubos-barras de cor.

Trabalhar conteúdos matemáticos recorrendo a novas metodologias.

Contribuir para a inovação da prática pedagógica dos professores.

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2 - Conteúdos

Sensibilizar a criança para a manipulação de conjuntos através do material Calculador

Multibásico e Cubo-Barras de Cor.

Ajudar a criança a pensar, a raciocinar, a deduzir, de forma a ser ela própria a descobrir
verdades matemáticas e a aprender a traduzi-las simbolicamente.

Identificar algumas propriedades de conjuntos: cor, tamanho, forma…

Compreender a noção de (+) e de (-), de (>) e de (<).

Ordenar conjuntos por ordem crescente e decrescente.

Designar equivalência por “é como”.

Identificar conjuntos ímpares.

Compreender o transporte de conjuntos em diferentes bases.

Reconhecer a adição em diferentes conjuntos (comboios do 1º tipo)

Designar o conjunto-diferença ou conjunto complementar.

Identificar os algarismos até 10.

Compreender a noção de dezena.

Identificar a reunião de conjuntos nas diferentes bases.

Interpretar a prova da reunião de conjuntos em diferentes bases.

Identificar diferença de conjuntos com troca nas diferentes bases.

Identificar a numeração de 10 a 20.

Compreender a iteração de conjuntos (comboios do 2º tipo).

A Oficina contempla o mesmo número de horas práticas que os formandos desenvolverão em

actividades nas respectivas salas.

O desenvolvimento da acção contempla 25 horas teórico-prática (presencial conjunta)

Bibliografia

Nabais, J.A.; A Descoberta Matemática com Cubos - Barra de cores

Cuisenaire; Rio de Mouro: Educa
Nabais, J.A.; A Descoberta Matemática com o Calculador
Multibásico; Rio de Mouro: Educa
Lopes, Ana V. e al, 1980; Actividades Matemáticas na Sala de Aula; Lisboa:
Texto Editora.
Serrazina, M. Lurdes e Ribeiro, R., 1992, Ideias, Actividades, Desafios e
Outras Coisas Mais, Lisboa:A.P.M.