Você está na página 1de 3

PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS – PAR MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

Instrumento criado pelo Ministério da Educação que


UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ
busca organizar a atuação dos entes federados no que
concerne a educação do país, foi elaborado pelos SECRETARIA ESTADUAL DA EDUCAÇÃO
municípios de acordo com suas prioridades.
A partir da adesão ao plano de Metas Compromisso
Todos Pela Educação, os municípios elaboraram seu MUNICÍPIO ________________________________
Plano de Ações Articuladas – PAR, processo
democrático e participativo, que contou com gestores,
representantes da sociedade civil e educadores locais ____________________________________________
para a sua elaboração, definindo um conjunto
articulado de ações, apoiado técnica ou financeiramente
pelo Ministério da Educação e ou de execução do
próprio município.

MONITORAMENTO
Atividade gerencial que permite acompanhar e avaliar
É fundamental lembrar que a realização do
as ações do PAR. Busca levantar e fornecer aos
gestores municipais de educação, dados e informações monitoramento e acompanhamento do PAR é de
que possibilitem um exame contínuo e periódico da
caráter participativo e tem por objetivo promover uma ACOMPANHAMENTO E MONITORAMENTO
execução das ações aprovadas, identificando, em tempo
real de execução, e de forma ágil, os entraves que análise compartilhada da situação da execução do PAR DO PAR
dificultam a realização das ações e as possibilidades
no município.
que facilitam a adoção de medidas corretivas,
indicando também as ações que colaboram para melhor
qualificação da educação no município.

ACOMPANHAMENTO
Verificação da execução das subações aprovadas no
PAR. Nesta fase, o papel central das equipes de agentes
educacionais e Secretarias é auxiliar os municípios no
que diz respeito a execução das subações.

PIAUÍ - 2010
AGENDA DE TRABALHO. AGENDA DE TRABALHO

OBJETIVO: Contribuir para a obtenção dos resultados 1º DIA: _________/_________/_________


visados no desenvolvimento de cada subação do PAR,
subsidiando o Ministério da Educação e os Dirigentes 1. Apresentação da equipe local e dos agentes
Municipais nos processos que perfazem o ciclo da 2. Apresentação dos objetivos do trabalho,
gestão da educação. referenciando PDE, Compromisso Todos Pela
Educação, PAR, Monitoramento e Acompanhamento
PERÍODO: __________________________________ 3. Apresentação do Monitoramento do PAR do
município
LOCAL: ____________________________________ 4. Leitura e preenchimento das questões do instrumento
de Acompanhamento
HORÁRIO:__________________________________
2º DIA: _________/_________/_________
AGENTES:
1. Operacionalização do PAR no SIMEC;
____________________________________________ 2. Análise de cada subação por dimensão de acordo
com o contexto;
____________________________________________ 3. Preenchimento e avaliação de cada subação
(realizada ou não) nas dimensões 1, 2 e 3;
4. Revisão e correção de possíveis equívocos no
preenchimento do monitoramento no SIMEC.
3º DIA: _________/_________/_________

1. Continuação da operacionalização do PAR no


SIMEC;
2. Preenchimento e avaliação de cada subação
(realizada ou não) na dimensão 4;
3. Apresentação dos resultados do trabalho relizado;
4. Avaliação do encontro;
5. Informes e encaminhamentos

Interesses relacionados