PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS – PAR MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

Instrumento criado pelo Ministério da Educação que

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ
busca organizar a atuação dos entes federados no que
concerne a educação do país, foi elaborado pelos SECRETARIA ESTADUAL DA EDUCAÇÃO
municípios de acordo com suas prioridades.
A partir da adesão ao plano de Metas Compromisso
Todos Pela Educação, os municípios elaboraram seu MUNICÍPIO ________________________________
Plano de Ações Articuladas – PAR, processo
democrático e participativo, que contou com gestores,
representantes da sociedade civil e educadores locais ____________________________________________
para a sua elaboração, definindo um conjunto
articulado de ações, apoiado técnica ou financeiramente
pelo Ministério da Educação e ou de execução do
próprio município.

MONITORAMENTO
Atividade gerencial que permite acompanhar e avaliar
É fundamental lembrar que a realização do
as ações do PAR. Busca levantar e fornecer aos
gestores municipais de educação, dados e informações monitoramento e acompanhamento do PAR é de
que possibilitem um exame contínuo e periódico da
caráter participativo e tem por objetivo promover uma ACOMPANHAMENTO E MONITORAMENTO
execução das ações aprovadas, identificando, em tempo
real de execução, e de forma ágil, os entraves que análise compartilhada da situação da execução do PAR DO PAR
dificultam a realização das ações e as possibilidades
no município.
que facilitam a adoção de medidas corretivas,
indicando também as ações que colaboram para melhor
qualificação da educação no município.

ACOMPANHAMENTO
Verificação da execução das subações aprovadas no
PAR. Nesta fase, o papel central das equipes de agentes
educacionais e Secretarias é auxiliar os municípios no
que diz respeito a execução das subações.

PIAUÍ - 2010
 AGENDA DE TRABALHO.
OBJETIVO: Contribuir para a obtenção dos resultados
visados no desenvolvimento de cada subação do PAR,
subsidiando o Ministério da Educação e os Dirigentes
Municipais nos processos que perfazem o ciclo da
gestão da educação.
PERÍODO: __________________________________
LOCAL: ____________________________________
HORÁRIO:__________________________________
AGENTES:
____________________________________________
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AGENDA DE TRABALHO
1º DIA: _________/_________/_________
1. Apresentação da equipe local e dos agentes
2. Apresentação dos objetivos do trabalho,
referenciando PDE, Compromisso Todos Pela
Educação, PAR, Monitoramento e Acompanhamento
3. Apresentação do Monitoramento do PAR do
município
4. Leitura e preenchimento das questões do instrumento
de Acompanhamento
2º DIA: _________/_________/_________
1. Operacionalização do PAR no SIMEC;
2. Análise de cada subação por dimensão de acordo
com o contexto;
3. Preenchimento e avaliação de cada subação
(realizada ou não) nas dimensões 1, 2 e 3;
4. Revisão e correção de possíveis equívocos no
preenchimento do monitoramento no SIMEC.
3º DIA: _________/_________/_________

1. Continuação da operacionalização do PAR no

SIMEC;
2. Preenchimento e avaliação de cada subação
(realizada ou não) na dimensão 4;
3. Apresentação dos resultados do trabalho relizado;
4. Avaliação do encontro;
5. Informes e encaminhamentos