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PLANO DE ENSINO
1. IDENTIFICAÇÃO
2. OBJETIVOS
-Conhecer as aplicações e as maneiras como são instalados os materiais usados em instalações elétricas
prediais.
. o quadro auxiliar, onde são determinados os pontos e a potência de pontos de iluminação, tomadas de uso
geral e específica;
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. Eletricidade básica: potencial; diferença de potencial; tensão elétrica; corrente elétrica; fonte de
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tensão; potência elétrica; carga; carga resistiva; resistividade; resistência elétrica; materiais
condutores e isolantes; corrente alternada e corrente contínua; leis de Ohm; lei de Joule; circuitos
elétricos; instrumentos de medida - voltímetro e amperímetro; potência elétrica aparente, ativa e
reativa; fator de potência, apresentação de unidades de medida;
5. Apresentação da planta baixa da residência que terá seu projeto desenvolvido - dois pavimentos, para
exercitar prumada;
7. Determinação do número e potência de cargas de iluminação, tomadas de uso geral e tomadas de uso
específico;
10. Desenvolvimento da primeira etapa do quadro de cargas (circuitos; potência aparente; potência ativa;
tensão e corrente de cada circuito)
11. Apresentação da simbologia elétrica usual atualizada, para elaboração do desenho dos circuitos
elétricos;
13. Apresentação dos circuitos básicos de iluminação (luminárias acionadas por interruptores de uma e
duas seções) e tomadas de corrente (TUG e TUE);
14. Desenvolvimento do diagrama esquemático - representação gráfica dos circuitos elétricos sobre a
planta baixa;
15. Desenvolvimento da segunda parte do quadro de cargas - determinação dos fatores de agrupamento
de circuitos em eletrodutos e temperatura; cálculo da corrente corrigida; dimensionamento de
condutores e dispositivos de proteção;
18. Dimensionamento dos circuitos de distribuição - alimentadores dos quadros de distribuição de luz;
19. Reconhecimento das estruturas dos circuitos das redes de distribuição de energia elétrica de baixa e
alta tensão;
21. Consulta às normas da concessionária para escolha do padrão de energia adequado ao projeto;
5. PROCEDIMENTOS DE ENSINO
- Aulas expositivas
- Práticas em laboratório de instalações elétricas
- Projeto elétrico, desenvolvido em cada etapa, em sala de desenho
6. RECURSOS
- Data show
- Laboratório de desenho
- Quadro negro e branco
- papel croqui e lápis
7. BIBLIOGRAFIA BÁSICA
COTRIM, A. A.M.B. Instalações Elétricas. 4ª Edição; São Paulo; Editora Prentice Hall; 2003; 678 páginas.
CRÉDER, H. Instalações Elétricas; 14ª Edição; LCT Editora; Rio de Janeiro; 2004; 479 páginas.
NISKYER, J.; MACINTYRE, A.J. Instalações Elétricas; 4ª Edição; LCT Editora; Rio de Janeiro; 2000; 550
páginas.
NBR 5410 - Instalações Elétricas em Baixa Tensão - PROCEDIMENTOS, Associação Brasileira de Normas
Técnicas, 2004.
NTE 013 - Fornecimento de Energia Elétrica em Tensão Secundária, 220-127V, REDE CEMAT, 2006.
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8. AVALIAÇÃO
- Após o início do desenvolvimento do projeto, cada etapa é avaliada separadamente e o aluno recebe uma
nota pelo desenvolvimento do detalhe o parte dele;
- Quando o diagrama esquemático está concluído, ele é recolhido para avaliação e, como resposta, o aluno
recebe do professor a relação de pontos do projeto que não estão adequados, para serem corrigidos;
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Aprovação: _________________________________________________________________
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