PROJETO DE PESQUISA

 dois componentes

1. O QUE SE QUER SABER

2. OS PROCEDIMENTOS PARA SABER O QUE SE
QUER SABER
ELEMENTOS DO PROJETO DE PESQUISA

1. FORMULAÇÃO DO PROBLEMA DE PESQUISA

ou ESPECIFICAÇÃO DOS OBJETIVOS
2. IDENTIFICAÇÃO DAS VARIÁVEIS
3. FORMULAÇÃO DAS HIPÓTESES
4. OPERACIONALIZAÇÃO DAS VARIÁVEIS
5. IDENTIFICAÇÃO DA ESTRATÉGIA DE COLETA DE
DADOS (técnicas de coleta)
6. SELEÇÃO DA AMOSTRA
7. ELABORAÇÃO DO INSTRUMENTO DE COLETA
8. PLANO DE ANÁLISE DOS DADOS
9. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO/PLANO
DE TRABALHO
10. ORÇAMENTO

PROBLEMA DE PESQUISA
Não há regras nem métodos para ter idéias, nem para
selecionar temas: envolve preferência, valores,
motivação,etc
 é o coração do projeto e da pesquisa
O QUE É UM PROBLEMA DE PESQUISA

- é sempre uma pergunta

- indaga sobre variáveis e/ou suas relações
- é claro e preciso
- é empírico
- é suscetível de solução
- tem dimensão viável: é delimitado
- possui relevância científica
- é original
O QUE NÃO É PROBLEMA DE PESQUISA
1- PROBLEMAS DE ENGENHARIA:

- Não indagam sobre variáveis.

- Indagam sobre como fazer as coisas: isto é questão
de decisão e não de ciência.
EX: O que fazer para melhorar a distribuição
de renda? Como reduzir a desigualdade social?
Como melhorar os transportes urbanos?
Como incrementar as relações de cooperação do
Brasil com o país X?
- A resolução de um problema de engenharia pode ser
auxiliada se for precedida pela resolução de um
problema de pesquisa.
 2 - PROBLEMAS DE VALOR:

- Não indagam sobre variáveis e suas relações

indagam sobre preferências, certo/errado, pior/melhor,
desejável/indesejável, dever fazer/não fazer algo.
EX: qual a melhor técnica didática? A política de renda
mínima é justa? Os professores devem exigir mais dos
alunos? As empresas estatais devem ser privatizadas?
É certo acabar com a estabilidade dos funcionários
públicos? O Brasil deve modernizar suas forças
armadas? Os recursos da venda de estatais devem ser
destinados ao pagamento da dívida externa ou a
políticas sociais?
 OBJETIVOS DE UM PROBLEMA
DE PESQUISA

- Descrição de determinado fenômeno/evento.

- Distribuição de características ou atributos de uma
população.
- Avaliação dos efeitos de algum fenômeno ou evento
- Comparação de fenômenos/eventos/medidas
- Identificar relações entre variáveis: associação,
dependência, causa etc
Orientações para Formular Problemas de Pesquisa
a)Selecionar questão relevante no mundo real.
b)Escolher problema/hipótese sobre os quais não
haja estudo sistemático completo.
c) Escolher problema/hipótese sobre os quais existam
dúvidas e investigar se é falsa ou se outra é mais
verossímil.
d)Problematizar aspecto não questionado na literatura.
e)Escolher controvérsia na literatura e explorar um
dos seus ângulos.

f) Mostrar que as teorias/evidências usadas para algum

objetivo na literatura podem ser aplicados para resolver
problemas não solucionados em outra literatura
VARIÁVEIS
Variável: é um conceito empírico ou teórico que pode
assumir diversos valores (variar) e que se pode dizer,
mediante observações, que valor assume no problema
específico que se está estudando.
Variáveis variam: não são constantes, nem se
comportam como constantes.
Variáveis podem ser empíricas ou teóricas. Uma variável
empírica é aquela que possui um referente
diretamente observável no mundo empírico. Exemplo:
temperatura da água.
Variáveis teóricas ou conceituais nem sempre possuem
referentes empíricos diretamente observáveis no
mundo empírico. Nesse caso diz-se que são variáveis
formais.
Variáveis teóricas ou conceituais podem ser complexas,
ou seja, podem conter muitas dimensões.
Ex: democracia:
Tarefa Fundamental:
 Operacionalizar conceitos: significa esclarecer o
significado de cada um dos conceitos essenciais à
pesquisa e definir como o conceito poderá ser
transformado em uma variável que pode ser
examinada empiricamente. É a maneira de tornar
precisos os conceitos, de maneira a podermos usá-los
para formular hipóteses.
Cada uma das dimensões de uma variável teórica deve
ser desdobrada em variáveis empíricas, passíveis de
operacionalização
Operacionalização de Variáveis: significa expressar a
variável em termos das tarefas através das quais ela
se manifesta e pode ser medida (e não por meio de
construtos abstratos).
Exemplo: Capacidade de compreensão de textos é uma
variável. Significa o quê?
Uma definição operacional para isso seria: “reproduzir
com as próprias palavras um texto lido”. Isto pode ser
medido: corresponde a uma ação clara e precisa:
“diga com suas palavras o que você entendeu deste
texto”.
 HIPÓTESE
É uma resposta provisória a uma pergunta de pesquisa.

É provisória porque será submetida a teste ou validação

através da realização da pesquisa.
Serve de fio condutor da reflexão proposta na pesquisa.

Pode ser validada ou não.

Se for validada, o conhecimento avança:
FOI FEITA UMA DESCOBERTA SOBRE O FENÔMENO
EXAMINADO
Se não for validada, o conhecimento avança do mesmo modo:
TAMBÉM FOI FEITA UMA DESCOBERTA SOBRE
O FENÔMENO EXAMINADO
LOGO: Hipóteses servem para ser testadas.
A PESQUISA CIENTÍFICA NÃO SE DESTINA À
COMPROVAÇÃO.
DESTINA-SE APENAS A TESTAR HIPÓTESES.

CARACTERÍSTICAS DA HIPÓTESE

HIPÓTESE
- É uma resposta provisória ao problema de pesquisa.
- Vinculação direta e inequívoca com o problema de pesquisa.
- É sempre afirmativa.
- Refere-se a variáveis: não admite julgamentos de valor.
- É passível de teste empírico:conceitos/variáveis operacionalizadas.
- É parcimoniosa.
Hipótese: trata de variáveis: enuncia suas características,
seus comportamentos ou as relações entre elas
Status das variáveis:
Dependentes: são aquelas que pretendemos conhecer,
compreender, interpretar ou explicar.
Independentes: são aquelas que tomamos como dadas,
não procuramos interpretar nem explicar, mas
consideramos que afetam, de algum modo, as variáveis
dependentes.
Intervenientes: são aquelas que interferem nas relações
entre duas ou mais outras variáveis, alterando essas
relações.
Como definir o status das variáveis?
 a partir de fatos óbvios. Ex: idade, sexo, etc
 a partir do contexto da pesquisa: a condição
atribuída à variável resultará da pergunta de pesquisa
que se pretende responder.
 a partir do conhecimento teórico do problema.
Tipos de Hipóteses
Casuísticas: referem-se a algo que ocorre em
determinado caso. Afirmam que um objeto, pessoa ou
fato possui determinada característica.
São utilizadas em fatos tidos como únicos, no sentido de
que não se repetem.
H. de freqüência: antecipam que determinada
característica ocorre, com determinada intensidade, em
um contexto qualquer. Geralmente têm natureza
descritiva.
H. de Associação: são as que denotam a associação de
duas variáveis que interagem e se afetam mutuamente de
forma equilibrada. Não se trata de causalidade.
H. de Dependência: expressam condicionamento: uma
variável é condição necessária para um certo efeito.Não
se trata de causalidade.
H. Causais: afirmam que uma variável é causa
necessária e suficiente de alguma coisa.