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DINÂMICA: REVIVENDO

Adolescente

Objetivo:

Possibilitar a vivência de atitudes preconceituosas e a reflexão sobre estas.

O que você irá precisar:

Sala ampla; fitas de tecido; papel, lápis, caneta; balde/cesto; tiras de papel de seda de várias cores; flores artificiais e música instrumental.

Tempo: 40 minutos.

O que você deverá fazer:

  • 1 - Entregar para cada um dos participante, meia folha de papel em branco e pedir-lhes que escrevam uma pequena ficha de apresentação pessoal. Enquanto escrevem, usar as fitas de tecido para fazer amarras em todos os membros do grupo (procurar usar uma forma diferente para cada um).

  • 2 - Após terminarem, por o balde/cesto no meio do grupo e solicitá-los que a colocar as folhas com as fichas dentro do balde.

  • 3 - O facilitador deverá, então, começar a discussão:

o que significa para nós o conteúdo das fichas? para onde elas foram? (se a resposta for balde/cesto, explore um pouco mais) os preconceitos mudam a nossa visão da realidade? e as fitas amarradas em nós, o que significam? é possível viver sem preconceitos e amarras?

  • 4 - Após a discussão, o facilitador retoma a imagem do balde de lixo e começa a decorá-lo com as flores e o papel de seda, ao mesmo tempo em que pergunta: Onde está o lixo?

  • 5 - A dinâmica termina com todos recolhendo suas fichas do balde/ces-- to e lendo para o grupo em forma de apresentação.

Resultado esperado:

Os adolescentes sentir-se-ão abertos para identificar seus preconceitos, falar sobre eles e relacioná-los com sua sexualidade e sua auto-estima.