ESTUDO PELA LEITURA

TRABALHADA

AULA 2
IMPORTÂNCIA DA LEITURA
 Não basta ir as aula para ter êxito nos
estudos;
 Precisa-se ler e ler bem;
 Para elaborar trabalhos de pesquisa torna-se
necessário ir às fontes (livros, revistas)
 A leitura amplia e integra os conhecimentos;
 Enriquece o vocabulário;
 Facilita a comunicação;
 Disciplina a mente;
COMO SELECIONAR O QUE LER
 TITULO...
 SUMÁRIO....
 CITAÇÕES...
 CURRICULO...
 BIBLIOGRAFIA.....
VELOCIDADE E EFICIÊNCIA DA
LEITURA
 Como percedo minha leitura?
 Lenta ???
 Rápida ???

 Existe um padrão ???

COMODIDADE E HIGIENE NA
LEITURA
 Amplo;
 Arejado;
 Bem iluminado;
 Silencioso.
 Ter em mãos:
 Dicionário;
 Lápis
 Bloco de anotação
 Concentração.
DEFINICÃO DE PROPOSITOS
 Captação, crítica,retenção e a integração de
conhecimento;
 Busca-se as idéias mestras, principais;
 Busca-se a essência;

 O que acontece com as idéias principais?

 Ou melhor, em torno das idéias principais?
SUBLINHAR COM INTELIGENCIA
 Arte de destacar as idéias principais e
palavras-chave e pormenores importantes;

 Como sublinhar corretamente?

 Qual a vantagem de apropriar-se desta
técnica?
NORMAS PARA SUBLINHAR
 Sublinhar apenas as idéias principais e
detalhes importantes;
 Os principiantes não devem sublinhar na
primeira leitura, ao contrário dos
especialistas;
 Reconstruir os parágrafos;
 Ler o texto a partir das palavras assinaladas
com continuidade e sentido;
 Sublinhar com 2 traços as palavras-
chave/idéia principal e 1 traço para detalhes
importantes;
 Assinalar na margem verticalmente as
passagens significativas;
 Assinar com interrogação os pontos de
discordância
VOCABULARIO E LEITURA
EFICIENTE
 Qual o ditado sobre este tema????
 Usar dicionário?? Como? Qual??

 O que fazer após a leitura????

ESQUEMA
 É um plano: delimita, estabelece trajetória,
subordina idéias e seleciona fatos;

 Quais as regras para elaborar um

esquema????
 A) ser fiel ao texto;
 B) alinhar títulos com o desenvolvimento do
texto;
 C) ser simples, ordenado;
 D) subordinar as idéias e fatos
 E) ter sistema uniforme
RESUMO
 Trabalho de condensação.

 Qual a diferença entre os o resumo e o

esquema??
 Os parágrafos tem sentido completo;
 Dispensa o texto original;
 Podem apresentar apreciação critica

 Quais as regras????
 A) o resumo só deve ser realizado após a leitura e os
devidos apontamentos;
 B) ser breve e compreensível;
 C) percorre as palavras sublinhadas e anotações
realizadas;
 D) usar aspas e referenciar quando se copia
determinados trechos;
 E) agrupar: idéias integradoras, referências, criticas.