Saxofone SOPRANO em SI Bemol Saxofone Alto em Mi Bemol

DA CAPO
Método Elementar Para o Ensino Coletivo ou Individual de Instrumentos de Banda

Joel Barbosa

Barbosa, Joel Luís da Silva, 1964 – B198 Da Capo - Método elementar para o ensino coletivo ou individual de instrumentos de banda : Saxofone Alto / Joel Luís da Silva Barbosa. – Belém : Fundação Carlos Gomes, 1998. 32 p. : il. ; xx cm. ISBN xyz000

1. Método para banda. I. Título.

CDD 780.77

SAXOFONE O saxofone faz parte da família dos instrumentos de madeira e seu som é produzido através da vibração de uma palheta simples. Foi inventado pelo belga Adolphe Sax na década de 1840 e divulgado mais intensamente na França, durante este período. Sua família inclui o saxofone soprano em mi bemol, o saxofone alto em mi bemol, o saxofone tenor em si bemol, o saxofone barítono em mi bemol e o saxofone baixo em si bemol. O dedilhado destes instrumentos são semelhantes, facilitando sua execução. Ele foi bem explorado no jazz e utilizado por vários compositores famosos no repertório orquestral.

QUADRO DE DEDILHADOS .

EXERCÍCIO 3 .A Lá Sol B Compasso C Fórmula de compasso = 4 tempos por compassos D Semibreve = 4 tempos E Mínima = 2 tempos F Pausa de semibreve = 4 tempos de silêncio 1 .EXERCÍCIO 4 .EXERCÍCIO 1 .EXERCÍCIO 2 .EXERCÍCIO 5 .

BANDA COMPLETA 2 .EXERCÍCIO 9 .EXERCÍCIO 7 .PRIMEIRO DUETO 8 .A Pausa de mínima = 2 tempos de silêncio B Barra final C Barra de compasso D Semínima = 1 tempo E Fórmula de compasso = 4 tempos por compasso = = 1 tempo 6 .EXERCÍCIO 10 .

BANDA COMPLETA 13 . 3 .EXERCÍCIO 15 .A Si B Sinal de respiração C Pauta ou pentagrama 11 .DLIM-DLIM-DLÃO 12 . dar nomes às notas e tocar.EXERCÍCIO Colocar as barras de compasso.DLIM-DLIM-DLÃO Dueto 14 .

QUE BELOS CASTELOS Decorar a melodia 20 .A Dó B Pausa de Semínima = 1 tempo de silêncio C Fórmula de compasso = 3 tempos por compasso = = 1 tempo D Clave de sol E Clave de fá 16 .DUETO 19 .DLIM-DLIM-DLÃO Banda completa 4 .BAMBALALÃO 18 .EXERCÍCIO 17 .

O PASTORZINHO 24 .A Ré B Ligadura Conectar a segunda nota com o sopro. sem articulá-la com “tu”.A BARQUINHA 23 .JINGLE BELLS Allegro 5 . 21 . C Fórmula de compasso = 2 tempos por compasso = = 1 tempo D Andamento Determina a pulsação da música Allegro = rápido E Anacruse Note que as canções 21 e 23 começam no quarto tempo do compasso.MARGARIDA Allegro 22 .

dar nomes às notas e tocar. D Marcial Tocar em andamento de marcha 25 .A Mi B Sinal de repetição C Anacruse Note que as canções 25. 6 .DE MARRÉ 26 .EXERCÍCIO Colocar as barras de compasso.A MANQUINHA 28 .Completar a melodia 27 . 27 e 28 começam no terceiro tempo do compasso.TRÊS GALINHAS 29 .MARCHA SOLDADO Dueto com palmas .

A Fá sustenido B Sinal de repetição Repetir o trecho que está dentro das barras de repetição. C Moderato Meio devagar 30 .O BALÃO DE JOÃO 34 .EXERCÍCIO Praticar primeiramente sem as ligaduras 7 .A MUCAMA Decorar a melodia 32 .A BARQUINHA Banda completa 33 .ESPANHA 31 .

35 .É LADRÃO 8 . = 3 tempos C Ligadura de prolongação Liga notas de mesma altura.A VIUVINHA 36 . = 3 tempos D Ambos os sis são bemóis E Armadura de clave de dó maior Indica que nehuma é alterada.A Fá B Ponto de aumento O ponto eqüivale à metade do valor da nota.AO PASSAR DA BARCA Decorar a melodia 37 .

MARCHA SOLDADO Banda completa 39 .Compassos de espera 8 compassos de pausa 38 .BOI DA CARA PRETA Banda completa 9 .

EU CHOLE. A segunda voz deve começar a tocar quando a primeira estiver no 2. No caso abaixo à duas. C Colcheia 40 .O PASTORZINHO 42 . CHOLE.DLIM-DLIM-DLÃO 41 . B Cânone Gênero musical à duas ou mais vozes.ZABELINHA Cânone 44 .A Armadura de sol maior Indica que o fá é sustenido. LÁ 10 .SAPATINHO BRANCO 43 .

D Andante Devagar 45 .EXERCÍCIO Colocar as barras de compasso.POMBINHA ROLINHA 47 . dar nomes às notas e tocar. 11 .CARAMBOLA 49 .A CANOA Cânone .Completar a melodia 48 . Anula o acidente da nota. RÓ.A Dó sustenido B Armadura de clave de ré maior C Bequadro Indica que o fá e o dó são sustenidos.RÓ.EXERCÍCIO 46 . RÓ Cânone 50 .

52 .ONDE ESTÁ A MARGARIDA? Decorar a melodia 54 .BOI BARROSO 53 .COELINHO 55 .DORME.A Fá sustenido B Dinâmicas piano forte C Divisi D Fermata U 51 .EXERCÍCIO Completar conforme o exemplo dado 12 . NENÊ Dueto Prolongar a nota.

ESCALA DE SI BEMOL MAIOR 13 .A BARATA Dueto 57 .A Sol B Pausa de colcheia C Primeira e segunda casa 56 .MARREQUINHA DA LAGOA 58 .

CONSTANÇA Cânone (A) e dueto (A e B) 62 . em cânone ou seqüencialmente. 14 .A Mi B Sinais de dinâmica aumentar a intensidade diminuir a intensidade 59 .CAPELINHA DE MELÃO Banda completa 61 .EXERCÍCIO RÍTMICO Cantar o ritmo batendo a pulsação.CANÇÃO DO CEGO 60 .

QUANDO EU ERA PEQUENINO 65 .ESCALA DE FÁ MAIOR 15 .AINDA NÃO COMPREI Cânone .FREI JOÃO Cânone à 4 vozes 64 .Decorar a melodia 66 .A Ré B Mezzo Forte C Semínima pontuada F Mezzo forte é uma dinâmica entre piano e forte e quer dizer meio forte p F f 63 .

ou seja.EXERCÍCIO Colocar as barras de compasso. 67 .ATIREI O PAU NO GATO 68 .ENTREI NA RODA Dueto 69 . 16 .A Acento B Vivo Bem rápido C = cantar > Tocar a nota acentuada com mais ênfase. dar nomes às notas e tocar. com um ataque mais forte.

EXERCÍCIO 71 .A Fá B Pausa de colcheia (continuação) 70 .CAI.MANDO TIRO 72 . CAI BALÃO Completar a melodia 17 .EU ERA ASSIM 73 .CACHORRINHO 74 .

A Dó B Sinal de repetição Repetir o compasso anterior 75 .NA CORDA DA VIOLA Dueto – Decorar a melodia 78 .BICHO PAPÃO Dueto 76 .EXERCÍCIO Colocar a fórmula de compasso apropriada e bater o ritmo 18 .ANDE A RODA 77 .ESCALA DE MI BEMOL MAIOR Decorar a escala 79 .

80 .MARCHA GALANTE Banda completa Joel Barbosa 81 .MARCHA Banda completa Joel Barbosa 19 .

CRAVO BRANCO NA JANELA 83 .DITADO MELÓDICO Completar os compassos com a melodia ditada pelo professor 20 .CÂNONE C.82 .DITADO RÍTMICO Completar os compassos com os ritmos ditados pelo professor 86 . Schulz (*1820. +?) 84 .A TROMPA DE CAÇA Cânone 85 .

IMPROVISANDO Improvise com as notas entre parênteses 21 .LÁ NO PÂNTANO Dueto 89 . DOMINUM Cânone 88 .A Descanso 87 . PUERI.MARACUJÁ Decorar a melodia 90 .LAUDATE.

A Lá Si B Stacatto Tocar a nota mais curta do que a sua duração normal. dar nome às notas e tocar 22 . 91 .EXERCÍCIO 92 . SERRA DO VOVÔ 94 .SERRA.O CORCUNDA Colocar as barras de compasso.DOIS POR DEZ ou PÃO QUENTINHO Dueto 95 .O TRENZINHO 93 .

HISTÓRIA DA CABOCLINHA Decorar a melodia 100 .A Descanso 96 .EXERCÍCIO 97 .PAPAGAIO LOIRO 98 .LAGOA DO CAPIM 99 .EU FUI AO JARDIM CELESTE Dueto com palmas 23 .

MATA.TEREZINHA 103 .C. al Fine (Da Capo al Fine) Voltar ao começo e terminar no Fine 101 . CIRANDINHA Dueto 105 .ENGENHO NOVO 104 .CIRANDA.D. TIRA 24 .EXERCÍCIO Praticar com diferentes dinâmicas 102 .

al Fine (Dal Segno al Fine) B Fórmula de Compasso C Descanso Volte ao símbolo ( no Fine ) e termine 106 .SENHORA DONA SANCHA 25 .EXERCÍCIO 107 .S.A ÁRVORE NA MONTANHA Decorar a melodia 111 .PARABÉNS À VOCÊ Completar a melodia 108 .EXERCÍCIO 109 .A D.TENGO TENGO 110 .

ESCRAVOS DE JÓ 114 .CHAPEUZINHO VERMELHO 116 . Decorar a melodia 115 .Colcheia e semínima pontuada 112 .EXERCÍCIO 117 .CARNEIRINHO. CARNEIRÃO Cânone.MELÃO.IMPROVISANDO Improvise com as notas entre parênteses 26 . MELÃO 113 .

ALLEGRO E ANDANTE Joel Barbosa 27 .118 .

EXERCÍCIO DE DIVISÃO MUSICAL Para ser praticado após a página 08 do método 122 .EXERCÍCIO DE DIVISÃO MUSICAL Para ser praticado após a página 18 do método 125 .EXERCÍCIO DE DIVISÃO MUSICAL Para ser praticado após a página 22 do método 126 .EXERCÍCIO DE DIVISÃO MUSICAL Para ser praticado após a página 10 do método 123 .EXERCÍCIO DE DIVISÃO MUSICAL Para ser praticado após a página 15 do método 124 .A Compasso quaternário 4 4 B Compasso ternário 3 4 C Compasso binário 2 4 119 .EXERCÍCIO DE DIVISÃO MUSICAL Para ser praticado após a página 25 do método 28 .EXERCÍCIO DE DIVISÃO MUSICAL Para ser praticado após a página 05 do método 120 .EXERCÍCIO DE DIVISÃO MUSICAL Para ser praticado após a página 06 do método 121 .

nenê dueto é ladrão engenho novo entrei na roda escala de fá maior escala de mi bemol maior escala de si bemol maior escravos de jó espanha eu chole. balão canção do cego cânone capelinha de melão carambola carneirinho. carneirão chapeuzinho vermelho ciranda.MÚSICAS POR ORDEM ALFABÉTICA MÚSICA N’ PÁGINA a árvore na montanha a barata a barquinha a barquinha a canoa a manquinha a mucama a trompa de caça a viuvinha ainda não comprei allegro e andante ande a roda ao passar da barca atirei o pau no gato bambalalão banda completa banda completa bicho papão boi barroso boi da cara preta cachorrinho cai. lá eu era assim eu fui ao jardim celeste exercício de divisão musical exercício de divisão musical exercício de divisão musical exercício de divisão musical exercício de divisão musical exercício de divisão musical exercício de divisão musical exercício de divisão musical exercício rítmico 110 56 22 32 47 27 31 84 35 61 118 76 36 67 17 10 12 75 52 39 73 74 59 83 64 48 114 115 104 54 65 82 25 86 85 11 13 20 40 94 51 18 37 103 68 62 78 58 113 30 44 72 100 119 120 121 122 123 124 125 126 66 25 13 5 7 11 6 7 20 8 15 27 18 8 16 4 2 3 18 12 9 17 17 14 20 14 11 26 26 24 12 14 20 6 20 20 3 3 4 10 22 12 4 8 24 16 15 18 13 26 7 10 17 23 28 28 28 28 28 28 28 28 14 frei joão história da caboclinha improvisando improvisando jingle bells lá no pântano lagoa do capim laudate. chole. serra do vovô tengo tengo terezinha três galinhas zabelinha 59 99 117 90 24 88 98 87 71 89 80 26 38 81 21 57 105 112 77 33 95 23 41 92 53 97 107 46 7 60 19 49 42 111 93 109 102 28 43 15 23 26 21 5 21 23 21 17 21 19 6 9 19 5 13 24 26 18 7 22 5 10 22 12 23 25 11 2 15 4 11 10 25 22 25 24 6 10 29 . cai. tira melão. ró sapatinho branco senhora dona sancha serra. ró. dominum mando tiro maracujá marcha galante marcha soldado marcha soldado marcha margarida marrequinha da lagoa mata. melão na corda da viola o balão de joão o corcunda o pastorzinho o pastorzinho o trenzinho onde está a margarida? papagaio loiro parabéns à você pombinha rolinha primeiro dueto quando eu era pequenino que belos castelos ró. cirandinha coelinho constança cravo branco na janela de marré ditado melódico ditado rítmico Dlim-dlim-dlão Dlim-dlim-dlão Dlim-dlim-dlão Dlim-dlim-dlão dois por dez ou pão quentinho dorme. pueri.

obteve bolsas de estudos da Fundação VITAE e CAPES e seguiu para os EUA. Ele tem trabalhado em atividades de bandas como músico.com/vienna/strasse/8813. arranjador. consultor e professor de cursos em São Paulo.com. Bahia. Pará. SP.geocities. Colômbia e EUA. barbosa@ufba. Após concluir o bacharelado em clarineta na UNICAMP. http://www.Joel Barbosa iniciou seus estudos na Banda da Guarda Mirim Municipal de Piracicaba. onde obteve o grau de Doctor of Musical Arts pela University of Washington. WA. onde se formou em 1985. regente. metodobanda@geocities. SP.br. Seattle. Atualmente é professor da Pós-Graduação em Música da Universidade federal da Bahia Dúvidas e sugestões: tel/fax: 071 3367421. 1 . depois ingressou no Conservatório Dramático e Musical de Dr. Carlos de Campos Tatuí.

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