Saxofone SOPRANO em SI Bemol Saxofone Alto em Mi Bemol

DA CAPO
Método Elementar Para o Ensino Coletivo ou Individual de Instrumentos de Banda

Joel Barbosa

Barbosa, Joel Luís da Silva, 1964 – B198 Da Capo - Método elementar para o ensino coletivo ou individual de instrumentos de banda : Saxofone Alto / Joel Luís da Silva Barbosa. – Belém : Fundação Carlos Gomes, 1998. 32 p. : il. ; xx cm. ISBN xyz000

1. Método para banda. I. Título.

CDD 780.77

SAXOFONE O saxofone faz parte da família dos instrumentos de madeira e seu som é produzido através da vibração de uma palheta simples. Foi inventado pelo belga Adolphe Sax na década de 1840 e divulgado mais intensamente na França, durante este período. Sua família inclui o saxofone soprano em mi bemol, o saxofone alto em mi bemol, o saxofone tenor em si bemol, o saxofone barítono em mi bemol e o saxofone baixo em si bemol. O dedilhado destes instrumentos são semelhantes, facilitando sua execução. Ele foi bem explorado no jazz e utilizado por vários compositores famosos no repertório orquestral.

QUADRO DE DEDILHADOS .

EXERCÍCIO 5 .EXERCÍCIO 4 .EXERCÍCIO 1 .A Lá Sol B Compasso C Fórmula de compasso = 4 tempos por compassos D Semibreve = 4 tempos E Mínima = 2 tempos F Pausa de semibreve = 4 tempos de silêncio 1 .EXERCÍCIO 2 .EXERCÍCIO 3 .

BANDA COMPLETA 2 .PRIMEIRO DUETO 8 .A Pausa de mínima = 2 tempos de silêncio B Barra final C Barra de compasso D Semínima = 1 tempo E Fórmula de compasso = 4 tempos por compasso = = 1 tempo 6 .EXERCÍCIO 7 .EXERCÍCIO 10 .EXERCÍCIO 9 .

dar nomes às notas e tocar. 3 .EXERCÍCIO 15 .DLIM-DLIM-DLÃO 12 .A Si B Sinal de respiração C Pauta ou pentagrama 11 .EXERCÍCIO Colocar as barras de compasso.DLIM-DLIM-DLÃO Dueto 14 .BANDA COMPLETA 13 .

EXERCÍCIO 17 .DUETO 19 .A Dó B Pausa de Semínima = 1 tempo de silêncio C Fórmula de compasso = 3 tempos por compasso = = 1 tempo D Clave de sol E Clave de fá 16 .QUE BELOS CASTELOS Decorar a melodia 20 .BAMBALALÃO 18 .DLIM-DLIM-DLÃO Banda completa 4 .

JINGLE BELLS Allegro 5 . sem articulá-la com “tu”. C Fórmula de compasso = 2 tempos por compasso = = 1 tempo D Andamento Determina a pulsação da música Allegro = rápido E Anacruse Note que as canções 21 e 23 começam no quarto tempo do compasso.A BARQUINHA 23 .A Ré B Ligadura Conectar a segunda nota com o sopro.MARGARIDA Allegro 22 .O PASTORZINHO 24 . 21 .

dar nomes às notas e tocar. 6 .Completar a melodia 27 .A MANQUINHA 28 .A Mi B Sinal de repetição C Anacruse Note que as canções 25.DE MARRÉ 26 .TRÊS GALINHAS 29 . D Marcial Tocar em andamento de marcha 25 .MARCHA SOLDADO Dueto com palmas . 27 e 28 começam no terceiro tempo do compasso.EXERCÍCIO Colocar as barras de compasso.

A BARQUINHA Banda completa 33 .ESPANHA 31 .A Fá sustenido B Sinal de repetição Repetir o trecho que está dentro das barras de repetição.EXERCÍCIO Praticar primeiramente sem as ligaduras 7 . C Moderato Meio devagar 30 .A MUCAMA Decorar a melodia 32 .O BALÃO DE JOÃO 34 .

AO PASSAR DA BARCA Decorar a melodia 37 .A Fá B Ponto de aumento O ponto eqüivale à metade do valor da nota. = 3 tempos C Ligadura de prolongação Liga notas de mesma altura. 35 .É LADRÃO 8 . = 3 tempos D Ambos os sis são bemóis E Armadura de clave de dó maior Indica que nehuma é alterada.A VIUVINHA 36 .

MARCHA SOLDADO Banda completa 39 .Compassos de espera 8 compassos de pausa 38 .BOI DA CARA PRETA Banda completa 9 .

SAPATINHO BRANCO 43 . C Colcheia 40 . CHOLE.DLIM-DLIM-DLÃO 41 .A Armadura de sol maior Indica que o fá é sustenido.EU CHOLE. LÁ 10 . No caso abaixo à duas.O PASTORZINHO 42 . B Cânone Gênero musical à duas ou mais vozes. A segunda voz deve começar a tocar quando a primeira estiver no 2.ZABELINHA Cânone 44 .

RÓ. D Andante Devagar 45 . dar nomes às notas e tocar.EXERCÍCIO Colocar as barras de compasso. RÓ Cânone 50 . RÓ.A CANOA Cânone .A Dó sustenido B Armadura de clave de ré maior C Bequadro Indica que o fá e o dó são sustenidos. Anula o acidente da nota.POMBINHA ROLINHA 47 .CARAMBOLA 49 .EXERCÍCIO 46 .Completar a melodia 48 . 11 .

BOI BARROSO 53 .DORME.COELINHO 55 .A Fá sustenido B Dinâmicas piano forte C Divisi D Fermata U 51 .EXERCÍCIO Completar conforme o exemplo dado 12 .ONDE ESTÁ A MARGARIDA? Decorar a melodia 54 . 52 . NENÊ Dueto Prolongar a nota.

MARREQUINHA DA LAGOA 58 .A Sol B Pausa de colcheia C Primeira e segunda casa 56 .ESCALA DE SI BEMOL MAIOR 13 .A BARATA Dueto 57 .

em cânone ou seqüencialmente.CANÇÃO DO CEGO 60 . 14 .A Mi B Sinais de dinâmica aumentar a intensidade diminuir a intensidade 59 .CAPELINHA DE MELÃO Banda completa 61 .EXERCÍCIO RÍTMICO Cantar o ritmo batendo a pulsação.CONSTANÇA Cânone (A) e dueto (A e B) 62 .

Decorar a melodia 66 .QUANDO EU ERA PEQUENINO 65 .AINDA NÃO COMPREI Cânone .FREI JOÃO Cânone à 4 vozes 64 .ESCALA DE FÁ MAIOR 15 .A Ré B Mezzo Forte C Semínima pontuada F Mezzo forte é uma dinâmica entre piano e forte e quer dizer meio forte p F f 63 .

ATIREI O PAU NO GATO 68 . 67 .ENTREI NA RODA Dueto 69 . dar nomes às notas e tocar.A Acento B Vivo Bem rápido C = cantar > Tocar a nota acentuada com mais ênfase. 16 .EXERCÍCIO Colocar as barras de compasso. ou seja. com um ataque mais forte.

CAI BALÃO Completar a melodia 17 .EXERCÍCIO 71 .MANDO TIRO 72 .CAI.EU ERA ASSIM 73 .A Fá B Pausa de colcheia (continuação) 70 .CACHORRINHO 74 .

A Dó B Sinal de repetição Repetir o compasso anterior 75 .ANDE A RODA 77 .NA CORDA DA VIOLA Dueto – Decorar a melodia 78 .BICHO PAPÃO Dueto 76 .ESCALA DE MI BEMOL MAIOR Decorar a escala 79 .EXERCÍCIO Colocar a fórmula de compasso apropriada e bater o ritmo 18 .

MARCHA Banda completa Joel Barbosa 19 .MARCHA GALANTE Banda completa Joel Barbosa 81 .80 .

CRAVO BRANCO NA JANELA 83 .DITADO MELÓDICO Completar os compassos com a melodia ditada pelo professor 20 .82 .DITADO RÍTMICO Completar os compassos com os ritmos ditados pelo professor 86 .A TROMPA DE CAÇA Cânone 85 . Schulz (*1820.CÂNONE C. +?) 84 .

A Descanso 87 .LÁ NO PÂNTANO Dueto 89 .MARACUJÁ Decorar a melodia 90 .IMPROVISANDO Improvise com as notas entre parênteses 21 . PUERI. DOMINUM Cânone 88 .LAUDATE.

A Lá Si B Stacatto Tocar a nota mais curta do que a sua duração normal. dar nome às notas e tocar 22 .SERRA. 91 . SERRA DO VOVÔ 94 .EXERCÍCIO 92 .O TRENZINHO 93 .DOIS POR DEZ ou PÃO QUENTINHO Dueto 95 .O CORCUNDA Colocar as barras de compasso.

A Descanso 96 .HISTÓRIA DA CABOCLINHA Decorar a melodia 100 .LAGOA DO CAPIM 99 .EXERCÍCIO 97 .EU FUI AO JARDIM CELESTE Dueto com palmas 23 .PAPAGAIO LOIRO 98 .

CIRANDINHA Dueto 105 .TEREZINHA 103 .D. al Fine (Da Capo al Fine) Voltar ao começo e terminar no Fine 101 .C. TIRA 24 .MATA.CIRANDA.EXERCÍCIO Praticar com diferentes dinâmicas 102 .ENGENHO NOVO 104 .

S.EXERCÍCIO 107 . al Fine (Dal Segno al Fine) B Fórmula de Compasso C Descanso Volte ao símbolo ( no Fine ) e termine 106 .PARABÉNS À VOCÊ Completar a melodia 108 .A D.EXERCÍCIO 109 .TENGO TENGO 110 .A ÁRVORE NA MONTANHA Decorar a melodia 111 .SENHORA DONA SANCHA 25 .

CARNEIRÃO Cânone.CHAPEUZINHO VERMELHO 116 . MELÃO 113 .EXERCÍCIO 117 .ESCRAVOS DE JÓ 114 .Colcheia e semínima pontuada 112 .MELÃO. Decorar a melodia 115 .CARNEIRINHO.IMPROVISANDO Improvise com as notas entre parênteses 26 .

ALLEGRO E ANDANTE Joel Barbosa 27 .118 .

EXERCÍCIO DE DIVISÃO MUSICAL Para ser praticado após a página 06 do método 121 .A Compasso quaternário 4 4 B Compasso ternário 3 4 C Compasso binário 2 4 119 .EXERCÍCIO DE DIVISÃO MUSICAL Para ser praticado após a página 22 do método 126 .EXERCÍCIO DE DIVISÃO MUSICAL Para ser praticado após a página 15 do método 124 .EXERCÍCIO DE DIVISÃO MUSICAL Para ser praticado após a página 05 do método 120 .EXERCÍCIO DE DIVISÃO MUSICAL Para ser praticado após a página 25 do método 28 .EXERCÍCIO DE DIVISÃO MUSICAL Para ser praticado após a página 08 do método 122 .EXERCÍCIO DE DIVISÃO MUSICAL Para ser praticado após a página 10 do método 123 .EXERCÍCIO DE DIVISÃO MUSICAL Para ser praticado após a página 18 do método 125 .

serra do vovô tengo tengo terezinha três galinhas zabelinha 59 99 117 90 24 88 98 87 71 89 80 26 38 81 21 57 105 112 77 33 95 23 41 92 53 97 107 46 7 60 19 49 42 111 93 109 102 28 43 15 23 26 21 5 21 23 21 17 21 19 6 9 19 5 13 24 26 18 7 22 5 10 22 12 23 25 11 2 15 4 11 10 25 22 25 24 6 10 29 . chole. balão canção do cego cânone capelinha de melão carambola carneirinho. dominum mando tiro maracujá marcha galante marcha soldado marcha soldado marcha margarida marrequinha da lagoa mata. nenê dueto é ladrão engenho novo entrei na roda escala de fá maior escala de mi bemol maior escala de si bemol maior escravos de jó espanha eu chole. melão na corda da viola o balão de joão o corcunda o pastorzinho o pastorzinho o trenzinho onde está a margarida? papagaio loiro parabéns à você pombinha rolinha primeiro dueto quando eu era pequenino que belos castelos ró. carneirão chapeuzinho vermelho ciranda. ró sapatinho branco senhora dona sancha serra. lá eu era assim eu fui ao jardim celeste exercício de divisão musical exercício de divisão musical exercício de divisão musical exercício de divisão musical exercício de divisão musical exercício de divisão musical exercício de divisão musical exercício de divisão musical exercício rítmico 110 56 22 32 47 27 31 84 35 61 118 76 36 67 17 10 12 75 52 39 73 74 59 83 64 48 114 115 104 54 65 82 25 86 85 11 13 20 40 94 51 18 37 103 68 62 78 58 113 30 44 72 100 119 120 121 122 123 124 125 126 66 25 13 5 7 11 6 7 20 8 15 27 18 8 16 4 2 3 18 12 9 17 17 14 20 14 11 26 26 24 12 14 20 6 20 20 3 3 4 10 22 12 4 8 24 16 15 18 13 26 7 10 17 23 28 28 28 28 28 28 28 28 14 frei joão história da caboclinha improvisando improvisando jingle bells lá no pântano lagoa do capim laudate. pueri. tira melão. cai.MÚSICAS POR ORDEM ALFABÉTICA MÚSICA N’ PÁGINA a árvore na montanha a barata a barquinha a barquinha a canoa a manquinha a mucama a trompa de caça a viuvinha ainda não comprei allegro e andante ande a roda ao passar da barca atirei o pau no gato bambalalão banda completa banda completa bicho papão boi barroso boi da cara preta cachorrinho cai. cirandinha coelinho constança cravo branco na janela de marré ditado melódico ditado rítmico Dlim-dlim-dlão Dlim-dlim-dlão Dlim-dlim-dlão Dlim-dlim-dlão dois por dez ou pão quentinho dorme. ró.

consultor e professor de cursos em São Paulo. WA. http://www. regente.br.com/vienna/strasse/8813. SP. barbosa@ufba. Carlos de Campos Tatuí. Colômbia e EUA. Ele tem trabalhado em atividades de bandas como músico.Joel Barbosa iniciou seus estudos na Banda da Guarda Mirim Municipal de Piracicaba.geocities. metodobanda@geocities. Bahia. Seattle. obteve bolsas de estudos da Fundação VITAE e CAPES e seguiu para os EUA.com. depois ingressou no Conservatório Dramático e Musical de Dr. SP. 1 . onde se formou em 1985. Após concluir o bacharelado em clarineta na UNICAMP. Atualmente é professor da Pós-Graduação em Música da Universidade federal da Bahia Dúvidas e sugestões: tel/fax: 071 3367421. arranjador. onde obteve o grau de Doctor of Musical Arts pela University of Washington. Pará.