Saxofone SOPRANO em SI Bemol Saxofone Alto em Mi Bemol

DA CAPO
Método Elementar Para o Ensino Coletivo ou Individual de Instrumentos de Banda

Joel Barbosa

Barbosa, Joel Luís da Silva, 1964 – B198 Da Capo - Método elementar para o ensino coletivo ou individual de instrumentos de banda : Saxofone Alto / Joel Luís da Silva Barbosa. – Belém : Fundação Carlos Gomes, 1998. 32 p. : il. ; xx cm. ISBN xyz000

1. Método para banda. I. Título.

CDD 780.77

SAXOFONE O saxofone faz parte da família dos instrumentos de madeira e seu som é produzido através da vibração de uma palheta simples. Foi inventado pelo belga Adolphe Sax na década de 1840 e divulgado mais intensamente na França, durante este período. Sua família inclui o saxofone soprano em mi bemol, o saxofone alto em mi bemol, o saxofone tenor em si bemol, o saxofone barítono em mi bemol e o saxofone baixo em si bemol. O dedilhado destes instrumentos são semelhantes, facilitando sua execução. Ele foi bem explorado no jazz e utilizado por vários compositores famosos no repertório orquestral.

QUADRO DE DEDILHADOS .

EXERCÍCIO 1 .EXERCÍCIO 4 .EXERCÍCIO 2 .EXERCÍCIO 3 .A Lá Sol B Compasso C Fórmula de compasso = 4 tempos por compassos D Semibreve = 4 tempos E Mínima = 2 tempos F Pausa de semibreve = 4 tempos de silêncio 1 .EXERCÍCIO 5 .

EXERCÍCIO 10 .A Pausa de mínima = 2 tempos de silêncio B Barra final C Barra de compasso D Semínima = 1 tempo E Fórmula de compasso = 4 tempos por compasso = = 1 tempo 6 .BANDA COMPLETA 2 .PRIMEIRO DUETO 8 .EXERCÍCIO 9 .EXERCÍCIO 7 .

BANDA COMPLETA 13 .EXERCÍCIO Colocar as barras de compasso.EXERCÍCIO 15 .A Si B Sinal de respiração C Pauta ou pentagrama 11 .DLIM-DLIM-DLÃO Dueto 14 .DLIM-DLIM-DLÃO 12 . dar nomes às notas e tocar. 3 .

QUE BELOS CASTELOS Decorar a melodia 20 .EXERCÍCIO 17 .A Dó B Pausa de Semínima = 1 tempo de silêncio C Fórmula de compasso = 3 tempos por compasso = = 1 tempo D Clave de sol E Clave de fá 16 .BAMBALALÃO 18 .DLIM-DLIM-DLÃO Banda completa 4 .DUETO 19 .

JINGLE BELLS Allegro 5 . C Fórmula de compasso = 2 tempos por compasso = = 1 tempo D Andamento Determina a pulsação da música Allegro = rápido E Anacruse Note que as canções 21 e 23 começam no quarto tempo do compasso.MARGARIDA Allegro 22 . sem articulá-la com “tu”.A BARQUINHA 23 .A Ré B Ligadura Conectar a segunda nota com o sopro.O PASTORZINHO 24 . 21 .

EXERCÍCIO Colocar as barras de compasso.A Mi B Sinal de repetição C Anacruse Note que as canções 25. 27 e 28 começam no terceiro tempo do compasso.MARCHA SOLDADO Dueto com palmas . dar nomes às notas e tocar.TRÊS GALINHAS 29 .A MANQUINHA 28 . 6 .Completar a melodia 27 . D Marcial Tocar em andamento de marcha 25 .DE MARRÉ 26 .

O BALÃO DE JOÃO 34 .A MUCAMA Decorar a melodia 32 .A BARQUINHA Banda completa 33 . C Moderato Meio devagar 30 .EXERCÍCIO Praticar primeiramente sem as ligaduras 7 .A Fá sustenido B Sinal de repetição Repetir o trecho que está dentro das barras de repetição.ESPANHA 31 .

A VIUVINHA 36 .A Fá B Ponto de aumento O ponto eqüivale à metade do valor da nota.AO PASSAR DA BARCA Decorar a melodia 37 . 35 .É LADRÃO 8 . = 3 tempos D Ambos os sis são bemóis E Armadura de clave de dó maior Indica que nehuma é alterada. = 3 tempos C Ligadura de prolongação Liga notas de mesma altura.

Compassos de espera 8 compassos de pausa 38 .MARCHA SOLDADO Banda completa 39 .BOI DA CARA PRETA Banda completa 9 .

C Colcheia 40 . No caso abaixo à duas. LÁ 10 . CHOLE. B Cânone Gênero musical à duas ou mais vozes.EU CHOLE.A Armadura de sol maior Indica que o fá é sustenido.O PASTORZINHO 42 .ZABELINHA Cânone 44 .SAPATINHO BRANCO 43 . A segunda voz deve começar a tocar quando a primeira estiver no 2.DLIM-DLIM-DLÃO 41 .

RÓ.Completar a melodia 48 . Anula o acidente da nota.A CANOA Cânone . D Andante Devagar 45 .POMBINHA ROLINHA 47 .CARAMBOLA 49 . 11 . RÓ Cânone 50 .RÓ. dar nomes às notas e tocar.A Dó sustenido B Armadura de clave de ré maior C Bequadro Indica que o fá e o dó são sustenidos.EXERCÍCIO 46 .EXERCÍCIO Colocar as barras de compasso.

ONDE ESTÁ A MARGARIDA? Decorar a melodia 54 .COELINHO 55 . NENÊ Dueto Prolongar a nota.EXERCÍCIO Completar conforme o exemplo dado 12 . 52 .BOI BARROSO 53 .A Fá sustenido B Dinâmicas piano forte C Divisi D Fermata U 51 .DORME.

MARREQUINHA DA LAGOA 58 .ESCALA DE SI BEMOL MAIOR 13 .A BARATA Dueto 57 .A Sol B Pausa de colcheia C Primeira e segunda casa 56 .

CANÇÃO DO CEGO 60 .EXERCÍCIO RÍTMICO Cantar o ritmo batendo a pulsação. em cânone ou seqüencialmente. 14 .CONSTANÇA Cânone (A) e dueto (A e B) 62 .CAPELINHA DE MELÃO Banda completa 61 .A Mi B Sinais de dinâmica aumentar a intensidade diminuir a intensidade 59 .

QUANDO EU ERA PEQUENINO 65 .ESCALA DE FÁ MAIOR 15 .FREI JOÃO Cânone à 4 vozes 64 .A Ré B Mezzo Forte C Semínima pontuada F Mezzo forte é uma dinâmica entre piano e forte e quer dizer meio forte p F f 63 .AINDA NÃO COMPREI Cânone .Decorar a melodia 66 .

ENTREI NA RODA Dueto 69 .ATIREI O PAU NO GATO 68 .EXERCÍCIO Colocar as barras de compasso. com um ataque mais forte.A Acento B Vivo Bem rápido C = cantar > Tocar a nota acentuada com mais ênfase. dar nomes às notas e tocar. ou seja. 16 . 67 .

MANDO TIRO 72 .A Fá B Pausa de colcheia (continuação) 70 . CAI BALÃO Completar a melodia 17 .EU ERA ASSIM 73 .CAI.EXERCÍCIO 71 .CACHORRINHO 74 .

EXERCÍCIO Colocar a fórmula de compasso apropriada e bater o ritmo 18 .NA CORDA DA VIOLA Dueto – Decorar a melodia 78 .BICHO PAPÃO Dueto 76 .A Dó B Sinal de repetição Repetir o compasso anterior 75 .ANDE A RODA 77 .ESCALA DE MI BEMOL MAIOR Decorar a escala 79 .

MARCHA GALANTE Banda completa Joel Barbosa 81 .MARCHA Banda completa Joel Barbosa 19 .80 .

82 . Schulz (*1820.CRAVO BRANCO NA JANELA 83 .DITADO RÍTMICO Completar os compassos com os ritmos ditados pelo professor 86 . +?) 84 .DITADO MELÓDICO Completar os compassos com a melodia ditada pelo professor 20 .CÂNONE C.A TROMPA DE CAÇA Cânone 85 .

MARACUJÁ Decorar a melodia 90 .A Descanso 87 .LÁ NO PÂNTANO Dueto 89 .IMPROVISANDO Improvise com as notas entre parênteses 21 . DOMINUM Cânone 88 .LAUDATE. PUERI.

dar nome às notas e tocar 22 .O TRENZINHO 93 .SERRA.A Lá Si B Stacatto Tocar a nota mais curta do que a sua duração normal. 91 . SERRA DO VOVÔ 94 .EXERCÍCIO 92 .O CORCUNDA Colocar as barras de compasso.DOIS POR DEZ ou PÃO QUENTINHO Dueto 95 .

EXERCÍCIO 97 .A Descanso 96 .EU FUI AO JARDIM CELESTE Dueto com palmas 23 .LAGOA DO CAPIM 99 .HISTÓRIA DA CABOCLINHA Decorar a melodia 100 .PAPAGAIO LOIRO 98 .

CIRANDINHA Dueto 105 . TIRA 24 .CIRANDA. al Fine (Da Capo al Fine) Voltar ao começo e terminar no Fine 101 .EXERCÍCIO Praticar com diferentes dinâmicas 102 .C.TEREZINHA 103 .MATA.ENGENHO NOVO 104 .D.

A D.TENGO TENGO 110 .A ÁRVORE NA MONTANHA Decorar a melodia 111 . al Fine (Dal Segno al Fine) B Fórmula de Compasso C Descanso Volte ao símbolo ( no Fine ) e termine 106 .S.EXERCÍCIO 109 .EXERCÍCIO 107 .PARABÉNS À VOCÊ Completar a melodia 108 .SENHORA DONA SANCHA 25 .

CARNEIRINHO.CHAPEUZINHO VERMELHO 116 . CARNEIRÃO Cânone.IMPROVISANDO Improvise com as notas entre parênteses 26 .EXERCÍCIO 117 .Colcheia e semínima pontuada 112 . MELÃO 113 .MELÃO.ESCRAVOS DE JÓ 114 . Decorar a melodia 115 .

118 .ALLEGRO E ANDANTE Joel Barbosa 27 .

EXERCÍCIO DE DIVISÃO MUSICAL Para ser praticado após a página 22 do método 126 .A Compasso quaternário 4 4 B Compasso ternário 3 4 C Compasso binário 2 4 119 .EXERCÍCIO DE DIVISÃO MUSICAL Para ser praticado após a página 18 do método 125 .EXERCÍCIO DE DIVISÃO MUSICAL Para ser praticado após a página 05 do método 120 .EXERCÍCIO DE DIVISÃO MUSICAL Para ser praticado após a página 15 do método 124 .EXERCÍCIO DE DIVISÃO MUSICAL Para ser praticado após a página 10 do método 123 .EXERCÍCIO DE DIVISÃO MUSICAL Para ser praticado após a página 08 do método 122 .EXERCÍCIO DE DIVISÃO MUSICAL Para ser praticado após a página 25 do método 28 .EXERCÍCIO DE DIVISÃO MUSICAL Para ser praticado após a página 06 do método 121 .

MÚSICAS POR ORDEM ALFABÉTICA MÚSICA N’ PÁGINA a árvore na montanha a barata a barquinha a barquinha a canoa a manquinha a mucama a trompa de caça a viuvinha ainda não comprei allegro e andante ande a roda ao passar da barca atirei o pau no gato bambalalão banda completa banda completa bicho papão boi barroso boi da cara preta cachorrinho cai. ró sapatinho branco senhora dona sancha serra. melão na corda da viola o balão de joão o corcunda o pastorzinho o pastorzinho o trenzinho onde está a margarida? papagaio loiro parabéns à você pombinha rolinha primeiro dueto quando eu era pequenino que belos castelos ró. cirandinha coelinho constança cravo branco na janela de marré ditado melódico ditado rítmico Dlim-dlim-dlão Dlim-dlim-dlão Dlim-dlim-dlão Dlim-dlim-dlão dois por dez ou pão quentinho dorme. lá eu era assim eu fui ao jardim celeste exercício de divisão musical exercício de divisão musical exercício de divisão musical exercício de divisão musical exercício de divisão musical exercício de divisão musical exercício de divisão musical exercício de divisão musical exercício rítmico 110 56 22 32 47 27 31 84 35 61 118 76 36 67 17 10 12 75 52 39 73 74 59 83 64 48 114 115 104 54 65 82 25 86 85 11 13 20 40 94 51 18 37 103 68 62 78 58 113 30 44 72 100 119 120 121 122 123 124 125 126 66 25 13 5 7 11 6 7 20 8 15 27 18 8 16 4 2 3 18 12 9 17 17 14 20 14 11 26 26 24 12 14 20 6 20 20 3 3 4 10 22 12 4 8 24 16 15 18 13 26 7 10 17 23 28 28 28 28 28 28 28 28 14 frei joão história da caboclinha improvisando improvisando jingle bells lá no pântano lagoa do capim laudate. cai. tira melão. chole. nenê dueto é ladrão engenho novo entrei na roda escala de fá maior escala de mi bemol maior escala de si bemol maior escravos de jó espanha eu chole. ró. dominum mando tiro maracujá marcha galante marcha soldado marcha soldado marcha margarida marrequinha da lagoa mata. serra do vovô tengo tengo terezinha três galinhas zabelinha 59 99 117 90 24 88 98 87 71 89 80 26 38 81 21 57 105 112 77 33 95 23 41 92 53 97 107 46 7 60 19 49 42 111 93 109 102 28 43 15 23 26 21 5 21 23 21 17 21 19 6 9 19 5 13 24 26 18 7 22 5 10 22 12 23 25 11 2 15 4 11 10 25 22 25 24 6 10 29 . balão canção do cego cânone capelinha de melão carambola carneirinho. pueri. carneirão chapeuzinho vermelho ciranda.

http://www.Joel Barbosa iniciou seus estudos na Banda da Guarda Mirim Municipal de Piracicaba. SP.br. regente. Seattle. WA.geocities. onde se formou em 1985. 1 . arranjador. Após concluir o bacharelado em clarineta na UNICAMP. obteve bolsas de estudos da Fundação VITAE e CAPES e seguiu para os EUA. Bahia. Carlos de Campos Tatuí. barbosa@ufba. Ele tem trabalhado em atividades de bandas como músico.com/vienna/strasse/8813. Atualmente é professor da Pós-Graduação em Música da Universidade federal da Bahia Dúvidas e sugestões: tel/fax: 071 3367421. Pará.com. onde obteve o grau de Doctor of Musical Arts pela University of Washington. Colômbia e EUA. SP. depois ingressou no Conservatório Dramático e Musical de Dr. consultor e professor de cursos em São Paulo. metodobanda@geocities.

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