Saxofone SOPRANO em SI Bemol Saxofone Alto em Mi Bemol

DA CAPO
Método Elementar Para o Ensino Coletivo ou Individual de Instrumentos de Banda

Joel Barbosa

Barbosa, Joel Luís da Silva, 1964 – B198 Da Capo - Método elementar para o ensino coletivo ou individual de instrumentos de banda : Saxofone Alto / Joel Luís da Silva Barbosa. – Belém : Fundação Carlos Gomes, 1998. 32 p. : il. ; xx cm. ISBN xyz000

1. Método para banda. I. Título.

CDD 780.77

SAXOFONE O saxofone faz parte da família dos instrumentos de madeira e seu som é produzido através da vibração de uma palheta simples. Foi inventado pelo belga Adolphe Sax na década de 1840 e divulgado mais intensamente na França, durante este período. Sua família inclui o saxofone soprano em mi bemol, o saxofone alto em mi bemol, o saxofone tenor em si bemol, o saxofone barítono em mi bemol e o saxofone baixo em si bemol. O dedilhado destes instrumentos são semelhantes, facilitando sua execução. Ele foi bem explorado no jazz e utilizado por vários compositores famosos no repertório orquestral.

QUADRO DE DEDILHADOS .

EXERCÍCIO 4 .EXERCÍCIO 3 .EXERCÍCIO 5 .EXERCÍCIO 1 .A Lá Sol B Compasso C Fórmula de compasso = 4 tempos por compassos D Semibreve = 4 tempos E Mínima = 2 tempos F Pausa de semibreve = 4 tempos de silêncio 1 .EXERCÍCIO 2 .

EXERCÍCIO 9 .EXERCÍCIO 10 .BANDA COMPLETA 2 .A Pausa de mínima = 2 tempos de silêncio B Barra final C Barra de compasso D Semínima = 1 tempo E Fórmula de compasso = 4 tempos por compasso = = 1 tempo 6 .PRIMEIRO DUETO 8 .EXERCÍCIO 7 .

3 .DLIM-DLIM-DLÃO 12 .EXERCÍCIO Colocar as barras de compasso.BANDA COMPLETA 13 .A Si B Sinal de respiração C Pauta ou pentagrama 11 .DLIM-DLIM-DLÃO Dueto 14 . dar nomes às notas e tocar.EXERCÍCIO 15 .

BAMBALALÃO 18 .A Dó B Pausa de Semínima = 1 tempo de silêncio C Fórmula de compasso = 3 tempos por compasso = = 1 tempo D Clave de sol E Clave de fá 16 .DUETO 19 .QUE BELOS CASTELOS Decorar a melodia 20 .DLIM-DLIM-DLÃO Banda completa 4 .EXERCÍCIO 17 .

sem articulá-la com “tu”. C Fórmula de compasso = 2 tempos por compasso = = 1 tempo D Andamento Determina a pulsação da música Allegro = rápido E Anacruse Note que as canções 21 e 23 começam no quarto tempo do compasso. 21 .JINGLE BELLS Allegro 5 .A Ré B Ligadura Conectar a segunda nota com o sopro.O PASTORZINHO 24 .A BARQUINHA 23 .MARGARIDA Allegro 22 .

Completar a melodia 27 . D Marcial Tocar em andamento de marcha 25 .MARCHA SOLDADO Dueto com palmas .A Mi B Sinal de repetição C Anacruse Note que as canções 25. 6 . dar nomes às notas e tocar.TRÊS GALINHAS 29 .A MANQUINHA 28 .EXERCÍCIO Colocar as barras de compasso. 27 e 28 começam no terceiro tempo do compasso.DE MARRÉ 26 .

A BARQUINHA Banda completa 33 .O BALÃO DE JOÃO 34 .EXERCÍCIO Praticar primeiramente sem as ligaduras 7 . C Moderato Meio devagar 30 .ESPANHA 31 .A MUCAMA Decorar a melodia 32 .A Fá sustenido B Sinal de repetição Repetir o trecho que está dentro das barras de repetição.

= 3 tempos D Ambos os sis são bemóis E Armadura de clave de dó maior Indica que nehuma é alterada. = 3 tempos C Ligadura de prolongação Liga notas de mesma altura.É LADRÃO 8 . 35 .A VIUVINHA 36 .A Fá B Ponto de aumento O ponto eqüivale à metade do valor da nota.AO PASSAR DA BARCA Decorar a melodia 37 .

BOI DA CARA PRETA Banda completa 9 .Compassos de espera 8 compassos de pausa 38 .MARCHA SOLDADO Banda completa 39 .

No caso abaixo à duas. B Cânone Gênero musical à duas ou mais vozes.O PASTORZINHO 42 . A segunda voz deve começar a tocar quando a primeira estiver no 2.SAPATINHO BRANCO 43 .EU CHOLE. LÁ 10 .A Armadura de sol maior Indica que o fá é sustenido. C Colcheia 40 .DLIM-DLIM-DLÃO 41 .ZABELINHA Cânone 44 . CHOLE.

RÓ Cânone 50 .A CANOA Cânone . dar nomes às notas e tocar.RÓ.A Dó sustenido B Armadura de clave de ré maior C Bequadro Indica que o fá e o dó são sustenidos.CARAMBOLA 49 . D Andante Devagar 45 . 11 .EXERCÍCIO 46 .POMBINHA ROLINHA 47 .Completar a melodia 48 .EXERCÍCIO Colocar as barras de compasso. RÓ. Anula o acidente da nota.

A Fá sustenido B Dinâmicas piano forte C Divisi D Fermata U 51 .DORME. NENÊ Dueto Prolongar a nota.BOI BARROSO 53 .EXERCÍCIO Completar conforme o exemplo dado 12 . 52 .COELINHO 55 .ONDE ESTÁ A MARGARIDA? Decorar a melodia 54 .

MARREQUINHA DA LAGOA 58 .A Sol B Pausa de colcheia C Primeira e segunda casa 56 .A BARATA Dueto 57 .ESCALA DE SI BEMOL MAIOR 13 .

em cânone ou seqüencialmente. 14 .CANÇÃO DO CEGO 60 .CAPELINHA DE MELÃO Banda completa 61 .CONSTANÇA Cânone (A) e dueto (A e B) 62 .EXERCÍCIO RÍTMICO Cantar o ritmo batendo a pulsação.A Mi B Sinais de dinâmica aumentar a intensidade diminuir a intensidade 59 .

Decorar a melodia 66 .FREI JOÃO Cânone à 4 vozes 64 .ESCALA DE FÁ MAIOR 15 .AINDA NÃO COMPREI Cânone .A Ré B Mezzo Forte C Semínima pontuada F Mezzo forte é uma dinâmica entre piano e forte e quer dizer meio forte p F f 63 .QUANDO EU ERA PEQUENINO 65 .

ENTREI NA RODA Dueto 69 .EXERCÍCIO Colocar as barras de compasso. ou seja. dar nomes às notas e tocar. 67 .ATIREI O PAU NO GATO 68 . 16 . com um ataque mais forte.A Acento B Vivo Bem rápido C = cantar > Tocar a nota acentuada com mais ênfase.

EU ERA ASSIM 73 .CACHORRINHO 74 .CAI.A Fá B Pausa de colcheia (continuação) 70 . CAI BALÃO Completar a melodia 17 .MANDO TIRO 72 .EXERCÍCIO 71 .

NA CORDA DA VIOLA Dueto – Decorar a melodia 78 .ESCALA DE MI BEMOL MAIOR Decorar a escala 79 .BICHO PAPÃO Dueto 76 .EXERCÍCIO Colocar a fórmula de compasso apropriada e bater o ritmo 18 .A Dó B Sinal de repetição Repetir o compasso anterior 75 .ANDE A RODA 77 .

80 .MARCHA GALANTE Banda completa Joel Barbosa 81 .MARCHA Banda completa Joel Barbosa 19 .

+?) 84 .82 . Schulz (*1820.CÂNONE C.DITADO MELÓDICO Completar os compassos com a melodia ditada pelo professor 20 .DITADO RÍTMICO Completar os compassos com os ritmos ditados pelo professor 86 .CRAVO BRANCO NA JANELA 83 .A TROMPA DE CAÇA Cânone 85 .

LAUDATE.LÁ NO PÂNTANO Dueto 89 .IMPROVISANDO Improvise com as notas entre parênteses 21 .A Descanso 87 . DOMINUM Cânone 88 . PUERI.MARACUJÁ Decorar a melodia 90 .

SERRA DO VOVÔ 94 .O TRENZINHO 93 . 91 .SERRA. dar nome às notas e tocar 22 .EXERCÍCIO 92 .O CORCUNDA Colocar as barras de compasso.A Lá Si B Stacatto Tocar a nota mais curta do que a sua duração normal.DOIS POR DEZ ou PÃO QUENTINHO Dueto 95 .

HISTÓRIA DA CABOCLINHA Decorar a melodia 100 .PAPAGAIO LOIRO 98 .EU FUI AO JARDIM CELESTE Dueto com palmas 23 .EXERCÍCIO 97 .LAGOA DO CAPIM 99 .A Descanso 96 .

C.TEREZINHA 103 .CIRANDA.EXERCÍCIO Praticar com diferentes dinâmicas 102 .MATA. TIRA 24 .D. al Fine (Da Capo al Fine) Voltar ao começo e terminar no Fine 101 . CIRANDINHA Dueto 105 .ENGENHO NOVO 104 .

SENHORA DONA SANCHA 25 . al Fine (Dal Segno al Fine) B Fórmula de Compasso C Descanso Volte ao símbolo ( no Fine ) e termine 106 .A D.EXERCÍCIO 109 .EXERCÍCIO 107 .S.TENGO TENGO 110 .PARABÉNS À VOCÊ Completar a melodia 108 .A ÁRVORE NA MONTANHA Decorar a melodia 111 .

MELÃO 113 .ESCRAVOS DE JÓ 114 .CARNEIRINHO.MELÃO.EXERCÍCIO 117 .Colcheia e semínima pontuada 112 . CARNEIRÃO Cânone.CHAPEUZINHO VERMELHO 116 .IMPROVISANDO Improvise com as notas entre parênteses 26 . Decorar a melodia 115 .

ALLEGRO E ANDANTE Joel Barbosa 27 .118 .

A Compasso quaternário 4 4 B Compasso ternário 3 4 C Compasso binário 2 4 119 .EXERCÍCIO DE DIVISÃO MUSICAL Para ser praticado após a página 25 do método 28 .EXERCÍCIO DE DIVISÃO MUSICAL Para ser praticado após a página 22 do método 126 .EXERCÍCIO DE DIVISÃO MUSICAL Para ser praticado após a página 18 do método 125 .EXERCÍCIO DE DIVISÃO MUSICAL Para ser praticado após a página 05 do método 120 .EXERCÍCIO DE DIVISÃO MUSICAL Para ser praticado após a página 15 do método 124 .EXERCÍCIO DE DIVISÃO MUSICAL Para ser praticado após a página 10 do método 123 .EXERCÍCIO DE DIVISÃO MUSICAL Para ser praticado após a página 06 do método 121 .EXERCÍCIO DE DIVISÃO MUSICAL Para ser praticado após a página 08 do método 122 .

tira melão. serra do vovô tengo tengo terezinha três galinhas zabelinha 59 99 117 90 24 88 98 87 71 89 80 26 38 81 21 57 105 112 77 33 95 23 41 92 53 97 107 46 7 60 19 49 42 111 93 109 102 28 43 15 23 26 21 5 21 23 21 17 21 19 6 9 19 5 13 24 26 18 7 22 5 10 22 12 23 25 11 2 15 4 11 10 25 22 25 24 6 10 29 . cirandinha coelinho constança cravo branco na janela de marré ditado melódico ditado rítmico Dlim-dlim-dlão Dlim-dlim-dlão Dlim-dlim-dlão Dlim-dlim-dlão dois por dez ou pão quentinho dorme. ró. ró sapatinho branco senhora dona sancha serra. carneirão chapeuzinho vermelho ciranda. cai. melão na corda da viola o balão de joão o corcunda o pastorzinho o pastorzinho o trenzinho onde está a margarida? papagaio loiro parabéns à você pombinha rolinha primeiro dueto quando eu era pequenino que belos castelos ró. dominum mando tiro maracujá marcha galante marcha soldado marcha soldado marcha margarida marrequinha da lagoa mata.MÚSICAS POR ORDEM ALFABÉTICA MÚSICA N’ PÁGINA a árvore na montanha a barata a barquinha a barquinha a canoa a manquinha a mucama a trompa de caça a viuvinha ainda não comprei allegro e andante ande a roda ao passar da barca atirei o pau no gato bambalalão banda completa banda completa bicho papão boi barroso boi da cara preta cachorrinho cai. chole. nenê dueto é ladrão engenho novo entrei na roda escala de fá maior escala de mi bemol maior escala de si bemol maior escravos de jó espanha eu chole. pueri. lá eu era assim eu fui ao jardim celeste exercício de divisão musical exercício de divisão musical exercício de divisão musical exercício de divisão musical exercício de divisão musical exercício de divisão musical exercício de divisão musical exercício de divisão musical exercício rítmico 110 56 22 32 47 27 31 84 35 61 118 76 36 67 17 10 12 75 52 39 73 74 59 83 64 48 114 115 104 54 65 82 25 86 85 11 13 20 40 94 51 18 37 103 68 62 78 58 113 30 44 72 100 119 120 121 122 123 124 125 126 66 25 13 5 7 11 6 7 20 8 15 27 18 8 16 4 2 3 18 12 9 17 17 14 20 14 11 26 26 24 12 14 20 6 20 20 3 3 4 10 22 12 4 8 24 16 15 18 13 26 7 10 17 23 28 28 28 28 28 28 28 28 14 frei joão história da caboclinha improvisando improvisando jingle bells lá no pântano lagoa do capim laudate. balão canção do cego cânone capelinha de melão carambola carneirinho.

SP. barbosa@ufba. Bahia.com/vienna/strasse/8813. onde obteve o grau de Doctor of Musical Arts pela University of Washington. metodobanda@geocities.geocities. obteve bolsas de estudos da Fundação VITAE e CAPES e seguiu para os EUA. WA.com.br. Seattle.Joel Barbosa iniciou seus estudos na Banda da Guarda Mirim Municipal de Piracicaba. depois ingressou no Conservatório Dramático e Musical de Dr. http://www. onde se formou em 1985. arranjador. Colômbia e EUA. Atualmente é professor da Pós-Graduação em Música da Universidade federal da Bahia Dúvidas e sugestões: tel/fax: 071 3367421. SP. 1 . consultor e professor de cursos em São Paulo. Após concluir o bacharelado em clarineta na UNICAMP. Pará. Carlos de Campos Tatuí. Ele tem trabalhado em atividades de bandas como músico. regente.

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