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Curso de Solfejo e Leitura

Bem vindos, este curso foi feito visando diminuir a distância entre os alunos e a
leitura musical, principalmente o solfejo. Ouvir e identificar os sons é tão importante quanto ler e
identificar a nota no pentagrama, logo, se conseguirmos unir esses elementos, chegaremos mais
perto do ideal.
De todos os alunos, acredito que os mais prejudicados nesse sentido sejam os
alunos de canto, uma vez que raramente as músicas escolhidas lhes são apresentadas com
partitura, diferente dos outros cursos, onde a leitura está presente deste as primeiras aulas.
Partindo deste princípio foi que nasceu a ideia de preparar este material, ele também
pode ser usado por alunos e professores de qualquer outro curso.
Foram separados alguns exercícios de métodos consagrados no ensino da leitura
musical e do solfejo, e também outros feitos ou adaptados pelos nossos professores, então,
estudem e façam bom uso deste material.

Rafael Ramos

Curso de Leitura e Solfejo – Projeto Sonoro 1


Primeira parte

Vamos começar com apenas duas notas, dó e ré, escute no cd o som de cada uma
delas e leia onde elas se encontram no pentagrama:
Cd faixa 01

Escute quantas vezes achar necessário, até que possa diferenciar os dois sons.

Lição nº 01 – Notas Dó e Ré

Agora veja a partitura abaixo, repare que ela apresenta apenas as notas dó e ré:
Cd faixa 02

Como vimos nas aulas de teoria musical, as figuras pretas (semínimas), em um

compasso quaternário, tem o valor de 1 (um) tempo, e as figuras brancas com haste (mínimas) ,
2 (dois) tempos.

Escute o áudio do cd e cante em voz alta os nomes das notas, lendo a partitura,
faça isso até que consiga diferenciar os dois sons e suas durações. Perceba que nos compassos
2 e 4 as notas duram mais.
Agora tente, ao invés de falar o nome, cantar a letra que está embaixo das notas,
mas com o mesmo som das respectivas notas:

Curso de Leitura e Solfejo – Projeto Sonoro 2


Ditado 1
Vamos testar seus ouvidos, iremos tocar uma sequência de notas, dó e ré apenas, e
você irá escrevê-las na partitura abaixo, na ordem que será tocada.
Obs.: todas as notas terão 1 (um) tempo e a primeira nota é a nota dó, que já se encontra escrita
na partitura.

Lição 2 – Nota Mi

Partindo do mesmo princípio da lição 01, vamos acrescentar a nota mi:


Obs.: procure decorar a posição de cada nota no pentagrama.

Escute o áudio do cd e tente diferenciar os sons:

Cd faixa 03

Agora leia e cante a partitura abaixo:

Cd faixa 04

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Ditado 2

Vamos testar seus ouvidos, iremos tocar uma sequência de notas, e você irá
escrevê-las na partitura abaixo, na ordem que será tocada.
Obs.: todas as notas terão 1 (um) tempo e a primeira nota é a nota dó, que já se encontra escrita
na partitura.

Lição 3 – Nota Fá

Escute o áudio do cd quantas vezes forem necessárias para diferenciar os sons.

Agora leia e cante a partitura abaixo:

Experimente cantar a letra embaixo das notas.

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Ditado 3

Vamos testar seus ouvidos, iremos tocar uma sequência de notas, e você irá
escrevê-las na partitura abaixo, na ordem que será tocada.

Obs.: todas as notas terão 1 (um) tempo e a primeira nota é a nota fá, que já se encontra escrita
na partitura.

Lição 4 – Nota Sol

Escute o áudio do cd quantas vezes forem necessárias para diferenciar os sons,


cante em voz alta o nome das notas.

Agora leia e cante a partitura abaixo:

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Ditado 4

Vamos testar seus ouvidos, iremos tocar uma sequência de notas, e você irá
escrevê-las na partitura abaixo, na ordem que será tocada.
Obs.: todas as notas terão 1 (um) tempo e a primeira nota é a nota sol, que já se encontra escrita
na partitura.

Lição 5 – Acorde Maior

No estudo da música, a estrutura da tríade maior é muito usada, inclusive nos


exercícios de canto. Você irá perceber que existem alguns exercícios no nosso método de canto
que se utiliza dessa estrutura. A tríade maior ou acorde maior é formada por duas terças
sobrepostas, sendo a primeira terça maior e a segunda terça menor. Mais detalhes nas aulas de
Teoria Musical.
Vamos tomar como exemplo a tríade maior de dó, que é formada pelas notas, dó, mi e sol:

Como nas lições anteriores, escute o áudio do cd e cante o nome das notas, até
conseguir diferenciar os sons.
Cante a partitura abaixo:

Curso de Leitura e Solfejo – Projeto Sonoro 6


Ditado 5

Vamos testar seus ouvidos, iremos tocar uma sequência de notas, e você irá
escrevê-las na partitura abaixo, na ordem que será tocada. Agora, além das notas de 01(um)
tempo, teremos também notas de 02 (dois) tempo, por isso preste atenção também na duração
das notas tocadas.
Obs.: a primeira nota é a nota dó, que já se encontra escrita na partitura.

Lição 6 – Notas Lá, Si e Dó

Para terminarmos essa primeira parte, faltam apenas duas notas, lá e si, no entanto,
para aqueles alunos que tem a voz grave, talvez não seja confortável cantar essas notas dentro
da oitava que estamos trabalhando, por esse motivo, a partir de agora, teremos duas notações
nos exercício, uma para voz média e aguda e outra pra voz grave.

Escute o áudio do cd quantas vezes forem necessárias para diferenciar os sons,


cante em voz alta o nome das notas.

Curso de Leitura e Solfejo – Projeto Sonoro 7


Voz média e aguda:

Voz grave:

Agora, de acordo coma sua voz, cante o exercício abaixo:

Voz média e aguda:

Voz grave:

Ditado 6

Vamos testar seus ouvidos, iremos tocar uma sequência de notas, e você irá
escrevê-las na partitura abaixo, na ordem que será tocada. Agora, além das notas de 01(um)
tempo, teremos também notas de 02 (dois) tempo, por isso preste atenção também na duração
das notas tocadas.
Curso de Leitura e Solfejo – Projeto Sonoro 8
Obs.: a primeira nota é a nota lá, que já se encontra escrita na partitura.

Lição 7 – Escala Maior

A Escala maior é o conjunto de oito notas, dispostas entre intervalos de tom e


semitom. Maiores detalhes sobre escalas nas aulas de Teoria Musical.
Vamos tomar como exemplo a escala maior de dó, para as vozes médias e agudas,
e a de lá para as vozes graves.
Escute com atenção e cante as notas da escala:

Vozes médias e agudas:

Vozes graves:

Fim Primeira Parte.

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Segunda Parte

Na segunda parte deste material, separamos alguns exercícios mais elaborados


para serem estudados por alunos mais experientes, quando necessário, os exercícios serão
divididos em vozes agudas, médias e graves, a fim de melhorar o estudo de todos, fica a cargo
do professor usar essas variações, de acordo com as vozes dos alunos. Fica a dica, não tente
fazer os exercícios sem a orientação do professor.
Os exercícios são tem seu grau de dificuldade aumentado gradativamente, sendo o
próximo exercício mais difícil que o anterior, seja na escrita, seja no número de notas ou na
extensão.
Alguns exercícios serão duetos, ou seja, são feitos para duas vozes ao mesmo
tempo, quando a aula for em grupo, cada aluno estudará uma voz do exercício e a executará com
um par, quando a aula for individual, fica o professor sendo a outra voz.
Procurem estudar esses exercícios, como exercícios de canto, o que de fato são, ou
seja, usar as técnicas do canto, como: respiração, apoio, projeção, dicção, cobertura dos sons,
legato, staccato, etc,.

Exercício nº 1

Curso Fácil de Solfejo Pozzoli

Curso de Leitura e Solfejo – Projeto Sonoro 10


Exercício nº 2 – Voz Aguda

Curso Fácil de Solfejo Pozzoli

Exercício nº 2 – Voz Grave

Curso Fácil de Solfejo Pozzoli

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Exercício nº 3 – Voz Aguda

Curso Fácil de Solfejo Pozzoli

Exercícios nº 3 – Voz Grave

Curso Fácil de Solfejo Pozzoli

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Exercício nº 4 – Voz Aguda

Curso Fácil de Solfejo Pozzoli

Exercícios nº 4 – Voz Grave

Curso Fácil de Solfejo Pozzoli

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Exercício nº 5 – Voz Aguda

Curso Fácil de Solfejo Pozzoli

Exercícios nº 5 – Voz Grave

Curso Fácil de Solfejo Pozzoli

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Exercício nº 6 – Voz Aguda

Curso Fácil de Solfejo Pozzoli

Exercícios nº 6 – Voz Grave

Curso Fácil de Solfejo Pozzoli

Curso de Leitura e Solfejo – Projeto Sonoro 15


Exercícios nº 7 – Dueto nº 01

Pequena Antologia I. Parte – Miguel Izzo

Exercícios nº 8 – Acorde Maior

Solfejo Curso Elementar – Edgar Willems

Curso de Leitura e Solfejo – Projeto Sonoro 16


Exercício nº 9 – Acorde Maior com 8ª

Solfejo Curso Elementar – Edgar Willems

Exercícios nº 10 – Ultrapassando uma 8ª - Voz Aguda

Guia Teórico Prático Para o Ensino do Ditado Musical Parte III e IV - Pozzoli

Exercícios nº 10 – Ultrapassando uma 8ª - Voz Grave

Guia Teórico Prático Para o Ensino do Ditado Musical Parte III e IV - Pozzoli

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Exercício nº 11 – Dueto nº 02

Guia Prático Estudo Folclórico Musical – H. Villa-Lobos

Exercício nº 12 – Voz Aguda

Curso Fácil de Solfejo Pozzoli

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Exercício nº 12 – Voz Grave

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Exercício nº 13 – Voz Aguda

Curso Fácil de Solfejo Pozzoli

Curso de Leitura e Solfejo – Projeto Sonoro 19


Exercício nº 13 – Voz Grave

Curso Fácil de Solfejo Pozzoli

Exercício nº 14 – Voz Aguda

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Exercício nº 14 – Voz Grave

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Exercício nº 15 – Voz Aguda

Curso Fácil de Solfejo Pozzoli

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Exercício nº 15 – Voz Grave

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Exercício nº 16 – Voz Aguda

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Exercício nº 16 – Voz Grave

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Exercício nº 17 – Voz Aguda

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Exercício nº 17 – Voz Grave

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Exercício nº 18 – Dueto nº 03

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Exercício nº 19 – Dueto nº 04

Guia Prático Estudo Folclórico Musical – H. Villa-Lobos

Exercícios em clave de fá

Exercício nº 20

Solfejo Curso Elementar – Edgar Willems

Curso de Leitura e Solfejo – Projeto Sonoro 25


Exercícios nº 21

Solfejo Curso Elementar – Edgar Willems

Exercício nº 22

Solfejo Curso Elementar – Edgar Willems

Exercícios nº 23

Solfejo Curso Elementar – Edgar Willems

Curso de Leitura e Solfejo – Projeto Sonoro 26


Exercício nº 24

Guia Prático Estudo Folclórico Musical – H. Villa-Lobos

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