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RELATRIO DE PESQUISA
AQUI VAI O TTULO DE SEU TRABALHO
CURITIBA
2005
RELATRIO DE PESQUISA
AQUI VAI O TTULO DE SEU TRABALHO
CURITIBA
2006
TERMO DE APROVAO
___________________________________________
Jos da Silva professor orientador
___________________________________________
Joo da Silva professor relator
___________________________________________
Maria da Silva professora convidada
3
AGRADECIMENTOS
A
Joo
pela imensa ateno e dedicao ao nosso trabalho, e o
encorajamento nos momentos difceis.
Jos, pela ajuda inestimvel, pelos esclarecimentos sobre texto, texto.
Joaquim, pela preciosa consultoria nos aspectos tcnicos.
Professora Maria, pelas valiosas sugestes.
Escreva aqui uma citao que tenha relao com o seu trabalho; um poema, um
pargrafo, etc.
Sumrio
LISTA DE FOTOGRAFIAS................................................................................................vi
LISTA DE TABELAS.........................................................................................................vii
LISTA DE ANEXOS.............................................................................................................x
RESUMO..............................................................................................................................xi
INTRODUO.....................................................................................................................1
1 OBJETIVOS.................................................................................................................2
1.1 Objetivo Geral...............................................................................................2
1.2 Objetivo especfico: ......................................................................................2
2. METODOLOGIA..........................................................................................................3
3 ANLISE DO PROBLEMA...........................................................................................4
3.1 Introduo.....................................................................................................4
4 LEVANTAMENTO DE DADOS....................................................................................5
5 DEFINIO DE PBLICO ALVO................................................................................6
6 CONCLUSO E RECOMENDAES........................................................................7
6.1 Introduo.....................................................................................................7
7 GLOSSRIO................................................................................................................8
8 REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS.............................................................................9
9 ANEXOS....................................................................................................................10
LISTA DE FOTOGRAFIAS
vi
LISTA DE TABELAS
Tabela 1 - Evoluo da Matrcula de Alunos com Necessidades Especiais. Fonte:
MEC, 2005..................................................................................................................6
vii
8
LISTA DE FIGURAS
9
LISTA DE GRFICOS
LISTA DE ANEXOS
13.1 Relatrio de Visita Hospital do Trabalhador.........................................................................106
RESUMO
Texto, texto, texto
xi
INTRODUO
Neste modelo de monografia, os ttulos e subttulos possuem estilos de
pargrafos especficos como, por exemplo: Monografia_Ttulo1, Monografia_Texto.
Alm disso, tambm h uma separao de estilos de pgina, de maneira que em
cada estilo haja um tipo de numerao (algarismos romanos ou arbicos)
conveniente sua funo dentro de uma monografia ou relatrio de pesquisa.
O presente modelo foi feito tendo como base as normas de apresentao da
UFPR, que por sua vez, baseia-se nas normas da ABNT. Como essas entidades
esto constantemente revisando suas instrues normativas, este modelo no pode
ser considerado uma referncia absoluta. O usurio deve consultar os manuais de
sua instituio e verificar o quanto ele est de acordo, e realizar as mudanas nos
estilos de pargrafo, fonte e pgina necessrias.
Creio que, apesar disso, ter ajudado a poupar-lhe um tempo precioso, e
ajudar-lhe no que realmente importante: a produo de conhecimento.
Bom Trabalho em sua Monografia/Relatrio de Pesquisa, e que , de alguma
forma, o resultado de seu trabalho seja revertido em benefcio da sociedade,
tornando-a mais inclusiva, justa e igualitria.
1 OBJETIVOS
2 METODOLOGIA
2.1 Subttulo
Uma das facilidades deste modelo a de que h um estilo de pargrafo
para cada situao. Nesta pgina temos quatro exemplos. Clique sobre uma das
linhas de texto e veja que na caixa referente aos Estilos e Formatao, o estilo do
pargrafo ficar em destaque.
Caso esta caixa de dilogo no esteja aparecendo, clique em F11.
3 ANLISE DO PROBLEMA
3.1 Introduo
Texto, texto, texto.
4 LEVANTAMENTO DE DADOS
Texto, texto, texto
201,14
334,51
337,33
374,13
300,52
323,4
337,9
500,38
8,08
13,88
15,47
18,63
8,02
8,57
9,62
20,52
30,58
43,24
42,58
47,81
35,55
36,06
35,58
56,02
7,92
13,14
16,46
17,33
10,76
12,18
11,82
24,66
121,02
189,37
181,38
198
178,01
189,5
199,5
251,51
23,52
47,48
42,58
46,75
41,73
47,09
50,48
62,28
9,53
490
25,68
1,72
8,99
1,19
28,67
9,22
1,23
35,17
7,74
454
18,27
9,19
692
20,13
9,74
625
20,52
16,86
1,68
66,85
Tabela 1 - Evoluo da Matrcula de Alunos com Necessidades Especiais. Fonte: MEC, 2005
6 CONCLUSO E RECOMENDAES
6.1 Introduo
Pargrafos destinados concluso.
7 GLOSSRIO
afasia: perda da capacidade de usar a linguagem
disartria: incapacidade de engolir (Crossman & Neary, 178)
escoliose: curvatura lateral da coluna vertebral (Melhoramentos, p. 198)
espasticidade: aumento da resistncia movimentao passiva dos membros,
quando os msculos so inicialmente estirados (Crossman & Neary, 2002, p. 178)
handicap: deficincia (fsica ou mental), desvantagens.
Hemiparesia: fraqueza de um dos lados do corpo (Crossman & Neary, 2002, p.
178)
higidez: perfeita sade, salubridade.
hipotonia: diminuio anormal do tnus muscular (Crossman & Neary, 2002, p. 179)
infarto: morte do tecido resultante do comprometimento de sua circulao
ictercia: sndrome caracterizada pela cor amarelada da pele e conjuntivas oculares
(Melhoramentos, p. 267)
propriocepo: deteco da posio e dos movimentos das partes do corpo
(Crossman, Neary, 2002, p. 180)
prtese: substituio de um rgo ou parte dele por uma pea artificial
( Melhoramentos, pg. 418, 1992)
8 REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
BOBATH, Karel Uma Base Neurofisiolgica Para o Tratamento da Paralisia
Cerebral. So Paulo: Ed. Manole, 1990
CENTRO DE DESIGN DO PARAN Modelo Padro de Carteiras Escolares,
Curitiba: Fundepar, 1998
CHEN, Jie-Qi, KRECHEVSKY, Mara, VIENS, Julie e ISBERG Emily Utilizando as
Competncias das Crianas Vol. 1. Porto Alegre: Artmed Editora, 2001
ROSENBERG, Roger N. Atlas de Neurologia Clnica Rio de Janeiro: Ed. Revinter,
2000.
SANCHEZ, Elisabete Maria Saraiva, FELISBERTI, Maria Isabel, COSTA, Carlos A.
R. et al. Evaluation of thermal and photo-oxidative ABS degradation with
recycling purposes. So Carlos: Polmeros, July/Sept. 2003, vol.13, no.3, p.166172.
BRASIL NETO, J. Neurofisiologia e plasticidade no crtex cerebral pela
estimulao magntica transcraniana repetitiva. Revista de Psiquiatria Clnica n
31. 2004. pgs. 216-220
GARDNER, Howard Mltiplas Perspectivas in Revista Viver Mente & Crebro
Edio Especial n 1 Inteligncia, pp.16-21. So Paulo: Editora Dueto, 2005
STERNBERG, Robert J. Os Testes de Inteligncia so Inteligentes? In Revista
Viver Mente & Crebro Edio Especial n 1 Inteligncia, pp.10-15. So Paulo:
Editora Dueto, 2005
VIGOTSKY, L. S. Pensamento e Linguagem So Paulo: Martins Fontes, 1998.
ARAJO, Renata Mattos Eyer de Mobiliario Escolar Accesible y Tecnologa
Apropiada:
Una
aportacin
para
la
Enseanza
Inclusiva
In
http://www.acessibilidade.net/at/kit2004/Programas CD /Ats / cnotinfor /Relatorio
_Inclusiva /pdf/Mobiliario_escolar_es.pdf
APAE BRASIL Dados Estatsticos de Deficincias atendidas pelas Apaes do
Brasil, www.apaebrasil.org.br/?mod=bancodados, acessado no dia 10/09/2005
BNDES (Banco Nacional de Desenvolvimento)Informe Setorial n0 6 - Resinas
ABS http://www.bndes.gov.br/abs.pdf, acessado em 14/10/2005.
10
11
9 ANEXOS