Projetos Sociais em Contextos Especificos - UnidadeIII

Unidade III
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3 A PRODUO DO CONHECIMENTO NO SERVIO SOCIAL 3.1 A importncia da pesquisa na trajetria do Servio Social
Que tipo de pesquisa usar em servio social? O ensino e a prtica de pesquisa em servio social so algo novo. Os mtodos tradicionais dominantes nas cincias sociais, que tentam reduzir a cincia num nico mtodo ou das cincias 5 naturais ou exatas, ou mesmo o mtodo dialtico? O mtodo tradicional e positivista, porm quantitativo, apenas descreve o fenmeno, no construindo uma viso crtico-compreensiva do social, que estimule e favorea sua transformao, ou seja o mtodo hipottico-dedutvel. 10 No servio social, haveria uma prevalncia nos mtodos qualitativos; entre os mtodos qualitativos, podemos salientar a observao participante.
A alternativa dialtica seria uma melhor alternativa para a produo do conhecimento social, pois favorece o entendimento, 15 a compreenso da realidade, a dinmica dos processos sociais. A fenomenologia outra opo de mtodo baseado na subjetividade. Criticas se colocam em todas elas. Assim, conclui-se que a pesquisa no pode se ater apenas a aspectos objetivos da realidade social, mas tambm aspectos
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PROJETOS SOCIAIS EM CONTEXTOS ESPECFICOS

subjetivos que compem essa realidade. Os sujeitos devem ser vistos em sua totalidade humana, como sujeitos de emoo, sentimentos, valorizao, simbolizao, e se interagem de forma dialtica, indivduo e coletividade. Portanto, o servio social no 5 tem uma especicidade. A preocupao em excesso em procurar o mtodo mais adequado levou os prossionais a deixar em segundo plano o objeto e os resultados e a direo social do conhecimento. A relao mecanicista do pesquisador em relao ao objeto 10 perdurou por mais de trinta anos desde o nascer da prosso no Brasil. Na segunda metade da dcada de 1960, inicia o movimento de desconstruo do saber e prticas baseadas na inuncia europeia e americana, desencadeando o processo de reconhecimento de nova identidade social latino-americana. 15 A anlise do real defrontou-se com o metodologismo em que predominava a superposio de mtodos com o diagnstico social para a ao prossional. A pesquisa em servio social s tornou-se disciplina obrigatria na formao prossional dos assistentes em 1982, 20 embora algumas instituies de ensino j tivessem essa disciplina em seu currculo. aps o processo de reconceituao e a construo de uma identidade social latino-americana que a preocupao com o conhecimento se torna importante. nesse perodo que surge, 25 na dcada de 1970, o programa de ps-graduao em servio social e convalida nos rgos ociais do campo de servio social a pesquisa e o estudo na formao de um referencial terico ampliado. A PUC So Paulo inaugura esse espao de pesquisa, formando mestres e doutores dos quais se exigia o 30 aprofundamento na teoria, em metodologia cientca. rgos como a Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (CAPES) e o Conselho Nacional de
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Desenvolvimento Cientco e Tecnolgico (CNPq) da rea do servio social como campo especco de pesquisa foram uma conquista que favoreceu o nanciamento da pesquisa em servio social. 5 O servio social tem ainda, a Associao Brasileira de Pesquisa e Ensino em Servio Social (ABEPSS) cujo nome inicial, Associao Brasileira de Escolas de Servio Social (ABESS) foi alterado para incluir a pesquisa.
A pesquisa em servio social, como em outras reas, 10 desconectada; no se trabalha em rede; ela ainda sofre o isolamento de outras cincias, considerando a viso mecanicista do conhecimento no compartilhado. Fazem-se necessrias pesquisas que possam aglutinar diferentes saberes, compondo de forma interdisciplinar o conhecimento abrangente. 15 Esse quadro referencial de eixos temticos, adotado pelos centros produtores de estudos e pesquisa, permitiria a agregao de pesquisadores e de resultados de estudos. A constituio em rede de centros, ncleos, grupos de pesquisa fundamental para o mtuo conhecimento Segundo Iamamoto (2004, p. 12-13), existem alguns eixos temticos aglutinados por ela.
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A pesquisa surge como uma preocupao formativa da base curricular. Isso discutido na proposta de um novo currculo aps o movimento de Reconceituao. Trata-se de um desao a 25 ser enfrentado e proposto pelas novas diretrizes curriculares, ou seja, garantir uma formao prossional base da pesquisa e sob a tica pluralista, que supe relaes democrticas construdas na interlocuo crtica entre portadores de perspectivas polticoideolgicas diferenciadas. 30 Porm, ao mesmo tempo em que muito j se fez e se conquistou, nas duas ltimas dcadas do sculo 20, a pesquisa
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continua sendo uma exigncia do mundo contemporneo que colocam prosso. Segundo Ana Maria Quiroga (Cadernos Abess 1993, p 20) conclui, No podemos negar que a tradio da pesquisa est 5 restrita Universidade, mais especicamente ao nvel da psgraduao. A tendncia em aceitar que produzir conhecimento competncia apenas de docentes, de especialistas e que deve ocorrer no espao acadmico uma viso conservadora e 10 desatualizada do servio social. Essa forma de pensar no favorece um novo olhar sobre a questo, e a falta de incentivo e investimento no preparam o prossional como pesquisador. Romper com a dicotomia prtica prossional e pesquisa cientca o desao que se coloca prosso. 15 Pesquisar permite uma maior apreenso da realidade e instrumentaliza o prossional a desenvolver prticas comprometidas com mudanas signicativas, no contexto em que se insere e em relao qualidade de vida do cidado.
Segundo Bourguignon (2007, p. 46), O Servio Social como 20 prosso scio-histrica tem em sua natureza a pesquisa como meio de construo de um conhecimento comprometido com as demandas especcas da prosso e com as possibilidades de seu enfrentamento. fundamental avanar no processo de produo de 25 conhecimento, como elemento de transformao da realidade social pela mediao do trabalho, reconhecendo o conhecimento como uma das expresses da prxis, como uma das objetivaes possveis do trabalho humano frente aos desaos colocados pela relao entre o homem, a natureza e a sociedade. 30 A atitude investigativa est fundamentada na relao dinmica entre teoria e prtica, fazendo parte da prosso
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buscar compreender criticamente os fenmenos sociais para fundamentar suas intervenes. Muitos prossionais ainda no compreendem essa dinmica, fragilizando o fazer prossional e o compromisso social. H uma preocupao com a falta de 5 reconhecimento do sujeito-cidado, que est presente no projeto tico-poltico da prosso. O grande desao para o pesquisador assistente social, que se preocupa com a centralidade do sujeito, fazer valer o papel deste como construtor de sua histria e atravs da pesquisa, 10 fazer uso de sua voz, de sua experincia e de seus saberes. O povo o sujeito da pesquisa, e no o objeto de estudo, e sabe intervir em sua prpria realidade com autonomia e assim fazer a transformao de conitos em ganhos para a organizao da sociedade. Essa relao com o sujeito se faz por meio da pesquisa de natureza tanto quantitativa quanto qualitativa. O sujeito compreendido dentro de sua subjetividade e/ou materialidade que no s aspectos econmicos, mas de uma relao cotidiana. Programas e projetos sociais so mensurveis, 20 avaliados para questionar a qualidade e o alcance de suas aes. 15 A questo que se coloca hoje se os procedimentos metodolgicos de pesquisa atentam para a questo da centralidade do sujeito e o que o assistente social est fazendo com os resultados adquiridos nesse processo de investigao para 25 a consolidao dos direitos sociais fundamentais do cidado. Assim, o compromisso prossional com a pesquisa deve sair do meio acadmico e ser referencial metodolgico para a ao prossional, alargando seus horizontes e potencializando seus objetivos, suas competncias e habilidades.
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Se antes cabia o dilema entre formar um prossional interventivo e no um pesquisador, hoje essa discusso se recoloca em outras bases. No se pode mais pensar em um prossional meramente tcnico-operativo, nem em um prossional terico 5 generalista que conhece as grandes determinaes da sociedade mas no consegue nem exercitar as necessrias mediaes ou exerccios de operaes de conceitos, nem se inserir criticamente em relao aos fenmenos com os quais se depara. Bourguignion (2007, p.46) diz: 10 A pesquisa no fazer prossional permite, portanto ao prossional assistente social, conhecer a realidade alm das aparncias, apreende-la dentro de um contexto ampliado e real mesmo que provisrio, mas perceptvel dentro de uma teia onde o problema visto de maneira dentro das relaes de produo e reproduo da vida cotidiana.
3.2 Eixos temticos
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Segundo Iamamoto, so considerados eixos temticos os segmentos colocados em evidncia pela ao do Servio Social e pesquisa. 20 So eixos que se destacam pelo nmero de interveno pblica ou privada. So eles: polticas sociais (Estado e sociedade civil); trabalho (processos, relaes com as polticas pblicas, servio social); 25 cultura e identidade (processos e prticas sociais); famlia (relaes de gnero, gerao, sociabilidade, violncia e cidadania); formao prossional, fundamentos e exerccios;
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movimentos sociais mobilizao popular). Polticas sociais Estado e sociedade civil, sade, assistncia social, previdncia 5 social, avaliao de polticas, projetos e progresso. Identidade, cultura e equidade tica, cultura, direitos humanos, etnia, gnero, orientao sexual, cultura, identidade e prticas sociais. Segmentos sociais (ciclo de vida) 10 Infncia, adolescncia, juventude, famlia, terceira idade, envelhecimento. Servio social Trabalho e prtica, formao prossional. Trabalho 15 Reestruturao produtiva. Questo urbana e rural Movimento social, meio ambiente. Questo agrria, meio ambiente e movimento social.
3.3 Terceiro setor
(processos
organizativos
Iamamoto ressalta ainda que h uma tendncia em 20 segmentar os sujeitos sociais a partir de necessidades (crianas, adolescentes, idosos etc.), o que restringe a visibilidade das demandas/necessidades coletivas de classe,
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favorecendo focalizaes e desconectando-as com as relaes sociais. Outras frentes de pesquisa so desenvolvidas como as utilizadas no curso de ps-graduao da Pontifcia Universidade 5 Catlica de So Paulo. Segundo o site da universidade, as frentes de pesquisa so: Polticas sociais Estuda a poltica social na sociedade capitalista, sua gnese e desenvolvimento; as perspectivas de anlise 10 das polticas sociais; as polticas sociais e lutas sociais na sociedade civil e no Estado; a seguridade social e direitos na Constituio brasileira; a particularidade da assistncia social no Brasil; a reforma do Estado e o novo trato questo social e o debate do terceiro setor no contexto das 15 transformaes do capital. Processo de trabalho e classes sociais Estudo das alteraes que ocorrem no processo de trabalho nos diferentes setores da economia e seus impactos no mundo do trabalho. Anlise das propostas do Estado e da sociedade civil 20 no enfrentamento das expresses da questo social, derivadas da relao capital e trabalho. Anlise da estrutura de classes no capitalismo contemporneo. Histria e concepes contemporneas do servio social 25 Anlise do surgimento e da institucionalizao do servio social. Exame dos fundamentos terico-metodolgicos e ticopolticos do servio social. Estudo da agenda contempornea do servio social. Anlise da formao, do espao scio-ocupacional e de prticas do servio social.
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Teoria social e servio social Anlise das relaes entre as matrizes clssicas da teoria social e a constituio do servio social. Estudo da incidncia das cincias sociais no desenvolvimento do servio social. 5 Temas urbanos
Estuda as contribuies tericas e metodolgicas sobre a cidade; as transformaes urbanas; os processos sociais e as representaes sociais da territorialidade; as redes de produo e circulao; as polticas pblicas de desenvolvimento 10 local integrado e sustentvel, habitao, meio ambiente, transporte, poder local e gesto pblica das cidades, violncia urbana; trajetrias e construes identitrias; redes sociais e sociabilidade. Cultura e movimentos sociais Anlise da dimenso cultural dos uxos globais, dos processos de subjetivao e de construo de identidades coletivas; os movimentos sociais urbanos e rurais e suas relaes com o Estado e o mercado; a cultura poltica, as aes coletivas e as inovaes institucionais; a participao, as relaes de poder 20 e a cidadania; as experincias de democracia participativa no Brasil; as relaes de gnero, intergeracionais e intertnicas nos espaos pblicos e privados. 15 Estado, sociedade e direitos humanos Investigao das relaes entre Estado/sociedade civil 25 na congurao de um campo de lutas sociais centradas nas mltiplas expresses dos direitos humanos, e suas implicaes na formulao de polticas pblicas. Estudo das condies de construo democrtica e do fortalecimento da esfera pblica, no quadro da mundializao da economia e da cultura, para a 30 implementao de polticas de direitos humanos, contemplando
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anlises de suas determinaes de classe, gnero, tnicas e enfoques geracionais. Democracia e globalizao Anlise da problemtica da democracia no contexto da 5 globalizao da poltica: os novos constrangimentos soberania do Estado-nao e os projetos democrticos; as tenses entre a ampliao da democracia, com as novas dimenses da cidadania, e os sistemas concentrados de poder; as exigncias da extenso global da cidadania e os obstculos que lhes so postos pelas 10 novas relaes internacionais e o contedo democrtico dos movimentos sociais antiglobalistas.
4 ELABORAO DO PROJETO DE PESQUISA 1 ETAPA
4.1 O incio A deciso a primeira etapa de uma pesquisa; o pesquisador se v a frente de um problema e resolve investig-lo. Pesquisar no fcil, escolher o que e como investigar tarefa difcil, 15 pois exige do pesquisador dedicao, persistncia, pacincia e esforo contnuo. Frente a um problema, o pesquisador deve ter um objetivo denido, para no se perder em seu foco de pesquisa. O objetivo deve ser limitado e claramente denido. O objetivo auxilia nos 20 estudos do problema, o que pesquisar, selecionar o material e os mtodos de coleta, assim como os instrumentais. Para que a pesquisa seja concluda, precisa-se planejar, imprimir uma ordem lgica, situar-se no tempo e no espao, vericando possibilidades de recursos materiais, humanos e 25 tericos j existentes sobre o problema. A pesquisa pode ser realizada por uma pessoa ou por um grupo de pessoas que devem ser treinadas.Pode tambm ser
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solicitada por um rgo publico ou instituio privada, ou mesmo por interesse prprio do pesquisador. O tema o assunto que se deseja estudar e pesquisar. O tema deve ser coerente com a proposta de estudo. 5 Para a obteno de dados, podem ser utilizados observao documental, de pessoas (historia oral) ou bibliogrca.
A observao sobre o referencial bibliogrco se remete a um apanhado geral sobre os principais trabalhos j realizados e fornecem dados atuais e importantes para o estudo do tema. O 10 estudo de literaturas auxilia ainda a diminuir erros, conhecer o que j tem escrito sobre o tema, no repetir pesquisas, inovar, orientando as indagaes. Antes de iniciar uma pesquisa de campo, o primeiro passo a analise de todas as fontes documentais que sirvam de suporte para a pesquisa, e conhecer 15 o problema. O problema que surge frente ao pesquisador uma diculdade terica ou pratica, no conhecimento de alguma coisa de real importncia, para a qual se deve uma soluo. Na denio de um problema, deve ter clareza, objetividade, 20 conciso. Sobre o problema precisa-se pensar em: a. viabilidade; b. relevncia; c. novidade; 25 d. concluso vlida; e. oportunidade. A partir do problema, levantam-se hipteses, que so respostas provveis para o problema. Quanto mais delimitado
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o problema, maior facilidade de pesquisar e de melhores resultados. Aps o problema estar delimitado, com objetivos claros e o referencial terico levantado, as hipteses podem ser construdas. 5 A hiptese deve ser testada, refutada ou aprovada. Serve de guia para a investigao. Nos estudos meramente exploratrios ou descritivos, no h necessidade de hipteses. Elas devem ser simples e de fcil vericao. Se tenho uma dvida (um questionamento) sobre 10 determinado problema, fao tentativas de soluo e antecipo provveis respostas ao meu problema, isso o que chamamos de hipteses. As hipteses so formadas por variveis, as quais pode ser dependentes ou independentes. A varivel independente (X) inuencia, determina ou afeta 15 outra varivel. A varivel dependente (Y) representa os valores a serem explicados, descobertos, medidos. Se um trabalhador est desempregado logo car com fome. X= desemprego 20 Y= fome Causa ________________ Efeito (X) (Y) A amostra uma parcela do universo de pesquisa a ser estudado, que representa parte dela. No precisamos estudar 25 todos os trabalhadores desempregados (universo da pesquisa) para saber que logo passaro fome. Usa-se a amostragem para ter os mesmos resultados e com pouca margem de erro. A amostra, porm, deve ser representativa do universo da pesquisa. Por exemplo, se quisermos conhecer a participao da mulher na
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poltica, podemos pegar uma parcela dessas mulheres e estudar. As mulheres do Estado de So Paulo fazem parte desse universo e so uma amostra do todo. Existem dois tipos de amostras: a probabilstica ou aleatria, 5 nas quais todos tm a chance de participar, existe a mesma chance para todos os participantes do universo da pesquisa de serem sorteados. A amostra no probabilstica formada de maneira acidental ou proposital. Podemos ir pegando dados dos elementos que 10 aparecem at termos uma quantidade satisfatria de amostra. Pode-se correr o risco de no ter um dado mais representativo. Pode ser intencional: por exemplo, todos os lderes religiosos de uma determinada comunidade. Aps esses caminhos percorridos, necessrio selecionar os 15 mtodos e tcnicas de pesquisa. Tanto os mtodos quanto as tcnicas devem ser adequados ao estudo do problema. Nunca se utiliza apenas um mtodo ou uma tcnica, mas todos os que forem necessrios. A coleta de dados a etapa em que se inicia a aplicao 20 dos instrumentos de pesquisa. A coleta deve obedecer a prazos, a oramento e a preparo do pessoal. Aps a coleta de dados, estes devem ser selecionados, transformados em smbolos, numerados por categorias, fazer a tabulao e a construo de tabelas e grcos. 25 A anlise subsequente coleta dos dados e interpreta os dados coletados, buscando conrmar ou refutar as hipteses levantadas anteriormente. Existem alguns tipos de pesquisa de campo: quantitativa, qualitativa, exploratria e experimental e descritiva.
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A pesquisa pode ser descritiva, quando o pesquisador observa, registra, analisa e correlaciona fatos ou fenmeno. O pesquisador no interfere no objeto da pesquisa. A pesquisa experimental, apoiada no postulado do 5 positivismo, consiste em submeter um fato experimentao em situao de controle. O pesquisador interfere na realidade; criada em laboratrio, para observar a reao que h entre os fenmenos. Foi utilizado como nico mtodo cientco em cincias 10 naturais e humanas e sociais. Para aplicao desse mtodo, o fenmeno delimitado e levantam-se hipteses prvias. Da saem leis e generalizaes acerca do fenmeno. Utiliza dados quantitativos extrados pelo uso da matemtica. O pesquisador deve abstrair-se de toda 15 subjetividade passional que conduz ao erro, para assumir uma neutralidade. Elege leis que regem e explicam as relaes causais entre os fenmenos e para comportamentos e fatos. Preconiza que o mesmo mtodo utilizado na nas cincias naturais deve servir para as cincias do homem. 20 Esse mtodo sofreu vrias crticas e denncias sobre a pretensa neutralidade e o uso apenas da pesquisa quantitativa. A pesquisa qualitativa entra como parte signicante na avaliao dos fenmenos nas cincias sociais e humanas.
A pesquisa qualitativa contrria ao modelo experimental, 25 que defende um padro nico de pesquisa para todas as cincias, calcado no modelo das cincias da natureza. Defendem que as cincias sociais devem ter seu mtodo prprio. Parte de pressuposto de que existe uma relao entre o mundo real e o sujeito, ou seja, uma interligao viva entre o sujeito e o objeto. 30 As questes da subjetividade fazem parte da relao sujeitoobjeto.
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A pesquisa qualitativa est embasada na fenomenologia e na dialtica. A fenomenologia considera que o sujeito da pesquisa deve ir alm das manifestaes imediatas e desvelar o sentido oculto, ultrapassar a aparncia e alcanar a essncia do 5 fenmeno. O pesquisador deve se dispor de qualquer preconceito a m de compreender o fenmeno em sua globalidade. O pesquisador no mero relator passivo deve ser participante, assim como o pesquisado, ele tem vida, histria e faz parte de todo o processo. No pesquisador observa-se a fala, 10 o silncio; preciso ver o que est oculto, entrelinhas. Procura compreender a experincia que ele tem, as representaes que formam os conceitos manifestos. No descarta a pesquisa quantitativa. Usa como tcnicas a pesquisa participante, relato de vida e de histria, entrevista. 15 A coleta de dados no algo linear, mas idas e voltas e a interao com seus sujeitos. Os instrumentos de coleta so a observao participante, a entrevista individual e coletiva, a histria de vida autobiogrca, situaes de vida, anlise de contedo ou qualquer outro que capte as representaes 20 subjetivas, como um olhar, uma lgrima, um suspiro.
4.2 O pesquisador e suas qualicaes
Alguns atributos pessoais so desejveis para ser um bom pesquisador. Para Gil (1999), um bom pesquisador precisa, alm do conhecimento do assunto, ter curiosidade, criatividade, integridade intelectual e sensibilidade social. 25 A humildade tambm uma das caractersticas do pesquisador, para ter atitude autocorretiva e saber considerar quando uma hiptese ser refutada ou no. A criatividade, a disciplina, a perseverana e a pacincia so outros atributos.
Hoje, pesquisador precisa ter seu nome reconhecido para 30 conseguir mais recursos, e seu projeto, ser aceito nos rgos de pesquisa nacional e internacional.
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Cada vez mais, a sua capacidade de captar recursos, enredar pessoas para trabalhar em sua equipe e fazer alianas que proporcionem a tecnologia e os equipamentos necessrios para o desenvolvimento de sua pesquisa.
4.3 O projeto de pesquisa
Segundo o dicionrio Aurlio, projeto uma ideia que se forma de executar ou realizar algo no futuro; plano, intento, desgnio, um empreendimento a ser realizado dentro de um determinado esquema.
O projeto nasce de uma ideia, de um desejo, de um interesse, 10 de um questionamento sobre determinado fato, ideia essa que se expressa em um esquema, provisrio. Portanto, o projeto uma ao planejada, estruturada em objetivos, limitada em recursos humanos, materiais e nanceiros e de tempo determinado. 15 O projeto de pesquisa um planejamento para se fazer uma tese, uma dissertao, uma monograa ou um trabalho de curso.
Quando nos deparamos com um problema, indagamos sobre o mesmo e fazemos questionamentos para buscar respostas, 20 estamos pensando em como resolver tal problema. O projeto ser essa etapa de planejamento, em que eu vou pensar no que estudar, como, por que, onde e com que recursos. Aps o projeto pronto e apresentado para uma organizao 25 de pesquisa, ou para a instituio em que se trabalha ou para algum que demonstre interesse, e aprovado isso signica que o projeto foi benfeito e soube vender a ideias comease dentro da proposta do cronograma apresentado a fazer a pesquisa cientca. O resultado ser um novo paradigma, uma
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nova ideologia que, apesar de temporria, aproxima-se do real. A pesquisa servir para o progresso da cincia. Assim, o projeto de pesquisa, na maioria das vezes, contm: 5 1. Identicao: folha de rosto entidade destinatria, ttulo, autor, local e data. O ttulo deve identicar de forma clara o objeto de estudo, e tem que ter relevncia, viabilidade e originalidade. 2. Sumrio: as pginas com seus ttulos e subttulos, anexos, referncias. 10 3. Introduo: contm uma breve justificativa do tema, objetivos, o problema, o assunto a ser tratado. Deve-se introduzir o leitor no assunto que o projeto abordar. 4.3.1. Referencial terico Todos os estudos coletados em biblioteca, sites, acerca 15 do assunto que j foi falado anteriormente pelos outros pesquisadores. 4.3.2 Justicativa Justicar o motivo da escolha do problema e por que importante trazer esse estudo. Lembrando que a cincia tem de ser relevante e inusitada. Deve-se provar para quem de interesse 20 que esse estudo vai trazer contribuies para a cincia e a sociedade que faz uso desse saber. 4.3.3 Objetivos Esclarecer o que se pretende estudar, quais os resultados que se deseja obter com a pesquisa.
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4.3.4 Metodologia Informar o mtodo e as tcnicas a serem utilizadas. O universo da pesquisa e o tipo de amostragem a ser utilizada e a hiptese. 4.3.5 Cronograma Qual o tempo necessrio para desenvolver-se cada fase da 5 pesquisa: discriminar quantas semanas ou quantos meses sero destinados a cada etapa. 4.3.6 Oramento Especicar os recursos humanos e materiais indispensveis para a realizao do projeto, com uma estimativa dos custos, quando este item for necessrio. 4.3.7 Referncias 10 Apresentar uma lista bibliogrca que contenha obras referentes aos pressupostos do tema ou embasamento terico do assunto. Esta referncia inclui sites ou outro meio informatizado.
O projeto deve seguir todas as normas da ABNT (Associao 15 Brasileira de Normas Tcnicas) para trabalhos cientcos. Para o projeto de pesquisa, existem certas estruturas no obrigatria, tais como: recursos, anexos e glossrio. Possuem estruturas obrigatrias como: 20 capa, folha de rosto, sumrio, introduo, objetivos (geral e especico), justicativa, metodologia, cronograma, oramento, referencia, anexos, contracapa.
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Algumas perguntas que se faz ao objeto de estudo permitem um caminho mais seguro na proposta da investigao social: 1. O que fazer? Introduo Formular o problema. Enunciar as hipteses. 2. Por qu? Para qu? E para quem fazer? Introduo Justicativa da pesquisa: justicar os motivos que levaram seleo do problema e sua relevncia para sociedade. O que a pesquisa trar de novo, de inusitado, qual a importncia de ordem terica e de ordem prtica. Quanto melhor for justicado um projeto pesquisa, maiores sero as chances de conseguir colocar 10 o projeto em prtica. No podemos esquecer que, ao fazer um projeto, estamos vendendo uma ideia, seja para a consolidao de um programa social ou para um provvel patrocinador. 5 Objetivos: 15 objetivos gerais: denir, de modo geral, o que se pretende alcanar com a execuo da pesquisa (viso global e abrangente); objetivos especcos: fazer aplicao dos objetivos gerais a situaes particulares. 3 Onde fazer? Como? Com qu? Quanto? Quando? Metodologia (Plano do experimento) 4 Onde? Como? Populao ou pblico-alvo; 20 Amostra, justicar e apresentar o modo como a amostra ser selecionada e suas caractersticas;
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local; unidades de observao relevantes para a pesquisa; pessoas importantes para responder as questes; 5 quais as variveis que sero e como sero controladas. Qual o plano de experimento que ser utilizado. 5 Com qu? (Instrumentos de pesquisa) Escolher os instrumentais da pesquisa que sero utilizados. 6 Quanto? (Utilizao de provas estatsticas) Utilizar dados estatsticos, probabilsticos: tabelas; grcos; 10 vericar as hipteses. 7 Quando? (Cronograma) O tempo que ser necessrio para executar o projeto de extrema importncia; embora seja um tanto quanto elstico, vai depender dos acordos realizados anteriormente e os recursos disponveis 8 Com quanto fazer e como pagar? (Plano dos custos da pesquisa) 15 Os gastos previstos devem ser elencados e contabilizados para que a pesquisa alcance os resultados esperados.
Projeto: no apresenta soluo nem concluso, pois essa uma etapa posterior ao projeto, ou seja, a concretizao de uma pesquisa que pode servir para a elaborao de uma monograa, 20 um estudo, um trabalho de curso etc.
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Exemplicando Trazendo um exemplo do cotidiano, vamos pensar na violncia contra a mulher. Tenho um problema, um questionamento que deixou de ser um fato e passou a ser um fenmeno, na medida 5 em que me preocupo com a situao. Tenho o primeiro passo para construo de uma pesquisa que surge de um questionamento: Por que as mulheres violentadas sicamente e emocionalmente por seus companheiros no conseguem se desvencilhar desse processo de violncia? 10 Hipteses: uma resposta para o meu questionamento que ser testada e vericada se verdadeira ou falsa. R.: A falta de recursos nanceiros leva a mulher a permanecer numa situao de violncia domestica por parte de seus companheiros. 15 Questes Independentemente das sees do seu projeto, mas de acordo com as perguntas acima, comece a responder e anote: 1. O que fazer? Estudar a questo da violncia domstica. 20 2. Por qu? Porque precisamos conhecer as causas que levam a mulher a suportar os maus tratos. 3. Pra qu? Para diminuir a violncia domstica entre as mulheres por 25 meio de aes sociais de combate violncia.
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4. Pra quem? Para formao das polticas publicas em favor da mulher, os rgos pblicos e privados. 5. Onde? 5 Na cidade de Sorocaba-SP. 6. Como? Com pesquisa de campo e entrevistas usando questionrios, coletando dados com entrevistas, estudo terico atravs de bibliograas e sites, por meio de amostra probabilstica entre 10 o universo de mulheres vitimizadas, usaremos o mtodo hipottico- dedutivo, pesquisa experimental, qualitativa e quantitativa, faremos usos de estatstica e de grcos e tabelas. 7. Com qu? 15 Com voluntrios que se sensibilizaram com a causa. 8. Quanto? Faremos a pesquisa com o auxlio de patrocinadores que se interessam pela causa e viabilizam projetos sociais. 9. Quando? 20 Em junho de 2010. Deu pra entender? Agora, o projeto est pronto e a monograa ou o trabalho de curso ser confeccionado com maior facilidade, pois temos todos os dados signicativos para a pesquisa social.
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4.4 Tema de pesquisa
4.4.1 Selecionando o tema de pesquisa O tema deve sugerir o contedo do projeto, seu objetivo, deve ser claro e de fcil compreenso. A violncia domstica: um caso em discusso O que pesquisar? momento de selecionar o tema. 5 A violncia domstica suas causas e efeitos Que critrios devem ser observados na seleo de um objeto? Relevncia: um tema de estrema importncia social. 10 Viabilidade: tem recursos nanceiros, tem referncia bibliogrca, tem estudos j realizados que falam sobre o assunto. Originalidade: pouco tem se falado sobre este aspecto dos recursos nanceiros, inviabilizando a autonomia da mulher violentada. 4.4.2. Delimitao do tema 15 Quanto mais especco o tema, maior as chances de inovao, de contribuio e sucesso de defesa.
O tema violncia domestica amplo. Delimitar signica afunilar o problema, especicar uma questo apenas do problema maior. Focar signica enxergar com uma lupa o 20 problema, evidenciar parte do problema. No nosso exemplo, estudar a violncia domstica muito amplo. Portanto, fazemos um exerccio:
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O que eu quero saber sobre a violncia? Que faceta vou estudar? A dependncia nanceira da mulher impedindo sua autonomia e uma possvel separao entre o casal. 5 De que local? Do planeta? No, assim seria muito extenso, no acham?
Seriam mulheres negras, dentro de uma faixa etria de 30 a 50 anos, residentes na cidade de Sorocaba, na zona leste, e que tenham vnculo marital acima de dois anos, com ou sem 10 lhos. Aps escolher o tema: fazer levantamento bibliogrco preliminar: estudo exploratrio para adquirir familiaridade com o tema; 15 facilita a formulao do problema;
brainstorm (tempestade de ideias) inicial. Escreva no papel todos os conceitos que voc acha que tem relao com o tema.
Vericar o que tem escrito sobre o tema, sites, instituies e 20 conversar com algumas mulheres para vericar se a proposta de estudo vivel. O fato de delimitar a pesquisa se refere ao olhar questionador do pesquisador, que teve uma percepo do problema trabalhando dentro de uma instituio de mes de 25 crianas decientes mentais. Percebeu-se que as mulheres negras reclamavam mais da violncia domstica do que as mulheres brancas.
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Braistorm:
mulheres negras; violentadas; desempregadas; 5 com pouca ou nenhuma qualicao prossional; analfabetismo; cultura da violncia e submisso; falta de planejamento familiar; maridos alcolatras. 4.4.3 O problema: justicativa 10 Aps delimitado o problema a ser estudado, precisamos justicar o motivo que nos levou ao interesse pelo tema e por que seria relevante para a sociedade e para os patrocinadores. Vende-se uma ideia justicando a sua importncia. 4.4.4 O objetivo e a hiptese H que se ter claro o que se quer provar com esses estudos e 15 quais sero os possveis benefcios. A hiptese trar uma resposta provvel para o problema. 4.4.5 Metodologia Como se chegar ao objetivo e como se vericar se a hiptese ou no verdadeira. 4.4.6 Cronograma e oramento Para eu vender a minha ideia, preciso demonstrar o tempo 20 que levar todo o processo de estudo at a concluso e os custos em dinheiro.
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4.4.7 Apontamentos Fichamentos O chamento importante para no se perder a linha de raciocnio. Serve para o aluno anotar as informaes colhidas durante as leituras. Aps as chas preenchidas, ele ir fazer a reviso bibliogrca, que a parte textual da pesquisa, a teoria. 5 Modelos de chas bibliogrcas e de leitura
Ficha bibliogrca Ttulo: ______________________________________________________ Autor (a): ____________________________________________________ Referncia bibliogrca: _________________________________________ Indicado para _________________________________________________ ____________________________________________________________
Referncias importantes/ Anotaes
Ficha de leitura Ttulo: ______________________________________________________ Autor (a): ____________________________________________________ Referncia bibliogrca: _________________________________________ Indicado para _________________________________________________ ____________________________________________________________ Resumo Citaes importantes
Comentrios
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Unidade III
5 PROJETO DE PESQUISA
Tema: Violncia domstica: historias de superao e rearranjos.

5.1 Objetivos
5.1.1 Objetivo geral Conhecer as causas que levam as mulheres negras na faixa etria de 30 a 50 anos, moradoras de Sorocaba, na zona leste, 5 com convivncia marital acima de dois anos, com ou sem lhos, vtimas de violncia domsticas suportarem os maus tratos por parte de seus companheiros por longo perodo de vida a dois. 5.1.2 Objetivos especcos Os objetivos especcos deste trabalho so: 10 pesquisar e analisar as mulheres em situao de risco social; conhecer o perl socioecnmico e cultural dessas mulheres; 15 proporcionar a vivncia e a troca de experincia em um processo da construo de autonomia e de potencialidades; proporcionar a construo da autonomia econmica e social (ciclo de sustentabilidade); 20 estruturar uma proposta pedaggica buscando a educao, o desenvolvimento da criatividade e do potencial positivo de cada famlia assistida (pedagogia da mudana); fortalecer os vnculos conjugais e familiares.
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5.2 Justicativa
No mundo contemporneo, as mudanas ocorridas na famlia relacionam-se com a perda do sentido da tradio. Vivemos numa sociedade em que a tradio vem sendo abandonada como em nenhuma outra poca da histria. Assim, o amor, o casamento, 5 a famlia, a sexualidade e o trabalho, antes vividos a partir de papis preestabelecidos, passam a ser concebidos como parte de um projeto em que a individualidade conta decisivamente e adquire cada vez maior importncia social. No caso da relao a dois, o casal entra na relao com 10 vistas formao de uma famlia, com uma, ou duas propostas de famlia idealizada. Essa proposta, muitas vezes, no se materializa, por diculdades econmicas, mudanas de hbitos ou deslocamentos geogrcos. a que comeam os arranjos e vai se adotando modos de agir que se cristalizam num vivido 15 s vezes muito distante do idealizado. Por exemplo, um pode se acostumar e se acomodar sempre aos desejos do outro, e este, certamente, no era o ideal de relao que essa pessoa queria quando se casou. Lidar com as diculdades de relacionamento nem sempre 20 fcil para os envolvidos. Muitas vezes, o problema aparece como incompetncia, fracasso, levando at a separao de corpos do casal. A falta de apoio e acompanhamento teraputico pode trazer frustraes e perda de expectativa de vida. Esse mal-estar domstico expresso em violncia familiar: perda de controle, 25 dependncia exagerada, medo, ansiedade, abandono e maus tratos fsicos e psicolgicos. Considerada um fenmeno multicausal, a violncia um processo de vitimizao que se expressa em atos com inteno de prejudicar, subtrair, subestimar e subjugar, envolvendo sempre um contedo de poder, quer seja intelectual quer seja fsico, econmico, poltico ou social. Atingem de forma mais hostil os
30
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seres mais indefesos da sociedade, como as crianas e adolescentes, e tambm as mulheres sem, contudo, poupar os demais (Rocha et al., 2001, p. 96). Pesquisas indicam que a violncia conjugal provm de um 5 histrico de violncia na famlia de origem, bem como fatores socioeconmicos e variveis de personalidade. Baixa autoestima, drogas, fatores biolgicos e situacionais presentes no curso da vida esto relacionados como estressores que desequilibram as relaes de poder estabelecidas entre os parceiros. Estas, por sua 10 vez, alm de serem fortes indicadores, podem fazer parte dos mitos e crenas presentes na constituio da relao, em que so investidos os sonhos e os alicerces de pertencimento numa histria construda por ambos. Segundo Brasil (2001, p.15) A violncia gerada e presenciada 15 a nvel domstico torna necessrio que se faa algo de cunho preventivo visando a um decrscimo nos acontecimentos e a uma melhor interao intrafamiliar. Outras pesquisas apontam que a violncia domstica vem aumentando. A cidade de Votorantim, no interior de So Paulo, 20 conta hoje com 110 mil habitantes, dos quais 65% so mulheres e 45% na faixa etria de 16 a 50 anos, idade em que a mulher apresenta maior vulnerabilidade na relao marital. Segundo dados da Delegacia da Mulher de Votorantim-SP, no ano de 2008, foram 352 registros de ocorrncia, sendo 123 casos de 25 leso corporal dolosa, 112 casos de ameaa, 28 casos de injria, calnia e difamao, 8 casos de abandono material e 84 casos de contraveno. A faixa de renda socioeconmica apresentada varia entre 0 a 1 salrio mnimo. Famlias numerosas com trs a oito lhos. 30 A grande diculdade de separao ou mesmo a busca por seus direitos a falta de recursos nanceiros que a impede, sendo totalmente dependente de seu companheiro. Os casos denunciados so encaminhados ao Judicirio e, devido falta
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de informao, desconhece dados estatsticos. Sabe-se por meio do senso comum que muitos casos no chegam ao Judicirio por receio de represlias por parte do agressor. A mulher, quando registra a sua queixa na delegacia, 5 orientada a fazer sua representao no prazo de seis meses no Poder Judicirio; caso ela no represente neste perodo, sua queixa arquivada. Segundo o relato da delegada da Delegacia da Mulher e tambm do Conselho Tutelar do municpio, a grande diculdade 10 de atender esta demanda se d pela falta de um espao de acolhimento, orientao e proteo para a pessoa vitimizada, gerando outros conitos que dicultam a resoluo do problema. A mulher negra, dentro desse processo de vitimizao, soma 15 um percentual acima da mdia das mulheres brancas. A histria de excluso, de abandono e baixa autoestima fazem parte do cotidiano de grande parte dessas mulheres j to sofridas com a violncia por parte da sociedade e da perda da cidadania. A proposta de conhecer as causas da violncia domstica 20 entre mulheres negras permitir buscar dados que venham a complementar as demais formas de violncia que essas mulheres j vivenciam em sua vida cotidiana. Conhecer as causas que as levam a suportar a dor e a violncia requer um estudo exploratrio com bases cientcas para que assim 25 possamos nos apropriar de uma verdade, mesmo que provisria, mas que possamos juntar foras para alavancarmos mudanas substanciais na vida dessas mulheres to sofridas e relegadas ao abandono familiar e social.
5.3 Hiptese
A falta de trabalho e renda entre as mulheres negras, 30 na faixa etria de 30 a 50 anos, moradoras da zona leste
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em Sorocaba, leva-as a suportarem os maus tratos de seus companheiros. Se a falta de trabalho e renda leva as mulheres negras a dependerem de seus maridos, logo, a violncia domstica no 5 ser rompida.
5.4 Metodologia
5.4.1 Cronograma Cronograma de trabalho para a execuo da pesquisa:

Aes Delimitao do problema Levantamento de hipteses Leitura de textos e sites Reviso bibliogrca Pesquisa de campo Anlise dos dados Elaborao de grcos e tabelas Anlise e diagnstico Concluso Digitao e normalizao (ABNT) cpias Entrega do trabalho cientco Total X X X X Maio Junho Julho Agosto Setembro X X X X X X X X X X X X X 1.000,00 X 100,00 3.050,00 Oramento (R$) ---------------------300,00 200,00 1.000,00 200,00 150,00 100,00 _______
112

5.4.2 Exemplo 1. CAPA
UNIVERSIDADE PAULISTA MARCIA LEITE
2. FOLHA DE ROSTO
MARCIA LEITE
VIOLNCIA DOMSTICA: HISTRIA DE SUPERAAO E ARRANJOS
VIOLNCIA DOMSTICA: HISTRIA DE SUPERAAO E ARRANJOS Projeto de Pesquisa apresentado como exigncia parcial para obteno de nota da disciplina Projetos Sociais em Contextos Especcos, sob a orientao da Prof Ms. Amarlis Tudella. SOROCABA 2010
SOROCABA 2010
SUMRIO 1. OBJETIVOS ..................................3 1.1 Geral............................................3 1.2 Especco..................................4 2.JUSTIFICATIVA.............................5 3. HIPTESES .................................8 4 METODOLOGIA ..........................9 4.1 Amostragem ...........................9 4.2 Tipo de Pesquisa...................10 5. CRONOGRAMA .......................11 6. REFERNCIAS .........................12
1. OBJETIVOS
1.1Geral ____________________________ _____________________ 1.2 Especco ____________________________ ____________________________ ______________________________________ _____________________________________ ______________________________________ _____________________________________ ______________________________________ _____________________________________ ______________________________________ _____________________________________ ______________________________________ _____________________________________ ______________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________
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2 JUSTIFICATIVA 4 2.4 AMOR 5
2.1 Denindo violncia ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ 2.2 Violncia domstica ____________________________ ____________________________ ____________________________ 2.3 O novo casal ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________
2.5 Novas regras ____________________________ ____________________________ 2.6 Realizao pessoal ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________
3 HIPTESE 6 ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________
4 METODOLOGIA
4.1 Amostragem ____________________________ ____________________________ ____________________________ 4.2 Tipo de pesquisa ____________________________ ____________________________ ____________________________
5 CRONOGRAMA
REFERNCIAS 9 ____________________________ ____________________________ ____________________________
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1 Normas Para o projeto conta a capa, folha de rosto, sumrio, objetivo, justicativa, metodologia, cronograma, oramento e referencia, anexos (se houver) e contra capa. Estes dados so disponibilizados no site da UNIP, www. unip.br, clicar em Servios, Bibliograa e Guia de Normalizao. No entanto, como estamos falando do Projeto de Pesquisa e como vocs sabem antecede ao trabalho acadmico, seja uma monograa, um trabalho de curso, para aprovao em rgos de nanciamento de pesquisa ou mesmo seleo para mestrado ou 10 doutorado z algumas alteraes para que no haja dvidas. 5 As normas seguem documentos da ABNT como as utilizadas para a construo deste material pela UNIP. - NBR 6022:2003 - Informao e Documentao Artigo em publicao peridica cientca impressa; 15 - NBR 6023:2002 Informao e Documentao Referncias Elaborao; - NRB 6024:2003 Numerao progressiva das sees de um documento Procedimento; 20 - NBR 6027:2003 Sumrios Procedimento; - NBR 6028:2003 Resumos Procedimentos, - NBR 10520:2002 Informao e Documentao Apresentao de citaes em documentos, 25 - NBR 14724:2005 Informao e Documentao Trabalhos acadmicos Apresentao;
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Unidade III
- NBR 15287:2005 Informao e Documentao Projeto de pesquisa 2 Estrutura A estrutura dos trabalhos acadmicos obedece a uma ordem 5 lgica de apresentao, que se divide em: elementos prtextuais, textuais e ps-textuais. Elementos pr-textuais Capa (obrigatrio) Folha de rosto (obrigatrio) 10 Resumo Lista de ilustraes (opcional) Lista de tabelas (opcional) Lista de abreviaturas e siglas (opcional) Lista de smbolos (opcional) 15 Sumrio (obrigatrio) Elementos textuais Desenvolvimento (obrigatrio) Elementos ps-textuais Referncias (obrigatrio) 20 Glossrio (opcional) Apndice(s) (opcional) Anexo(s) (opcional) ndices(s) (opcional)
116

3 Apresentao do trabalho Formato Papel em branco, formato A4 (21 X 29,7cm); Fonte Arial e tamanho 12 para todo o texto; 5 Fonte Arial e tamanho 10 para citaes com mais de trs linhas, notas de roda p, paginao e legenda das ilustraes; Fonte Arial tamanho 12 para (ttulo de seo) em maisculo e negrito; 10 Fonte Arial tamanho 12 para (Subttulo) em minsculo e negrito. Margem Margem esquerda e superior de 3 cm; direita e inferior 2 cm. 15 Recuo de primeira linha do pargrafo: 1,25 cm (1 tab), a partir da margem esquerda. Recuo de pargrafo para citao com mais de trs linhas: 4 cm da margem esquerda. 20 Alinhamento do texto: utilizar a opo Justicado do programa Word. Alinhamento de ttulo e sees: utilizar a opo Alinhar Esquerda do programa Word. Alinhamento de ttulo sem indicao numrica (Resumo, Abstract, Listas, Sumrio Referncias): utilizar a opo Centralizado do programa Word. Espaamento Espao entrelinhas do texto: 1,5 cm.
25
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O espao simples usado em: citaes de mais de trs linhas, notas de roda p, referncias, resumos, legendas, cha catalogrca. 5 Os ttulos das sees e subttulos devem comear na parte superior da margem esquerda da folha e ser separados do texto por dois espaos de 1,5 cm entrelinhas. A natureza do trabalho, o objetivo, o nome da instituio a que submetido e a rea de concentrao devem ser alinhados do meio da folha para a direita em espao simples e fonte Arial tamanho 10, ver exemplo de Folha de rosto. Paginao As folhas do trabalho devem ser contadas sequencialmente a partir da folha de rosto e numeradas a partir da Introduo. Os 15 nmeros devem ser escritos em algarismos arbicos e alinhados a 2 cm da margem direita e da margem superior. Exemplo estrutural Exemplos:
3cm
(entrelinhas 1,5 X 2)
10
(pg) 10
1 INTRODUO (Fonte Arial 12, Negrito) Parg. (1,25) Texto (Fonte Arial 12)......... ............................................................................... .............................................................................. ............................................................................... ............................................................................... ............................................................................... ............................................................................... ............................................................................... 3cm ............................................................................... 2 cm ............................................................................... ............................................................................... ............................................................................... ............................................................................... .............................................................................. ............................................................................... ............................................................................... ............................................................................... 2 cm
118

3cm
(entrelinhas 1,5X2) (entrelinhas 1,5X2)
(pg) 11
2 TTULO DA SEO (Fone Arial 12, Negrito) 2.1 Subttulo (Fonte Arial 12, Negrito) (1,25) Texto (fonte Arial 12)........................... ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... 3cm (4cm Citao) .............................................. 2cm .............................................. .............................................. ............................................... .............................................. (entrelinhas 1,5X2) ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... 2 cm
(entrelinhas 1,5X2)
Capa (obrigatrio) Proteo externa do trabalho e sobre a qual se imprimem as informaes indispensveis sua identicao. Elementos essenciais: 5 nome da instituio (opcional); nome do autor; ttulo e subttulo se houver, seguidos de dois pontos (:); local (cidade) da instituio; ano de entrega (depsito).
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Unidade III
Exemplo:
3cm UNIVERSIDADE PAULISTA NOME DO ALUNO
3cm
TTULO DO TRABALHO: SUBTTULO
2cm
SO PAULO 2010 2cm
Folha de Rosto (obrigatrio) Folha que contm os elementos essenciais identicao do trabalho. 5 Elementos essenciais: nome do autor; ttulo principal do trabalho e subttulo se houver; natureza (tese, dissertao, trabalho de concluso de curso e outros); 10 objetivo (aprovao em disciplina); nome da instituio a que submetida; rea de concentrao (em caso de ps-graduao); nome do orientador e coorientador se houver; local (cidade) da instituio; 15 ano de entrega.
120

3cm UNIVERSIDADE PAULISTA NOME DO ALUNO 3cm TTULO DO TRABALHO: SUBTTULO 2cm
Trabalho de Concluso de curso para obteno do ttulo de graduao em (nome do curso) apresentado Universidade Paulista UNIP Orientador: (Prof Dr Jos da Silva) SO PAULO 2010 2cm
Resumo na lngua verncula portugus (obrigatrio) Apresenta os pontos relevantes de um texto, fornecendo uma viso rpida e clara do contedo e das concluses do trabalho, seguido das palavras-chaves, no ultrapassando 500 palavras 5 (obrigatrio): no caso de projeto de pesquisa, um breve resumo com 10 a 15 linhas
RESUMO
O Brasil um pas em desenvolvimento, seu mercado de de trabalho transforma-se constantemente. As mudanas so rpidas, exigindo qualicao prossional. Neste cenrio, empreender torna-se cada vez mais um diferencial para a incluso no mercado. O objetivo desta pesquisa identicar como os estudantes do curso de turismo compreendem o conceito de empreendedorismo e vericar se as prticas pedaggicas consolidam idias e habilidades que permitam a inovao e a criatividade contribuindo para a formao do prossional empreendedor. A pesquisa realizada teve carter qualitativo. Aplicou-se um questionrio com perguntas abertas aos alunos do curso de turismo na cidade de Ourinhos. Vericou-se que os estudantes esto atentos s exigncias do mercado e apresentam grande potencial empreendedor, todavia preciso fomentar estratgia educacionais que transformem em ao esse potencial. Palavras-chave: Turismo; mercado de trabalho.
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Unidade III
Lista de Ilustraes (opcional) Refere-se a desenhos, esquemas, uxogramas, fotograas, grcos, mapas, organogramas, que devem ser elaborados de acordo com a ordem apresentada no texto, acompanhados do 5 respectivo nmero de pgina. Quando necessrio, recomendase uma lista para cada tipo de ilustrao.
Exemplo: Lista de ilustraes

Grco 1 Estatstica de emprego no Estado de So Paulo no ano 2002......................................................................................13 10 Grco 2 Crescimento da economia brasileira no perodo de 2002 a 2004................................................................................16 Lista de tabelas (opcional) Elemento demonstrativo de sntese que constitui unidade autnoma, elaborado de acordo com a ordem apresentada no 15 texto, acompanhado do respectivo nmero de pgina.
Exemplo: Lista de tabelas

Tabela 1 Estatstica de emprego no Estado de So Paulo no ano 2002......................................................................................13 20 Tabela 2 Crescimento da economia brasileira no perodo de 2002 2004................................................................................16 Lista de abreviaturas e siglas (opcional): Consiste na relao alfabtica das abreviaturas e siglas utilizadas no texto; recomenda-se a elaborao de lista prpria para cada tipo.
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Exemplo: Lista de abreviaturas e siglas
ABNT Associao Brasileira de Normas Tcnicas ABEMA Associao Brasileira de rgos Estaduais do Meio Ambiente 5 IBGE Instituto Brasileiro de Geograa e Estatstica LTDA Limitada (sociedade por quotas e responsabilidade limitada) PANECO Panorama Econmico Lista de smbolos (opcional) 10 Elaborada de acordo com a ordem em que os smbolos aparecem no texto, com o devido signicado.
Exemplo: Lista de smbolos

C Conjunto dos nmeros complexos dab Distncia euclidiana 15 O(n) Ordem de um algoritmo Psp Projeo sobre um espao linear fechado Xt Varivel aleatria Sumrio (obrigatrio) Enumerao das principais divises, sees e outras partes 20 do trabalho, na mesma ordem e graa em que aparece no texto, acompanhados dos respectivos nmeros das pginas. Exemplo: SUMRIO 1 INTRODUO.....................................................................................07 2 DESENVOLVIMENTO.......................................................................16
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Unidade III
2.1 Reviso de Literatura.................................................................17 3 PESQUISA DE CAMPO....................................................................29 3.1 Universo de Pesquisa.................................................................30 3.1.1 Populao Alvo.........................................................................33 3.1.2 Amostra e os sujeitos de pesquisa....................................33 3.2 Coleta de Dados .........................................................................36 3.2.1 Instrumento de Pesquisa......................................................37 3.2.2 Pr Teste......................................................................................37 3.2.3 Procedimento de coleta de dados....................................37 3.2.4 Anlise dos resultados...........................................................51 4 CONSIDERAES FINAIS..............................................................53 REFERNCIAS.......................................................................................54
ANEXO................................................................................................................55
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4 Elemento textual 15 Desenvolvimento
A partir do levantamento bibliogrco, desenvolve-se a justicativa do projeto de pesquisa, em que se analisa a ideia principal, destacando, formulando e discutindo hipteses. Divide-se em sees ou captulos, e concentra a maior parte do 20 total de pginas do projeto. 5 Elementos ps-textuais Referncias (obrigatrio) Monograa no todo (livro, manual enciclopdia, dicionrio, tese, dissertao, trabalho acadmico etc.). Elementos essenciais: 25 autor(es), ttulo, edio, local, editora e data de publicao. Exemplos: Um autor GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. So Paulo: Atlas, 2002.
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Dois autores DAMIO, Regina Toledo; HENRIQUES, Antonio. Curso de direito jurdico. So Paulo: Atlas, 1995. Trs autores 5 PASSOS, L. M. M; FONSECA, A; CHAVES, M. Alegria de saber: matemtica, segunda srie, 2, primeiro grau: livro do professor. So Paulo: Scipione, 1995. 136 p. Mais de trs autores Indica-se apenas o primeiro, acrescentando-se a expresso 10 et al. URANI, A. et al. Constituio de uma matriz de contabilidade social para o Brasil. Braslia: IPEA, 1994. Autor desconhecido Quando no existir autor, a entrada feita pelo ttulo com a 15 primeira palavra em maiscula. DIAGNSTICO do setor editorial brasileiro. So Paulo: Cmara Brasileira do Livro, 1993. Pseudnimo Deve-se considerar o pseudnimo para entrada, desde que 20 seja a forma adotada pelo autor. DINIZ, Julio. As pupilas do senhor reitor. 15. ed. So Paulo: tica, 1994. 263 p. (Srie Bom Livro).
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Organizadores (Org.), compiladores (Comp.), editores (Ed.), coordenadores (Comp.) etc. FERREIRA, Leslie Piccolotto (Org.). O fonoaudilogo e a escola. So Paulo: Summus, 1991. 5 MARCONDES, E; LIMA, I. N. de (Coord.). Dietas em pediatria clnica. 4.ed. So Paulo: Sarvier, 1993. Tradutores, revisores, ilustradores etc. Podem ser acrescentados aps o ttulo. ALBERGARIA, Lino de. Cinco anos sem chover: histria de 10 Lino de Albergaria. Ilustraes de Paulo Lyra. 12. ed. So Paulo: FTD, 1994. CHEVALIER, Jean; GHEERBRANT, Alain. Dicionrio de smbolos. Traduo Vera da Costa e Silva et al. 3.ed. rev. e aum. Rio de Janeiro: J. Olympio, 1990. 15 Autor entidade (associaes, empresas, instituies). ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 10520: Informao e documentao: citaes em documentos: apresentao. Rio de Janeiro, 2002. UNIVERSIDADE DE SO PAULO. Catalogo de teses da 20 Universidade de So Paulo, 1992. So Paulo, 1993. Quando a entidade tem uma denominao genrica, seu nome precedido pelo nome do rgo superior, ou pelo nome da jurisdio geogrca qual pertence. SO PAULO (Estado). Secretaria do Meio Ambiente. Diretrizes 25 para a poltica ambiental do Estado de So Paulo. So Paulo, 1993.
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BRASIL. Ministrio da Justia. Relatrio de atividades. Braslia, DF, 1993. Teses, dissertaes e trabalhos acadmicos A paginao deve ser indicada pela letra f, pois o trabalho 5 impresso apenas no anverso da folha. SILVA, J. C. Estudo de uma fonte de informao secundria. 2001. 27 f. Dissertao (Mestrado em Informao) Universidade KWZ, So Paulo, 2001. Parte de monograa (captulo, volume, fragmento e outras 10 partes de uma obra) Elementos essenciais: autor(es), ttulo da parte, seguidos da expresso In:, e da referncia completa da monograa no todo. Deve-se informar a paginao da parte. Exemplos: 15 ROMANO, Giovanni. Imagens da juventude na era moderna. In: LEVI, G; SCHMIDT, J. (Org.). Histria dos jovens 2. So Paulo: Companhia das Letras, 1996. p.7-16. Quando o autor do captulo for o mesmo que o autor da obra, substituir o nome por travesso. 20 SANTOS, F. R. dos. A colonizao da terra do Tucujs. In:___ ___. Histria do Amap, 1 grau. 2. ed. Macap: Valcan, 1994. cap. 3. Monograas em meio eletrnico (disquetes, CD-ROM, online etc.). 25 As referncias devem obedecer aos padres j indicados para as monograas no todo e em parte, acrescidas das informaes relativas descrio fsica do meio eletrnico.
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Exemplo: Monograa no todo ALVES, Castro. Navio negreiro. [S.l.]: Virtual Books, 2000. Disponvel em <http:// www.terra.com.br/virtual/freebook/port/ Lport2/navionegreiro.htm> Acesso em: 10 jan. 2002. 5 Exemplo: Parte de monograa MORFOLOGIA dos antrpodes. In: ENCICLOPDIA multimdia dos seres vivos. [S.I.]: Planeta DeAgostini, 1998. CD-ROM 9. Publicao peridica no todo (revista cientica, revista semanal, jornal) 10 Elementos essenciais: ttulo, local de publicao, editorao, data de inicio e de encerramento da publicao, se houver. Exemplo: REVISTA BRASILEIRA DE GEOGRAFIA. Rio de Janeiro: IBGE, 1939. 15 Parte de revista, boletim etc. (volume, fascculo, nmeros especiais e suplementos, entre outros, sem ttulo prprio). Elementos essenciais: titulo da publicao, local de publicao, editora, numerao do ano e/ou volume, numerao do fascculo, informaes de perodos e datas de sua publicao. 20 Exemplos: DINHEIRO. So Paulo: Ed. Trs, n.148, 28 jun. 2000. EXAME. So Paulo: Ed. Abril, v.41, n.7, 2007. Artigos de revista, boletim etc. (volume, fascculo, nmeros especiais e suplementos, com ttulo prprio).
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Elementos essenciais: autor(es), titulo da parte (artigo ou matria), titulo da publicao, local de publicao, volume ou ano, fascculo ou nmero, paginao inicial e nal, data de publicao. 5 Exemplos: AS 500 maiores empresas do Brasil. Conjuntura Econmica, Rio de Janeiro, v. 38, n. 9, set. 1984. Edio especial. COSTA, V. R. margem da lei. Em Pauta, Rio de Janeiro, n.12, p. 131-148, 1998. 10 TOURINHO NETO, F. C. Dano ambiental. Consulex, Braslia, DF, ano1, n.1, p. 18-23, fev. 1997. Artigo de revista, boletim etc. em meio eletrnico (disquete, CD-ROM, online etc.) As referncias devem obedecer aos padres indicados 15 para artigo e/ou matria de revista, boletim etc., acrescidas das informaes relativa descrio fsica do meio eletrnico. Exemplos: VIEIRA, Cssio Leite; LOPES, Marcelo. A queda do cometa. 20 Neo Interativa, Rio de Janeiro, n.2, inverno 1994. 1 CD-ROM. RIBEIRO, P. S. G. Adoo brasileira: uma anlise sociojurdica. Datavenia, So Paulo, ano 3, n. 18, ago. 1998. Disponvel em: <http://www.datavenia.inf.br/frame.artig.html>. Acesso em: 10 set. 1998. 25 Artigo e/ou matria de jornal (comunicaes, editorial, entrevistas, recenses, reportagens, resenhas etc.).
129
Unidade III
Elementos essenciais: autor(es) (se houver), ttulo do artigo ou matria, ttulo do jornal, local de publicao, data de publicao, seo, caderno ou parte do jornal e a paginao correspondente. Quando no houver seo, caderno ou parte, a 5 paginao do artigo ou matria precede a data. Exemplos: NAVES, P. Lagos andinos do banho de beleza. Folha de S. Paulo, So Paulo, 28 jun. 1999. Folha Turismo, Caderno 8, p.13. LEA, L. N. MP scaliza com autonomia total. Jornal do Brasil, 10 Rio de Janeiro, p. 3, 25 abr. 1999. Artigo e/ou matria de jornal em meio eletrnico (disquete, CD-ROM, online etc.) As referncias devem obedecer aos padres indicados para artigos e/ou matria de jornal, acrescidas das informaes 15 relativas descrio fsica em meio eletrnico. Exemplos: SILVA, Ives Gandra da. Pena de morte para o nascituro. O Estado de S. Paulo, So Paulo, 19 set. 1998. Disponvel em:<http://www.providafamilia.org/pena_morte_nascituro. 20 htm>. Acesso em: 19 set. 1998. ARRANJO tributrio. Dirio do Nordeste Online, fortaleza, 27 nov. 1998. Disponvel em: <http://www.diariodonordeste. com.br>. Acesso em: 28 nov. 1998. Eventos no todo (atas, anais, resultados, proceedings etc.) 25 Elementos essenciais: nome do evento, numerao (se houver), ano, local (cidade de realizao do evento), titulo do documento (anais, atas...), editora e data da publicao.
130

Exemplo: REUNIO ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE QUIMICA, 20., 1997, Poos de Caldas. Resumos... So Paulo: Sociedade Brasileira de Qumica, 1997. 5 Eventos no todo em meio eletrnico (disquete, CD-ROM, online etc.) As referncias devem obedecer aos padres indicados para evento no todo, acrescidas das informaes relativas descrio fsica do meio eletrnico. 10 Exemplo: CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAO, 19., 2000, Porto Alegre. Anais eletrnicos... Porto Alegre: PUCRS, 2000. Disponvel em: <http://embauba. ibict.br/cbbd2000/Default_en.html>. Acesso em: 18 out. 2002. 15 Trabalho apresentado em evento (parte do evento)
Elementos essenciais: autor, ttulo do trabalho apresentado, seguido da expresso In:, nome do evento, numerao do evento (se houver), ano e local (cidade de realizao), ttulo do documento (anais, atas, tpicos...), local de publicao, 20 editora, data de publicao e pgina inicial e nal da parte referenciada. Exemplo: URSI, W. J. S et al. Faceta esttica de porcelana. In: JORNADA ODONTOLGICA DE LONDRINA, Londrina. Anais... Londrina: UEL, 25 1995. p. 45-46. Trabalho apresentado em evento em meio eletrnico (disquete, CD-ROM, online etc.)
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Unidade III
As referncias devem obedecer aos padres indicados para evento no todo, acrescidas das informaes relativas descrio fsica do meio eletrnico. Exemplo: 5 GUNCHO, M. R. A educao distncia e a biblioteca universitria. In: SEMINRIO DE BIBLIOTECAS UNIVERSITRIAS, 10., 1998, Fortaleza. Anais... Fortaleza: TEC Treina, 1998. 1 CDROM. Documentao jurdica (legislao, jurisprudncia e doutrina). 10 Legislao (Constituio, emendas constitucionais, normas emanadas)
Elementos essenciais: jurisdio, ttulo, numerao, data da publicao, (no caso de Constituies e suas emendas, acrescentase a palavra, Constituio, entre o nome da jurisprudncia e o 15 ttulo seguida do ano de promulgao, entre parnteses). Exemplos: SO PAULO (Estado). Decreto n 42.822, de 20 de janeiro de 1998. Lex: coletnea de legislao e jurisprudncia, So Paulo, v. 62, n. 3, p. 217-220, 1998. 20 BRASIL. Cdigo civil. 46. ed. So Paulo: Saraiva, 1995. BRASIL. Constituio (1988). Emenda constitucional n 9, de 9 de novembro de 1995. Lex: legislao federal e marginalia, So Paulo, v. 59, p. 1966, out./dez. 1995. Jurisprudncia (decises judiciais) 25 Elementos essenciais: jurisdio e rgo judicirio competente, ttulo, nmero, partes envolvidas, relator, local, data e dados da publicao.
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Exemplos: BRASIL. Supremo Tribunal Federal. Smula n 14. In:_____ __. Smulas. So Paulo: Associao dos advogados do Brasil, 1994. p. 16. BRASIL. Tribunal Regional Federal (5. regio). Apelao cvel n 42.441-PE (94.05.01629-6). Apelante: Edilemos Mamede dos Santos e outros. Apelada: Escola Tcnica Federal de Pernambuco. Relator: Juiz Nereu Santos. Recife, 4 de maro de 1997. Lex: jurisprudncia do STJ e Tribunais Regionais Federais, So Paulo, 10 v. 10, n. 103, p. 558-562, mar. 1998. 5 Doutrina: Interpretao dos textos legais (monograas, artigos de peridicos, paper etc. As referncias devem obedecer aos padres indicados para cada tipo de documento. 15 Exemplos: BARROS, Raimundo Gomes de. Ministrio Pblico: sua legitimao frente ao Cdigo do Consumidor. Revista Trimestral de Jurisprudncia dos Estados, So Paulo, So Paulo, v. 19, n. 139, p. 53-72, ago. 20 Documento jurdico em meio eletrnico (disquetes, CDROM, online etc.). As referncias devem obedecer aos padres indicados para documento jurdico, acrescidas das informaes relativas descrio fsica do meio eletrnico. 25 Exemplos: BRASIL. Regulamento dos benefcios da previdncia social. In: SISLEX: Sistema de Legislao, Jurisprudncia e Pareceres da
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Unidade III
Previdncia e Assistncia Social. [S.l.]: DATAPREV, 1999. 1 CDROM. BRASIL. Lei n 9.889, de 7 de dezembro de 1999. Altera a legislao tributria federal. Dirio Ocial [da] Repblica 5 Federativa do Brasil, Braslia, 8 dez. 1999. Disponvel em: <http:// www.in.gov.br/mp_leis/leis_texto.asp?ld=lLEI%209887>. Acesso em: 22 dez.1999. Imagens em movimento (lmes, videocassetes, DVD etc.). Elementos essenciais: ttulo, diretor, produtor, local, produtora, 10 data e especicao do suporte (em unidades fsicas). Exemplos: OS PERIGOS do uso de txicos. Produo de Jorge Ramos de Andrade. Coordenao de Maria Izabel Azevedo. So Paulo: CERAVI, 1983. 1 videocassete (30 min), vhs, son., 15 color. CENTRAL do Brasil. Direo: Walter Salles Jnior. Produo: Martire de Clermont-Tonnerre e Arthur Cohn. Interpretes: Fernanda Montenegro; Marilia Pra: Vinicius de Oliveira: Snia Lira; Othon bastos: Matheus Nachtergaele e outross. Roteiro: 20 Marcos Bernstein, Joo Emanuel Carneiro e Walter Salles Jnior. [S. L.]: L Studio Canal; Riolme: MACT Productions, 1998. 1 DVD (106 min), son., color., 35mm. Documento iconogrco (pintura, gravura, ilustraes, fotograa, desenho tcnico, dispositivo, dialme, material 25 estereogrco, transparncia, cartaz, etc.). Elementos essenciais: autor, ttulo (quando no existir, devese atribuir uma denominao ou a indicao em ttulo, entre colchetes), data e especicao do suporte.
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Exemplos: KOBAIASHI, K. Doena dos xavantes. 1980. 1 fotograa, color., 16 cm x 56 cm. MATTOS, M. D. Paisagem-Quatro Barras. 1987. 1 original 5 de arte, leo sobre tela, 40 cm x 50 cm. Coleo particular. Documento iconogrco em meio eletrnico (disquetes, CD-ROM, online etc.). As referncias devem obedecer aos padres indicados para documento iconogrco, acrescidas das informaes relativas 10 descrio fsica do meio eletrnico. Exemplos: GEDDES, Anne. Geddes135.jpg. 2000. Altura: 432 pixels. Largura: 376 pixels. 51 Kb. Formato JPEG. 1 disquete. VASO. TIFF. 1999. Altura: 1083 pixels. Largura: 827 pixels. 300 15 dpi. 32 BIT CMYK. 35 Mb. Formato TIFF BITMAP. Compactado. Disponvel em: <C:\Carol\VASO.tiff>. Acesso em: 28 out. 1999. Documento cartogrco (atlas, mapa, globo, fotograa area etc.). Elementos essenciais: Autor, ttulo, local editora, data de 20 publicao, designao especca e escala. Exemplos: ATLAS Mirador Internacional. Rio de Janeiro: Enciclopdia Britnica do Brasil, 1981. 1 atlas. Escalas variam. INSTITUTO GEOGRFICO E CARTOGRFICO (So Paulo, SP). 25 Regio de governo do Estado de So Paulo. So Paulo, 1994. 1 Atlas. Escala 1:2.000.
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Unidade III
Documentos cartogrcos em meio eletrnico (disquetes, CD-ROM, online etc.). As referncias devem obedecer aos padres indicados para documento cartogrco, acrescidas das informaes relativas 5 descrio fsica do meio eletrnico. Exemplos: PORCENTAGEM de imigrantes em So Paulo, 1920. 1 mapa, color. Escala Interminable. Neo Interativa, Rio de janeiro, n. 2, inverno 1994. 1 CD-ROM. 10 FLRIDA MUSEUM OF NATURAL HISTORY. 1931-2000 Brazils conrmed unprovoked shark attacks. Gainesville, [2000?]. 1 mapa, color. Escala 1:40.000.000. Disponvel em: <http://www.flmnh.ufl.edu/fish/sharks/statics/Gattack/map/ Brzil.jpg>. Acesso em: 15 jan. 2002. Documento de acesso exclusivo em meio eletrnico (base de dados, listas de discusso, BBS (site), arquivos em disco rgido, programas, conjuntos de programas e mensagens eletrnicas etc.)
15
Elementos essenciais: autor, ttulo do servio ou produto, 20 verso e descrio fsica do meio eletrnico. Exemplos: UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARAN. Biblioteca Central. Normas.doc. Curitiba, 1998. 5 disquetes. ACAROS no Estado de So Paulo. In: FUNDAO TROPICAL 25 DE PESQUISAS E TECNOLOGIA ANDR TOSELLO. Base de Dados tropical. 1985. Disponvel em: <http://www.bdt.fat.org. br/acaro/sp/>. Acesso em: 30 de maio 2002.
136

Apndice (opcional) Texto ou documento elaborado pelo autor, com o objetivo de complementar o trabalho. Anexo (opcional) 5 Texto ou documento no elaborado pelo autor, que serve de fundamentao para complemento do trabalho.
6 CITAES
Meno de uma informao extrada de outra fonte. Regras gerais de apresentao Nas citaes, as chamadas so feitas pelo sobrenome do 10 autor, instituio responsvel ou ttulo na sentena, em letras maisculas e minsculas e quando estiverem entre parnteses, em letras maisculas. Exemplos: A ironia seria assim uma forma implcita de heterogeneidade 15 mostrada, conforme a classicao proposta por Authier-Reiriz (1982). Apesar das aparncias, a desconstruo do logocentrismo no uma psicanlise da losoa [...] (DERRIDA, 1967, p. 293). Citao direta: Transcrio textual de parte da obra do 20 autor consultado. Especicar no texto, a(s) pgina(s), volume(s), tomo(s) ou seo(es) da fonte consultada, aps a data, separados por vrgula.
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Unidade III
Exemplos: Oliveira e Leonardos (1943, p. 146) dizem que a [...] relao da srie So Roque com os granitos portirides pequenos muito clara. 5 Meyer parte de uma passagem da crnica de 14 de maio, de A Semana: Houve sol, e grande sol, naquele domingo de 1888, em que o senado voltou a lei, que a regente sancionou [...] (ASSIS, 1994, v.3, p.583).
Citao direta de at 3 linhas: devem estar contidas entre 10 aspas duplas Exemplos: Barbour (1971, p. 35) descreve: O estudo da morfologia dos terrenos [...] ativos [...] No se mova, faa de conta que esta morta. (CLARAC; 15 BONNIN, 1985, p. 72). Segunda S (1995, p. 27): [...] por meio da mesma arte de conservao que abrange to extensa e signicativa parte da nossa existncia cotidiana [...] Citao direta com mais de 3 linhas: devem ser destacadas 20 com recuo de 4 cm da margem esquerda, com letra menor que a do texto e sem as aspas. Exemplo: A teleconferncia permite ao individuo participar de um encontro nacional ou regional sem a necessidade de deixar seu local de origem. Tipos comuns de teleconferncias incluem o uso da televiso, telefone,
25
138

e computador. Atravs de udio-conferncia, utilizando a companhia local de telefone, um sinal de udio pode ser emitido em um salo de qualquer dimenso. (NICHOLS, 1993, p. 181). 5 Citao indireta: Baseado na obra do autor consultado. Nas citaes indiretas a indicao das pginas opcional. Exemplo: Merriam e Caffarella (1991) observam que a localizao de recursos tem um papel no processo de aprendizagem 10 autodirigida. Citao de informao verbal: Palestras, debates, comunicaes etc. Dever ser indicada entre parnteses a expresso informao verbal, mencionando-se os dados disponveis, em nota de 15 rodap. Exemplos: O novo medicamento estar disponvel at o nal deste semestre (informao verbal) 1. __________________ 1 Noticia fornecida por John A. Smith no Congresso Internacional de Engenharia Gentica, em Londres, em outubro de 2001. Na citao de trabalho em fase de elaborao, menciona-se a expresso em fase de elaborao entre parnteses, e indica-se os dados disponveis em nota de rodap.
20
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Unidade III
Exemplos: Os poetas selecionados contriburam para a consolidao da poesia no Rio grande do Sul, sculos XIX e XX (em fase de elaborao) 1. 5 __________________ 2 Poetas rio-grandenses, de autoria de Elvo Clemente, a ser editado pela EDIPUCRS, 2002. Sistema de chamada As citaes devem ser indicadas no texto por um sistema de chamada: numrico ou autor-data. 10 Sistema numrico
Quando se opta por este sistema, a indicao da fonte se faz atravs de uma numerao nica e consecutiva, em algarismos arbicos, remetendo lista de referncias no m do trabalho, na mesma ordem que aparece no texto. Esta indicao feita entre 15 parnteses, alinhada ao texto ou situada logo acima do texto, em sobrescrito. No se inicia a numerao da citao a cada pgina. O sistema numrico no deve ser utilizado quando h notas de rodap. 20 Exemplos: Diz Rui Barbosa: Tudo viver, previvendo. (15) Diz Rui Barbosa: Tudo viver, previvendo. 15
140

Sistema autor-data A indicao da fonte nas citaes pode ser feita de duas formas: a) pelo sobrenome de cada autor ou entidade responsvel 5 seguido da data de publicao do documento e das pginas de citao (se a citao for direta), separados por vrgula e entre parnteses. Exemplos: Citao direta A chamada pandectstica havia sido a forma particular pela 10 qual o direito romano fora integrado no sculo XIX na Alemanha em particular. (LOPES, 2000, P. 225). LOPES, Jos Reinaldo de Lima. O Direito na Histria. So Paulo: Max Limonad, 2000. Exemplos: Citao indireta 15 Merriam e Caffarella (1991) observam que a localizao de recursos tem um papel crucial no processo de aprendizagem autodirigida. MERRIAM, S.; CAFFARELLA, R. Learning in adulthood: a comprehensive guide. San Francisco:Jossey-Bass, 1991 20 b) Pela primeira palavra do ttulo seguida de reticncias, data de publicao e pgina(s) da citao (caso seja citao direta), separados por vrgula e entre parnteses. Exemplos: Citao direta Ema nova Londrina (PR), as crianas so levada s lavouras 25 a partir dos 5 anos. (NOS CANAVIAIS..., 1995, p. 12).
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Unidade III
NOS CANAVIAIS, mutilao em vez de lazer e escola. O Globo, Rio de Janeiro, 16 jul. 1995. O Pas, p. 12. Quando os sobrenomes dos autores forem coincidentes, acrescentam-se as iniciais dos prenomes, e se ainda houver 5 coincidncia, indica-se os pronomes por extenso. Exemplos: (BARBOSA, C., 1958) (BARBOSA, Cssio, 1965) (BARBOSA, O., 1959) (BARBOSA, Celso, 1965) Em citaes de vrios documentos de um mesmo 10 autor publicados no mesmo ano, faz-se a distino com letras minsculas, em ordem alfabtica, aps a data e sem espacejamento. Exemplo: Seguindo a anlise de Pires (2004a) 15 (PIRES, 2004a) Nas citaes indiretas de documentos de mesma autoria, publicados em anos diferentes e mencionados simultaneamente, as datas so separadas por vrgulas. Exemplos: 20 (SILVA, 1989, 1994) (SANTOS; VARGAS; ALVES, 2000, 2002, 2004) As citaes indiretas de diversos documentos de vrios autores, mencionados simultaneamente, devem ser separadas por (;), em ordem alfabtica
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Exemplos: (CASTRO, 1994; SILVA, 1989) (FONSECA, 1997; PAIVA, 1997; SILVA, 1997). ____________________ 1 Veja-se como exemplo desse tipo de abordagem o estudo de Netzer (1976) 2 Encontramos esse tipo de perspectiva na 2 parte do verbete referido na nota anterior, em grande parte do estudo de Rahner (1962). Notas de referncias 10 A numerao das notas de referncias feita por algarismos arbicos, devendo ter numerao nica e consecutiva para captulo ou parte. No se inicia a numerao a cada pgina. A primeira citao de uma obra, em nota de rodap, deve ter sua referncia completa. Exemplo: __________________ 3 FARIA, Jos Eduardo (Org.). Direitos humanos, direitos sociais e justia. So Paulo: Malheiros, 1994. As subseqentes citaes da mesma obra podem ser referenciadas de forma abreviada, utilizando as seguintes 20 expresses, abreviadas quando for o caso, mas s devem ser usadas na pgina da citao a que se referem. Idem mesmo autor- id.: quando a obra citada j foi indicada anteriormente.
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Unidade III
Exemplo: _________________ 8 ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS, 1989, p.9. 9 Id. , 2000, p.19. Ibidem na mesma obra - Ibid.: quando a obra citada j 5 foi indicada anteriormente. Exemplo: __________________ 3 DURKHEIM, 1925, p.176 4 Ibid., p.190. Opus citatum obra citada - op. cit.: quando a obra 10 citada j foi indicada anteriormente. Exemplo: ___________________ 8 ADORNO, 1996, p. 38. 9 GARLAND, 1990, p.42-43. 10 ADORNO, op. Cit., p. 40. 15 Passim - aqui e ali, em diversas passagens - passim: quando a citao est dispersa por vrios pontos da obra. Exemplo: ___________________ 5 RIBEIRO, 1997, passim. Sequentia- seguinte ou que se segue - et seq.: quando 20 a citao continua pelo texto adiante.
144

Exemplo: ___________________ 7 FOCAULT, 1994, p. 17 et seq. Apud citado por, conforme, segundo pode, tambm, ser usada no texto: utilizada na citao de citao. 5 Exemplos: Segundo Castro (1984 apud FREITAS, 1998, p.2) Aa teoria do DNA [...] Com o passar do tempo a vida nos centros urbanos tornouse neurtica e infeliz (FONTES, 1987, p.18 apud MEDEIROS, 10 1996, p. 38-46). _________________ 1 GOMES, 2000 apud DANTAS, 2001, p. 7-8. Notas explicativas A numerao das notas explicativas feita em algarismos arbicos, e ter que ser nica e consecutiva para cada captulo 15 ou parte. No se inicia a numerao a cada pgina. Exemplos: Alm da coleta de dados em livros e revistas cientcas, zemos entrevistas em campo para posterior relato da situao.1 ___________________ 1 20 No nal do trabalho encontram-se a bibliograa consultada e os questionrios das entrevistas.
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Unidade III
Dicas importantes Ao fazer o levantamento bibliogrco, explore em primeiro lugar as fontes de pesquisas disponveis nas bibliotecas. 5 Se necessrio, utilize fontes idneas para complementao de dados na elaborao das referncias. Exemplos: Catlogo CNN, Dedalus, Medline. Adotar o mesmo padro em todo o trabalho para prenomes dos autores e ttulos de peridicos: escolher a forma por extenso ou abreviado. 10 Destaque de palavras e ttulos de documentos: escolher negrito ou itlico. Referncias bibliogrcas ANDERY, M. A. at al. Para compreender a cincia uma perspectiva histrica. 15. ed. Rio de Janeiro: Garamond, 2006. ANDRADE, M. M. de. Introduo metodologia do trabalho cientco. 6. ed. So Paulo: Atlas, 2003 BARROS, A.J.P de; LEHFELD, N.A.de S. Fundamentos de metodologia um guia para a iniciao cientca. So Paulo: McGraw-Hill Ltda,1986. CADERNOS ABESS. Associao Brasileira de Ensino em Servio Social. Produo cientca e formao prossional. N 06. So Paulo: Cortez, 1993. CAPRA, F. A teia da vida uma nova compreenso cientca dos sistemas vivos. So Paulo: Cultrix, 1996. CHAU, M. Convite losoa. 13. ed. So Paulo: tica, 2004.
146

COSTA, C. Sociologia: introduo cincia da sociedade. 2. ed. So Paulo: Moderna, 2002. DEMO, Pedro. Metodologia cientca em cincias sociais. 3. ed. So Paulo: Atlas, 2007. GIIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. So Paulo: Atlas, 2002. GUIA PARA Normalizao de trabalhos acadmicos.Disponvel em: <http://www.unip.br>. Acesso em: 20 fev 2010. LAKATOS, E.M.; MARCONI, M. de A. Fundamentos de metodologia cientca. 4. ed. So Paulo: Atlas, 2001. MINAYO, M.C. de S. (Org.). Pesquisa social: teoria, mtodo e criatividade. 20. Rio de Janeiro: Vozes, 1993. NETTO, J. P.; FALCO, M. do C. Cotidiano: conhecimento e crtica. 2. ed. So Paulo: Cortez, 1989. RUIZ, J. A. Metodologia Cientca guia para ecincia nos estudos. 5 ed. So Paulo: Atlas, 2002. SANTILLE, A. at al. Transformaes no trabalho. So Paulo: Olho dgua, 2002. XAVIER, M. E.; RIBEIRO, M. L.; NORONHA, O. M. Histria da educao a escola no Brasil. Coleo aprender a ensinar. So Paulo: FTD, 1994.
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Unidade III
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Referncias importantes/ Anotaes

Tema: Violncia domstica: historias de superao e rearranjos.

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5.4.1 Cronograma Cronograma de trabalho para a execuo da pesquisa:

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VIOLNCIA DOMSTICA: HISTRIA DE SUPERAAO E ARRANJOS

3 HIPTESE 6 ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________

REFERNCIAS 9 ____________________________ ____________________________ ____________________________

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TTULO DO TRABALHO: SUBTTULO

SO PAULO 2010 2cm

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Exemplo: Lista de ilustraes

Exemplo: Lista de tabelas

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Exemplo: Lista de smbolos

4 Elemento textual 15 Desenvolvimento

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