Universidade Anhanguera Uniderp Centro de Educao a Distncia

Curso Superior Tecnologia em Gesto de Recursos Humanos

ATIVIDADE AVALIATIVA DESAFIO DE APRENDIZAGEM Disciplina: Matemtica Prof.Me. Pedro Hiane

Nome dos Acadmicos e RA: Anderson Cavalcante RA 292162 Andr Gomes Laurentino - RA Gleison Gomes da Costa RA 296322 Lucas Gabriel Ferreira de Araujo - RA Marcelo Gomes Teixeira RA Renata Gomes Coutinho RA 292175

Campo Grande/MS 2011

Nome dos Acadmicos Anderson Cavalcante RA 292162 Andr Gomes Laurentino - RA Gleison Gomes da Costa RA 296322 Lucas Gabriel Ferreira de Araujo - RA Marcelo Gomes Teixeira RA Renata Gomes Coutinho RA 292175

Atividade Avaliativa Desafio de Aprendizagem Disciplina: Matemtica Prof.Me. Pedro Hiane

Atividade Avaliativa: Desafio de Aprendizagem apresentado ao Curso Superior Tecnologia em Gesto de Recursos Humanos da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a avaliao da Disciplina Matemtica ata obteno e atribuio de nota da Atividade Avaliativa.

Campo Grande 2011

1. Introduo
Passo 1 - Neste passo o grupo dever revisar todos os conceitos e funes estudados na disciplina, pesquisando em outras fontes de referncia bibliogrficas, livros eletrnicos, sites acerca dos seguintes conceitos e funes: a) receita, lucro, demanda, oferta, juros e montante que se encaixem em modelos de funo de 1 grau, funo de 2 grau e exponencial com respectivos exemplos.

Receita: Receita a entrada monetria que ocorre em uma entidade, em geral sob a forma de dinheiro ou de crditos representativos de direitos.
(http://pt.wikipedia.org/wiki/Receita_(economia))

A receita dada em funo do valor do produto e da quantidade vendida. R = Vp . QPv Lucro: O lucro a parte que ultrapassa a despesa de um objeto, seja ele tcito ou no, tangvel ou no. (http://www.lenderbook.com/Lucro/index.asp) O lucro se d em funo da diferena entre o valor de compra e o valor de venda: L = Vv Vc

Demanda: A demanda de um produto definida como o conjunto das diversas quantidades que os usurios esto dispostos a adquirir desse produto, por unidade de tempo. (www.facape.br/deise/fe/economia.doc) D = Qp . pt

Oferta: A oferta de um produto definida como o conjunto das diversas quantidades que os produtores esto dispostos a produzir e oferecer, por unidade de tempo. A funo oferta representa a relao entre o preo de mercado de um bem e a quantidade desse mesmo bem que os produtores esto dispostos a produzir e a vender. (http://www.knoow.net/cienceconempr/economia/funcaooferta.htm#vermais)
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O = Vp . QPp

Juros: Juro a remunerao cobrada pelo emprstimo de dinheiro. expresso como um percentual sobre o valor emprestado (taxa de juro) e pode ser calculado de duas formas: juros simples ou juros compostos. O conceito de juros surgiu no momento em que o homem percebeu a existncia de uma afinidade entre o dinheiro e o tempo. (http://www.brasilescola.com/matematica/matematica-financeira.htm) J=C.i.n

Montante: O montante o resultado da soma do capital com o juro. O conceito de montante o mesmo definido para capitalizao simples, ou seja, a soma do capital aplicado ou devido mais o valor dos juros correspondentes ao prazo da aplicao ou da divida. M = C ( 1 i )t

2. Desenvolvimento
Nesta etapa o grupo dever descrever a resoluo do exerccio II Passo 2
DO PROBLEMA - DESAFIO I - Um trator tem seu valor dado pela funo V(x) =125.000 0,91x, onde x representa o ano aps a compra do trator e x = 0 o ano em que foi comprado o trator. a) Calcule o valor do trator aps 1, 5 e 10 anos da compra. f(1) = V = 125.000,00 . 0,91x V = 125.000,00 . 0,911 V = 125.000,00 . 0,91 V = 113.750,00 f(5) = V = 125.000,00 . 0,91x V = 125.000,00 . 0,915 V = 125.000,00 . 0,62403 V = 78.003,75 f(10) = V = 125.000,00 . 0,91x V = 125.000,00 . 0,9110 V = 125.000,00 . 0,38942 V = 48.677,50

b) Qual o valor do trator na data da compra? Qual o percentual de depreciao do valor em um ano? f(0) = V = 125.000,00 . 0,91x V = 125.000,00 . 0,910 V = 125.000,00 . 1 V = 125.000,00 Valor de compra: R$ 125.000,00 Valor da depreciao no primeiro ano: R$ 11.250,00 125.000,00 -----------100% 11.250,00 ----------x

125.000,00 . x = 1.125.000,00 x = 1.125.000,00 125.000,00 x = 9% 5

c) Esboce o grfico de V(x).

d) Aps quanto tempo o valor do trator ser $90.000,00?

V = 125.000,00 . 0,91x = 90.000,00 0,91x = 90.000,00 125.000,00 log 0,91x = log 0,72 x . log 0,91 = log 0,72 x = log 0,72 log 0,91 x = 3,48 anos (aproximadamente)

3. Concluso
III - Passo 3 Descreva a concluso do grupo acerca da atividade desenvolvida, o que significou para seu conhecimento, a importncia na sua vida pratica. O conhecimento dos conceitos levou o grupo a perceber o quanto importante o conhecimento matemtico para a vida profissional, pois ele auxiliar na tomada de decises, para obter um maior nvel de acertos. O nosso conhecimento foi enriquecido com cada um dos passos, pois percebemos, tambm, que este conhecimento importante para nossa vida pessoal, pois aplicamos em vrias situaes do dia a dia: como na compra de um veculo, de um imvel, at na compra dos alimentos para nosso consumo.

Referncias Bibliogrficas
IV - Passo 4 - Descreva as fontes de pesquisa utilizadas na realizao desta atividade, na
parte intitulada Referncias Bibliogrficas

Disponvel em: http://www.brasilescola.com/matematica/matematicafinanceira.htm - Acessado em 25/09/2011 Disponvel em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Juro - Acessado em 25/09/2011 Disponvel em: http://www.algosobre.com.br/matematicafinanceira/capitalizacao-composta.html - Acessado em 25/09/2011 Disponvel em: http://pt.wikibooks.org/wiki/Matem %C3%A1tica_financeira/Conceitos_b%C3%A1sicos - Acessado em 12/10/2011 Disponvel em: http://www.knoow.net/cienceconempr/economia/funcaooferta.htm#vermais Acessado em 08/10/2011 Disponvel em: www.facape.br/deise/fe/economia.doc - Acessado em 08/10/2011 Disponvel em: http://www.lenderbook.com/Lucro/index.asp - Acessado em 25/09/2011 Disponvel em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Receita_(economia) - Acessado em 12/10/2011