Raciocínio lógico e análise

de dados

Curso: Operador de processos de produção

 Turma: APB.016.100 Grupo: Allyne Rocha
Turno: Tarde Eduarda Justino
Professor: Ivanildo Sousa. Victor Gonçalves
Raiza Gomes

• Tema da pesquisa :
Aulas Remotas e suas dificuldades durante a pandemia.

• Os entrevistados residem no município de Alagoa Nova e

redondezas.

• Essa pesquisa tem como objetivo nos esclarecer algumas

informações sobre os estudantes, que hoje em dia
recebem as aulas remotamente.
O que seria analise de dados?
A análise de dados é um trabalho dedicado ao
aprofundamento sobre os dados que a empresa coleta em
suas principais fontes.
E-mails, plataformas de gestão, ferramentas de automação,
planilhas, documentos e uma série de outras origens geram
um nível alto de material desestruturado, mas muito útil, o
famoso Big Data.
Quando compilada, essa grande quantidade de informação
pode ser analisada de maneira técnica, com ajuda da
tecnologia.
Hoje, já existem sistemas que dão suporte aos analistas,
automatizando a identificação de padrões de comportamento
desses dados.
A análise de dados é o que garante que, a partir de um
material bruto, seja possível entender a empresa a partir de
diversas perspectivas, sempre com um trabalho técnico e
apoiado por tecnologia de ponta
O que são Aulas Remotas?
A impossibilidade de realizar os encontros presenciais entre
professores e alunos, devido às medidas de isolamento
social, as aulas remotas surgem como alternativa para reduzir
os impactos negativos no processo de aprendizagem.
Com as aulas suspensas, muitas escolas, educadores, pais e
alunos tiveram que passar do ensino presencial para o ensino
a distância (EaD) sem muito tempo de preparação, o que é
um desafio bem grande para todos e principalmente para o
professor.
Na prática, o ensino remoto é feito por um professor que
ministra aulas, sejam elas ao vivo ou gravadas, por meio de
videoconferência ou recurso similar. A carga horária é a
mesma das aulas presenciais, mantendo a frequência.
Os educadores e estudantes têm enfrentado grandes desafios
com as aulas remotas, afinal, as mudanças foram abruptas.
Adaptar toda a dinâmica da sala de aula presencial para os
ambientes virtuais demanda investimento de tempo e em
tecnologia.
Com base nesse tema, Realizamos uma pesquisa
com algumas perguntas para saber sobre as
dificuldades que esses estudantes vem enfrentando
nessa época de pandemia e como isso pode
interferir na qualidade da educação.

E como fizemos a pesquisa?

Para atingir o publico com facilidade e eficiência,

utilizamos de um site de formulários do google.
Elaboramos as questões e colocamos na plataforma.
Com as questões elaboradas e inseridas no site
corretamente com suas alternativas, usamos como principal
meio de comunicação a Rede Social WhatsApp.

No fechamento da pesquisa, conseguimos atingir

cerca de 107 pessoas, com isso, analisando os
dados definimos a porcentagem em um gráfico de
pizza por questão.
 Perguntas do formulário

1º) Sexo:
107 respostas

( ) Feminino
( ) Masculino
2º) Em qual faixa etária você se encaixa?
107 respostas

( ) 13 anos
( ) 14 a 18
( ) 19 a 23
( ) 23 a 27
( ) acima de 27

 
3º) Escolaridade:
107 respostas

( ) Fundamental incompleto
( ) Médio incompleto
( ) Graduação Incompleto
4º) Onde mora?
107 respostas

( ) Zona urbana
( ) Zona rural
5º) Você acha que tem bons aparelhos eletrônicos
para acompanhar as aulas remotas?
107 respostas

( ) Sim
( ) Não
6º) Qual internet você usa?
107 respostas
 
( ) Rede móvel
( ) Wi-Fi residencial
7º) Que tipo de aparelho você usa para acompanhar
as aulas?
107 respostas

( ) Celular
( ) notebook
( ) Computador

 
8º) Você acha que sua internet é acessível para
assistir às aulas remotas?
107 respostas
 
( ) Sim
( ) Não
9º) Sua internet já caiu deixando você sem aula?
107 respostas
 
( ) Sim
( ) Não
10º) Você tem dificuldade no uso das plataformas
de ensino disponibilizadas por sua instituição de
ensino?
107 respostas
 
( ) Sim
( ) Não
 Tabela relacionada a conexão dos entrevistados

Tem Problemas de
Onde Mora? Tipo de internet que conexão durante as
usa aulas?
Zona Zona Rede Wi-fi
rural Urbana movel Residencial Sim Não
23 24 7 40 36 11
Masculino
(48,9%) (51,1%) (14,9%) (85,1%) (76,6%) (23,4%)
32 28 5 55 52 8
Feminino
(53,3%) (46,7%) (8,3%) (91,7%) (86,7 % (13,3%)
55 52 12 88
TOTAL 95 (88,8%) 19 (17,8%)
(51,4%) (48,6%) (11,2%) (82,2%)
 Referências

https://docs.google.com/forms/u/0/

https://rockcontent.com/br/blog/analise-de-
dados/

https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/
educacao/aulas-remotas-em-tempos-de-
pandemia.htm
OBRIGADO PELA ATENÇÂO