Capacitação em Metodologias para Projetos de Extensão

UENF – 11 – 12 – 13 de dezembro de 2007

Trabalho do Grupo 1 – Saúde

SESSÃO 1
Como conceber o projeto de extensão?

1) Suas Finalidades:

■ Complemento de formação do aluno

- Colocar o aluno frente ao desenvolvimento de novas tecnologias e pesquisas,
além do que é mostrado na sala de aula.
- Contato com outras fontes de informação além da universidade.
- Imersão do aluno na realidade prática
- Colocar o aluno como agente participativo e transformador na sociedade
- Conhecimento da realidade local
- Formação complementar do aluno do ensino médio e fundamental, inserindo
estes no ambiente acadêmico
- Despertar o interesse para a ciência nos alunos dos ensinos médio e fundamental

■ Atendimento à comunidade
- Conhecimento e interação com a comunidade, superando a resistência da
população
- Buscar a confiança da comunidade
- Adequação de vocabulário
- Desempenhar funções que tenham continuidade
- Soluções que possam surgir através do diálogo
- O produto deve ser um resultado positivo, significativo e valorizado pela
comunidade
- Formação de agentes multiplicadores de informação (professores,agentes
comunitários, lideranças comunitárias etc)

■ Políticas Públicas
- Sensibilização de órgãos públicos, privados, ONGs, autarquias etc, para
estabelecimento de acordos e convênios, visando a orientação e implementação de políticas
públicas e a captação de recursos para os projetos.

■ Outros
- Divulgação e marketing dos projetos e ações de extensão, divulgação do
conhecimento.
2) Metodologia Participativa:

■ Justificativa
- Inserir no projeto etapas de participação para que haja a participação da
comunidade desde o início da ação, a fim de que o projeto envolva questões que
sejam importantes para a população, e não apenas para o pesquisador.
- Facilitar a interação com a comunidade.

■ Quais são os atores implicados?

- Universidade (Docentes, discentes, técnicos)
- Comunidade
- Setor Privado
- ONGs
- Etc.

■ Intensidade da participação
- Depende do objetivo do projeto

3) Experiências Adquiridas (pontos positivos e negativos):

■ O que é preciso fazer para melhorar os projetos de extensão (efetividade, contribuição

científica e social)?
- Publicações
- Produtos de extensão (cartilhas, vídeos etc) que registrem e perenizem o
trabalho realizado.
- Marketing / Divulgação
- Formação de Multiplicadores
- Expandir a participação da comunidade
- Avaliação do projeto / Criação de indicadores a fim de avaliar o retorno
(resultado efetivo) das ações implementadas