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Apresentao da Disciplina
Prof. Dr. Gilson Correia de Carvalho
Departamento Biointerao ICS/UFBA
gilson@ufba.br
biogilson@gmail.com
Objetivos
Apresentar a disciplina: ementa, objetivos,
contedo programtico, metodologia de ensino,
metodologia de avaliao, planejamento,
bibliografia, sistema de avaliao, etc...
Contedo
Ementa
Objetivos
Contedo
Programtico
Metodologia de Ensino
Metodologia de
Avaliao
Planejamento
Bibliografia
Sistema de avaliao
Ementa
Funo da Metodologia Cientfica. Natureza do
conhecimento. Fundamentos da cincia. Mtodo
cientfico. Passos formais e relatrios de estudos
cientficos. Fontes de consulta: bibliotecas tradicionais e
bancos de dados. Estatstica e sua relao com o
paradigma cientfico vigente. Estatstica descritiva.
Introduo ao teste de hipteses.
Objetivos
Objetivos Gerais: Desenvolver no discente a capacidade
de formular questes de pesquisa, escrever textos
cientficos com argumentao coerente e apresent-los,
pesquisar informaes em peridicos e utiliz-las como
subsdio para uma pesquisa cientfica.
Objetivos Especficos: Discutir os aspectos histricos do
pensamento cientfico, discutir o modelo de fazer cincia
dominante na atualidade, conhecer e exercitar a
pesquisa bibliogrfica, apropriar-se da construo de
banco de artigos digitalizados, apropriar-se de tcnicas
do delineamento de experimentos e amostragem,
apropriar-se de tcnicas da argumentao escrita e de
tcnicas para elaborao de projetos, artigos,
monografias, dissertaes e teses cientficas, discutir
aspectos ticos, discutir a cincia e a ps-graduao no
Brasil.
Contedo Programtico
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
1.9.
1.10.
1.11.
1.12.
1.13.
Metodologia de Ensino
A metodologia do curso compreender aulas expositivas,
estudos de casos, leitura e discusso de textos
selecionados, trabalhos em equipe e seminrios.
As aulas tericas sero expositivas, utilizando como
recursos fundamentais o data show.
Metodologia de Avaliao
A forma de avaliao adotada ser processual. A avaliao
global ser feita atravs de duas provas escritas individuais e
um trabalho em equipe, com apresentao escrita e oral.
Sero considerados o interesse e participao dos alunos nas
aulas, nas anlises de caso, etc.
Planejamento
Bibliografia
Bibliografia