PLANO DE ENSINO

CURSO: Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas

SÉRIE: 2º semestre
DISCIPLINA: Metodologia Científica - Oferecida em EAD
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 03 horas/aula
CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 60 horas/aula

I – EMENTA
Diferentes fontes de conhecimento e seus limites explicativos. A ciência
como explicação racional da realidade. O espaço da ciência e da tecnologia no
contexto da sociedade informacional. Conceituação, caracterização e
classificação de ciência. A questão do método científico. Elementos constitutivos
de um projeto de pesquisa. Localização, coleta, registro e tratamento dos
materiais. Conceito e caracterização de monografia.
II – OBJETIVOS GERAIS
Fornecer os conceitos básicos de iniciação à pesquisa e do trabalho
científico, bem como estimular os alunos na pesquisa científica.
III – OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Apresentar os conceitos básicos de iniciação à pesquisa e do trabalho

científico.
 Estimular o processo de pesquisa na busca, produção e expressão do
conhecimento, despertando no aluno interesse e valorização desta em
sua vida pessoal e profissional.
 Desenvolver espírito crítico, capacidade de abordar problemas sob a ótica
científica e a formalizar o conhecimento adquirido segundo as normas de
redação de textos acadêmicos.

IV – COMPETÊNCIAS

 Reconhecer os elementos de um projeto de pesquisa e de um trabalho

científico.
 Utilizar metodologia científica para a produção e desenvolvimento de
trabalhos acadêmicos.

V – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. Ciência
 Conceituação;
 Caracterização;
 Classificação;
 Fontes do conhecimento;
 Ciência e tecnologia no contexto internacional;

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  Fontes do conhecimento.

2. Princípios de metodologia científica

 Procedimentos didáticos para leitura;
 Análise de textos (partes e tipos de análise);
 Referências bibliográficas (normas mais usuais);
 Trabalhos científicos (características fundamentais).

3. Mapas cognitivos
 Mapeamento conceitual de texto;
 Planos de leitura.

4. Elementos constitutivos de um projeto de pesquisa

 Localização;
 Coleta;
 Registro e tratamento dos materiais.

5. Pesquisa bibliográfica em biblioteca.

6. Anteprojeto, projeto e relatório de pesquisa.
7. Publicações e trabalhos científicos.

VI – ESTRATÉGIA DE TRABALHO

As disciplinas são ministradas preferencialmente por meio de aulas expositivas,

metodologias ativas e diversificadas apoiadas nos planos de ensino. O
desenvolvimento dos conceitos e conteúdos ocorre com apoio de propostas de
leituras de livros e artigos científicos básicos e complementares, exercícios,
discussões em fórum/chats ou presenciais - quando for o caso, sugestões de
filmes, vídeos e demais recursos audiovisuais. Com o objetivo de aprofundar e
enriquecer o domínio dos conhecimentos e incentivar a pesquisa, o docente
pode propor trabalhos individuais ou em grupo, palestras, atividades
complementares e práticas em diferentes cenários, que permitam aos alunos
assimilarem os conhecimentos essenciais para sua formação.

VII – AVALIAÇÃO

• Duas provas bimestrais de aplicação do conteúdo exposto.

• A média do semestre será calculada de acordo com o Regimento da IES.

VIII – BIBLIOGRAFIA

Básica

ANDRADE, M. M. Introdução à metodologia do trabalho científico: elaboração de

trabalhos na graduação. São Paulo: Atlas, 2010.
CERVO, A. L; BERVIAN, P. A.; SILVA, R da. Metodologia científica. 6. ed. São
Paulo: Pearson Prentice Hall, 2013.

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MARCONI, M. de A.; LAKATOS, E. M. Metodologia científica: ciência do
conhecimento cientifico; métodos científicos; teoria, hipóteses e variáveis;
metodologia jurídica. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2011.
Complementar

ALEXANDRE, A. F. Metodologia científica: princípios e fundamentos. 3. ed. São

Paulo: Bucher, 2021.
CARVALHO, M. C. et al. Construindo o saber: metodologia científica,
Fundamentos e técnicas. São Paulo: Papirus, 2022.
MARCONI, M. de A.; LAKATOS, E. M. Fundamentos de metodologia científica.
São Paulo: Atlas, 2010.
MATIAS-PEREIRA, J. Manual de metodologia da pesquisa científica. São Paulo:
Atlas, 2012.
HERNÁNDEZ SAMPIERI, R.; CALLADO, C. F; LUCIO, M. del P. Metodologia de
pesquisa. 5. ed. Porto Alegre: Penso, 2013.

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