PLANO DE ENSINO

CURSO: Psicologia
SÉRIE: 9º Semestre
DISCIPLINA: Apresentação do Trabalho de Pesquisa
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 03 horas/aula
CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 60 horas/aula

I – EMENTA

Relatório científico do conhecimento produzido sobre o tema/problema

investigado. Postura acadêmica e científica para apresentação da pesquisa em
Banca Examinadora.

II – OBJETIVOS GERAIS

Favorecer o domínio de instrumentos e processos de investigação científica em

Psicologia, e desenvolver a competência para selecionar, elaborar e adequar
diferentes instrumentos a problemas e contextos específicos, por meio da
elaboração e apresentação de pesquisas.

III – OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Ao término da disciplina, o aluno deverá ser capaz de:

 Articular os conceitos teóricos com os dados da investigação.
 Desenvolver um texto científico com argumentação lógica e consistente.
 Comunicar de modo claro, coerente e conciso a pesquisa realizada.
 Sustentar a arguição sobre a pesquisa.

IV – COMPETÊNCIAS

 Produção do conhecimento científico no campo da Psicologia decorrente

da investigação de um tema problematizado.
 Elaboração do Relatório de Pesquisa a partir do TEMA COMUM, de
acordo com o “Regulamento do Plano de Estudos Orientados - PEO”
e do “Manual de Procedimentos para Elaboração de Projetos e
Relatórios de Pesquisa”.

TEMA COMUM: “O processo de construção de conhecimento como parte da

formação profissional: análise da realidade, práticas inovadoras, avaliação de
resultados”.

V – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

 Revisão do relatório científico quanto à formatação e formalização da

produção científica.
 Orientação e supervisão dos textos parciais do relatório científico seja
pesquisa bibliográfica ou documental ou pesquisa de campo.
 Orientação para elaboração das conclusões da pesquisa.
 Preparação de uma postura científica para apresentação da pesquisa.

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VI – ESTRATÉGIA DE TRABALHO

As disciplinas são ministradas preferencialmente por meio de aulas expositivas,

metodologias ativas e diversificadas apoiadas nos planos de ensino. O
desenvolvimento dos conceitos e conteúdos ocorre com apoio de propostas de
leituras de livros e artigos científicos básicos e complementares, exercícios,
discussões em fórum/chats ou presenciais - quando for o caso, sugestões de
filmes, vídeos e demais recursos audiovisuais. Com o objetivo de aprofundar e
enriquecer o domínio dos conhecimentos e incentivar a pesquisa, o docente
pode propor trabalhos individuais ou em grupo, palestras, atividades
complementares e práticas em diferentes cenários, que permitam aos alunos
assimilarem os conhecimentos essenciais para sua formação.

OBS.: Esse Trabalho Prático (TP) é o trabalho de Atividade Prática

Supervisionada (APS) do 10º semestre do Curso de Psicologia cuja nota faz
parte da média semestral da disciplina. O TP/APS deve ser postado no sistema
pelos alunos e o lançamento da nota deve ser atribuído pelo professor da
disciplina no sistema, conforme as normas institucionais e dentro do prazo
estabelecido pelo Calendário Acadêmico.

VI – AVALIAÇÃO

 Trata-se de uma avaliação Semestral (nota da Banca Examinadora).

Será dada uma nota única MS (valor de 0,0 a 10,0) no final do
Semestre referente à realização de todas as seguintes atividades:

1- Ao final do 1º bimestre deve apresentar a primeira versão do Relatório de

Pesquisa (Elementos de Identificação, Sumário, Resumo, Introdução, Métodos,
Resultados, Discussão, Conclusão, Referências Bibliográficas, Anexos) de
acordo com as normas estabelecidas no “Regulamento do Plano de Estudos
Orientados - PEO” e no “Manual de Procedimentos para Elaboração de
Projetos e Relatórios de Pesquisa”.

2- Até final de outubro do ano letivo vigente o aluno deve apresentar o

Relatório de Pesquisa finalizado para avaliação do professor.

2.1- A Avaliação é Semestral (nota da Banca Examinadora).

2.2- Se a nota semestral (MS) do Relatório de Pesquisa atribuída pelo
professor orientador for 7,0 (sete), o aluno deve apresentá-lo à Banca
Examinadora que na arguição atribuirá uma qualificação  7,0 (maior ou igual
a sete) ao Relatório de Pesquisa.
2.3- Caso o aluno não obtenha MS = 7,0 (sete) estará reprovado e,
consequentemente, em dependência, que deverá ser cumprida
presencialmente.
2.4- Nesta disciplina não há Exame.

ATENÇÃO: Para “Providências para ocorrência das bancas

examinadoras”, consultar:

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UNIP. Manual de Procedimentos para Elaboração de Projetos e Relatórios
de Pesquisa. São Paulo: ICH/UNIP, 2023.

UNIP. Regulamento do Plano de Estudos Orientados – PEO. São Paulo:

ICH/UNIP, 2023. Documento anexo ao Projeto Pedagógico do Curso de
Psicologia da UNIP.

VIII – BIBLIOGRAFIA

BÁSICA

GIL, A. C. Métodos e técnicas de pesquisa social. São Paulo: Editora Atlas,

2006.

UNIP. Manual de Procedimentos para Elaboração de Projetos e Relatórios

de Pesquisa. São Paulo: ICH/UNIP, 2023.

UNIP. Regulamento do Plano de Estudos Orientados – PEO. São Paulo:

ICH/UNIP, 2023. Documento anexo ao Projeto Pedagógico do Curso de
Psicologia da UNIP.

COMPLEMENTAR

BAPTISTA, M. N.; CAMPOS, D. C. Metodologias de pesquisa em ciências:

análises quantitativa e qualitativa. Rio de Janeiro: LTC Editora, 2007.

BICUDO, M. A. V. A pesquisa qualitativa olhada para além dos seus

procedimentos. In: Pesquisa qualitativa segundo a visão fenomenológica.
1ª ed. São Paulo: Editora Cortez, 2011.

ECO, U. Como se faz uma tese. São Paulo: Editora Perspectiva, 1998.

SEVERINO, A. J. Metodologia do Trabalho Científico. São Paulo: Cortez

Editora, 2000.

SILVERMAN, D. Um livro bom, pequeno e acessível sobre pesquisa

qualitativa. Porto Alegre/RS: Bookman, 2010.

DOCUMENTOS DISPONÍVEIS NA INTERNET

ABNT - Associação Brasileira de Normas Técnicas. Norma Técnica. Código -

ABNT NBR 14724. Rio de Janeiro, 2022.
Disponível em:
https://www.normasabnt.org/abnt-nbr-14724/ Acesso em 28 set. 2022.

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ABNT - Associação Brasileira de Normas Técnicas. NBR 10520, responsável
pela apresentação das citações em documentos. Rio de Janeiro, 2022.
Disponível em:
https://www.normasabnt.org/nbr-10520/ Acesso em 28 set. 2022.

ABNT - Associação Brasileira de Normas Técnicas. NBR 6023, normas para

referências Rio de Janeiro, 2018.
Disponível em:
https://www.normasabnt.org/referencias-bibliograficas-abnt/ Acesso em 28 set.
2022.

BOTOMÉ, S. P. Onde falta melhorar a pesquisa em psicologia no Brasil sob a

ótica de Carolina Martuscelli Bori. Psic.: Teor. e Pesq., Brasília, v. 23, n. spe,
2007.
Disponível em:
http://www.scielo.br/pdf/ptp/v23nspe/05.pdf Acesso em 28 set. 2022.

CNS - Conselho Nacional de Saúde. Ministério da Saúde. Resolução nº 510,

de 07 de abril de 2016.
Disponível em:
https://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/cns/2016/res0510_07_04_2016.html
Acesso em 30 set. 2022.

CNS - Conselho Nacional de Saúde. Resolução nº 466/12 de 12 de dezembro

de 2012. Pesquisas envolvendo seres humanos.
Disponível em:
https://conselho.saude.gov.br/resolucoes/2012/Reso466.pdf Acesso em 30 set.
2022.

FUNARO, V.M.B.O. et al. Diretrizes para apresentação de dissertações e

teses da USP: documento eletrônico e impresso. Cadernos de Estudos 9.
Parte I (ABNT). 4ª ed. São Paulo: Sistema Integrado de Bibliotecas da USP,
2020.
Disponível em:
http://www.eerp.usp.br/media/wcms/files/ABNT_2020.pdf Acesso em 30 set
2022.

GUNTHER, H. Pesquisa qualitativa versus pesquisa quantitativa: esta é a

questão? Psic.: Teor. e Pesq., Brasília, v. 22, n. 2, Aug. 2006.
Disponível em:
http://www.scielo.br/pdf/ptp/v22n2/a10v22n2.pdf Acesso em 30 set 2022.

RESOLUÇÃO Nº 466, DE 12 DE DEZEMBRO DE 2012.

Disponível em:
http://www.unip.br/pesquisa/comite/pesquisa_seres_humanos/resolucoes.aspx
Acesso em 30 set 2022.

RESOLUÇÃO Nº 510, DE 07 DE ABRIL DE 2016.

Disponível em:

Código para verificação: 2024412180

http://sec.unip.br/verificacao.aspx
http://conselho.saude.gov.br/resolucoes/2016/Reso510.pdf Acesso em 30 set
2022.

UNIP. Biblioteca da Universidade Paulista. Guia de normalização para

apresentação de trabalhos acadêmicos da Universidade Paulista: ABNT /
Biblioteca da Universidade Paulista - UNIP. – 2021. 52p.
Disponível em:
https://www.unip.br/servicos/biblioteca/assets/download/manual_de_normalizac
ao_abnt_2021.pdf Acesso em 30 de set. 2022.
BASES DIGITAIS DE DADOS

BIBLIOTECA DIGITAL DE TESES E DISSERTAÇÕES (USP)

http://www.teses.usp.br/

BIBLIOTECA VIRTUAL EM SAÚDE (BVS)

www.bvs-psi.org.br

EBSCO RESEARCH DATABASE

(disponibilizado para a comunidade da UNIP)
http://www3.unip.br/servicos/biblioteca/base_dados.aspx

PEPSIC – PERIÓDICOS ELETRÔNICOS EM PSICOLOGIA

http://pepsic.bvs-psi.org.br/scielo.php

PERIÓDICOS CAPES
(disponibilizado para a comunidade da UNIP)
www.periodicos.capes.gov.br

PROJETO MAXWELL - TESES E DISSERTAÇÕES ON-LINE

http://www.maxwell.vrac.puc-
rio.br/sites_interessantes_pub.php?strSecao=site&nrseqcat=18

REVISTAS ELETRONICAS DE ACESSO GRATUITO - TEXTO COMPLETO

(UNIFESP)
http://www2.unifesp.br/humanas/home/index.php/biblioteca/bases-de-
dados/bases-de-dados-de-acesso-livre

SCIENTIFIC ELETRONIC LIBRARY ONLINE - SCIELO Brasil

www.scielo.br

TEXTOS COMPLETOS – TESES ENSP-FIOCRUZ

http://www.ensp.fiocruz.br/portal-ensp/informe/site/materia/detalhe/24525

Indicações bibliográficas específicas, incluindo Periódicos e Bases de Dados, a

partir da definição dos temas dos trabalhos, serão apresentadas pelos
professores da disciplina.

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