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PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO SUBSECRETARIA DE ENSINO COORDENADORIA DE EDUCAO

LNGUA PORTUGUESA PROVA 3 BIMESTRE 7 ANO

2010

Texto 1

O perigo alado
(Cordel de Gonalo Ferreira da Silva)

A frase de Atthayde merece ser repetida um mosquito pica um homem, disso vira uma ferida, da ferida o homem morre, tirou-lhe o mosquito a vida. Escrita nos anos vinte do outro sculo passado por Joo Martins Atthayde depois de ter conquistado o diploma de enfermeiro rede pblica do estado. No sabemos se o mosquito descrito na frase prima era o que provoca a dengue que ama o tropical clima mas j provocou estragos como se percebe acima. O certo que o Brasil padece de epidemia os dados so alarmantes, o que a imprensa anuncia de mortes numa semana so computados num dia

o Rio de Janeiro a regio pela qual tem maior predileo o grande agente do mal desafiando os agentes do poder oficial. As iniciais medidas at o momento so: governo e comunidades trabalhando em mutiro na suprema tentativa da no proliferao. No deixar gua parada em panelas, em banheiro, em pneus, cacos de coco, em vaso exposto em terreiro, em sacadas, nas escadas, vigilncia o dia inteiro. [...]

II

VI

III

VII

IV

SILVA, Gonalo Ferreira. O perigo alado. Poema em cordel. Rio de Janeiro: Academia Brasileira de Literatura de cordel. 2002.

Questo 1 As aspas foram usadas, no incio do terceiro verso, para destacar (A) um comunicado do governo. (B) uma citao de outro autor. (C) um comentrio do autor. (D) uma notcia de jornal

Questo 2 Em tirou-lhe o mosquito a vida (verso 6, 1 estrofe), o termo destacado refere-se vida (A) do homem. (B) de Atthayde. (C) da ferida. (D) do mosquito.

Questo 3 A expresso o grande agente do mal (5 estrofe) foi usada no poema com o sentido de aquele que (A) desafia o mosquito. (B) ama o clima tropical. (C) provoca epidemias. (D) trabalha em mutiro.

Texto 2

ici.ufba.com

Questo 4 A finalidade do cartaz (A) informar sobre a existncia da doena. (B) alertar os motoristas sobre o risco da dengue. (C) prevenir contra a volta de uma doena. (D) divulgar um programa de sade no trnsito.

Texto 3

http://paposdejuventude.blogspot.com

Questo 5

Observando na charge os aspectos da linguagem verbal e da no verbal, pode-se afirmar que se trata de uma crtica a pessoas (A) conscientes da gravidade do problema da dengue. (B) assustadas com a proliferao do mosquito. (C) contrrias s medidas de preveno contra a dengue. (D) zelosas quanto ao aproveitamento da gua.

Texto 4

Questo 6 O tema da notcia de jornal o (A) risco de disseminao da dengue. (B) retorno de um tipo de dengue. (C) sucesso no combate dengue. (D) alerta para a gravidade da dengue.

Texto 5 Tatuagem Enfermeira inglesa de 78 anos manda tatuar mensagem no peito pedindo para no proceder a manobras de ressuscitao em caso de parada cardaca. (Mundo Online, 4, fev., 2003) Ela no era enfermeira (era secretria), no era inglesa (era brasileira) e no tinha 78 anos, mas sim 42; bela mulher, muito conservada. Mesmo assim, decidiu fazer a mesma coisa. Foi procurar um tatuador, com o recorte da notcia. O homem no comentou: perguntou apenas o que era para ser tatuado. bom voc anotar disse ela porque no ser uma mensagem to curta como essa da inglesa. Ele apanhou um caderno e um lpis e disps-se a anotar. Em caso de que eu tenha uma parada cardaca ditou ela , favor no proceder ressuscitao. Uma pausa, e ela continuou: E no procedam ressuscitao, porque no vale a pena. A vida cruel, o mundo est cheio de ingratos. Ele continuou escrevendo, sem dizer nada. Era pago para tatuar, e quanto mais tatuasse, mais ganharia. Ela continuou falando.(...). quela altura o tatuador, homem vivido, j tinha adivinhado como terminaria a histria (...). E antes que ela contasse a sua tragdia resolveu interromp-la. Desculpe, disse, mas para eu tatuar tudo o que a senhora me contou, eu precisaria de mais trs ou quatro mulheres. Ela comeou a chorar. Ele consolou-a como pde. Depois, convidou-a para tomar alguma coisa num bar ali perto. Esto vivendo juntos h algum tempo. E se do bem. (...). Ele fez uma tatuagem especialmente para ela, no seu prprio peito. Nada de muito artstico (...). Mas cada vez que ela v essa tatuagem, ela se sente reconfortada. Como se tivesse sido ressuscitada, e como se tivesse vivendo uma nova, e muito melhor, existncia.
(Moacyr Scliar, Folha de S. Paulo, 10/03/2003.)

Questo 7 O trecho da crnica que mostra que o cronista inspirou-se em um fato real (A) a notcia, retirada da Internet, que introduz a crnica. (B) as manobras de ressuscitao praticadas pelos mdicos. (C) a reproduo da conversa entre a secretria e o tatuador. (D) a histria de amor entre a secretria e o tatuador.

Questo 8 O fato gerador do conflito que constri a crnica a secretria (A) ser mais jovem que a enfermeira da notcia. (B) concluir que a vida no vale a pena. (C) achar romntica a histria da enfermeira (D) ter se envolvido com o tatuador.

Questo 9 Um trecho do texto que expressa uma opinio (A) Mesmo assim, decidiu fazer a mesma coisa. (B) O homem no comentou; perguntou apenas o que era para ser tatuado. (C) A vida cruel, o mundo est cheio de ingratos. (D) Ela comeou a chorar. Ele consolou-a como pde. QUESTO 10 O trecho do texto que retrata a consequncia aps o encontro da secretria com o tatuador (A) Foi procurar um tatuador, com o recorte da notcia. (B) Ele apanhou um caderno e um lpis e disps-se a anotar. (C) E antes que ela contasse a sua tragdia resolveu interromp-la. (D) Esto vivendo juntos h algum tempo. E se do bem.

Texto 6 Aquarela Brasileira


Silas De Oliveira

Vejam esta maravilha de cenrio um episdio relicrio Que o artista num sonho genial Escolheu para este carnaval E o asfalto como passarela Ser a tela do Brasil em forma de aquarela Passeando pelas cercanias do Amazonas Conheci vastos seringais No Par a ilha de Maraj E a velha cabana do Timb. Caminhando ainda um pouco mais Deparei com lindos coqueirais Estava no Cear, terra de Irapu De Iracema e Tup. Fiquei radiante de alegria Quando cheguei Bahia Bahia de Castro Alves, do acaraj Das noites de magia do cadombl Depois de atravessar as matas do Ipu Assisti em Pernambuco A festa do frevo e do maracatu. Braslia tem o seu destaque Na arte, na beleza e arquitetura Feitio de garoa pela serra So Paulo engrandece a nossa terra Do leste por todo centro-oeste Tudo belo e tem lindo matiz O Rio do samba e das batucadas Dos malandros e mulatas De requebros febris Brasil, Essas nossas verdes matas Cachoeiras e cascatas De colorido sutil E este lindo cu azul de anil Emolduram em aquarela o meu Brasil. L...l...l... L...l...l...l...l...
(http://letras.terra.com.br/imperio-serrano-rj)

QUESTO 11 O ttulo do samba-enredo, Aquarela Brasileira, expressa, em relao ao Brasil (A) a extenso territorial. (B) a riqueza natural e cultural . (C) a criatividade do artista. (D) a alegria do povo .

Texto 7 Se Essa Rua Fosse Minha


Cantigas Populares

Texto 8 Paraso Se esta rua fosse minha, Eu mandava ladrilhar, No para automvel matar gente, Mas para criana brincar.

Se essa rua Se essa rua fosse minha Eu mandava Eu mandava ladrilhar Com pedrinhas Com pedrinhas de brilhante S pra ver S pra ver meu bem passar Nessa rua Nessa rua tem um bosque Que se chama Que se chama solido Dentro dele Dentro dele mora um anjo Que roubou Que roubou meu corao Se eu roubei Se eu roubei teu corao Tu roubaste Tu roubaste o meu tambm Se eu roubei Se eu roubei teu corao Foi porque S porque te quero bem
http://letras.terra.com.br/cantigaspopulares/134098/

Se esta mata fosse minha, Eu no deixava derrubar. Se cortarem todas as rvores, Onde que os pssaros vo morar? Se este rio fosse meu, eu no deixava poluir. Joguem esgotos noutra parte, que os peixes moram aqui. Se este mundo fosse meu, Eu fazia tantas mudanas Que ele seria um paraso De bichos, plantas e crianas.
( Paes, Jos Paulo. Poemas para brincar. tica, 1990.)

Questo 12 O desejo do eu potico de ladrilhar a rua, no texto 8, distingue-se do mesmo desejo no texto 7, porque (A) quer um lugar para os automveis passarem. (B) procura um lugar para os pssaros morarem. (C) escolhe um lugar para o esgoto ser despejado. (D) deseja um lugar tranquilo para viver.

Texto 9 Bom conselho


Composio: Chico Buarque

Oua um bom conselho Que eu lhe dou de graa Intil dormir que a dor no passa Espere sentado Ou voc se cansa Est provado, quem espera nunca alcana Venha, meu amigo Deixe esse regao Brinque com meu fogo Venha se queimar Faa como eu digo Faa como eu fao Aja duas vezes antes de pensar Corro atrs do tempo Vim de no sei onde Devagar que no se vai longe Eu semeio o vento Na minha cidade Vou pra rua e bebo a tempestade
http://letras.terra.com.br

Questo 13 O verso que pode ilustrar que o eu potico se dirige a algum que tem intimidade (A) Venha, meu amigo (B) Corro atrs do tempo (C) Vim de no sei onde (D) Eu semeio o vento

Texto 10 preciso se levantar cedo? A partir do momento em que a lgica popular desenrola diante de ns sua sequncia de surpresas, inevitvel que vejamos surgir a figura do grande contador de histrias turco, Nasreddin Hodja. Ele o mestre nessa matria. Aos seus olhos a vida um despropsito coerente, ao qual fundamental que ns nos acomodemos. Deste modo, quando era jovem ainda, seu pai um dia lhe disse: Voc devia se levantar cedo, meu filho. E por qu, pai? Porque um hbito muito bom. Um dia eu me levantei ao amanhecer e encontrei um saco de ouro no meu caminho. Algum o tinha perdido na vspera, noite? No, no disse o pai. Ele no estava l na noite anterior. Seno eu teria percebido ao voltar para casa. Ento disse Nasreddin , o homem que perdeu o ouro tinha se levantando ainda mais cedo. Voc est vendo que esse negcio de levantar cedo no bom para todo mundo.
(CARRIRE, Jean-Claude. O crculo dos mentirosos: contos filosficos do mundo inteiro. So Paulo: Cdex, 2004.)

Questo 14 O dilogo entre pai e filho permite entender que (A) pai e filho no se do bem. (B) pai e filho tm os mesmos hbitos. (C) pai e filho encontraram um saco de ouro. (D) pai e filho pensam de forma diferente.

Questo 15 O uso do vocbulo ento, que abre a fala final de Nasreddin, serve para que apresente ao seu pai (A) a concluso que tirou da resposta. (B) a hora de encerrarem aquela conversa. (C) a justificativa para acordar mais tarde. (D) a hiptese de que estava com a razo.