Ecossistema 8o Ano

Escola Evaristo Nogueira
Cincias Naturais 8 Ano

Ano lectivo 2007/2008
Ficha de Avaliao
Nome: _____________________________________________________________ N ____ Turma ____
Professora: ______________ Enc. Educ.: _____________________Classificao: ________________
L atentamente as questes antes de as responderes.

1. Observa, atentamente, o esquema da figura 1 que representa um ecossistema.
Figura 1
1.1. Quais os componentes de um ecossistema.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
1.2. Como se designa o conjunto Y.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
1.3. Como se designa o local onde se encontra o conjunto Y.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
1.4. Como se designa o conjunto X.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
1.5. D um exemplo de um ecossistema.
___________________________________________________________________________________
1.6. Prev o que acontece a dois seres da mesma espcie que ocupam o mesmo nicho ecolgico.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
2. Observa com ateno o grfico da figura 2 que diz respeito ao desenvolvimento de seres de duas
espcies diferentes (A e B), em funo da temperatura.
2.1. Indica a temperatura
ptima para a espcie A.
________________________
2.2. Refere as temperaturas
mnima e mxima em que a
espcie B pode sobreviver.
________________________
________________________
________________________
Figura 2
2.3. Explica o que acontece aos seres vivos da espcie A se forem colocados a uma temperatura de
5 C.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
2.4. Tendo em conta a resistncia s variaes de temperatura de cada espcie, classifica a espcie B.
___________________________________________________________________________________
2.5. Justifica a resposta da questo anterior.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3. A figura 3 representa fotografias de duas raposas.
3.1. Indica o principal factor que influencia as
caractersticas do corpo dos dois seres vivos.
___________________________________________
___________________________________________
Figura 3
3.2. Indica duas caractersticas da raposa do esquema

B que lhe permitem reduzir a perda de calor corporal.
___________________________________________
___________________________________________
______________________________________________
3.3. Qual o tipo de clima onde se pode encontrar a raposa do esquema A.

___________________________________________________________________________________
4. L atentamente o seguinte texto: Os animais que se podem deslocar com facilidade, como, por
exemplo, a cegonha negra e os flamingos, em determinada poca do ano, partem para outras regies
onde a temperatura lhes mais favorvel.
4.1. Qual a adaptao, dos seres vivos descritos no texto, para resistirem estao desfavorvel.
___________________________________________________________________________________
4.2. Indica outras duas adaptaes dos animais para resistirem estao desfavorvel.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
5. Ao longo do ano, certas plantas sofrem alteraes no seu aspecto, como mostra a figura 4.
5.1. Qual o factor abitico que influncia o aspecto das
plantas representadas.
_____________________________________________
_____________________________________________
5.2. Identifica as adaptaes das plantas, representadas
na figura para resistirem durante a estao desfavorvel.
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
5.3. D um exemplo de uma rvore que utilize a

adaptao da rvore representada na figura.
_________________________________________
_________________________________________
Figura 4
6. Sem luz do Sol no seria possvel a vida na Terra.
6.1. O que entendes por fotoperodo.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
6.2. Classifica as plantas no que diz respeito necessidade de Luz.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
7. A figura 5 diz respeito a uma experincia realizada com duas plantas semelhantes.
7.1. Descreve o comportamento da planta A.
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
7.2. Qual o factor abitico que influenciou o
comportamento da planta A.
_______________________________________
Figura 5
7.3. Indica dois processos vitais das plantas que sejam influenciados pela intensidade luminosa e pelo
fotoperodo.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Bom Trabalho!
A professora: Lusa Santos

Ficha de Avaliao
Nome: _____________________________________________________________ N ____ Turma ____

1. Observa, atentamente, a figura 1 que representa seres vivos com diferentes necessidades de gua.
A- Zebras
B- Diversas espcies de cactos
C- Corais e peixes
D- Rela sobre uma folha hmida
1.1. Classifica os organismos

presentes nas imagens A, B, C e
D quanto s suas necessidades em
gua.
A_________________________
B_________________________
C_________________________
D_________________________
Figura 1
1.2. Indica duas adaptaes dos organismos da imagem B que lhe permitem sobreviver face escassez de gua.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
1.3. Indica mais um exemplo de organismos para cada um dos grupos.
A- _____________________________________
B- ____________________________________
C- _____________________________________
D- ____________________________________
1.4. Comenta a seguinte frase: Os hbitos nocturnos so uma adaptao de alguns animais falta de gua.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
2. Completa as frases seguintes: As interaces que se estabelecem entre os seres vivos so designadas por
factores ___________________. As interaces ___________________ estabelecem-se entre seres vivos da
mesma ________________ e as interaces ___________________ estabelecem-se entre seres vivos de
_____________________ diferentes.
3. Observa atentamente os esquemas A e B da figura 2.

3.1. Identifica cada uma das relaes biticas
representadas na figura.
A- ____________________ B- _________________
3.2. Das espcies representadas, indica a(s):
3.2.1. beneficiadas ___________________________
3.2.2. prejudicadas ___________________________
3.2.3. indiferentes ____________________________
3.3. Na interaco B, que designao se atribui :
3.3.1. Gara _________________________________
3.3.2. R ___________________________________
A- Trepadeira subindo pelo
tronco de uma rvore
B- Gara comendo uma r
4. Alguns frutos mudam de cor como indicao do seu estado de maturao.

As Aves que se alimentam destes frutos, inteiros, posteriormente deitam fora as sementes intactas, por vezes
muito longe da rvore que as produz, dispersando-as.
4.1. Qual a vantagem para a rvore das sementes referidas no se alterarem nos sistemas digestivos das aves.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4.2. As aves e as rvores estabelecem entre si um intercmbio de servios. Utilizando dados do texto
fundamenta esta expresso.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4.3. Como se designa a interaco referida no texto.
__________________________________________________________________________________________
5. Observa as interaces biticas representadas na figura 3.
A- Parasitas / Rinoceronte
B- Rinoceronte / Vegetao
C- Gara / Parasitas do Rinoceronte
D- Gara / Rinoceronte
5.1. Identifica as interaces expressas nas letras A, B, C e D.

A_______________________
B_____________________
C_______________________
D_____________________
Figura 3
5.2. Justifica as respostas A e B da questo 5.1.
A- ________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
B- ________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
6. Uma estratgia utilizada pelos predadores e pelas presas nos ecossistemas a camuflagem.
6.1. Explica em que consiste esta estratgia.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
7. Identifica as seguintes interaces biticas:
7.1. Na poca da reproduo, as lebres-do-rctico recorrem luta, utilizando as patas dianteiras. _____________
7.2. Certas espcies de peixes alimentam-se dos excrementos que o hipoptamo deixa no rio. _______________
7.3. Os corais e as algas verdes vivem em associao permanente e obrigatria. ___________________________
7.4. As carraas parasitam muitos animais, sugando-lhes o sangue. _______________________
7.5. A anmona-do-mar utiliza os tentculos para paralisar as suas presas. Posteriormente, os tentculos
conduzem a presa para a cavidade digestiva da anmona. ____________________________
8. As alcateias so grupos com uma hierarquia social bem definida; a chefia compartilhada por um macho e
uma fmea, a quem se subordinam os outros membros.
8.1. A associao referida uma relao intra-especfica. Justifica a afirmao.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
8.2. Indica uma vantagem desta associao.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
8.3. Distingue este tipo de associao relativamente s colnias.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Bom Trabalho!

Ficha de Avaliao
Nome: _____________________________________________________________ N ____ Turma ____

1. Observa, atentamente, a figura 1 que representa seres vivos com diferentes necessidades de gua.
A- Zebras
B- Diversas espcies de cactos
Figura 1
1.1. Classifica os organismos presentes nas imagens A, e B quanto s suas necessidades em gua.
A- _____________________________________B- ______________________________
1.2. Justifica a classificao que fizeste na alnea anterior.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
1.3. Indica duas adaptaes dos animais escassez de gua.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
1.4. Comenta a seguinte frase: O caule carnudo uma adaptao de algumas plantas falta de gua.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_____________________ diferentes.
3. Observa atentamente os esquemas A e B da figura 2.
3.1. Identifica cada uma das
relaes biticas representadas na
figura.
A- _________________________
B- _________________________
Figura 2
A- Lquenes
B- Carraa sugando o sangue do mamfero
3.2.1. beneficiadas ___________________________________________________________________________
3.2.2. prejudicadas ___________________________________________________________________________
3.3.1. Carraa _______________________________________________________________________________
3.3.2. Mamfero _____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
5. L o seguinte texto e analisa as interaces biticas:
Os ramos novos das roseiras so frequentemente atacados por pequenos insectos, os pulges, que se
alimentam da seiva rica em acar, provocando o enfraquecimento da planta. A presena dos pulges atrai
as formigas que se alimentam de produtos aucarados expulsos pelos pulges e, em troca, lhes garantem
proteco. Mas tambm frequente a presena de joaninhas que utilizam os pulges na sua alimentao.
A- Roseiras / Pulges
B- Pulges / Formigas
C- Joaninhas / Pulges
5.1. Identifica as interaces expressas nas letras A, B e C.
A- ___________________________ B- ___________________________ C- ___________________________
5.2. Justifica as respostas B e C da questo 5.1.
B- ________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
C- ________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
6. Uma estratgia utilizada pelos predadores e pelas presas nos ecossistemas o mimetismo.
6.1. Explica em que consiste esta estratgia.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

7.1. Os gavies alimentam-se de pssaros, perseguindo-os e apanhando-os em pleno voo. ___________________
7.2. Os corais e as algas verdes vivem em associao permanente e obrigatria. ___________________________
7.3. Na altura do acasalamento vulgar os machos lutarem pelas fmeas. ___________________________
7.4. Algumas orqudeas vivem sobre as rvores para encontrarem condies ideais de luminosidade. __________
7.5. A fmea da aranha dos jardins devora o macho se este hesita em abandonar a teia aps o acasalamento.
____________________________
8. Entre os pinguins existe uma forte cooperao, que lhes permite defenderem-se dos predadores.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Bom Trabalho!

Ficha de Avaliao
Nome: _____________________________________________________________ N ____ Turma ____

1. Observa, atentamente, a
figura 1 que representa seres
vivos
com
diferentes
necessidades de gua.
1.1. Classifica os organismos

presentes nas imagens A, B,
C e D quanto s suas
necessidades em gua.
A- _____________________
B- _____________________
C- _____________________
D- _____________________
Figura 1
1.2. Justifica a classificao que fizeste em B e D da alnea anterior.

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
1.3. Indica duas adaptaes dos organismos da imagem A que lhe permitem sobreviver face escassez de gua.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
1.4. Comenta a seguinte frase: Os hbitos nocturnos so uma adaptao de alguns animais falta de gua
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_____________________ diferentes.
3. Observa atentamente os esquemas
A e B da figura 2.
3.1. Identifica cada uma das
relaes biticas representadas
na figura.
A- ______________________
B- ______________________
Figura 2
A- Duas impalas a lutar pelo mesmo
territrio
B- Carraa sugando o sangue do mamfero
3.2.1. beneficiadas ___________________________________________________________________________
3.2.2. prejudicadas ___________________________________________________________________________
3.3.1. Carraa _______________________________________________________________________________
3.3.2. Mamfero _____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
5. L o seguinte texto e analisa as interaces biticas:
alimentam da seiva rica em acar, provocando o enfraquecimento da planta. A presena dos pulges atrai
as formigas que se alimentam de produtos aucarados expulsos pelos pulges e, em troca, lhes garantem
proteco. Mas tambm frequente a presena de joaninhas que utilizam os pulges na sua alimentao.
A- Roseiras / Pulges
B- Pulges / Formigas
C- Joaninhas / Pulges
5.1. Identifica as interaces expressas nas letras A, B e C.
A- ___________________________ B- ___________________________ C- ___________________________
5.2. Justifica as respostas B e C da questo 5.1.
B- ________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
C- ________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
6. Os predadores e as presas apresentam adaptaes que lhes permitem viver nos ecossistemas.
6.1. Indica trs adaptaes dos predadores que lhe facilitam a captura das presas.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

7.1. O mldio um fungo que se desenvolve sobre as folhas e rebentos da videira, sugando-lhe a seiva. ________
7.2. A Anmona oferece refgio ao peixe palhao. ___________________________
7.3. A coruja caa pequenos animais para se alimentar. ___________________________
7.4. As plantas da borracha competem entre si pela luz ou pelos nutrientes. _________________________
7.5. A fmea da aranha dos jardins devora o macho se este hesita em abandonar a teia aps o acasalamento.
____________________________
8. Os babunos vivem em grandes grupos constitudos por fmeas, machos dominantes, machos de classe inferior
e filhos de vrias idades. Esta hierarquia entre os machos definida pela fora. Quando os babunos se
deslocam atravs das savanas, avanam numa formao ordenada.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Bom Trabalho!

Ficha de Avaliao
Nome: _____________________________________________________________ N ____ Turma ____

Todos os seres vivos necessitam de energia para as suas funes vitais.
1. Assinala a resposta mais correcta para completares as seguintes frases.
1.1. Os seres autotrficos so seres vivos que:
___ - produzem matria orgnica a partir de matria mineral.
___ - se alimentam de outros seres vivos.
___ - produzem matria orgnica a partir de matria orgnica e da luz solar.
1.2. Os seres consumidores so seres que:
___ - produzem matria orgnica a partir de matria orgnica.
1.3. Os seres heterotrficos so seres que :
___ - so capazes de produzir o seu alimento.
___ - so incapazes e produzir o seu alimento.
1.4. Os seres decompositores so seres que:
___ - transformam a matria orgnica morta em matria inorgnica.
___ - transformam a matria orgnica morta em matria orgnica.
2. A figura 1 representa as espcies que fazem parte da comunidade de um dado ecossistema terrestre.
Figura 1
2.1. Define teia alimentar.
_______________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2.2. Constri todas as cadeias alimentares que estejam representadas na figura 1.
2.3.Identifica os seres produtores representados na teia alimentar.
________________________________________________________________________________
2.4. Indica dois seres consumidores de 1 ordem.

________________________________________________________________________________
2.5.Indica em que nvel trfico se inclui o peixe.
_______________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2.6 Indica a cadeia alimentar na qual a ave consegue obter maior quantidade de energia.
________________________________________________________________________________
3. Observa, atentamente, a figura 2.
Figura 2
3.1. Indica o que pretende representar a figura.
_______________________________________________________________________________________
3.2. Identifica a principal fonte de energia nesta cadeia alimentar.
_______________________________________________________________________________________
3.3. Refere como se efectua a transferncia de energia entre os diferentes seres vivos.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
3.4. Explica a razo da diminuio de energia disponvel ao longo da cadeia alimentar.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
4. O dixido de carbono atmosfrico utilizado pelas plantas para produzir matria orgnica.
4.1. Identifica o processo que permite s plantas produzir a matria orgnica.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
4.2. Identifica o processo que permite s plantas devolver atmosfera o dixido de carbono.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
4.3. Indica o nome das estruturas que permitem fazer a troca de gases entre as plantas e o meio.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
5. Observa os esquemas da figura 3.
Figura 3
5.1. Ordena os nmeros, de modo a formar uma sequncia que corresponda a uma sucesso ecolgica.
_______________________________________________________________________________________
5.2. Indica o nome:
5.2.1. dos primeiros organismos a instalarem-se no muro.
_______________________________________________________________________________________
5.2.2. das primeiras espcies a instalarem-se no muro.
_______________________________________________________________________________________
5.3. Define sucesso ecolgica.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
5.4. Durante uma sucesso ecolgica ocorre: (Assinala as opes correctas.)
A- Diminuio do nmero de espcies. ___
B- Aumento da diversidade de seres vivos. ___
C- Diminuio da quantidade de matria orgnica na comunidade. ___
D- Aumento da estabilidade da comunidade. ___
Bom Trabalho!

Ficha de Avaliao
Nome: _____________________________________________________________ N ____ Turma ____

Todos os seres vivos necessitam de energia para as suas funes vitais.
1. Faz a correspondncia entre os conceitos da coluna I, as afirmaes da coluna II e um ser vivo da coluna
III.
Coluna I
Coluna II
Coluna III
A- Autotrfico
B- Consumidor
C- Decompositor
1- Ser vivo responsvel pela transformao de matria

orgnica em matria mineral.
2- Ser vivo que obtm matria orgnica alimentando-se
de outros seres vivos.
3- Ser vivo que utiliza a matria orgnica que ele
prprio produz a partir de matria mineral.
4- Ser vivo que ocupa o primeiro nvel trfico.
A- _______________________
B- __________________________
I- Bactria
II- Pltano
III- Pardal
C- _______________________
2.1. Define cadeia alimentar.
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
2.2. Constri todas as cadeias alimentares que estejam
representadas na figura 1.
2.3.Identifica os seres produtores representados na teia alimentar.

_______________________________________________________________________________________
2.4. Indica dois seres consumidores de 1 ordem.
_______________________________________________________________________________________
2.5.Indica em que nvel trfico se inclui o chapim.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
2.6 Indica a cadeia alimentar na qual a raposaconsegue obter maior quantidade de energia.
_______________________________________________________________________________________
3. Observa, atentamente, a figura 2.
Figura 2
3.1. Indica o que pretende representar a figura.
_______________________________________________________________________________________
3.2. Identifica a principal fonte de energia nesta cadeia alimentar.
_______________________________________________________________________________________
3.3. Refere como se efectua a transferncia de energia entre os diferentes seres vivos.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
3.4. Explica a razo da diminuio de energia disponvel ao longo da cadeia alimentar.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
4. O dixido de carbono atmosfrico utilizado pelas plantas para produzir matria orgnica.
4.1. Identifica o processo que permite s plantas produzir a matria orgnica.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
4.2. Identifica o processo que permite s plantas devolver atmosfera o dixido de carbono.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
4.3. Indica o nome das estruturas que permitem fazer a troca de gases entre as plantas e o meio.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
5. O quadro da figura 3 ilustra dados relativos a uma sucesso ecolgica.
Figura 3
5.1. Ordena os nmeros, de modo a formar uma sequncia que corresponda a uma sucesso ecolgica.
_______________________________________________________________________________________
5.2. Indica o nome das primeiras espcies a instalarem-se na reaconsiderada.
_______________________________________________________________________________________
5.3. Define comunidade clmax.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
5.4. Indica o nmero de espcies da:
5.4.1. comunidade pioneira.
_______________________________________________________________________________________
5.4.2. comunidade clmax.
_______________________________________________________________________________________
5.5. Indica duas causas de alterao do equilbrio desta comunidade clmax.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Bom Trabalho!

Ficha de Avaliao
Nome: _____________________________________________________________ N ____ Turma ____

1. L atentamente o artigo seguinte:
1.1. Qual o tipo de catstrofe
referida no texto.
_____________________________
_____________________________
1.2. Porque razo a cidade de Nova
Orlees ficou alagada.
_____________________________
_____________________________
_____________________________
1.3. Quais as consequncias a nvel humano desta catstrofe.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
2. Na figura 1 encontra-se informao relativa a diversos incndios ocorridos num determinado dia.
2.1. Quantos incndios ainda esto por circunscrever.
_____________________________________________
2.2. Refere um distrito onde todos os incndios estejam
circunscritos.
_____________________________________________
2.3. Indica a principal causa dos incndios.
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
2.4. Refere trs medidas para evitar os incndios.
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
Figura 1
3. Alguns dos problemas que levam ao desequilbrio dos ecossistemas devem-se poluio.
3.1. O que entendes por poluio.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
3.2. Indica duas actividades responsveis pela origem dos principais poluentes.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
3.3. Explica de que forma a lixiviao dos resduos contribui para a poluio das guas.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4. L o seguinte texto:
O efeito de estufa, provocado por gases como o dixido de carbono, to natural quanto a prpria existncia de
ecossistemas na Terra. O ser humano introduziu um desequilbrio permanente neste processo natural.
4.1. Explica em que consiste o efeito de estufa.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4.2. Indica trs gases poluentes responsveis pelo aumento do efeito de estufa.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4.3. Refere a principal consequncia do aumento do efeito de estufa.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4.4. Indica duas medidas que se devem adoptar para evitar o aumento do efeito de estufa.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
5. As chuvas cidas so um dos principais problemas ambientais.
5.1. Os principais gases responsveis pela formao de chuvas cidas so:
(selecciona a opo que completa a frase de forma correcta)
A- os clorofluorcarbonetos. ___
B- os xidos de carbono. ___
C- o ozono e os nitratos. ___
D- os xidos de enxofre e de azoto. ___
5.2. Indica duas consequncias das chuvas cidas.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
6. O grfico da figura 2 representa a variao da quantidade de CFC e ozono na alta atmosfera, entre 1960 e
1995.
6.1. O que significa CFC.
________________________________________________
________________________________________________
6.2. Indica o ano em que a quantidade de CFC foi mxima.
________________________________________________
6.3. Relaciona a quantidade de CFC com a de ozono, a
partir de 1980.
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
Figura 2
6.4. Explica a importncia da camada de ozono.

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
6.5. Refere duas consequncias para o ser humano da destruio da camada de ozono.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
7. Classifica s frases seguintes de verdadeiras ou falsas.
A- A desflorestao pode levar extino de algumas espcies. ____
B- O buraco na camada do ozono provoca chuvas cidas. ____
C- O aumento da temperatura mdia da Terra leva ao degelo das calotes polares. ____
D- A camada de ozono protege os seres vivos das radiaes infra-vermelhas. ____
E- Os incndios florestais so uma fonte de emisso de dixido de carbono para a atmosfera. ____
F- As chuvas cidas so resultantes da existncia de dixido de carbono na atmosfera. ____
Bom Trabalho!

Ficha de Avaliao
Nome: _____________________________________________________________ N ____ Turma ____

1. As catstrofes naturais, por vezes, acontecem sem qualquer aviso e podem provocar perdas humanas, danos
ambientais e prejuzos econmicos.
1.1. Estabelece a correspondncia entre cada uma das afirmaes seguintes e as catstrofes naturais que
estudaste.
1- Catstrofe natural normalmente associada a movimentos tectnicos. _________________________________
2- Catstrofe natural qual, normalmente, esto associados os ciclones, elevadas taxas de precipitao de chuva,
granizo ou neve e ventos muito fortes. ______________________________
3- Catstrofe natural cujas consequncias incluem a diminuio nas reservas de gua potvel, o aumento dos
incndios florestais, a diminuio da biodiversidade e a desertificao. ______________________________
4- Catstrofe natural que pode ser causada pela falta de limpeza e o assoreamento dos leitos dos rios, ribeiras e
riachos. _______________________________
5- Catstrofe natural que pode ser responsvel pela alterao da temperatura e composio da atmosfera. ______
Abril de 2006
Vastas reas da Europa Central ficaram cobertas pelas guas do
rio Danbio, devido ao degelo e a chuvas torrenciais
2.1. Qual o tipo de catstrofe referida no texto.
__________________________________________________________________________________________
2.2. Quais as causas da catstrofe referida no texto.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
2.3. Indica duas medidas de proteco das populaes que devem ser tomadas, para evitar este tipo de catstrofe.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
3. Observa atentamente a figura 1 que representa diferentes formas de poluio das guas.
3.1. Indica as quatro causas de poluio da gua
representadas.
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
3.2. Descreve de que forma as actividades agrcolas podem
alterar a qualidade da gua.
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
3.3. Aponta uma causa para o aparecimento das mars negras.
_________________________________________________
_________________________________________________
Figura 1
4. O efeito de estufa um processo natural no qual o ser humano introduziu um desequilbrio permanente.
Analisa atentamente a figura 2.
Contributo de diferentes actividades para

a produo de gases com efeito de estufa
Gases com efeito de estufa(%)
4.1. O que entendes por efeito de estufa.

______________________________________
______________________________________
______________________________________
4.2. Qual o gs com efeito de estufa mais
abundante, actualmente, na atmosfera.
______________________________________
4.3. Qual a actividade humana que emite mais
gases com efeito de estufa.
______________________________________
______________________________________
Figura 2
4.4. Em relao aos grficos I e II indica:
4.4.1. O perodo de tempo em que se observou um aumento mais significativo na quantidade de dixido de
carbono.
__________________________________________________________________________________________
4.4.2. No mesmo perodo de tempo qual a variao de temperatura.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
5.2. Descreve o modo de formao das chuvas cidas.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
1995.
6.1. Onde se localiza a camada do ozono.
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
partir de 1980.
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
Figura 3
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
A- Os clorofluorcarbonetos so responsveis pela reduo da camada do ozono. ____
C- A diminuio da temperatura mdia da Terra leva ao degelo das calotes polares. ____
E- Os incndios florestais so uma fonte de emisso de oxignio para a atmosfera. ____
Bom Trabalho!

Ficha de Avaliao
Nome: _____________________________________________________________ N ____ Turma ____

1. As catstrofes naturais, por vezes, acontecem sem qualquer aviso e podem provocar perdas humanas, danos
ambientais e prejuzos econmicos.
1.1. Estabelece a correspondncia entre cada uma das afirmaes seguintes e as catstrofes naturais que
estudaste.
1- Catstrofe natural normalmente associada a movimentos tectnicos. _________________________________
granizo ou neve e ventos muito fortes. ______________________________
incndios florestais, a diminuio da biodiversidade e a desertificao. ______________________________
riachos. _______________________________
5- Catstrofe natural que pode ser responsvel pela alterao da temperatura e composio da atmosfera. ______
2.1. Qual o tipo de catstrofe
referida no texto.
_____________________________
_____________________________
2.2. Porque razo a cidade de Nova
Orlees ficou alagada.
_____________________________
_____________________________
_____________________________
2.3. Quais as consequncias a nvel humano desta catstrofe.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
3.1. O que entendes por poluio das guas.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
3.3. Explica de que forma a agricultura contribui para a poluio das guas.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
3.4. Indica duas medidas para prevenir a poluio das guas.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4. Os vrios desequilbrios provocados pela actividade humana geraram problemas globais. Analisa a figura 1.
4.1. Identifica os problemas
ambientais
representados
nas
figuras A, B e C.
A- __________________________
B- __________________________
C- __________________________
4.2. Em relao ao problema
ambiental
representado
pela
imagem A explica em que consiste.
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
4.3. Refere trs consequncias, do
problema da imagem A, para o
planeta Terra.
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
Figura 1
4.4. Refere dois poluentes responsveis pelo problema da imagem A.
__________________________________________________________________________________________
4.5. Em relao ao problema ambiental representado na imagem B. indica qual o principal poluente por ele
responsvel.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4.6. Explica a importncia da camada de ozono
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4.7. Descreve o modo de formao do problema representado na imagem C.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4.8. Indica duas formas de prevenir o problema representado na imagem C.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
5. Classifica as frases seguintes de verdadeiras ou falsas.
Bom Trabalho!
4. O efeito de estufa um processo natural no qual o ser humano introduziu um desequilbrio permanente.
Analisa atentamente a figura 2.
Contributo de diferentes actividades para

a produo de gases com efeito de estufa
Gases com efeito de estufa(%)
4.1. O que entendes por efeito de estufa.

______________________________________
______________________________________
______________________________________
4.2. Qual o gs com efeito de estufa mais
abundante, actualmente, na atmosfera.
______________________________________
4.3. Qual a actividade humana que emite mais
gases com efeito de estufa.
______________________________________
______________________________________
Figura 2
4.4. Em relao aos grficos I e II indica:
4.4.1. O perodo de tempo em que se observou um aumento mais significativo na quantidade de dixido de
carbono.
__________________________________________________________________________________________
4.4.2. No mesmo perodo de tempo qual a variao de temperatura.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
5.2. Descreve o modo de formao das chuvas cidas.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
1995.
6.1. Onde se localiza a camada do ozono.
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
partir de 1980.
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
Figura 3
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Bom Trabalho!
6. Localiza a camada do ozono.

Refere a importncia da camada de ozono.
3.1. O que entendes por poluio das guas.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
3.3. Explica de que forma a agricultura contribui para a poluio das guas.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
3.4.
4. L o seguinte texto:
O efeito de estufa, provocado por gases como o dixido de carbono, to natural quanto a prpria existncia de
ecossistemas na Terra. O ser humano introduziu um desequilbrio permanente neste processo natural.
4.1. Explica em que consiste o efeito de estufa.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4.2. Indica trs gases poluentes responsveis pelo aumento do efeito de estufa.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4.3. Refere a principal consequncia do aumento do efeito de estufa.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4.4. Indica duas medidas que se devem adoptar para evitar o aumento do efeito de estufa.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
5.2. Indica duas consequncias das chuvas cidas.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
1995.
6.1. O que significa CFC.
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
partir de 1980.
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
Figura 2
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
C- O aumento da temperatura mdia da Terra leva ao degelo das calotes polares. ____

E- Os incndios florestais so uma fonte de emisso de dixido de carbono para a atmosfera. ____
5. Observa atentamente a figura que representa diferentes formas de poluio das guas.
Indica as quatro causas de poluio da gua
representadas.
Descreve de que forma as actividades agrcolas podem
alterar a qualidade da gua.
Aponta uma causa para o aparecimento das mars
negras.
Indica duas consequncias das mars negras.
6. Localiza a camada do ozono.

Refere a importncia da camada de ozono.
Qual o poluente responsvel pela destruio da camada do ozono.
Refere duas consequncias para o ser humano da destruio da camada de ozono.
O grfico da figura representa a variao da quantidade de

CFC e ozono na alta atmosfera, entre 1960 e 1995.
Indica o ano em que a quantidade de CFC foi mxima.
Relaciona a quantidade de CFC com a de ozono, a partir de
1980.
Explica a importncia da camada de ozono.

Refere duas consequncias para o ser humano da destruio da camada de ozono.
7. Os vrios desequilbrios provocados pela actividade humana geraram problemas globais.

Identifica os problemas ambientais
representados nas figuras A, B e C.
A- __________________________
B- __________________________
C- __________________________
Em relao ao problema ambiental
representado pela imagem A:
Explica em que consiste
Refere trs consequncias deste
problema para o planeta Terra.
Refere dois poluentes responsveis
por este problema.
Em relao ao problema ambiental
representado na imagem B:
Indica qual o principal poluente por
ele responsvel
Refere que consequncias tem para
a vida na Terra.

B- O buraco na camada do ozono perovoca chuvas cidas. ____
C- O aumento da temperatura mdia da Terr leva ao degelo das calotes polares.
D- espessura e a extenso do gelo no rctico tm vindo a diminuir nos ltimos anos.
E- A camada de ozono protege os seres vivos das radiaes infra-vermelhas.
F- Os incndios florestais so uma fonte de emisso de dixido de carbono para a tmosfera.
G- As chuvas cidas so resultantes da existncia de dixido de carbono na atmosfera.
H- Os clorofluorcarbonetos so responsveis pela eduo da camada do ozono.
Estabelece a correspondncia entre cada uma das afirmaes seguintes e as catstrofes naturais que estudaste.
1- Catstrofe natural normalmente associada a movimentos tectnicos.
granizo ou neve e ventos muito fortes.
incndios florestais, a diminuio da biodiversidade, a queda de produtividade agrcola e a desertificao.
riachos.
5- Catstrofe natural que pode ser responsvel pela alterao da temperatura e composio da atmosfera.
3 Considera a seguinte afirmao e justifica.
Quadro I
4.1- Com base nos dados do quadro representa a pirmide ecolgica.
4.2- Classifica a pirmide que construste na alnea anterior.

_______________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
5- O esquema da figura 2 pe em evidncia uma sequncia natural de comunidades de plantas.
5.1- Que nome atribuis a esta sequncia de comunidades de plantas? ______________________________
5.2- Identifica a comunidade pioneira. ______________________________________________________

5.3- Ao fim de quanto tempo surgiu a comunidade clmax? _____________________________________
5.4- O que entendes por comunidade clmax?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
1- Assinala a resposta mais correcta para completares as seguintes frases.
1.1- Os seres autotrficos so seres vivos que:
___ - produzem matria orgnica a partir de matria orgnica e da luz solar.
1.2- Os seres consumidores so seres que:
1.3- Os seres heterotrficos so seres que :
___ - so capazes de produzir o seu alimento.
___ - so incapazes e produzir o seu alimento.
1.4- Os seres decompositores so seres que:
___ - transformam a matria orgnica morta em matria inorgnica.
___ - transformam a matria orgnica morta em matria orgnica.
2- A figura 1 representa as espcies que fazem parte da comunidade de um dado ecossistema terrestre.
Figura 1
2.1- Define cadeia alimentar.
_______________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
2.2- Constri todas as cadeias alimentares que estejam representadas na figura 1.
2.3- Das cadeias construdas na alnea anterior, indica uma com:

2.3.1- quatro nveis trficos.
_____________________________________________________________________________________
2.3.2- cinco nveis trficos.
_____________________________________________________________________________________
2.4- Tendo em conta a cadeia que referiste em 2.3.2:
2.4.1- Indica:
a) o consumidor primrio;
_____________________________________________________________________________________
b) o produtor;
_____________________________________________________________________________________
c) o consumidor de 3 ordem;
_____________________________________________________________________________________
d) um herbvoro;
_____________________________________________________________________________________
e) um carnvoro;
_____________________________________________________________________________________
2.4.2- Constri a pirmide ecolgica.
2.5- Indica quais os tipos de pirmides ecolgicas que estudaste.

_______________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
2.6- Das cadeias alimentares que construste na alnea 2.2, em qual delas que os gavies obtm mais
energia?
_____________________________________________________________________________________
3- Explica a que se deve a diminuio de energia ao longo da cadeia alimentar.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4- Indica o que acontece a todos os seres vivos aps a sua morte.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
5- O quadro 1 contm dados relativos s comunidades A, B, C e D que se desenvolveram numa dada regio.
Quadro I
5.1- Ordena as letras de modo a que essa sequncia corresponda a uma sucesso ecolgica.
_____________________________________________________________________________________
5.2- Identifica a comunidade pioneira. ______________________________________________________
5.3- Ao fim de quanto tempo surgiu a comunidade clmax? _____________________________________
5.4- O que entendes por comunidade pioneira?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
1- O esquema da figura 1 pe em evidncia uma sequncia natural de comunidades de plantas.
1.1Que
nome
atribuis
a
______________________________
esta
sequncia
de
comunidades
de
1.2Identifica
a
comunidade
______________________________________________________
1.3Ao
fim
de
quanto
tempo
_____________________________________
surgiu
comunidade
Fig. 1
plantas?
pioneira.
clmax?
1.4- O que entendes por comunidade clmax?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
__________
Figura 3
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
7.3. Das cadeias construdas na alnea anterior, indica uma com:

7.3.1. trs nveis trficos.
__________________________________________________________________________________________
7.3.2. cinco nveis trficos.
__________________________________________________________________________________________
7.4. Tendo em conta a cadeia alimentar que referiste na alnea 7.3.2., indica:
A- O consumidor secundrio. _______________________________________________________________
B- o produtor. ___________________________________________________________________________
C- o consumidor de 4 ordem. _______________________________________________________________
D- um herbvoro. _________________________________________________________________________
E- o animal que ocupa o 4 nvel trfico. ______________________________________________________
7.5. Das cadeias alimentares da figura 3, indica, justificando, em qual delas o Chapim obtm mais energia.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
7.6. Explica a que se deve a diminuio de energia ao longo de uma cadeia alimentar.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
3- As formigas so insectos que vivem em sociedade.

3.1- Define sociedade.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
______
3.2- Indica outros dois exemplos de indivduos que vivam em sociedade.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
____
4- Muitas espcies de plantas carnvoras alimentam-se apenas de insectos e outros pequenos animais.
4.1- Indica uma adaptao dessas plantas para capturarem esses insectos.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
____
5- L o seguinte texto:
alimentam da seiva rica em acar, provocando o enfraquecimento da planta. A presena dos pulges
atrai as formigas que se alimentam de produtos aucarados expulsos pelos pulges e, em troca, lhes
garantem proteco. Mas tambm frequente a presena de joaninhas que utilizam os pulges na sua
alimentao.
5.1- Indica o nome das interaces biticas descritas no texto e justifica com as frases do texto
correspondentes.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
____________
6- Identifica as seguintes interaces biticas:
6.1- O mldio um fungo que se desenvolve sobre as folhas e rebentos da videira, sugando-lhe a seiva
___________________________________________________________________________________
__
6.2- Os gavies alimentam-se de pssaros, perseguindo-os e apanhando-os em pleno
voo._____________
___________________________________________________________________________________
__
6.3- Numa floresta, algumas rvores crescem rapidamente, ficando as mais lentas, mais pequenas que
as
outras
________________________________________________________________________________
6.4- As nogueiras libertam substncias txicas, impedindo, assim que sua volta cresam outras plantas
___________________________________________________________________________________
__
6.5- As aranhas utilizam
_______________________
as
plantas
6.6A
borboleta,
ao
alimentar-se
_____________________________
como
de
suporte
nctar,
para
recolhe
teias,
sem
as
afectar
espalha
plen
6.7- A anmona vive sobre a concha do caranguejo-eremita, obtendo transporte e restos de alimento
deixados
pelo
caranguejo.
Este
obtm
proteco
da
anmona____________________________________
6.8- - O bois almiscarados protegem as suas crias dos predadores, formando um crculo sua volta
______
___________________________________________________________________________________
__
7- A frase que se segue refere-se a um tipo de parasitismo: A tnia um parasita que se encontra no
intestino do Homem.
7.1Identifica
o
tipo
de
parasitismo
referido
na
frase
__________________________________________
7.2Identifica
o
_________________________________________________________________
7.3Identifica
o
______________________________________________________________
7.4Qual
a
espcie
___________________________________________________________
7.5Qual
a
espcie
___________________________________________________________
parasita
hospedeiro
beneficiada
prejudicada
3.5. O coelho consegue detectar os inimigos e alertar os outros indivduos da populao. ___________________
3.6. Os pica-paus de diferentes espcies podem competir por alimento e locais de nidificao. _______________

Ficha de Avaliao
Nome: _____________________________________________________________ N ____ Turma ____
atentamente
as
1. Observa a figura 1,
esquematicamente,
temperada,
e
questes antes de as responderes.

que
representa
um ecossistema de floresta
responde s questes.
Figura 1
1.1. Indica os componentes de um ecossistema.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
1.2. Identifica trs populaes deste ecossistema.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
1.3. Indica dois factores abiticos do ecossistema.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
1.4. Indica a diferena entre habitat e bitopo.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
2. Assinala com um V, as frases verdadeiras e com um F as falsas.
A- O conjunto de seres vivos de espcies diferentes que vivem num determinado local, num determinado
perodo de tempo, constitui uma populao. ____
B- O conjunto dos ecossistemas do planeta Terra designa-se por Biosfera. ____
C- O conjunto de populaes constitui o ecossistema. ____
3. Analisa o grfico da figura 2 e responde s questes.
3.1. Indica o valor da temperatura ptima para a actividade de cada uma das
espcies A e B.
A- ________ B- _________
3.2. Quais so os valores de temperatura letal para a espcie A:
_____________________________________________________________
3.3. Qual o intervalo de tolerncia para a actividade da espcie B.
_____________________________________________________________
3.4. Classifica cada uma das espcies A e B quanto tolerncia das
variaes de temperatura.
A- _____________________________ B- __________________________
Figura 2
3.5. Justifica a resposta da questo anterior.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4. Os seres vivos animais no tm a mesma temperatura corporal.

4.1. Faz a distino entre animais de temperatura constante e animais de temperatura varivel.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4.2. D dois exemplos de:
4.2.1. animais de temperatura constante.
__________________________________________________________________________________________
4.2.2. animais de temperatura varivel.
__________________________________________________________________________________________
5. Observa a figura 3, que representa adaptaes da raposa ao meio em que habita, e responde s questes.
5.1. Indica qual das raposas (A, B ou C) viver
num clima quente.
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
Figura 3
5.2. Relaciona duas caractersticas morfolgicas das raposas com as condies de temperatura em que vivem.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
6. Sendo as plantas seres vivos sedentrios tm de resistir, das mais diversas formas para poderem sobreviver.
6.1. Qual o factor abitico que influncia o
aspecto das plantas representadas.
___________________________________
___________________________________
Figura 4
6.2. Indica as alteraes no aspecto das

plantas A, B e C, para resistirem
durante a estao desfavorvel.
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
7. Coloca frente de cada frase o termo correspondente:

A- Deslocao de aves para pases mais quentes. ________________________________________________
B- Diminuio da actividade corporal com temperaturas elevadas. __________________________________
C- Nmero de horas de luz durante um dia. ____________________________________________________
D- Diminuio da actividade corporal devido a baixas temperaturas. ________________________________

E- Movimentos de orientao das plantas em direco luz. _______________________________________
8. Os desertos so as zonas mais ridas do mundo, com uma extrema escassez ou ausncia de gua.
8.1. Indica trs adaptaes das plantas do deserto para resistirem escassez ou ausncia de gua.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
8.2. Indica duas adaptaes do camelo escassez de gua no deserto.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Bom Trabalho!

Ficha de Avaliao
Nome: _____________________________________________________________ N ____ Turma ____
As diversas populaes de seres vivos coexistem num meio natural, lado a lado com seres da sua e de outras
espcies, com os quais estabelecem relaes, mais ou menos duradouras.
1. Observa atentamente as figuras 1A e 1B.
As chitas, animais muito velozes, caam as suas

Os veados travam lutas com os rivais, de modo a
presas usando as potentes garras e os grandes caninos
defenderem o seu territrio
A
Figura 1
B
1.1. Completa as frases seguintes: As interaces que se estabelecem entre os seres vivos so designadas por
factores ___________________. A interaco representada na figura 1B uma interaco
_______________________, porque se estabelece entre seres vivos da _______________
________________, sendo uma interaco de _____________________. No caso da figura 1A trata-se de
uma interaco ________________________, sendo uma interaco de __________________.
2. Os agricultores sabem que as cenouras, as alfaces e outros vegetais, quando semeados muito prximos uns dos
outros desenvolvem-se menos do que se estivessem mais afastados.
2.1. Qual o nome da interaco bitica acima referida? ______________________________________________
2.2. Porque razo os vegetais crescem menos quando esto muito prximos uns dos outros?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
2.3. Quando esta situao acontece, indica uma medida que o agricultor deve tomar.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
3.1. As ranhas utilizam as plantas como suporte para as teias, sem as afectar. _____________________________
3.2. As nogueiras libertam substncias txicas, impedindo, assim que sua volta cresam outras
plantas.________________________
3.3. A anmona vive sobre a concha do caranguejo-eremita, obtendo transporte e restos de alimento deixados
pelo caranguejo. Este obtm proteco da anmona. _____________________________
3.4. O Gavio, uma ave que tem como alimento preferido os Pardais. ________________________________
3.5. O coelho consegue detectar os inimigos e alertar os outros indivduos da populao. ___________________
3.6. Os pica-paus de diferentes espcies podem competir por alimento e locais de nidificao. _______________
4. A frase que se segue refere-se a um tipo de parasitismo: A tnia um parasita que se encontra no intestino do
Homem.
Identifica:
4.1. o tipo de parasitismo referido na frase. ________________________________________________________
4.2. o parasita _______________________________________________________________________________
4.3. o hospedeiro ____________________________________________________________________________
4.4. a espcie beneficiada _____________________________________________________________________
4.5. a espcie prejudicada _____________________________________________________________________
5. Classifica as frases seguintes de verdadeiras (V) ou falsas (F).
A- O predador sempre prejudicado. ____
B- O Comensal no beneficiado nem prejudicado. ____
C- Na colnia, os indivduos associam-se para uma maior proteco. ____
D- As formigas vivem em sociedade. ____
E- O hospedeiro no consegue viver sem o parasita. ____
F- O canibal um predador intra-especfico. ____
6. O grfico da figura 2 representa o equilbrio dinmico entre indivduos de duas espcies de animais que
habitam o mesmo ecossistema. Uma das espcies alimenta-se da outra.
6.1. Qual das espcies a presa?

_________________________________
6.2. Qual das espcies o predador?
_________________________________
6.3. Em que ano a espcie 2 atingiu o
valor mximo?
_________________________________
Figura 2
6.4. Tendo em conta a relao predador / presa justifica a variao do nmero de indivduos das duas espcies.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Figura 3
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
7.3. Das cadeias construdas na alnea anterior, indica uma com:

7.3.1. trs nveis trficos.
__________________________________________________________________________________________
7.3.2. cinco nveis trficos.
__________________________________________________________________________________________
7.4. Tendo em conta a cadeia alimentar que referiste na alnea 7.3.2., indica:
A- O consumidor secundrio. _______________________________________________________________
B- o produtor. ___________________________________________________________________________
C- o consumidor de 4 ordem. _______________________________________________________________

D- um herbvoro. _________________________________________________________________________
E- o animal que ocupa o 4 nvel trfico. ______________________________________________________
7.5. Das cadeias alimentares da figura 3, indica, justificando, em qual delas o Chapim obtm mais energia.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
7.6. Explica a que se deve a diminuio de energia ao longo de uma cadeia alimentar.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Bom Trabalho!

Ficha de Avaliao
Nome: _____________________________________________________________ N ____ Turma ____

1. Observa o esquema da figura 1, que representa o ciclo da
gua.
1.1. Identifica os processos representados pelos nmeros
romanos.
I- ____________________________________________
II- ___________________________________________
III- __________________________________________
IV- __________________________________________
1.2. Indica trs modos de utilizao da gua pelo ser humano.

_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
1.3. O ser humano o maior poluidor dos cursos de gua. Indica duas formas de poluio das guas.
____________________________________________
_____________________________________________
Figura 1
2. O quadro da figura 2, contm dados relativos s comunidades A, B, C e D que se desenvolveram numa
dada regio.
Figura 2
2.1. Ordena as letras de modo a que essa sequncia corresponda a uma sucesso ecolgica.
_____________________________________________________________________________________
2.2. Identifica a comunidade pioneira. ______________________________________________________
2.3. Ao fim de quanto tempo surgiu a comunidade clmax? _____________________________________
2.4. Indica uma comunidade seral. ___________________________________________________________
2.5. Supondo que a sucesso representada se formou a partir de uma rocha nua. Como classificas a sucesso
ecolgica representada.
_______________________________________________________________________________________
2.6. O que entendes por comunidade pioneira?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
3. A evoluo dos ecossistemas no tempo depende de vrios factores.
3.1. Indica dois factores biticos que influenciem a evoluo dos ecossistemas.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
4. Os ecossistemas podem sofrer perturbaes devido a causas naturais ou, na maioria das vezes, devido
aco humana.
4.1. Relativamente a essas perturbaes indica trs causas naturais.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
4.2. A poluio atmosfrica tambm uma das causas da perturbao dos ecossistemas. Indica trs causas da
poluio atmosfrica.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
5. O grfico da figura 3 traduz a variao da concentrao em dixido de enxofre (SO2), desde 1890, em
diversas regies da Terra.
5.1. Refere a regio na qual a concentrao de

SO2, ao longo do sculo XX, foi mais uniforme.
_____________________________________
5.2- Em qual das regies o risco de chuvas cidas
deve ter atingido maiores propores na dcada
de 60?
_____________________________________
Figura 3
5.3. Explica o modo de formao da chuva cida.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
6. O ambiente tambm afectado pelo efeito de estufa.
6.1. Indica duas substncias poluentes que desencadeiam o efeito de estufa.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
6.2. Comenta a seguinte frase: A emisso de gases poluentes para a atmosfera provoca o aquecimento
global do planeta.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
7. A camada de ozono situa-se na estratosfera e corresponde zona onde a concentrao de ozono mxima.
7.1. O que o ozono.
_____________________________________________________________________________________
7.2. Explica a importncia do ozono para os seres vivos.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
7.3. Refere os principais responsveis pelo aparecimento do buraco na camada do ozono. ______________
_______________________________________________________________________________________
Ficha de Avaliao
Nome: _____________________________________________________________ N ____ Turma ____

1. Observa o esquema da figura 1, que representa o ciclo da
gua.
1.1. Identifica os processos representados pelos nmeros
romanos.
I- ____________________________________________
II- ___________________________________________
III- __________________________________________
IV- __________________________________________
1.2. Indica trs modos de utilizao da gua pelo ser humano.

_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
1.3. O ser humano o maior poluidor dos cursos de gua. Indica duas formas de poluio das guas.
____________________________________________
_____________________________________________
Figura 1
2. O quadro da figura 2, contm dados relativos a um ecossistema de bosque que se desenvolveu numa dada
regio.
Figura 2
2.1. Classifica a sucesso ecolgica representada.
_____________________________________________________________________________________
2.2. Identifica a comunidade pioneira. ______________________________________________________
2.3. Indica uma comunidade seral. ___________________________________________________________
2.4. Supondo que nesse local ocorria um incndio, como classificas a sucesso que posteriormente se ir
desenvolver.
_______________________________________________________________________________________
2.6. O que entendes por comunidade clmax?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
3. A evoluo dos ecossistemas no tempo depende de vrios factores.

3.1. Indica dois factores biticos que influenciem a evoluo dos ecossistemas.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
4. Os ecossistemas podem sofrer perturbaes devido a causas naturais ou, na maioria das vezes, devido
aco humana.
4.1. Indica duas consequncias resultantes do desenvolvimento tecnolgico criado pela espcie humana.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
4.2. A poluio atmosfrica tambm uma das causas da perturbao dos ecossistemas. Indica trs causas da
poluio atmosfrica.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
5. O grfico da figura 3 traduz a variao da concentrao em dixido de enxofre (SO2), desde 1890, em
diversas regies da Terra.
5.1. Refere a regio na qual a concentrao de

SO2, ao longo do sculo XX, foi mais uniforme.
_____________________________________
5.2- Em qual das regies o risco de chuvas cidas
deve ter atingido maiores propores na dcada
de 30?
_____________________________________
Figura 3
5.3. Explica o modo de formao da chuva cida.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
6. O ambiente tambm afectado pelo efeito de estufa.
6.1. Comenta a seguinte frase: A emisso de gases poluentes para a atmosfera provoca o aquecimento
global do planeta.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
6.2. Refere duas consequncias que podem advir do aquecimento global do planeta.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
7. A camada de ozono situa-se na estratosfera e corresponde zona onde a concentrao de ozono mxima.
7.1. O que o ozono.
_____________________________________________________________________________________
7.2. Explica a importncia do ozono para os seres vivos.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
7.3. Indica um dos perigos dos CFC ao nvel da atmosfera. _______________________________________
_______________________________________________________________________________________
Ficha de Avaliao
Nome: _____________________________________________________________ N ____ Turma ____

1. A aco do ser humano desequilibra a Natureza, poluindo o ar e a gua, muitas vezes de um modo
irreversvel.
1.1. Explica de que modo a desflorestao impede a renovao do ar.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
1.2. Indica duas causas da poluio aqutica.

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
2- L com ateno o seguinte texto:
... Nos lagos, por vezes ocorre um aumento brusco no crescimento das algas que, ao morrerem, so
decompostas, aumentando muito a quantidade de matria orgnica em decomposio, o que conduz a uma
diminuio dos restantes seres vivos por falta de oxignio.
2.1- Identifica o fenmeno referido no texto.
__________________________________________________________________________________________
2.2- Indica os agentes poluentes responsveis pela ocorrncia deste fenmeno.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
3.A agricultura pode contribuir para a perturbao dos ecossistemas.
3.1. Explica de que forma a agricultura intensiva tem contribudo para a perturbao dos ecossistemas.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
3.2.Indica um dos objectivos da agricultura intensiva.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4. Classifica as seguintes frases de verdadeiras (V) ou falsas (F).
A- A agricultura biolgica no utiliza pesticidas. ____
B- A agricultura biolgica torna os solos menos frteis. ____
C- A caa contribui para a extino das espcies. ____
D- A agricultura biolgica polui as guas subterrneas. ____
E- Os efeitos medicinais que as plantas tm no leva sua extino. ____
F- Os petroleiros so uma das menores fontes de poluio martima. ____
5. Corrige as frases que consideraste falsas na questo anterior, sem usares a negao.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
6. Completa as seguintes frases com os termos correctos:
A. Uma espcie denomina-se _________________ quando introduzida num _________________ onde no
existia antes.
B. Algumas espcies ___________________ ocupam o habitat das espcies autctones, podendo provocar a sua
extino.
C. As espcies exticas podem comportar-se como __________________, principalmente devido ausncia do
seu __________________ natural no seu novo _____________________.
7. Portugal um pas que apresenta uma grande diversidade de ecossistemas e, consequentemente, um grande
nmero de espcies de fauna e de flora.
7.1. Refere duas causas que ameaam a biodiversidade em Portugal.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
7.2. Indica duas medidas que foram implementadas para proteger a biodiversidade em Portugal.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
8. Muitas associaes ambientalistas tm desenvolvido trabalhos de proteco das espcies e tambm
denunciam situaes de agresso aos ecossistemas.
8.1. Qual o significado da sigla LPN.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
8.2. Qual o principal objectivo da LPN.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
8.3. Indica o nome de outras duas associaes ambientalistas alm da LPN.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Bom Trabalho!

Ficha de Avaliao
Nome: _____________________________________________________________ N ____ Turma ____

1. O ambiente natural pode fornecer ao Homem tudo o que ele necessita para assegurar as suas necessidades
fisiolgicas socioeconmicas e culturais.
1.1. Completa os espaos em branco das frases que se seguem com os termos apropriados.
A- O Homem desde sempre retirou do ambiente natural onde se insere todo os recursos ________________
indispensveis sua sobrevivncia.
B- Os recursos naturais classificam-se em recursos ___________________ e _______________________.
C- Considera-se como recursos ____________________________ os recursos que no se esgotam com
grande facilidade, apesar de grandemente explorados pelo Homem, pois so naturalmente renovados.
D- Considera-se como recursos _____________________________ os recursos limitados, uma vez que se
esgotam a uma velocidade superior da sua renovao.
E- Tendo em conta a finalidade com que o Homem utiliza os recursos naturais, podemos ter os
___________________, os ________________________ e os _____________________.
2. O petrleo foi a principal fonte de energia do sculo XX. O grfico da figura 1 evidencia o consumo mundial
de petrleo entre os anos de 1995 e 2004.
2.1. Indica qual foi o consumo mundial de petrleo nos anos de
1995 e de 2004, respectivamente.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
2.2. Refere como variou o consumo mundial de petrleo durante o
perodo de tempo considerado no grfico.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
2.3. Prev-se que, a mdio prazo, as reservas de petrleo se
esgotem. Explica porqu.
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
Figura 1
2.4. Indica quais as consequncias para o meio ambiente, da utilizao do petrleo nas centrais termoelctricas.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
2.5. As centrais nucleares tm sido uma opo dos pases desenvolvidos para a produo de grandes
quantidades de energia.
2.5.1. Indica o recurso natural utilizado nestas centrais. _____________________________________________
2.5.2. Indica uma desvantagem da utilizao deste recurso.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
3. Observa, atentamente, a figura 2 que representa diferentes formas de energias alternativas.
C
Figura 2
3.1. Identifica as fontes energticas representadas em A, B, C e D.

A- ____________________________________ B- _________________________________
C- ____________________________________ D- _________________________________
3.2. Explica de que forma se consegue obter a energia representada na figura C.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
3.3. Refere uma forma de energia renovvel no representada na figura 2.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4. A gua essencial vida e sem ela estaria tudo morto superfcie da Terra.
4.1. Refere trs utilidades da gua.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4.2. Indica, percentualmente, como se encontra distribuda a quantidade de gua no planeta Terra.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4.3. O que entendes por gua mineral natural.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4.4. Indica como so usadas as guas minerais naturais.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4.5. Refere dois aspectos que caracterizam a gua de nascente.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
5. Observa o grfico da figura 3 que representa as principais culturas existentes na floresta portuguesa.
5.1. Refere a rvore mais abundante na floresta portuguesa.
__________________________________________________
__________________________________________________
5.2. Indica a rea ocupada pela plantao de eucaliptos.
__________________________________________________
__________________________________________________
Figura 3
5.3. Explica por que razo o eucalipto uma das rvores mais cultivadas em Portugal.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
5.4. Refere a principal ameaa floresta portuguesa.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
6. Classifica as frases seguintes de Verdadeiras (V) ou falsas (F).
A- Os recursos biolgicos so considerados recursos no renovveis. ____
B- A caa e a pesca so exemplos de recursos biolgicos. ____
C- O equilbrio dos ecossistemas conseguido devido ao aumento demogrfico e sobreexplorao dos
recursos. ____
D- A gua dos oceanos, devido sua salinidade, torna-se praticamente inutilizvel. ____
E- Na agricultura, o abandono dos mtodos tradicionais de rega, substitudos pela asperso, diminuiu muito os
gastos de gua. ____
F- Uma das causas da diminuio na produo da pesca a poluio. ____
7. Corrige as frases que consideraste falsas na questo anterior, sem usares a negao.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Bom Trabalho!

Ficha de Avaliao
Nome: _____________________________________________________________ N ____ Turma ____
1. A maior parte das actividades humanas conduz produo de resduos.

1.1. Diz o que entendes por resduos.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
1.2. Refere quais os tipos de resduos que existem.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
2. Classifica as frases seguintes de verdadeiras (V) ou falsas (F).
A- As lixeiras provocam a libertao de gases para a atmosfera. ____
B- Nos aterros sanitrios, os resduos no so cobertos e provocam a contaminao dos solos, dos rios e das
guas subterrneas. ___
C- As lixeiras so depsitos no controlados de lixo. ____
D- Nos aterros sanitrios o local de deposio impermevel. ____
E- Nas lixeiras as guas de lexiviao so encaminhadas para uma ETAR. ____
3. As desvantagens da incinerao so bem mais relevantes do que as vantagens.
3.1. Em que consiste a incinerao.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
3.2. Indica duas desvantagens da incinerao.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
3.3. Indica uma vantagem da incinerao.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4. L os seguintes excertos de duas notcias publicadas no jornal Quercus Ambiente, de Outubro de 2005.
4.1. Indica a massa de RSU que, em mdia, cada portugus produz diariamente.
__________________________________________________________________________________________
4.2. Calcula a massa de embalagens que, em mdia, cada portugus produz diariamente, sabendo que dos
resduos produzidos, cerca de 26,5% correspondem a embalagens.
4.3. Indica a forma de preveno da produo de resduos presente:

4.3.1. no texto A.
__________________________________________________________________________________________
4.3.2. no texto B.
__________________________________________________________________________________________
5. Apesar de todas as possibilidades referidas para os diversos resduos, bem como para as guas, a melhor
soluo para minimizar este grave problema ambiental passa pela reciclagem.
5.1. Face a esta problemtica a Unio Europeia props uma regra. Identifica-a.
__________________________________________________________________________________________
5.2. Indica trs materiais que possam ser reciclados.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
5.3. Explica a importncia da separao dos resduos para a reciclagem.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
6. Os problemas de conservao da Natureza esto concentrados em algumas reas e intimamente ligados com a
destruio dos habitats.
6.1. Indica duas razes que justifiquem a importncia da conservao da Natureza.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
7. Os grficos A e B da figura 1 representam, respectivamente, algumas das causas do desaparecimento de
mamferos e a evoluo, durante os ltimos anos, das reas protegidas.
Figura 1
7.1. Qual a barra do grfico A que corresponde s causas que constituem maior ameaa para a sobrevivncia das
espcies.
__________________________________________________________________________________________
7.2. Indica os nmeros que assinalam no grfico A as causas que se relacionam com:
7.2.1. a destruio de habitats. _________________________________________________________________
7.2.2. a explorao directa dos animais. _________________________________________________________
7.2.3. o impacte das actividades humanas. _______________________________________________________
7.3. Explica, detalhadamente, como evoluiu o nmero de reas protegidas durante o sculo XX.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
7.4. Qual a percentagem das reas protegidas, a nvel mundial, no ano 2003.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
8. Nos ltimos anos tem-se criado muitas estratgias de conservao e proteco da natureza.
8.1. Indica quais os tipos de reas protegidas que estudaste.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
8.2. Qual a rea protegida mais prxima da regio onde habitas.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
8.3. D outros dois exemplos de reas protegidas do nosso pas.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Bom Trabalho!

Ecossistema 8o Ano

Enviado por

Dados do documento

Descrição original:

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Ecossistema 8o Ano

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Escola Evaristo Nogueira

Cincias Naturais 8 Ano

L atentamente as questes antes de as responderes.

3.2. Indica duas caractersticas da raposa do esquema

3.3. Qual o tipo de clima onde se pode encontrar a raposa do esquema A.

5.3. D um exemplo de uma rvore que utilize a

Escola Evaristo Nogueira

L atentamente as questes antes de as responderes.

1.1. Classifica os organismos

3. Observa atentamente os esquemas A e B da figura 2.

B- Gara comendo uma r

4. Alguns frutos mudam de cor como indicao do seu estado de maturao.

5.1. Identifica as interaces expressas nas letras A, B, C e D.

Escola Evaristo Nogueira

L atentamente as questes antes de as responderes.

7. Identifica as seguintes interaces biticas:

Escola Evaristo Nogueira

L atentamente as questes antes de as responderes.

1.1. Classifica os organismos

1.2. Justifica a classificao que fizeste em B e D da alnea anterior.

7. Identifica as seguintes interaces biticas:

Escola Evaristo Nogueira

L atentamente as questes antes de as responderes.

2.3.Identifica os seres produtores representados na teia alimentar.

2.4. Indica dois seres consumidores de 1 ordem.

5. Observa os esquemas da figura 3.

Escola Evaristo Nogueira

L atentamente as questes antes de as responderes.

1- Ser vivo responsvel pela transformao de matria

2.3.Identifica os seres produtores representados na teia alimentar.

3. Observa, atentamente, a figura 2.

5. O quadro da figura 3 ilustra dados relativos a uma sucesso ecolgica.

Escola Evaristo Nogueira

L atentamente as questes antes de as responderes.

6.4. Explica a importncia da camada de ozono.

Escola Evaristo Nogueira

L atentamente as questes antes de as responderes.

Contributo de diferentes actividades para

Gases com efeito de estufa(%)

4.1. O que entendes por efeito de estufa.

Escola Evaristo Nogueira

L atentamente as questes antes de as responderes.

Contributo de diferentes actividades para

Gases com efeito de estufa(%)

4.1. O que entendes por efeito de estufa.

6. Localiza a camada do ozono.

D- A camada de ozono protege os seres vivos das radiaes infra-vermelhas. ____

6. Localiza a camada do ozono.

O grfico da figura representa a variao da quantidade de

Explica a importncia da camada de ozono.

7. Os vrios desequilbrios provocados pela actividade humana geraram problemas globais.

8. Classifica s frases seguintes de verdadeiras ou falsas.

3 Considera a seguinte afirmao e justifica.

4.2- Classifica a pirmide que construste na alnea anterior.

5.1- Que nome atribuis a esta sequncia de comunidades de plantas? ______________________________

5.2- Identifica a comunidade pioneira. ______________________________________________________

2.3- Das cadeias construdas na alnea anterior, indica uma com:

2.5- Indica quais os tipos de pirmides ecolgicas que estudaste.

1.4- O que entendes por comunidade clmax?

7.2. Constri todas as cadeias alimentares que estejam representadas na figura 3.

7.3. Das cadeias construdas na alnea anterior, indica uma com:

3- As formigas so insectos que vivem em sociedade.