CENTRO DE EDUCAO SUPERIOR REINALDO RAMOS CESREI FACULDADE REINALDO RAMOS FARR ESPECIALIZAO EM EDUCAO CONTINUADA DISCIPLINA: EDUCAO

AO INCLUSIVA E VIOLNCIA NO EMBIENTE ESCOLAR PROFESSORA: Ms. ALYERE SILVA FARIAS

Renato Nunes do Nascimento A proposta de incluso escolar na histria brasileira algo que ganhou destaque nas ltimas dcadas com a constituio e a LDB na forma de leis que procuram garantir para toda a populao acesso educao, considerando diferenas e incluindo os grupos mais diversos. Para que a incluso na educao ocorra de fato fundamental formar profissionais capacitados para trabalhar alunos com necessidades especiais. Professores deixaram de ser somente transmissores de conhecimentos e passaram a ser educadores, alm de desempenharem os papis de pais, amigos, psiclogos e orientadores. Assim como as escolas deixaram de ser o ambiente fsico para somente aprender contedos, passaram a ser um local de manifestao e prtica de valores como cidadania, boa educao e interao social. Desse modo, escola e professores so responsveis pela formao e moldura do carter de pessoas, ou seja, formar cidados. A educao inclusiva feita da maneira adequada e durante toda a vida escolar tem a capacidade de formar pessoas tolerantes, responsveis e capazes de respeitar as diferenas entre as pessoas. essencial tambm garantir boa educao s pessoas com necessidades especiais e assim afast-las do risco de marginalizao, estigmatizao e preconceito. Incluso no simplesmente colocar pessoas com necessidades especiais em turmas ditas normais, incluso fornecer a esses alunos a estrutura que eles necessitam para que seja efetivo o processo de aprendizagem e ainda adequar escolas e professores s necessidades e limitaes de cada aluno. Ter professores preparados para lidar com diferenas o principal passo para o sucesso da incluso na comunidade escolar e na sociedade. Um tratamento inadequado com as diferenas pode significar aumento da discriminao e a indiferena pode, inclusive, gerar alguma forma de bullying. Professores de cincias e biologia tm uma importncia enorme nesse contexto por tratarem de assuntos de interesse poltico, social e principalmente de sade. So esses profissionais que trabalham com mais frequncia dos temas ditos transversais e interdisciplinares como sexualidade, gravidez precoce, doenas sexualmente transmissveis, preveno contra as drogas alm de tratar de assuntos referentes ao corpo humano e vrios tipos de doenas associadas s condies de vida dos indivduos. Profissionais da educao devem conhecer o que ditam as leis brasileiras para tomar a postura necessria no sentido de que a incluso seja efetivamente alcanada. Antes disso, a tica e o respeito s diferenas precisam estar presentes na conduta desses profissionais, assim nenhuma forma de preconceito ter espao no ambiente escolar, diminuindo a discriminao e a violncia na escola, qui na sociedade.