Centro de Educação Integral - Ressaca

Ensino Fundamental II| História

Professora: Neilia Barbosa

Fontes Históricas
Retomando...
Na atividade passada, conseguimos analisar fotografias e compreender
que os grupos humanos sempre se deslocaram ao longo da História,
mas que, com o surgimento de novas tecnologias, os meios de
transporte foram aprimorados e possibilitaram viagens mais longas e
rápidas.

Vimos também que, apesar de existirem diversos meios de transporte,

as pessoas ainda se locomovem utilizando os cavalos: em práticas
esportivas, cavalgadas, no trabalho e por diversos outros motivos. Ou
seja, práticas antigas coexistem com novas práticas.
Atividade

1) Observe a imagem e liste as pistas

que o detetive pode usar para
identificar os assaltantes da joalheria
e prender os criminosos.

Fonte: BOULOS JR. A. História, Sociedade e Cidadania. FTD: SP, 2018.

Fontes Históricas

O trabalho do historiador é semelhante ao do detetive. Ao investigar um caso, o detetive

usa os vestígios deixados pelos envolvidos, como, por exemplo, um fio de cabelo, um
brinco, uma lata vazia... O historiador age da mesma forma: utiliza todos os vestígios ou
pistas disponíveis para construir um conhecimento sobre a História.

Os vestígios (escritos, imagens, objetos etc.) produzidos pelas pessoas na sua

passagem pela Terra são chamados de fontes históricas.

Existem muitas maneiras de classificar as fontes históricas. Veja a seguir:

- Fontes escritas: cédulas de identidade, diários, leis, jornais, revistas, certidões etc.

- Fontes visuais (ou imagéticas): fotografias, desenhos, pinturas, cartões-postais etc.

- Fontes orais: cantigas, lendas, entrevistas, depoimentos etc.

- Cultura material: brinquedos, móveis, construções, vestimentas, objetos em geral.

Página do diário de Anne Frank

Fonte: https://www.dw.com/pt-br/1942-anne-frank-inicia-seu-di%C3%A1rio/a-576434.
Acesso em 08/03/21
Agora o/a detetive é você!

2) Converse com seus familiares e identifique em sua residência alguma fonte de informação sobre a
história de sua família. Desenhe-a seguir e classifique-a como fonte escrita, visual, oral ou cultura
material.

3) Conte qual história essa fonte ajuda a relembrar.

4) Classifique as fontes a seguir em orais, visuais, orais ou cultura material:

A) B) C)

Entrevista em estação de rádio com Dra. Helena Giba Härbe. Artesanato indígena, Imagem: Flickr Fotografia de Pai e filhos na rua, Imagem: Pixnio.
Sato, Imagem: Flickr.
D) E) F)

Jornal Diário Oficia. Marcello Casal Jr., via Templo romano aos deuses planetários Armadura medieval - Imagem Pixaby
Wikimedia Commons Via Wikimedia Comm