Nome: ___________________________________________________

Turma: 6° ANO Professor(a) Assis Fabiano

Data: ___/___/____ Obs.:____________________________________

Desempenho ________ Micro.:___________ Avaliação: ___________

Nota (10,0) _________________

AVALIAÇÃO DE ARTE - I UNIDADE

O QUE É ARTE?

A arte é algo que está sistematicamente presente nas

atividades cotidianas da humanidade. Ao longo da história das
sociedades, diferentes formas de fazer arte foram se
desenvolvendo: materiais, temas, ferramentas. Isso acontece
porque o fazer artístico está relacionado com a cultura de cada
época (conhecimentos, crenças, moral, leis, costumes, entre
outros aspectos). Logo, a maneira como nos relacionamos com a
arte também está sempre em mudança.
A arte, ao longo da sua história, apresenta diversos estilos artísticos que estiveram e estão
presentes nas suas várias formas de expressão. Mesmo que alguns apareçam mais fortemente
em determinados períodos, podem estar presentes na obra de artistas de diversas épocas. E
muitos artistas, por sua vez, utilizam-se de estilos diferentes nas suas obras, ao longo da vida. Um
estilo ou movimento artístico também serve de inspiração para o surgimento de outro, ou até
mesmo é criado em contraposição a um já existente.

1. A arte é algo que está sistematicamente presente nas atividades cotidianas da humanidade.
Querido aluno, escreva sua definição de Arte e justifique sua resposta.

2. Teatro, dança, música, pintura... São muitas as linguagens artísticas. Em todo o mundo, de
diferentes formas, o homem produz Arte. Mas, afinal, qual é a função da Arte? Escreva um
parágrafo respondendo a essa pergunta e explicando qual é a sua relação pessoal com a Arte.
3. Sobre a dança, classifique as alternativas como verdadeiras ou falsas. Explique as que você
considerar falsas.
( ) A dança pode estar totalmente ligada ao cotidiano. Afinal, o movimento é parte da nossa vida.

( ) Não existe dança sem música.

( ) O homem dança desde a pré-história

4. Desenhar, pintar, esculpir, dançar e representar personagens são manifestações artísticas que
fazem parte do dia a dia dos seres humanos há muito tempo. Os estudiosos acreditam que essas
linguagens artísticas tenham surgido em conjunto e que faziam parte de rituais realizados por
grupos humanos de caçadores-coletores que viveram há milhares de anos. Esses rituais tinham
várias funções e objetivos. Sobre as funções do ritual, marque a alternativa incorreta.

a) ( ) as funções do ritual tinham o objetivo de homenagear os antepassados

b) ( ) as funções do ritual era pedir proteção às divindade

c) ( ) as funções do ritual obter boas caçadas

d) ( ) os rituais eram feitos de forma aleatória sem objetivo algum apenas para

entretenimento.
5. Observe a figura a seguir.

Sobre a Vênus de Willendorf, classifique as afirmações abaixo como

verdadeiras ou falsas:

( ) A Vênus foi uma representação do corpo humano e da imagem feminina.

( ) A Vênus também suscita a questão da fertilidade, tão importante para os

povos primitivos.

( ) A Vênus foi criada no período dos faraós.

6. Fundado por Augusto Boal (1931-2009), esse método considera que q ser humano age,
observa e interpreta naturalmente, portanto, atuar faz parte da vida. Desse modo, pessoas
comuns, e não somente os atores profissionais, podem ser protagonistas de um teatro. Da mesma
forma, as situações comuns de nossa vida, a maneira como agimos e falamos, do que gostamos e
o que pensamos são temas que podem servir para criar uma peça. O texto acima refere-se ao...

a) Teatro do Oprimido c) Teatro Grego

b) Teatro Internacional d) Nenhuma das respostas anteriores

7. A arte rupestre possui a característica de expressar elementos da cultura do homem pré-

histórico. Dentre esses elementos, destacam-se, nas pinturas rupestres:

a) o retrato das famílias, feito de forma realista, com o uso de carvão.

b) a descrição de cenas relacionadas com a vida política da pólis.
c) a descrição das trocas comercias intercontinentais.
d) a descrição de cenas de caça, rituais e símbolos cosmológicos.
e) o retrato das personalidades da tribo.

8. A música estava presente nos antigos rituais realizados pelos grupos pré-históricos. Esse

instrumento chamado , por exemplo, foi feita com osso de um animal

há aproximadamente 35 mil anos. O texto acima faz referencia a (o) :

a) violão
 b) flauta

c) cavaquinho

d) tambor

9. A arte pré-histórica africana foi incontestavelmente um veículo de mensagens pedagógicas e

sociais. Os San, que constituem hoje o povo mais próximo da realidade das representações
rupestres, afirmam que seus antepassados lhes explicaram sua visão do mundo a partir desse
gigantesco livro de imagens que são as galerias. A educação dos povos que desconhecem a
escrita está baseada sobretudo na imagem e no som, no audiovisual.

KI-ZERBO. J A arte pré-histórica africana. In: KI-ZERBO. J. (Org.) História

geral da África, I. metodologia e pré-histórica da África. Brasília: Unesco
2010.

De acordo com o texto, a arte mencionada é importante para os povos que a cultivam por
colaborar para o(a)

a) transmissão dos saberes acumulados.

b) expansão da propriedade individual.
c) ruptura da disciplina hierárquica.
d) surgimento dos laços familiares.

10. A dança foi praticada desde os tempos pré-históricos. Logo, ela acompanha a humanidade há
muito tempo. Uma prova disso, foi a descoberta de desenhos artísticos (arte rupestre) feitos nas
paredes e nos tetos de cavernas. Segundo pesquisadores, os egípcios, os romanos e os gregos
foram os primeiros a utilizarem a dança como expressão artística. No Egito, a usava para
homenagear os deuses, enquanto na Grécia era uma forma de manifestação de seus mitos.
Quais são os elementos básicos da dança?