Centro de Educação Integral - Ressaca

Ensino Fundamental | Sexto Ano

História |Professora Neilia

Capítulo 1 - O que é História?

 História?! O que é?

Você já conhece essa disciplina. Desde o primeiro

ano da escola, tem viajado nessa aventura
emocionante que é conhecer como as pessoas de
outros tempos moravam, se vestiam, trabalhavam,
se relacionavam...

A História é, então, a ciência que estuda as ações

humanas ao longo do tempo.

Os hábitos de viajar, comer, se comportar, vestir,

trabalhar, casar, além dos gostos e preferências de
cada indivíduo ou grupo passaram por muitas
mudanças desde o surgimento da humanidade.
Compreender as mudanças, verificar as
permanências e respeitar as diferenças são objetivos
do estudo da História.
Anote as questões seguintes e responda
cada uma delas no caderno:

1 - Observe e compare as imagens a seguir:

Imagem 1 - Grafite. Imagem 2 – Fotografia.

Foto por Bicanski por Imagem de The Pixelman por
<pixnio.com/pt/> </pixabay.com/pt>
a) Qual é o conteúdo da imagem 1? Descreva.

b) Qual é o conteúdo da imagem 2? Descreva.

c) Qual a principal diferença entre o conteúdo das

duas imagens?

d) Existe algo que é comum a elas? Esta talvez

seja a questão mais difícil. Mas não é impossível.
O que as pessoas podem fazer utilizando os
meios de transporte representados nas imagens?
 Refletindo sobre a atividade

O hábito de se deslocar é uma atividade comum aos

grupos humanos, isto é uma permanência histórica.
Contudo, ao longo de tempo o seres humanos
inventaram várias formas de facilitar esses
deslocamentos, ou seja, promoveram mudanças
históricas.

Viajar a cavalo é pior ou melhor que viajar de

avião? Não devemos avaliar os fatos da história assim.
porque que um meio de transporte oferece mais
conforto e agilidade que o outro, contudo é
importante perceber que cada tempo tem sua própria
tecnologia. Enquanto não existia avião, ônibus, carros,
navios, teleféricos, trem-bala, metrô e etc..., os cavalos
se mostravam muito úteis e diminuíam o tempo de
uma viagem a pé, por exemplo.
Anote as questões seguintes e responda
cada uma delas no caderno:

2 - Observe a imagem a seguir:

Grupo de Cavalgada da cidade baiana de Planalto (12/09/2016).

<https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Grupo_de_Cavalgada.j
peg>
a) Qual a ação humana representada na imagem?

b) A partir das informações do conteúdo da

imagem e de sua legenda, é possível afirmar que
essa imagem é recente ou antiga?

c) Agora responda, o hábito de cavalgar

desapareceu? Justifique sua resposta.
 Refletindo sobre a atividade

Ao analisar as imagens do Capítulo 1, conseguimos

compreender que os grupos humanos sempre se
deslocaram ao longo da História, mas que, com o
surgimento de novas tecnologias, os meios de
transporte foram aprimorados e possibilitaram
viagens mais longas e mais rápidas.

Vimos também que, apesar de existirem diversos

meios de transporte, as pessoas ainda se locomovem
utilizando os cavalos, em práticas esportivas,
cavalgadas, no trabalho e por diversos outros motivos.
Ou seja, práticas antigas coexistem com novas
práticas.
 Para concluir

Converse com sua família e responda a questão

final no caderno:

3) Além das imagens (fotos, pinturas, grafites), em

que outros suportes podemos buscar
informações sobre o passado?

Referência

VAINFAS, R. et al. História.doc, 6º Ano: Ensino

Fundamental. São Paulo: Saraiva, 2018