Plano de aula da semana

DISCIPLINA: HISTÓRIA DATA:

PROFESSORA: WANESSA

TURMA: 6º ano A e B

Objetivos das atividades

Detectar as dificuldades dos alunos e as possibilidades de avanços para o planejamento das

atividades propostas.

Materiais necessários

Uso da apostila ‘’Programa Mais MT’’

Caderno para copiar e responder as atividades

ATIVIDADES
1-A pintura rupestre é uma importante fonte histórica que pode revelar aspectos da vida cotidiana
dos homens e das mulheres de milhares de anos atrás. Observe a imagem a seguir.

Fonte: Google. Disponível em: https://edocente.com.br/monte-sua-prova/previa-prova/

Ao analisar a imagem apresentada acima, percebemos que ela indica alguns costumes praticados
pelos povos primitivos. Assinale a alternativa que contempla o contexto histórico:

a-Dependiam do pastoreio para sobreviver.

b-Desenvolveram as primeiras civilizações industriais.

c-Passaram a adotar o modo de vida sedentário.

d-Viviam em pequenos grupos de caçadores.

2-Grupos nômades sempre existiram ao longo da história. A imagem mostra um desses grupos - os
Khoi, nativos do sudoeste da África – preparando-se para mudar de lugar.

Marque a alternativa que caracteriza o estilo de vida dos povos nômades, exemplificado na
imagem acima:

(A)Constroem habitações que duram por um longo período de tempo.

(B)Mudam de território com certa frequência, em busca, por exemplo, de novos recursos, como
alimento e terras férteis para plantar.

(C)Não existem mais hoje em dia.

(D)Não utilizam recursos tecnológicos.

3 História e Memória - Memória é a capacidade que o ser humano tem de conservar os fatos e
experiências que aconteceram no passado e repassar às novas gerações.

O registro da memória por meio da oralidade e da escrita

Contar histórias é uma tradição de todos os povos, dos mais primitivos aos mais sofisticados. Com
essas histórias evoca-se lembranças e exercita-se a memória pessoal e, principalmente, a coletiva.
[...].

O homem sempre contou histórias, antes mesmo de poder escrevê-las. Em culturas

predominantemente orais, sem a prática de escrita, não há a necessidade de memorização exata,
porque com a memória oral tem-se maior liberdade e possibilidades criativas para transmitir a
tradição e a história.

Assim como os limites da terra, a memória tem que ser registrada, porque o registro torna a
memória histórica, imutável.

A escrita é um método de registrar a memória cultural, política, artística, religiosa e social de um

povo. Possibilita a expressão e a transmissão de informações, entre outras necessidades sociais.
[...]

AS MELHORES COISAS DA VIDA SÃO AS PESSOAS QUE AMAMOS, OS LUGARES QUE CONHECEMOS E
AS MEMÓRIAS QUE GUARDAMOS AO LONGO DO CAMINHO.

De acordo com o texto marque a alternativa que contempla as múltiplas maneiras de se registrar a
memória:

(A)Somente pela oralidade.

(B)Pela oralidade, escrita e pelos sentimentos e emoções.

(C)Somente pela escrita.

(D)Somente pelos sentimentos e emoções.