EXERCÍCIOS REFERENTES AOS CAPÍTULOS 1 e 2 DO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA.

Nome: Turma:

Entregar a lista de atividades no dia 7/11 ( sábado) até às 12 h00 ( meio dia)

Com base nos seus estudos, leitura do livro de História dos capítulos 1 e 2, dos vídeos
complementares sobre as temáticas postadas no mural da turma, resolva os exercícios
abaixo:

Cap.1- Construindo a História

1) O estudo e a escrita da História são realizados com base em pesquisas

documentais e interpretações de fatos históricos. Como não é possível
reconstruir o passado tal como aconteceu, os historiadores utilizam
fontes, que podem ser interpretadas de maneiras diferentes, e, por isso,
existe uma grande diversidade de produções historiográficas a respeito
de um mesmo tema. No decorrer do tempo, o conceito, o uso e o critério
de seleção das  fontes históricas mudou.

Atualmente, é correto afirmar que:

a) toda fonte histórica é necessariamente escrita, as demais são consideradas

fontes pré-históricas.
b) o historiador deve priorizar as fontes com notória imparcialidade, tais como
jornais e revistas, que retratam o dia a dia de uma cidade, um estado ou
mesmo um país, da forma mais fiel possível.
c) filmes, obras literárias, histórias em quadrinho e pinturas não podem ser
consideradas fontes históricas, pois não têm compromisso com a verdade.
d) as diversas manifestações artísticas, como escultura, pintura ou uma
canção, podem ser consideradas fontes históricas, na medida em que retratam
o espírito de um tempo.
e) o documento escrito, de preferência o oficial, imprime um caráter de
seriedade ao trabalho do historiador, evitando que ele trabalhe com mentiras e
falsificações.

2) História é a ciência que:

a)estuda os acidentes históricos e geográficos do planeta Terra;

b)se fundamenta unicamente em documentos escritos;
c)estuda os acontecimentos do passado dos homens, utilizando-se dos
vestígios que a humanidade deixou;
d)estuda os acontecimentos presentes para prever o futuro da humanidade.
e)estuda a causalidade dos fenômenos físicos e sociais com base no
empirismo.

O estudo e a escrita da História são realizados com base em pesquisas

documentais e interpretações de fatos históricos. Como não é possível
reconstruir o passado tal como aconteceu, os historiadores utilizam fontes, que
podem ser interpretadas de maneiras diferentes, e, por isso, existe uma grande
diversidade de produções historiográficas a respeito de um mesmo tema. No
decorrer do tempo, o conceito, o uso e o critério de seleção das  fontes
históricas mudou.

Atualmente, é correto afirmar que:

a) toda fonte histórica é necessariamente escrita, as demais são consideradas

fontes pré-históricas.
b) o historiador deve priorizar as fontes com notória imparcialidade, tais como
jornais e revistas, que retratam o dia a dia de uma cidade, um estado ou
mesmo um país, da forma mais fiel possível.
c) filmes, obras literárias, histórias em quadrinho e pinturas não podem ser
consideradas fontes históricas, pois não têm compromisso com a verdade.
d) as diversas manifestações artísticas, como escultura, pintura ou uma
canção, podem ser consideradas fontes históricas, na medida em que retratam
o espírito de um tempo.
e) o documento escrito, de preferência o oficial, imprime um caráter de
seriedade ao trabalho do historiador, evitando que ele trabalhe com mentiras e
falsificações.

3) Enem (2015)

Os calendários são fontes históricas importantes, na medida em que expressam a

concepção de tempo das sociedades. Essas imagens compõem um calendário
medieval (1460-1475) e cada uma delas representa um mês, de janeiro a dezembro.
Com base na análise do calendário, apreende-se uma concepção de tempo

a) Cíclica, marcada pelo mito arcaico do eterno retorno.

b) Humanista, identificada pelo controle das horas de atividade por parte do
trabalhador

c) Escatológica, associada a uma visão religiosa sobre o trabalho.

d) Natural, expressa pelo trabalho realizado de acordo com as estações do ano.

e) Romântica, definida por uma visão bucólica da sociedade

CAPÍTULO- 2

1 – (UFPE) – “Já se afirmou ser a Pré-História uma continuidade da História

Natural, havendo uma analogia entre a evolução orgânica e o progresso da
cultura”

Sobre a Pré-história, qual das alternativas a seguir é incorreta?

a) Várias ciências auxiliam no estudo, como a antropologia, a arqueologia e

a química.

b) A Pré-história pode ser dividida em Paleolítico e Neolítico, no que se

refere ao processo técnico de trabalhar a pedra.

c) Sobre o Paleolítico, podemos afirmar que foi o período de grande

desenvolvimento artístico, cujo exemplo são as pinturas antropomorfas e
zoomorfas realizadas nas cavernas.

d) O Neolítico apresentou um desenvolvimento artístico diferente do

Paleolítico, através dos traços geométricos do desenho e da pintura.

e) Os primeiros seres semelhantes ao homem foram o Australopithecus e o

Homem de Java que eram bem mais adaptados que o Homem de
Neanderthal.

2 – (FCSCL-SP) – Examine as três proposições, julgando se são verdadeiras

ou falsas. Em seguida, assinale a alternativa correta.
I. A Pré-História, época compreendida entre o aparecimento do homem
sobre a Terra e o uso da escrita, é dividida tradicionalmente em dois
períodos: Paleolítico e Neolítico.

II. A domesticação de animais e o surgimento da agricultura ocorreram

apenas após a invenção da escrita, posterior, portanto, ao Neolítico.

III. A duração do Paleolítico é bem mais extensa que a do Neolítico,

envolvendo níveis técnicos naturalmente mais primitivos.

a) Todas as proposições são verdadeiras.

b) Apenas as proposições I e II são verdadeiras.

c) Apenas as proposições I e III são verdadeiras.

d) Apenas as proposições II e III são verdadeiras.

e) Todas as proposições são falsas.

3 – (FGV-SP) – A transição do Paleolítico Superior para o Neolítico (entre 10

000 a.C. e 7000 a.C.) foi acompanhada por algumas mudanças básicas para
a humanidade. Entre essas, poderíamos citar:
a) o aparecimento da linguagem falada;

b) a domesticação dos animais e plantas, isto é o aparecimento da

agricultura e do pastoreio;

c) o aparecimento da magia e da arte;

d) o povoamento de amplas áreas antes não povoadas, como a Europa

Central e Ocidental;

e) o aparecimento de vários novos instrumentos, como a agulha de osso, os

arpões, os anzóis, a machadinha, a lança e a faca.

4 – (Enem) – Se compararmos a idade do planeta Terra, avaliada em quatro

e meio bilhões de anos (4,5∙109 anos), com a de uma pessoa de 45 anos,
então, quando começaram a florescer os primeiros vegetais, a Terra já teria
42 anos. Ela só conviveu com o homem moderno nas últimas quatro horas
e, há cerca de uma hora, viu-o começar a plantar e a colher. Há menos de
um minuto percebeu o ruído de máquinas e de indústrias e, como denuncia
uma ONG de defesa do meio ambiente, foi nesses últimos sessenta
segundos que se produziu todo o lixo do planeta!
O texto permite concluir que a agricultura começou a ser praticada há cerca
de

a) 365 anos.

b) 460 anos.

c) 900 anos.

d) 10.000 anos.

e) 460.000 anos.

5 – (UFRGS-RS) – Foi fator decisivo para a sobrevivência dos povos do

período Neolítico: 
a) a utilização de metais como cobre e bronze. 

b) o nomadismo típico dos povos caçadores e coletores. 

c) a revolução agrícola. 

d) a revolução urbana e a formação dos impérios tecnocráticos. 

e) a formação de religiões monoteístas.

6 – (UFPE) – Na Pré-História encontramos fases do desenvolvimento

humano. Qual a alternativa que apresenta características das atividades do
homem na fase neolítica? 
a) Os homens praticavam uma economia coletora de alimentos. 

b) Os homens fabricavam seus instrumentos para obtenção de alimentos e

abrigo. 

c) Os homens aprenderam a controlar o fogo.

d) Os homens conheciam uma economia comercial e já praticavam os
juros. 

e) Os homens cultivavam plantas e domesticavam animais, tornando-se

produtores de alimentos.

7 – (Ufg) – As pinturas rupestres são evidências materiais do

desenvolvimento intelectual dos seres humanos. Embora tradicionalmente
estudadas pela Arqueologia, elas ajudaram a redefinir a concepção de que
a História se inicia com a escrita, pois 
a) funcionam como códices velados de uma comunidade à espera de
decifração. 

b) expressam uma concepção de tempo marcada pela cronologia. 

c) indicam o predomínio da técnica sobre as forças da natureza. 

d) atestam as relações entre registros gráficos e mitos de origem. 

e) registram a supremacia do indivíduo sobre os membros de seu grupo. 

8 – (Udesc) – O estudo da Pré-História abrange um longo período da história

humana. Uma das periodizações mais conhecidas distingue pelo menos
dois grandes períodos. Sobre esses períodos e suas distinções, é incorreto
afirmar: 
a) No período denominado como neolítico dá-se a descoberta e o controle
do fogo, uma das maiores conquistas desse período, que permitiu aos
seres humanos a fundição dos metais. 

b) De modo bem geral, o período paleolítico está para as sociedades de

caçadores-coletores assim como o período neolítico está para a agricultura
e a criação de animais. 

c) Tanto o termo paleolítico quanto o neolítico referem-se à forma de

tratamento da pedra. 

d) O período denominado como paleolítico se inicia há aproximadamente 4

milhões de anos, e se estende até cerca de 10000 anos. 

e) O período denominado como neolítico se inicia há aproximadamente

8000 a.C. e se estende até, aproximadamente, 4000 a.C.