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438 QUESTÕES DE TEORIA MUSICAL

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A paz de Deus. ( ) é tudo o que vemos.
( ) é tudo o que produz sons naturais.
Espero que este material seja útil ( ) é tudo o que sentimos.
àqueles(as) que dedicadamente estudam
6.Quantas espécies de sons o nosso ouvido
a música. Compartilhe com os percebe?
estudantes. ( ) estridentes e aveludados.
Peço que este material seja ( ) ruidosos e intermitentes.
compartilhado gratuitamente. ( ) não sei.
Nas orações me apresentem. Sigam em ( ) naturais e produzidos.
frente nos estudos musicais. Deus vos
abençoe. 7.Quais são os sons produzidos?
( ) ruidosos e contínuos.
Ir. Celso ( ) apenas os inaudíveis.
www.tutorialmusical.com.br ( ) são os que estão acima de 85 dBA a 90 dBA.
https://www.facebook.com/groups/ccbteoriamusical/ ( ) musicais e não musicais.

8.O som musical é o resultado de vibrações sonoras


regulares. Analise as respostas e encontre uma
1.O que é música? resposta em que todos emitam vibrações regulares.
( ) é a arte do silêncio. ( ) violino, panela, tuba
( ) é a arte dos sons. ( ) não sei.
( ) Não sei. ( ) violino, piano, flauta e tuba wagneriana.
( ) é a arte dos ruídos. ( ) buzina, avião, trovão e trompete.

2.Qual o elemento que se baseia na divisão 9.Quais são os elementos mais importantes da
ordenada do tempo, combinando sons curtos, música?
longos e silêncios? ( ) harmonia, ritmo e arte.
( ) timbre ( ) melodia, timbre e harmonia
( ) harmonia ( ) melodia, intensidade e altura
( ) melodia ( ) melodia, harmonia e ritmo
( ) ritmo
10.Qual foi o elemento da música explicado no
3.Os traços finos na horizontal representam os sons: módulo 1?
( ) fortes ( ) harmonia
( ) fracos ( ) ruído
( ) meio-fortes ( ) melodia
( ) fortíssimos ( ) ritmo

4.O que é altura? 11.O gesto arredondado deve ser sempre de(o):
( ) é a propriedade do som ser curto ou longo. ( ) do meio pra cima
( ) é a propriedade do som ser fraco ou forte. ( ) baixo pra cima
( ) é a propriedade do som ser grave, médio ou ( ) do meio pra baixo
agudo. ( ) cima pra baixo
( ) é a propriedade que permite reconhecer a origem
do som. 12.Como chama-se a linguagem rítmica que
utilizamos no módulo 1 ?
5.O que é som? ( ) Tei
( ) é tudo o que ouvimos. ( ) Tá

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( ) Pá ( ) uma barra horizontal
( ) Ti ( ) uma barra final
( ) uma barra lateral
13.No gesto arredondado a mão direita se inicia e
termina: 20.O que é Intensidade?
( ) no meio ( ) é a propriedade do som ser grave, médio ou
( ) do lado agudo.
( ) em cima ( ) é a propriedade que permite reconhecer a origem
( ) embaixo do som.
( ) é a propriedade do som ser curto ou longo.
14.No gesto arredondado eu posso variar a ( ) é a propriedade do som ser fraco ou forte.
VELOCIDADE DA MÃO?
( ) depende da intensidade do som. 21.O silêncio quando é interrompido pelo bater da
( ) nunca mão gera pequenas interrupções desse silêncio
( ) sim formando:
( ) depende da fórmula de compasso. ( ) pequenas unidades de tempo.
( ) pequenas unidades de compasso.
15.Quantas e quais são as propriedades do som? ( ) pequenas unidades de movimento.
( ) São 5: mi, sol, si, ré e fá. ( ) unidades de som.
( ) São 4: duração, intensidade, timbre e altura.
( ) São 4: melodia, harmonia, timbre e altura. 22.A cabeça de uma figura musical pode ser
( ) São 4: Melodia, Harmonia, Ritmo e Contraponto. “pintada” de qualquer uma das cores:
( ) branco e preto
16.O que é timbre? ( ) branco e cinza
( ) é a propriedade do som ser fraco ou forte. ( ) cinza e preto
( ) é a propriedade do som ser curto ou longo. ( ) colorido.
( ) é a propriedade que permite reconhecer a origem
do som. 23.Os RITMOS e as diferentes DURAÇÕES dos sons
( ) é a propriedade do som ser grave, médio ou podem ser representados por:
agudo. ( ) figuras
( ) pausas
( ) notas
17.O que é Duração? ( ) tempos
( ) é a propriedade do som ser curto ou longo.
( ) é a propriedade do som ser grave, médio ou 24.Quantas figuras de som são usadas nos hinos?
agudo. ( ) São 5: semibreve, mínima, semínima, colcheia e
( ) é a propriedade do som ser fraco ou forte. semicolcheia.
( ) é a propriedade que permite reconhecer a origem ( ) São 4: semibreve, mínima, semínima e colcheia.
do som. ( ) São 6: semibreve, mínima, semínima, colcheia,
semicolcheia e fusa.
18.A sílaba “Tá” no Módulo 1 é chamada de: ( ) São 7: semibreve, mínima, semínima, colcheia,
( ) linguagem harmônica. semicolcheia, fusa e semifusa.
( ) linguagem melódica.
( ) não sei. 25.As partes que compõem a figura são:
( ) linguagem rítmica. ( ) quatro: cabeça, haste e ponto.
( ) duas: cabeça e colchete
19.A linguagem rítmica somente será pronunciada ( ) três: cabeça, barra e bandeirola
quando houver: ( ) três: cabeça, haste e colchete
( ) uma barra vertical

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26.A semibreve é representada pelo número: 33.A figura que vale METADE da semibreve e o
( )4 DOBRO da semínima é a:
( )2 ( ) semicolcheia
( )1 ( ) mínima
( )3 ( ) colcheia
( ) fusa
27.Quais as figuras que possuem a cabeça “pintada”
de branco? 34.A figura que vale o DOBRO da colcheia e a
( ) semibreve e mínima METADE da mínima é a:
( ) fusa e semifusa ( ) semibreve
( ) semínima e mínima ( ) mínima
( ) semicolcheia e mínima ( ) semínima
( ) colcheia
28.Duas semínimas cabem dentro de uma:
( ) mínima 35.Qual a figura que tem somente cabeça?
( ) semifusa ( ) semibreve
( ) semibreve ( ) mínima
( ) colcheia ( ) semínima
( ) colcheia
29.A figura de maior duração utilizada atualmente
sendo que as demais figuras são frações dela, 36.Da esquerda para a direita, as figuras abaixo são
chama-se: representadas por quais números?
( ) semibreve ( ) 1, 4, 8 e 16
( ) semínima ( ) 2, 4, 8 e 16
( ) semicolcheia ( ) 1, 2, 3 e 4
( ) colcheia ( ) 2, 6, 8 e 16

30.De que lado é posicionada a haste? 37.A bandeirola ou colchete estará sempre à:
( ) para cima e à direita da cabeça da figura ou para ( ) direita da haste.
baixo e à esquerda da cabeça da figura. ( ) esquerda da haste.
( ) para cima e à esquerda da cabeça da figura ou
para baixo e à direita da cabeça da figura.
38.A figura que tem a cabeça branca chama-se:
31.Quais as figuras que possuem a cabeça “pintada” ( ) mínima
de preto? ( ) semicolcheia
( ) semibreve, mínima, semínima, colcheia, fusa e ( ) semibreve
semifusa ( ) fusa
( ) mínima, semínima, colcheia, fusa e semifusa.
( ) semibreve, semínima, colcheia, fusa e semifusa. 39.Duas colcheias podem ser agrupadas dentro de
( ) semínima, colcheia, semicolcheia, fusa e uma:
semifusa. ( ) mínima
( ) semibreve
( ) semínima
32.A figura que tem uma bandeirola chama-se: ( ) semicolcheia
( ) mínima
( ) semínima 40.A colcheia é representada pelo número:
( ) semicolcheia ( )4
( ) colcheia ( )6
( )8

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( )1 ( ) inferior

48.O número superior, nos compassos simples,


41.A barra que une estas duas colcheias chama-se: indica
( ) barra de união ( ) a figura que representa um tempo
( ) barra simples ( ) quantidade de barras de compasso
( ) barra de compasso ( ) quantidade de compassos
( ) barra dupla ( ) quantidade de tempos

42.Existem figuras que representam o som e as 49.Podemos encontrar com outra fórmula de
pausas? compasso no decorrer da música?
( ) não. ( ) não
( ) sim ( ) sim

43.Quantas FIGURAS DE SOM estudamos no módulo 50.O número inferior da fórmula de compasso pode
2? representado pelos números:
( )4 ( ) 1, 3, 4, 8, 16, 32 e 64
( )5 ( ) 1, 4, 8, 10, 16, 32 e 64
( )6 ( ) 1, 2, 4, 8, 16, 32 e 64
( )7 ( ) não sei

44.O que é haste? 51.Numa partitura musical há uma indicação de


( ) é um traço vertical colocado para cima e à velocidade que varia de 60 a 80 BPM. Qual é a
esquerda da cabeça ou para baixo e à direita da velocidade média?
cabeça. ( ) 70
( ) é um traço vertical colocado para cima e à direita ( ) 75
da cabeça ou para baixo e à esquerda da cabeça. ( ) 60
( ) é um traço horizontal colocado para cima e à ( ) 80
direita da cabeça ou para baixo e à esquerda da
cabeça.
( ) é uma figura com forma elíptica 52.Analisando a imagem podemos denominar os
sinais como:
45.Como se chamam as figuras que não possuem a) casas de ritornello
colchetes? b) sinais de ritornello
( ) colcheia e semibreve c) repetição de casas
( ) semibreve e mínima d) abreviação
( ) mínima e colcheia
( ) mínima e semínima 53.Para determinar a marcação do tempo utiliza-se
qual aparelho?
46.De acordo com o que estudamos no módulo 3, os ( ) diapasão
compassos podem ser: ( ) metrônomo de Maelzel
( ) melódicos e harmônicos ( ) diapasão de garfo
( ) simples e melódicos ( ) afinador eletrônico
( ) harmônicos e compostos
( ) simples e compostos 54.O agrupamento de tempos de 3 em 3 indica um
compasso?
47.A figura que terá o valor de um tempo, nos ( ) ternário
compassos simples, é indicada pelo número ( ) binário
( ) superior ( ) quaternário

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( ) triplo

55.Podemos identificar os COMPASSOS pelas barras


de compassos. Eles se localizam no: 62.Analisando a imagem essa barra dupla teve como
( ) final da música efeito:
( ) trecho final da música ( ) separar períodos ou trechos da música
( ) espaço entre as barras ( ) concluir a escrita musical
( ) não sei ( ) repetir determinados trechos da música
( ) separar os compassos
56.Como os compassos são representados na escrita
musical?
( ) através de barras de união ou de ligação
( ) através de barras de compasso ou barras simples
( ) através da fórmula de compasso ou barras 63.Na imagem acima o que indicam as SETAS e o
compostas TRACEJADO, respectivamente?
( ) através de ligaduras de valor ou de portamento ( ) As setas indicam os compassos e os tracejados
indicam as barras de compasso
57.O número inferior “32” na fórmula de compasso ( ) As setas indicam as barras de compasso e os
indica: tracejados indicam os compassos
( ) fusa ( ) As setas indicam as barras de união e os
( ) mínima tracejados indicam os compassos.
( ) semicolcheia ( ) As setas indicam os compassos e os tracejados
( ) semibreve indicam as barras de união.
58.O número inferior “1” na fórmula de compasso
indica: 64.Esta fórmula de compasso indica:
( ) semínima ( ) 4 colcheias por compasso
( ) semibreve ( ) 4 minimas por compasso
( ) mínima ( ) 4 semibreves por compasso
( ) colcheia ( ) 4 semínimas por compasso

59.O acento tônico é:


( ) a primeira figura depois da barra de compasso 65.A U.T. Unidade de Tempo é a figura que terá o
( ) a terceira figura depois da barra de compasso valor de:
( ) a última figura antes da barra de compasso ( ) 2 tempos
( ) a segunda figura depois da barra de compasso ( ) um tempo
( ) ½ tempo
60.O número inferior “4” na fórmula de compasso ( ) 4 tempos
indica:
( ) colcheia 66.No compasso ternário temos o 1º, 2º e 3º tempos
( ) semínima que são respectivamente:
( ) mínima ( ) fraco, fraco e forte
( ) semibreve ( ) forte, fraco e fraco
( ) forte, fraco e forte
61.Esta fórmula de compasso indica: ( ) fraco, forte e fraco
( ) 4 colcheias por compasso
( ) 4 semibreves por compasso 67.No compasso binário temos o 1º e 2º tempos que
( ) 4 semínimas por compasso são respectivamente:
( ) 4 minimas por compasso ( ) fraco e fraco
( ) fraco e forte

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( ) forte e forte 74.Segundo o que estudamos nos vídeos sobre o
( ) forte e fraco Módulo 3, para determinar o RITMO e a DURAÇÃO
das figuras de sons utiliza-se como medida:
68.O metrônomo produz batidas de duração: ( ) a melodia
( ) irregular ( ) a harmonia
( ) regular ( ) as propriedades do som
( ) o tempo
69.O tempo de apoio corresponde ao
( ) acento tônico 75.O número inferior “16” na fórmula de compasso
( ) acento subdominante indica:
( ) acento sensível ( ) semínima
( ) acento mediante ( ) mínima
( ) semibreve
70.O número inferior “8” na fórmula de compasso ( ) semicolcheia
indica:
( ) semínima 76.Esta fórmula de compasso indica:
( ) mínima a) 2 semibreves por compasso
( ) colcheia b) 2 semínimas por compasso
( ) semibreve c) 2 mínimas por compasso
d) 2 colcheias por compasso
71.Esta fórmula de compasso indica:
( ) 2 semínimas por compasso 77.O agrupamento de tempos de 2 em 2 indica um
( ) 2 mínimas por compasso compasso?
( ) 2 colcheias por compasso ( ) duplo
( ) 2 semibreves por compasso ( ) quaternário
( ) binário
72.O número inferior “64” na fórmula de compasso ( ) ternário
indica:
( ) semibreve 78.Esta fórmula de compasso indica:
( ) semicolcheia ( ) 2 mínimas por compasso
( ) semifusa ( ) 2 semibreves por compasso
( ) mínima ( ) 2 semínimas por compasso
( ) 2 colcheias por compasso

79.A imagem indica:


( ) 100 semínimas por segundo
( ) 100 semínimas por minuto
( ) 100 mínimas por minuto
( ) 100 colcheias por minuto

80.O número inferior “2” na fórmula de compasso


73.Analisando a imagem, a seta indica uma barra: indica:
( ) dupla ( ) mínima
( ) de compasso ( ) semibreve
( ) simples ( ) semínima
( ) final ( ) colcheia

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81.Para indicar a repetição de um trecho usam-se ( ) forte (apoio) com os tempos fortes do compasso.
barras de repetição chamadas de:
( ) Sinais de repetição 87.O agrupamento de tempos de 4 em 4 indica um
( ) Casas de ritornello compasso?
( ) Sinais de abreviação ( ) ternário
( ) Sinais de ritornelo ( ) binário
( ) quaternário
( ) quádruplo

88.Aos dois números sobrepostos localizados no


início do primeiro compasso chamamos:
82.Analisando a imagem, da esquerda para a direita
( ) fórmula de compasso
temos, respectivamente:
( ) fórmula da música
( ) barra dupla, barra de compasso, barra final e sinal
( ) fórmula da barra de compasso
de ritornello
( ) fórmula de repetição do compasso
( ) sinal de ritornello, barra dupla, barra de
compasso e barra final
89.Analisando a imagem podemos dizer que a seta
( ) barra de compasso, barra final, barra dupla e sinal
indica uma barra:
de ritornello
( ) final
( ) barra final, barra de compasso, barra dupla e sinal
( ) simples
de ritornello.
( ) ritornello
( ) dupla
83.Como chama-se o agrupamento de tempos?
( ) ritmo
90.O número superior, nos compassos simples, é
( ) dinâmica
representado pelos números:
( ) compasso
( ) 2, 3 ou 4
( ) combinação
( ) 6, 9 ou 12
( ) 3, 4 ou 6
84.Independente da fórmula de compasso a PAUSA
( ) 9, 12 ou 16
que pode ser utilizada para completar totalmente o
compasso e que deverá estar centralizada no
91.As barras de compasso também podem ser
compasso é a:
chamadas de barras
( ) pausa de mínima
( ) compostas
( ) pausa de semibreve
( ) finais
( ) pausa de colcheia
( ) simples
( ) pausa de semínima
( ) duplas
85.No compasso quaternário temos o 1º, 2º, 3º e 4º
92.A acentuação métrica e volume de som são
tempos que são respectivamente:
coisas diferentes?
( ) forte, fraco, meio-forte e fraco
( ) não
( ) meio-forte, forte, fraco e fraco
( ) sim
( ) fraco, forte, fraco e meio-forte
( ) fraco, forte, meio-forte e fraco
93.Analisando a imagem, responda qual é a FIGURA,
quantos TEMPOS vale e a NOTA que representa:
86.A acentuação métrica é a combinação de um
( ) semibreve, 4 tempos e nota lá
tempo
( ) semibreve, 2 tempos e nota sol
( ) fraco (apoio) com os contratempos fortes do
( ) semibreve, 4 tempos e nota sol
compasso.
( ) mínima, 4 tempos e nota sol.
( ) fraco (apoio) com os tempos fortes do compasso.
( ) forte (apoio) com os tempos fracos do compasso.
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94.Para determinar a ALTURA dos sons e sua 101.O que é utilizado para REPRESENTAR os sons
FREQUÊNCIA pode-se utilizar o_________. através das figuras?
( ) diapasão ( ) utiliza-se um conjunto de 6 linhas e 5 espaços
( ) anemômetro ( ) utiliza-se um conjunto de 4 linhas e 5 espaços
( ) metrônomo ( ) utiliza-se um conjunto de 5 linhas e 4 espaços
( ) decibelímetro ( ) utiliza-se um conjunto de 5 linhas e 5 espaços

102.É sabido que existem 3 sinais de clave: sol, fá e


dó que REPRESENTAM o total de:
95.A imagem trata-se de um: ( ) 5 claves
( ) pentatônica ou pauta ( ) 7 claves
( ) pentagrama ou pauta ( ) 4 claves
( ) pentatônica ou pausa ( ) 6 claves
( ) pentagrama ou pausa
103.Qual desses instrumentos o músico toca na
96.A palavra ESCALA tem sua origem no grego ou no CLAVE DE DÓ (3ª linha) no hinário?
latin? ( ) viola
( ) No grego scada que significa degraus. ( ) violino
( ) No latin scala que significa escada. ( ) violoncello

97.Quando o PENTAGRAMA não é suficiente para 104.As linhas e espaços suplementares são contados
escrever todos os sons musicais, utilizamos: a partir da PAUTA, tanto para cima quanto para
( ) Outra pauta superior ou inferior. baixo. Por padrão utiliza-se o máximo de__linhas
( ) Outro pentagrama superior ou inferior. suplementares superiores ou inferiores.
( ) Outro sistema de pautas. ( ) seis
( ) Linhas e espaços suplementares superiores e ( ) sete
inferiores. ( ) cinco
( ) quatro
98.Ao conjunto de sinais que representam a escrita
musical como PAUTAS, CLAVES, NOTAS etc, dá-se o 105.No hinário o trompista utiliza a clave de
nome de: ( ) dó (1ª linha)
( ) Notação Figurativa ( ) sol
( ) Notação Musical ( ) fá (4ª linha)
( ) Notação Instrumental ( ) dó (3ª linha)
( ) Notação de Arranjos
106.A clave de sol é escrita na:
99.Como se chama esta clave? ( ) terceira linha
( ) clave de fá ( ) segunda linha
( ) clave de sol ( ) primeira linha
( ) clave de dó ( ) quarta linha
( ) clave de lá
107.No hinário são utilizadas apenas as CLAVES de
100.Como se chama esta clave? ( ) Sol, Fá e Dó (2ª linha)
( ) clave de fá ( ) Sol, Fá e Dó (4ª linha)
( ) clave de mi ( ) Sol, Fá e Dó (1ª linha)
( ) clave de dó ( ) Sol, Fá e Dó (3ª linha)
( ) clave de sol
108.A FREQUÊNCIA é a unidade de grandeza da
física que indica o número de

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_________________em um determinado intervalo 115.Alguns países utilizam as 7 primeiras letras do
de tempo. alfabeto para a representação das notas. Seguindo a
( ) Unidades de tempo ordem da imagem as letras representam as notas:
( ) intermitência de valores no compasso ( ) dó, ré, mi, fá, sol, lá e si
( ) vibrações ou oscilações ( ) lá, si, dó, ré, mi, fá e sol
( ) frequências de tempos ( ) si, dó, ré, mi, fá, sol e lá
( ) sol, lá, si, dó, ré, mi, fá
109.Qual desses instrumentos utiliza a CLAVE DE
SOL no hinário? 116.Como se chama esta clave?
( ) violoncello
( ) viola ( ) clave de dó
( ) violino ( ) clave de fá
( ) clave de ré
110.O HERTZ equivale a ___________. ( ) clave de sol
( ) giros por minuto.
( ) rotações por minuto. 117.Quais são os três sinais de clave existentes?
( ) ciclos por minuto. ( ) sol, fá e mi
( ) ciclo por segundo. ( ) sol, fá e ré
( ) lá, fá e dó
111.O trombonista, no hinário, toca o trombone na ( ) sol, fá e dó
clave de:
( ) sol 118.Tudo o que aprendemos até agora nos módulos
( ) fá (3ª linha) 1 a 4: figuras, fórmulas de compasso, pentagrama,
( ) fá (4ª linha) claves e notas musicais nos permite determinar:
( ) dó (3ª linha) ( ) o nome do tempo, a sua duração específica e o
tipo de melodia aplicada.
112.Qual desses instrumentos o músico toca na ( ) o nome da figura, o seu valor e a sua altura.
CLAVE DE FÁ (4ª linha) no hinário? ( ) o nome do valor, a intensidade da figura e o seu
( ) viola timbre.
( ) violoncello ( ) a harmonização da figura, o valor do tempo pela
( ) violino intensidade e o tipo de ritmo aplicado.

113.A clave de DÓ é escrita na(s): 119.A clave de fá é escrita na


( ) 3ª, 4ª, 5ª ou 6ª linha ( ) 3ª linha
( ) 2ª, 3ª, 4ª ou 5ª linha ( ) 3ª ou 4ª linha
( ) 1ª, 2ª, 3ª ou 4ª linha ( ) 4ª linha
( ) 1º, 2º, 3º ou 4º espaço ( ) 2ª ou 3ª linha

120.O NOME e a ALTURA das figuras musicais no


PENTAGRAMA são determinados pela:
( ) nota
114.O nome dado a estes sinais apresentados na ( ) pausa
imagem é: ( ) pauta
( ) linha de oitava ( ) clave
( ) linha suplementar
( ) linha melódica 121.O que as notas musicais representam?
( ) linha de harmonia ( ) os sons graficamente
( ) a média de velocidade
( ) a intensidade dos sons graficamente

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( ) a articulação e andamento dos sons graficamente 128.O padrão da imagem acima, em função da
facilidade em observar e aplicar a acentuação
122.As notas musicais são: métrica corretamente, é adotado no(a):
( ) 4; dó, ré, mi e fá
( ) 5; dó, ré, mi, fá e sol
( ) 8; dó, ré, mi, fá, sol, lá, si e dó
( ) 7; dó, ré, mi, fá, sol, la e si ( ) linguagem ritmica
( ) solfejo
123.O nome PENTAGRAMA vem do grego:
( ) penta = linha; grama=cinco
( ) penta = cinco; grama=kilo
( ) penta = cinco; grama=linha
( ) penta = seis; grama=linha

124.Como são contados as linhas e espaços do 129.A imagem apresenta uma forma de marcação
pentagrama? que facilita o entendimento da subdivisão dos
( ) de cima para baixo tempos, porém pode induzir
( ) de cima para o lado direito a_______________________.
( ) de baixo para o lado esquerdo ( ) velocidade equivocada.
( ) de baixo para cima ( ) acentuação equivocada.
( ) ritmo equivocado.
125.A imagem ao lado indica: ( ) dinâmica equivocada.
( ) Mi de 440 Hertz - 440 vibrações por segundo.
( ) Ré de 440 Hertz - 440 oscilações por segundo. 130.Consiste em falar ou cantar o nome das notas
( ) Sol de 440 Hertz - 440 oscilações por segundo. musicais, marcando o ritmo com a mão,
( ) Lá de 440 Hertz - 440 vibrações por segundo. obedecendo seus valores (e altura). Trata-se
do(a)______________________.
126.Qual o efeito da INSPIRAÇÃO na região ( ) gesto arredondado
intercostal? ( ) ditado harmônico
( ) ao colocar as mãos sobre o abdomem sente-se o ( ) linguagem rítmica
ar inflando. ( ) solfejo
( ) sentir o peito inflando
( ) sentir o ar indo para a parte superior das costas 131.Quais são os sinais de respirações utilizados no
( ) sentir o fluxo de saída do ar constante. hinário?
( ) Ponto maior e ponto menor
127.Quais dos gestos, segundo o MTS, é ( ) stacatto maior e stacatto menor
recomendado para a linguagem rítmica? ( ) escala maior e escala menor
( ) modelo alemão ( ) Vírgula maior e vírgula menor
( ) modelo francês
( ) modelo italiano 132.A SUSPENSÃO trata-se de:
( ) modelo russo ( ) sentir o peito desinflando.
( ) segurar o ar através do diafragma.
( ) sentir o ar indo para a parte superior da garganta.
( ) sentir o fluxo de saída do ar constante.

133.Segundo o MTS, nas orientações para o solfejo,


o gesto da marcação dos compassos deve ser
sempre com a mão direita porque…

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( ) na regência a mão direita marca a DINÂMICA e a 140.Segundo o MTS, os exercícios de respiração
mão esquerda, o ANDAMENTO. devem ser feitos pela boca, mantendo assim a
( ) na regência a mão direita marca os TEMPOS e a garganta aberta. A isto se dá o nome de:
mão esquerda, a EXPRESSÃO. ( ) respiração diagmática
( ) na regência a mão direita marca a EXPRESSÃO e a ( ) respiração diafragmática
mão esquerda, os TEMPOS. ( ) respiração fragmática
( ) na regência a mão direita marca os TEMPOS e a ( ) respiração magmática
mão esquerda, INICIA o compasso.
141.O ser humano usa uma quantidade de ar maior
134.Quais dos gestos, segundo o MTS, é ao ____________.
recomendado para o solfejo? ( ) falar
( ) modelo francês ( ) cantar ou tocar.
( ) modelo alemão
( ) modelo italiano 142.Qual o efeito da INSPIRAÇÃO na região peitoral?
( ) modelo russo ( ) ao colocar as mãos sobre o abdomem sente-se o
ar inflando
135.A vírgula maior indica uma respiração: ( ) sentir o peito inflando
( ) profunda ( ) sentir o ar indo para a parte superior das costas
( ) curta ( ) sentir o fluxo de saída do ar constante
( ) normal
( ) rápida 143.Segundo o MTS, é importante, antes de iniciar o
solfejo de cada lição, hino etc., que haja:
136.O LEVARE e a RESPIRAÇÃO equivalem a: ( ) um descanso e um gesto lento.
( ) Unidade de movimento ( ) uma expiração e um gesto rápido.
( ) Unidade de som ( ) dois tempos, uma expiração e um gesto
( ) Unidade de tempo preparatório.
( ) Unidade de compasso ( ) uma respiração e um gesto preparatório.

137.Diafragma é um músculo que… 144.Qual o efeito da INSPIRAÇÃO na região


( ) une a cavidade abdominal com a torácica. abdominal?
( ) pressiona a cavidade torácica com a abdominal. ( ) sentir o peito inflando
( ) regula a circulação do sangue. ( ) sentir o ar indo para a parte superior das costas
( ) separa a cavidade abdominal da torácica. ( ) sentir o fluxo de saída do ar constante.
( ) ao colocar as mãos sobre o abdomem sente-se o
138.Segundo o MTS, a inspiração divide-se em três ar inflando.
etapas:
( ) regiões espinhal, lombar e peitoral. 145.Na EXPIRAÇÃO, segundo o MTS, recomenda-se:
( ) regiões abdominal, intercostal e peitoral. ( ) Expire relaxadamente e bem devagar. Procure
( ) regiões lombar, intercostal e nasal. manter um fluxo de ar constante.
( ) regiões nasal, peitoral e lombar. ( ) Inspirar a maior quantidade de ar possível e sentir
uma sensação de quem quer bocejar.
139.O movimento do gesto preparatório (LEVARE) ( ) ter a sensação igual a que retraímos o abdomem,
indicará: prevendo um golpe.
( ) a velocidade do solfejo. ( ) Expire prontamente e bem rápido. Procure
( ) a intensidade dos sons. manter um fluxo variável de ar.
( ) a dinâmica do solfejo.
( ) a entrada curta e repentina. 146.A marcação dos compassos serve para indicar:
( ) as unidades de compasso
( ) os compassos

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( ) os agrupamentos dos tempos.
( ) os tempos

147.Essa forma de marcação é sugerida, segundo o


MTS, para o(a):
( ) linguagem ritmica 154.As imagens representam:
( ) solfejo ( ) Compasso quaternário
( ) Compasso ternário
148.A vírgula menor indica uma respiração: ( ) Compasso binário
( ) profunda ( ) Compasso unário
( ) normal
( ) rápida
( ) curta

149.Instrumentos de cordas e teclados necessitam


interromper o som nas respirações?
( ) sim
( ) não

150.Qual é o principal músculo responsável pela


respiração dos seres humanos?
( ) bíceps
( ) abdômen
( ) músculo posterior costal 155.Os gestos da imagem acima são recomendados
( ) diafragma para:
( ) solfejo
151.O LEVARE é um gesto: ( ) linguagem rítmica

( ) rápido 156.A imagem é um SEMITOM CROMÁTICO porque:


( ) expressivo ( ) é formado por notas de nomes e sons diferentes.
( ) lento ( ) é formado por notas de nomes iguais e sons
( ) preparatório diferentes.
( ) é formado por notas de nomes e sons iguais.
152.A vírgula maior é usada: ( ) é formado por notas de nomes e sons intensos e
( ) nos fins das sílabas dinâmicos.
( ) nos fins das palavras
( ) nas semifrases
( ) nos fins de frases

153.Segundo o MTS, Quais são as três fases dos 157.Analisando a imagem, a escala encontrada é…
exercícios de respiração? ( ) escala cromática
( ) Inspiração, Aspiração e suspensão. ( ) escala harmônica
( ) Descanso, Expiração e Inspiração. ( ) escala diatônica
( ) Aspiração, Descanso e Expiração. ( ) escala melódica
( ) Inspiração, Suspensão e Expiração.
158.O que é intervalo?
( ) é a distância entre 2 sons
( ) é a proximidade entre 2 sons
( ) é a distância entre 3 sons

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( ) é a distância entre 4 sons ( ) é o maior intervalo entre dois sons que se utiliza
na música ocidental (1/2 tom)
159.Segundo o MTS, Os saltos acima da 8ª são ( ) é o menor intervalo entre dois sons que se utiliza
chamados: na música oriental (1/2 tom)
( ) intervalo duplo ( ) é o menor intervalo entre dois sons que se utiliza
( ) intervalo simples na música ocidental (1/2 tom)
( ) intervalo composto ( ) é o intervalo de som formado por dois semitons.
( ) intervalo contínuo (1 tom)

160.O que é SEMITOM? 166.Analisando a imagem identifica-se qual(is)


( ) é o intervalo de som formado por dois semitons. intervalo(s) entre essas notas?
(1 tom) ( ) 1 tom e 3 semitons.
( ) é o menor intervalo entre dois sons que se utiliza ( ) ½ tom e 4 semitons.
na música oriental (1/2 tom) ( ) 1 tom
( ) é o maior intervalo entre dois sons que se utiliza ( ) 2 tons e 1 semitom.
na música ocidental (1/2 tom)
( ) é o menor intervalo entre dois sons que se utiliza 167.Analisando a imagem, os dois compassos
na música ocidental (1/2 tom) apresentam notas iguais (1º compasso) e diferentes
(2º compasso). Analisando a altura das notas no
161.Os SEMITONS podem ser: compasso 1 e no compasso dois identificamos que é
( ) uníssonos e enarmônicos um intervalo:
( ) aumentados ou cromáticos. ( ) melódico
( ) diatônicos ou cromáticos ( ) enarmônico
( ) harmônicos e melódicos ( ) harmônico
( ) aumentado
( ) uníssono

168.Ao intervalo uníssono que possui notas com


nomes diferentes (ver seta indicativa na imagem)
classifica-se o intervalo como:
162.A imagem é um SEMITOM DIATÔNICO porque: ( ) uníssono melódico
( ) é formado por notas de nomes e figuras ( ) uníssono harmônico
diferentes. ( ) enarmônico
( ) é formado por notas de nomes e sons iguais. ( ) harmônico
( ) é formado por notas de nomes e sons parecidos.
( ) é formado por notas de nomes e sons diferentes. 169.O intervalo entre dois sons pode ser:
( ) harmônico ou uníssono.
163.A imagem indica um SEMITOM: ( ) melódico ou enarmônico.
( ) diatônico ( ) melódico ou uníssono.
( ) melódico ( ) melódico ou harmônico.
( ) cromático
( ) harmônico 170.Classifica-se como intervalo melódico quando:
( ) as notas são ouvidas ou tocadas sucessivamente.
164.A imagem indica um SEMITOM: ( ) as notas são ouvidas ou tocadas
( ) harmônico compulsoriamente.
( ) melódico ( ) as notas são ouvidas ou tocadas indiretamente.
( ) diatônico ( ) as notas são ouvidas ou tocadas
( ) cromático simultaneamente.

165.O que é TOM?


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171.Classifica-se como intervalo harmônico quando:
( ) As notas são ouvidas ou tocadas 176.Considerando a imagem acima, numa análise
ponderadamente. vertical de cada grupo de notas, encontraremos
( ) As notas são ouvidas ou tocadas intervalos:
simultaneamente. ( ) harmônicos diminutos.
( ) As notas são ouvidas ou tocadas suavemente. ( ) melódicos descendentes.
( ) As notas são ouvidas ou tocadas sucessivamente. ( ) melódicos ascendentes.
( ) harmônicos.
172.O intervalo melódico pode ser:
( ) movente ou semovente. 177.O intervalo também pode ser classificado
( ) crescente ou decrescente. quanto ao número de semitons?
( ) dependente ou independente. ( ) não
( ) melodioso e harmonioso. ( ) sim

173.Analisando a imagem podemos classificar este 178.Os intervalos podem ser classificados em:
intervalo como: ( ) maior, menor, Justo e Aumentado.
( ) melódico ascendente. ( ) maior, menor, Justo, Ascendente e permanente.
( ) harmônico ascendente. ( ) maior, menor, Justo, Aumentado ou diminuto.
( ) harmônico descendente. ( ) maior, menor, Justo, Aumentado ou reduzido.
( ) melódico descendente.
179.Analisando a imagem podemos classificar este
intervalo como:
( ) 2ª J
( ) 2ª M
( ) 2ª dim
( ) 2ª m

174.A imagem acima apresenta intervalos: 180.Analisando a imagem podemos classificar este
( ) melódicos ascendentes intervalo como:
( ) harmônicos ascendentes. ( ) 2ª M
( ) melódicos descendentes. ( ) 2ª m
( ) harmônicos descendentes. ( ) 2ª J
( ) 2ª aum

181.Na música oriental os intervalos podem ser


menores que o semitom e são chamados de:
( ) biotons ou quartos de semitom
( ) microsemitons ou quartos de semitom.
( ) microtons ou quartos de tom
175.A imagem apresenta intervalos:
( ) microtom ou quintos de tom
( ) melódicos ascendentes.
( ) melódicos descendentes.
182.É o elemento que movimenta o som
( ) harmônicos descendentes.
sucessivamente, sendo representado no
( ) harmônicos.
pentagrama na forma horizontal.
( ) melodia.
( ) harmonia.
( ) ritmo
( ) contraponto.

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183.É o elemento que movimenta os sons ( ) acorde
simultaneamente. Na pauta é representado de ( ) policorde
forma vertical.
( ) melodia 189.Segundo o MTS, a formação dos acordes é a
( ) altura partir do som mais…
( ) harmonia ( ) agudo
( ) ritmo ( ) grave
( ) grosso
184.No hinário a melodia principal é chamada de: ( ) fino
( ) tenor
( ) baixo 190.Os acordes, segundo o MTS, devem ser lidos…
( ) soprano ( ) de cima para baixo.
( ) contralto ( ) de baixo para cima.
( ) horizontalmente.
185.Segundo o MTS, no hinário, o soprano é a ( ) na diagonal.
melodia principal e as vozes que compõe harmonia
são: 191.A execução sucessiva das notas de um arcorde é
( ) contralto, tenor e baixo. chamada de…
( ) soprano, contralto e baixo. ( ) arpejo
( ) baixo, contralto e tenor. ( ) grupetto
( ) soprano, tenor e baixo. ( ) stacatto
( ) martelatto
186.No hinário, cantar ou tocar separadamente, as
vozes do soprano, contralto, tenor ou baixo 192.Os sinais que são colocados antes das notas e
caracterizam: que modificam a sua altura são chamados de…
( ) melodia ( ) sinais de alteração
( ) ritmo ( ) sinais de entonação
( ) harmonia ( ) sinais de função
( ) altura ( ) sinais de agregação

193.Os sinais de alteração também podem ser


chamados de..
( ) acidentes
( ) stacattos
( ) arpejo
( ) acorde

187.Analisando este hino na imagem, de cima para 194.Analisando o sinal de alteração que aparece na
baixo, encontramos as vozes: imagem, podemos dizer que:
( ) baixo, tenor, contralto e soprano. ( ) é um bemol, pois abaixa a altura da nota em um
( ) baixo, tenor, soprano e contralto. semitom (1/2 tom)
( ) soprano, contralto, tenor e baixo. ( ) é um sustenido, pois eleva a altura da nota em
( ) contralto, soprano, tenor e baixo. um semitom (1/2 tom)
( ) é um dobrado sustenido, pois eleva a altura da
188.A escrita de vários sons simultaneamente nota em um tom.
caracteriza um: ( ) é um sustenido, pois eleva a altura da nota em
( ) pentacorde um tom (1/2 + 1/2 tom)
( ) tetracorde

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198.A imagem acima mostra um sustenido elevando a


195.Analisando a imagem, observa-se que o
altura da nota lá. Também há um outro acidente
acidente é um:
que…
( ) bemol, pois eleva a altura da nota em 1 tom. (2
( ) se chama bequadro e sua função é alterar o
semitons)
efeito do sustenido fazendo a nota abaixar-se meio
( ) bemol, pois abaixa a altura da nota em um
tom em relação à sua altura original.
semitom (1/2 tom)
( ) se chama bequadro e sua função é alterar o
( ) bemol, pois abaixa a altura da nota em dois
efeito do sustenido fazendo a nota elevar-se dois
semitons (1 tom)
tons além de sua altura original.
( ) bemol, pois eleva a altura da nota em 1/2 tom. (1
( ) se chama bequadro e sua função é anular o efeito
semitom)
do sustenido fazendo a nota voltar à sua altura
original.
( ) se chama bequadro e sua função é anular o efeito
do sustenido fazendo a nota abaixar-se um tom em
relação à sua altura original.
196.O acidente que aparece na imagem é um:
( ) dobrado bemol, pois eleva a altura da nota em
dois semitons (1 tom)
( ) dobrado bemol, pois eleva a altura da nota em
199.Na imagem, o efeito do bequadro foi…
um semitom (1/2 tom)
( ) descendente
( ) dobrado bemol, pois abaixa a altura em dois
( ) ascendente
semitons (1 tom)
( ) dobrado bemol, pois abaixa a altura da nota em
200.Segundo o MTS, o bequadro anula o efeito de…
um semiton (1/2 tom)
( ) apenas o dobrado sustenido e dobrado bemol,
fazendo a nota voltar a sua altura original.
( ) todos os acidentes: sustenido, bemol, dobrado
sustenido e dobrado bemol, fazendo a nota voltar a
sua altura original.
( ) apenas o sustenido e bemol, fazendo a nota
voltar a sua altura original.
197.O acidente que aparece na imagem é um…
201.A escala de doze sons, formada por semitons
( ) dobrado sustenido, pois abaixa a altura da nota
cromáticos e diatônicos é chamada de…
em um semitom (1/2 tom)
( ) escala cromática
( ) dobrado sustenido, pois eleva a altura da nota em
( ) escala melódica
um semitom (1/2 tom)
( ) escala diatônica
( ) dobrado sustenido, pois abaixa a altura da nota
( ) escala harmônica
em dois semitons (1 tom)
( ) dobrado sustenido, pois eleva a altura da nota em
202.Numa escala cromática ascendente utiliza-se:
dois semitons. (1 tom)
( ) sustenido
( ) bemol
( ) dobrado sustenido
( ) bequadro

203.Numa escala cromática descendente utiliza-se:


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( ) sustenidos ( ) os compassos italianos.
( ) bemóis ( ) a fermata.
( ) bequadros ( ) a linguagem rítmica.
( ) dobrado bemóis ( ) a linguagem melódica

204.No teclado a distância entre uma tecla branca ou 211.Segundo o MTS, as fermatas podem ser…
preta e sua vizinha imediata é de… ( ) suspensiva ou plausiva.
( ) um tom ( ) suspensiva e aumentativa.
( ) dois tons ( ) aumentativa ou conclusiva.
( ) um semitom ( ) suspensiva ou conclusiva.
( ) dois semitons

205.Qual o nome do sinal que aparece na imagem?


( ) fermata
( ) ligadura
( ) semibreve
( ) ponto de aumento
212.Analisando a imagem, as fermatas apresentadas
206.Onde podemos encontrar o sinal de fermata? pelos números 1 e 2 são:
( ) em notas, pausas ou tempos fortes. ( ) (1) aumentativa e (2) diminutiva
( ) em notas, pausas ou fórmula de compasso. ( ) (1) conclusiva e (2) suspensiva
( ) em notas, pausas ou barra final. ( ) (1) suspensiva e (2) conclusiva
( ) em notas, pausas ou barras de compasso. ( ) (1) positiva e (2) negativa

207.Segundo o MTS, a fermata pode prolongar o 213.Qual é o intervalo existente na imagem?


silêncio por tempo indeterminado? ( ) terça
( ) sim ( ) quarta
( ) não ( ) segunda
( ) quinta
208.A fermata quando posicionada numa pausa é
chamada de… 214.O intervalo apresentado na imagem é simples ou
( ) aumentativa composto?
( ) suspensão ( ) simples
( ) coroa ( ) composto
( ) infinito

209.Qual o efeito de uma fermata posicionada numa


barra de compasso?
( ) indica pequena respiração entre dois sons
(tessitura)
( ) indica pequena interrupção entre dois sons 215.Analisando a imagem como classificam-se os
(cesura) intervalos?
( ) indica ligeira prolongação entre dois sons ( ) (1) melódico ascendente (2) melódico
(aumento repentino) descendente
( ) indica suave interrupção entre dois compassos ( ) (1) harmônico descendente e (2) harmônico
(andamento) ascendente
( ) (1) harmônico ascendente (2) harmônico
210.Segundo o MTS, o gesto da imagem é usado para descendente
representar…

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( ) (1) melódico descendente e (2) melódico 221.De quantas formas, segundo o MTS, os estudos
ascendente de solfejo devem ser estudados?
( ) 2 formas: linguagem rítmica e solfejo.
216.O intervalo apresentado na imagem é: ( ) 2 formas: melódica e harmônica.
( ) segunda ( ) 2 formas: simples e composta.
( ) terça ( ) 2 formas: ligado e semiligado.
( ) quinta
( ) quarta 222.A nota que é iniciada em tempo fraco ou parte
fraca de tempo e estende-se até o tempo forte ou à
217.Qual é o intervalo apresentado na imagem? parte forte do tempo seguinte chama-se:
( ) sexta ( ) quíncope
( ) quinta ( ) síncope
( ) terça ( ) contratempo
( ) quarta ( ) sinais de abreviação

218.Qual é o intervalo apresentado na imagem? 223.A linha curva que é colocada acima ou abaixo das
( ) quinta notas e que serve para unir os sons, chama-se:
( ) quarta ( ) ligadura
( ) sétima ( ) tercina
( ) sexta ( ) contratempo
( ) dinâmica

224.A imagem ao lado apresenta o gesto


arredondado que é recomendado para os estudos de:
( ) solfejo
219.Segundo o MTS, a imagem indica gestos para ( ) linguagem rítmica.
marcação dos compassos para: ( ) linguagem melódica.
( ) o solfejo. ( ) linguagem harmônica.
( ) a linguagem rítmica.
( ) a bi-subdivisão musical.
( ) a subdivisão harmônica.

225.Analisando a imagem ao lado podemos escrever


estas figuras de que outra maneira?

( )

220.Analisando a imagem, identifique para qual figura


corresponde o ASSENTO SECUNDÁRIO?
( )
( ) semínima
( ) mínima

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( )

229.
( ) Analisando a imagem acima temos uma ocorrência
de:
( ) ligadura
( ) síncopa
( ) contratempo
( ) sinais de alteração

230.A ligadura de valor possui o seguinte efeito:


( ) ligar duas notas de alturas diferentes
( ) Ligar diversas notas ou compassos e identifica
semifrases ou frases.
( ) ligar notas de mesma altura.
( ) ligar notas de alturas diversificadas.
226.A imagem apresenta um sistema de dois
pentagramas que podemos classificar como: 231.Analisando a figura ao lado, qual imagem
( ) endecagrama corresponde a figura apresentada?
( ) pauta
( ) pentagrama ( )
( ) duodecagrama

227.Quais figuras preenchem os dois gestos ( )


arredondados da imagem?
( ) colcheia, semínima e colcheia ( )
( ) semínima, semínima e colcheia
( ) semínima, colcheia e semínima 232.Para a linguagem rítmica, segundo o MTS, é
( ) colcheia, colheia e semínima recomendado qual gesto?
( ) gesto circular
( ) gesto quadrado
( ) gesto arredondado
( ) gesto semicircular

228.Os dois gestos arredondados apresentados na


imagem, podem ser preenchidos por:
( ) 2 semínimas (1º gesto) e 2 semínimas (2º gesto)
( ) 2 semicolcheias (1º gesto) e 2 colcheias (2º gesto) 233.A ligadura indicada na imagem chama-se:
( ) 2 colcheias (1º gesto) e 2 semicolcheias (2º gesto) ( ) ligadura de portamento
( ) 2 colcheias (1º gesto) e 2 colcheias (2º gesto) ( ) ligadura harmônica
( ) ligadura de expressão harmônica
( ) ligadura de valor

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234.A ligadura indicada na imagem chama-se:


( ) ligadura de valor 238.O termo “símile” significa:
( ) ligadura de lapso ( ) iniciar/abrir
( ) ligadura de portamento ( ) voltar/dacapo
( ) ligadura de fraseado ( ) repetir/similar
( ) trocar/refazer

239.Na subdivisão binária a 1ª parte do tempo é


____________e a 2ª parte do tempo é _________.
Delas derivam-se todos os__________________.
As palavras que preenchem respectivamente as
lacunas são:
( ) fraca, forte e compassos simples.
( ) forte, fraca e compassos simples.
( ) meio forte, fraca e compassos compostos.
( ) forte, meio fraca e compassos compostos.

235.Analisando a imagem, identifique para qual figura 240.Segundo o MTS, qual elemento que se baseia na
corresponde o ASSENTO PRINCIPAL? divisão ordenada do tempo?
( ) semínima ( ) a harmonia
( ) mínima ( ) o ritmo
( ) a melodia
236.Se ao analisar uma partitura você perceber que a ( ) as propriedades do som
divisão do tempo é em 3 partes, logo você classificará
isso como:
( ) divisão ternária
( ) fração ternária
( ) unidade ternária
( ) subdivisão ternária
241.A imagem apresenta o ponto.
( ) duplo
237.Analisando a imagem ao lado podemos escrever ( ) binário
estas figuras de que outra maneira? ( ) triplo
( ) simples
( )

( )

( )
242.Analisando a imagem, a linha laranja
( ) corresponde:
( ) à parte fraca, contendo um acento secundário
fraco.
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( ) ao acento principal, indicando forte. ( ) 1 tipo
( ) à parte forte, contendo um acento secundário ( ) 4 tipos
forte.
( ) à parte meioforte, contendo um acento 250.Nas subdivisões dos tempos os acentos métricos
secundário meio fraco. deverão ser iguais à ACENTUAÇÃO MÉTRICA do
compasso?
243.A síncopa causa o efeito de deslocamento da ( ) não
ACENTUAÇÃO MÉTRICA MUSICAL ? ( ) sim
( ) não.
( ) sim.

244.No hinário de cordas podem aparecer


ligaduras_____________. 251.A ligadura indicada na imagem chama-se:
( ) pontilhadas. ( ) ligadura melódica
( ) alongadas. ( ) ligadura de portamento
( ) espaçadas. ( ) ligadura de fraseado
( ) retilíneas. ( ) ligadura de valor

245.As pausas também podem ser pontuadas? 252.O que é contratempo?


( ) não ( ) São notas executadas em tempo forte ou parte
( ) sim fraca do tempo, ficando os tempos fortes ou partes
fortes dos tempos preenchidos por pausas.
246.Quando dividimos o tempo em duas partes ( ) São notas executadas em tempo forte ou parte
podemos classificar isso como: forte do tempo, ficando os tempos meio fortes ou
( ) unidade binária partes meio fortes dos tempos preenchidos por
( ) fração binária pausas.
( ) divisão binária ( ) São notas executadas em tempo fraco ou parte
( ) subdivisão binária forte do tempo, ficando os tempos fortes ou partes
fortes dos tempos preenchidos por pausas.
247.A nota sincopada deve ser executada mais forte? ( ) São notas executadas em tempo fraco ou parte
( ) sim fraca do tempo, ficando os tempos fortes ou partes
( ) não fortes dos tempos preenchidos por pausas.

253.No hinário existem hinos com 3 pontos de


aumento?
( ) não, somente há um hino com 2 pontos de
aumento.
248.Analise a imagem, nela está um grupo rítmico. ( ) sim, vários.
Qual é a figura que preenche completamente os
gestos arredondados?
( ) semibreve e mínima
( ) semínima e colcheia
( ) mínima e semicolcheia 254.Analisando a imagem, segundo o MTS, temos um
( ) mínima e semínima grupo rítmico. Qual seria a figura que preencheria
completamente os gestos arredondados?
249.Segundo o MTS, quantos tipos de ligaduras ( ) semínima pontuada
existem? ( ) semínima
( ) 2 tipos ( ) mínima pontuada
( ) 3 tipos ( ) mínima
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______________________________________________________________________________________________
( ) ligar notas de alturas diversificadas.
255.A síncopa irregular possui figuras com
______________. 262.A ligadura de portamento possui o seguinte
( ) durações diferentes. efeito:
( ) durações iguais. ( ) ligar notas de mesma altura.
( ) acentuações iguais. ( ) ligar notas de alturas diversificadas.
( ) acentuações diferentes. ( ) Ligar diversas notas ou compassos e identifica
semifrases ou frases.
256.Até quantos pontos de aumento, segundo o MTS, ( ) ligar duas notas de alturas diferentes.
pode-se usar?
( )2 263.A unidade de tempo pode ser DIVIDIDA ou
( )4 SUBDIVIDIDA em partes iguais?
( )1 ( ) sim
( )3 ( ) não

257.Em qual tempo o ACENTO PRINCIPAL predomina? 264.A imagem apresenta um endecagrama onde o dó
( ) 1º tempo, que é o acento tônico do compasso. Os central é comum às______________.
demais são acentos secundários. ( ) duas claves: de sol e de dó.
( ) 2º tempo, que é o acento tônico do compasso. Os ( ) duas claves: de sol e de fá.
demais são acentos secundários. ( ) duas claves: de fá e de dó.
( ) 3º tempo, que é o acento tônico do compasso. Os ( ) duas claves: de dó e de sol.
demais são acentos secundários.
( ) 4º tempo, que é o acento tônico do compasso. Os 265.O que é colocado ao lado direito da cabeça da
demais são acentos secundários. figura e aumenta metade do seu valor?
( ) ponto de stacatto
258.Qual o efeito do 2º ponto de aumento? ( ) ponto de aumento
( ) aumenta ¼ do valor do primeiro ponto. ( ) ponto de diminuição
( ) aumenta metade do valor do primeiro ponto. ( ) ponto de redução
( ) aumenta 1/16 do valor do primeiro ponto.
( ) aumenta 1/8 do valor do primeiro ponto. 266.Qual o efeito do 3º ponto de aumento?
( ) aumenta 1/5 do valor do primeiro ponto.
259.O termo ENDECAGRAMA quer dizer: ( ) aumenta 1/16 do valor do primeiro ponto.
( ) ENDECA = doze; GRAMA=linha ( ) aumenta metade do valor do segundo ponto.
( ) ENDECA = nove; GRAMA=linha ( ) aumenta metade do valor do primeiro ponto.
( ) ENDECA = dez; GRAMA=linha
( ) ENDECA = onze; GRAMA=linha

260.A síncopa regular possui figuras com a


mesma______________.
( ) duração.
( ) prolongação.
( ) acentuação.
( ) altura. 267.Analisando a imagem, identifica-se pelo tracejado
quadrado os MOTIVOS. A combinação destes motivos
261.A ligadura de fraseado tem o seguinte efeito: (linha tracejada em curva) forma o que chamamos de:
( ) ligar duas notas de alturas diferentes. ( ) fraseologia
( ) ligar notas de mesma altura. ( ) motivo
( ) Ligar diversas notas ou compassos e identifica ( ) semifrase
semifrases ou frases. ( ) frase
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( ) ritmologia
( ) motivologia
( ) semifraseologia

273.O estudo da fraseologia requer análise de quais


elementos na partitura?
268.Analisando o primeiro compasso do trecho ( ) períodos téticos, acentuações métricas, motivos,
musical da imagem identifica-se que este hino semifrases, ritmos iniciais e terminações das frases.
começa no tempo________do compasso e a sílaba ( ) pontuações, acentuações métricas, motivos,
“Pa” é o _________ da palavra. semifrases, ritmos iniciais e terminações das frases.
( ) fraco / acento métrico ( ) respirações, acentuações métricas, motivos,
( ) forte / acento tônico semifrases, ritmos iniciais e terminações das frases.
( ) meio forte/ acento linear ( ) ligações de portamento, acentuações métricas,
( ) fraco / acento harmônico motivos, semifrases, ritmos iniciais e terminações das
frases.

274.O trecho de uma obra musical que nos faz


RECONHECER a melodia da música ou hino é
chamado de:
( ) frase
( ) semifrase
269.Analisando a imagem podemos classificar o ritmo ( ) motivo
inicial como: ( ) grupo rítmico inicial
( ) tético
( ) anacrúsico 275.No hinário normalmente os sinais de respiração
( ) pós-tético indicam as frases e semifrases. Portanto a VÍRGULA
( ) acéfalo NORMAL indica as ________ e a VÍRGULA CURTA
as_____________.
270.À união de notas em pequenos grupos para se ( ) semifrases e frases
formar uma ideia musical completa dá-se o nome de: ( ) frases e semifrases
( ) frase
( ) semifrase 276.Os hinos possuem a poesia. É correto afirmar que
( ) motivo o ACENTO TÔNICO estará sempre na 1ª sílaba do
( ) gramática musical verso? (ritmos iniciais)
( ) está certo.
271.O fraseado diz respeito à: ( ) está errado.
( ) forma como as semifrases estão dispostas ao
longo da música. 277.Os ritmos iniciais aplicam-se às
( ) forma como os motivos estão dispostos ao longo _______e________.
da música. ( ) partes meiofortes e fracas da subdivisão.
( ) forma como as frases estão dispostas ao longo da ( ) frases e semifrases.
música. ( ) poesias e versos.
( ) forma como os ritmos iniciais estão dispostos ao ( ) figuras e semifrases.
longo da música.
278.Na música, quanto aos ritmos iniciais, o acento
272.Ao estudo das frases que permite compreender e tônico da poesia deve coincidir com o tempo _______
bem executar lições de métodos e hinos dá-se o nome do compasso.
de: ( ) fraco
( ) fraseologia ( ) meio fraco

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( ) forte ( ) completo.
( ) meio forte ( ) incompleto.
( ) completo ou incompleto.
279.O que são ritmos iniciais? ( ) simples ou composto.
( ) é a ordenação dos sons musicais de modo que o
acento tônico na 3ª sílaba do verso coincida com o
tempo meioforte do compasso na frase musical.
( ) é a ordenação dos sons musicais de modo que o
acento tônico na 2ª sílaba do verso coincida com o
tempo fraco do compasso na frase musical.
( ) é a ordenação dos sons musicais de modo que o
acento métrico na 1ª sílaba do verso coincida com o 286.Analisando a imagem podemos classificar o ritmo
tempo fraco do compasso na frase musical. inicial como:
( ) é a ordenação dos sons musicais de modo que o ( ) tético
acento tônico na 1ª sílaba do verso coincida com o ( ) anacrúsico
tempo forte do compasso na frase musical. ( ) pós-tético
( ) acéfalo
280.O ritmo TÉTICO inicia-se no tempo__________.
( ) fraco do compasso.
( ) final do compasso.
( ) forte do compasso.
( ) subdividido.

281.O ritmo anacrúsico também pode ser chamado 287.


de: Analisando a imagem podemos classificar o ritmo
( ) Pró-anacrúsico inicial como:
( ) Pró-tético ( ) tético
( ) Pró-acéfalo ( ) anacrúsico
( ) Pró-decapitado ( ) pós-tético
( ) acéfalo
282.O rítmo anacrúsico ocorre em compasso:
( ) completo. 288.A terminação das frases ou semifrases pela
( ) incompleto. posição do __________________ musical.
( ) composto. ( ) acento primário
( ) simples. ( ) acento tônico
( ) acento rítmico
283.O rítmo tético inicia-se em compasso: ( ) acento ternário
( ) completo.
( ) incompleto. 289.A terminação das frases e semifrases pode ser:
( ) composto. ( ) masculina e feminina.
( ) simples. ( ) mediata e imediata.
( ) final e exclusiva.
284.O rítmo acéfalo inicia-se em compasso: ( ) repentina e abrupta.
( ) completo.
( ) incompleto
( ) completo ou incompleto.
( ) simples ou composto

285.O rítmo Pós-tético inicia-se em compasso:

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294.À sucessão de oito sons, composta por 5 tons e 2
semitons, sendo que o 8º som é a repetição do
primeiro, chama-se:
( ) Escala Diatônica Maior
( ) Escala Diatônica Cromática
290.
Analisando a imagem as terminações das semifrases ( ) Escala Cromática
são: ( ) Escala Diatônica Menor
( ) 1 - terminação feminina 2 - terminação masculina
( ) 1 - terminação masculina 2 - terminação feminina 295.As escalas maiores podem ser construídas sobre
( ) 1 - terminação inicial 2 - terminação final qualquer nota?
( ) 1 - terminação melódica 2 - terminação ( ) não
harmônica ( ) sim

291.Na terminação masculina o acento tônico 296.Quanto à ESTRUTURA de qualquer escala maior
ocorre_________________________. existe uma regra para sua montagem que é:
( ) na penúltima nota. ( ) os semitons devem estar entre os II e V graus e
( ) na última nota. entre os VI e VII graus.
( ) na primeira nota. ( ) os semitons devem estar entre os I e VI graus e
( ) na segunda nota. entre os V e VI graus.
( ) os semitons devem estar entre os III e V graus e
292.Na terminação feminina o acento tônico entre os VI e VIII graus.
ocorre_________________________. ( ) os semitons devem estar entre os III e IV graus e
( ) quando o acento tônico não está na ultima nota. entre os VII e VIII graus.
( ) quando o acento tônico está na ultima nota.
( ) quando o acento tônico permanece na ultima 297.Quando analisamos uma estrutura de uma
nota. ESCALA MAIOR indica que estamos analisando a
( ) quando o acento tônico antecede a primeira distribuição de tons e semitons sendo sua composição
nota. feita por:
( ) 5 tons e 3 semitons
( ) 5 tons e 2 semitons
( ) 4 tons e 3 semitons
( ) 4 tons e 2 semitons

293.Analisando a imagem e levando em consideração


os tempos identifica-se a ocorrência de: 298.Analisando a imagem podemos afirmar que
( ) Bi-subdivisão que é a divisão da subdivisão. existem:
( ) Tri-subdivisão que é a divisão da subdivisão. ( ) 5 tons e 2 semitons
( ) Quadri-subdivisão que é a divisão da subdivisão. ( ) 4 tons e 2 semitons
( ) Divisão que é a subdivisão da divisão. ( ) 5 tons e 3 semitons
( ) 4 tons e 3 semitons

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299.De acordo com a função na escala, as notas são ( ) Subdominante
chamadas de: ( ) Dominante
( ) conjuntos ( ) Tônica
( ) grupos graduais ( ) Mediante
( ) graus
( ) subdominantes

300.Os graus na escala determinam o momento


harmônico dentro de uma:
( ) cadência expressiva 305.
( ) altura Como se chama a FUNÇÃO do II grau na escala?
( ) repetição da tônica ( ) Sensível
( ) tonalidade ( ) Superdominante
( ) Supertônica
301.Os graus da escala maior podem ser ( ) Repetição da Tônica
representados por números romanos. São eles:
( ) I, II, III, IV
( ) I, II, III, IV,V, VI, VII
( ) I, II, III, IV,V, VI
( ) I, II, III, IV,V, VI, VII, VIII
306.
302.Os nomes das funções dos graus da escala maior Como se chama a FUNÇÃO do III grau na escala?
são: ( ) Mediante
( ) Tônica (I), Mediante (II), Supertônica (III), ( ) Superdominante
Dominante (IV), Subdominante (V), Superdominante ( ) Sensível
(VI), Sensível (VII) e Repetição da Tônica (VIII) ( ) Supertônica
( ) Tônica (I), Supertônica(II), Mediante(III),
Subdominante (IV), Dominante (V), Superdominante
(VI), Sensível (VII) e Repetição da Tônica (VIII)
( ) Tônica (I), Mediante (II), Sensível (III),
Subdominante (IV), Superdominante (V), Dominante
(VI), Supertônica (VII) e Repetição da Tônica (VIII) 307.
( ) Repetição da Tônica (I), Sensível (II), Supertônica Como se chama a FUNÇÃO do IV grau na escala?
(III), Dominante (IV), Subdominante (V), ( ) Tônica
Superdominante (VI), Mediante (VII) e Tônica (VIII) ( ) Subdominante
( ) Supertônica
303.As funções dos graus I, III e IV são chamadas, ( ) Repetição da Tônica
respectivamente:
( ) Tônica, Mediante e Subdominante.
( ) Tônica, Subdominante e Dominante.
( ) Tônica, Sensível e Dominante.
( ) Tônica, Supertônica e Superdominante.
308.
Como se chama a FUNÇÃO do V grau na escala?
( ) Subdominante
( ) Sensível
( ) Supertônica
304. ( ) Dominante
Como se chama a FUNÇÃO do I grau na escala?

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( ) quarto grau, ascendente e assim
consecutivamente. (círculo das quartas)
( ) quinto grau, ascendente e seguir assim
consecutivamente. (círculo das quintas)
309. ( ) quinto grau, descendente e seguir assim
Como se chama a FUNÇÃO do VI grau na escala? consecutivamente. (círculo das quintas)
( ) Repetição da Tônica
( ) Superdominante 314.(ESCALAS MAIORES COM SUSTENIDOS) Para que
( ) Sensível se tenha a distribuição dos tons e semitons, o
( ) Dominante __________deve sofrer alteração ascendente (#). Essa
anotação é anotada no início de cada pentagrama na
__________________.
( ) VIII grau; pauta.
( ) VI grau; clave.
( ) VII grau; armadura de clave.
310. ( ) VII grau; fórmula de compasso.
Como se chama a FUNÇÃO do VII grau na escala?
( ) Subdominante
( ) Sensível
( ) Superdominante
( ) Mediante

315.(ESCALAS MAIORES COM SUSTENIDOS)Na


311. imagem temos duas escalas. Após a barra dupla,
Como se chama a FUNÇÃO do VIII grau na escala? temos uma escala de ____
( ) Supertônica porque_______________________________________
( ) Dominante . A alternativa correta é:
( ) Tônica ( ) Sol # maior; seguiu uma ordem a partir da escala
( ) Repetição da Tônica modelo de dó maior, através do quarto grau (IV)
descendente (círculo das quartas).
312.As escalas maiores podem ser: ( ) Ré maior; seguiu uma ordem a partir da escala
( ) formadas por sustenidos e dobrados bemóis, modelo de dó# maior, através do sexto grau (VI)
sendo que para ser uma escala modelo é necessário descendente (círculo das quintas).
ter apenas a indicação de um acidente. ( ) Sol bemol maior; seguiu uma ordem a partir da
( ) formadas por sustenidos ou bemóis, sendo que a escala modelo de dó # maior, através do sétimo grau
escala modelo de ré maior não possui acidentes. (VII) ascendente (círculo das sétimas).
( ) formadas por sustenidos ou bemóis, sendo que a ( ) Sol maior; seguiu uma ordem a partir da escala
escala modelo contém acidentes. modelo de dó maior, através do quinto grau (V)
( ) formadas por sustenidos ou bemóis, sendo que a ascendente (círculo das quintas).
escala modelo de dó maior não possui acidentes.
316.(ESCALAS MAIORES COM BEMÓIS) A partir da
313.(ESCALAS MAIORES COM SUSTENIDOS) A partir ________, a ordem para a formação da próxima
da escala de dó maior, a ordem para a formação da escala é obtida através do ____________________.
próxima escala é obtida através do: (círculo das quintas)
( ) quarto grau, descendente e assim ( ) escala de dó#; quinto grau descendente;
consecutivamente. (círculo das quartas) ( ) escala de dó; sexto grau descendente;
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( ) escala de dó; quinto grau ascendente; ( ) no intervalo entre I e III graus, sendo de 3ª maior
( ) escala de dó; quinto grau descendente; na escala maior (2 tons) e de 3ª menor na escala
menor (1 ½ tom)
( ) no intervalo entre IV e IV graus, sendo de 2ª
maior na escala maior (2 tons) e de 3ª menor na
escala menor (1 ½ tom)
( ) no intervalo entre II e III graus, sendo de 4ª maior
na escala maior (2 tons) e de 4ª menor na escala
menor (1 ½ tom)
317.(ESCALAS MAIORES COM BEMÓIS) Na imagem ( ) no intervalo entre VII e VIII graus, sendo de 2ª
temos duas escalas. Após a barra dupla, temos uma maior na escala maior (2 tons) e de 4ª menor na
escala de ____ escala menor (1 ½ tom)
porque_______________________________________
.
( ) ré maior; seguiu uma ordem a partir da escala
modelo de dó maior, através do quinto grau (VI)
descendente (círculo das quintas).
( ) fá maior; seguiu uma ordem a partir da escala
modelo de dó maior, através do quinto grau (VI)
descendente (círculo das quintas). 321.(ESCALAS DIATÔNICAS MENORES) Analisando a
( ) si maior; seguiu uma ordem a partir da escala imagem qual alternativa é a correta:
modelo de dó maior, através do quinto grau (VI) ( ) (2) escala de lá maior; (1) escala de dó maior
descendente (círculo das quintas). ( ) (1) escala de dó maior; (2) escala de lá menor.
( ) mi maior; seguiu uma ordem a partir da escala ( ) (2) escala de dó maior; (1) escala de lá maior.
modelo de dó maior, através do quinto grau (VI) ( ) (1) escala de dó maior; (2) escala de lá # menor.
descendente (círculo das quintas).
322.Na armadura de clave a ORDEM dos acidentes
318.(ESCALAS DIATÔNICAS MENORES) Toda escala segue o ____________________.
diatônica maior tem a sua escala diatônica menor ( ) pentagrama.
correspondente, também chamada de ( ) ritmo.
___________________________. ( ) andamento.
( ) escala cromática. ( ) círculo das quintas.
( ) escala atrativa menor.
( ) escala absoluta menor. 323.Na armadura de clave a ORDEM dos acidentes
( ) escala relativa menor. segue o círculo das quintas sempre em intervalos de:
( ) 5ªs ascendentes para os sustenidos (fá, ré, lá,
ré,dó, mi, si) e 5ªs descendentes para os bemóis (si,
319.(ESCALAS DIATÔNICAS MENORES) As escalas mi, dó, ré, sol, dó, fá).
relativas menores são construídas com as mesmas ( ) 5ªs ascendentes para os bemóis (fá, ré, sol, ré,dó,
notas e tem a mesma armadura de clave, porém a sua mi, si) e 5ªs descendentes para os sustenidos (si, mi,
base (tônica) está no __________da escala de dó dó, ré, sol, dó, fá).
maior. ( ) 5ªs ascendentes para os bemóis (fá, dó, sol, ré, lá,
( ) V grau mi, si) e 5ªs descendentes para os sustenidos (si, mi,
( ) IV grau lá, ré, sol, dó, fá).
( ) VII grau. ( ) 5ªs ascendentes para os sustenidos (fá, dó, sol,
( ) VI grau ré, lá, mi, si) e 5ªs descendentes para os bemóis (si,
mi, lá, ré, sol, dó, fá).
320.(ESCALAS DIATÔNICAS MENORES) A principal
diferença entre a escala maior e menor está:
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324.A partir da Armadura de Clave é possível
identificar a TONALIDADE de uma partitura?
( ) não
( ) sim
328.Considerando as ESCALAS MENORES responda
qual é a TONALIDADE da imagem apresentada.
( ) Dó menor
( ) Ré menor
( ) Mi menor
325.Analisando a imagem é correto afirmar que: ( ) Dó# menor
( ) a partir do penúltimo sustenido, elevando-se um
tom chega-se à tonalidade.
( ) a partir do último sustenido, elevando-se um tom
chega-se à tonalidade.
( ) a partir do último sustenido, elevando-se um
semitom chega-se à tonalidade.
( ) a partir do segundo sustenido, elevando-se um 329.Analisando a imagem é correto afirmar que:
semitom chega-se à tonalidade. ( ) a partir do último bemol, abaixa-se uma quinta e
chega-se a tonalidade de Lá bemol Maior.
( ) a partir do penúltimo bemol, eleva-se uma quinta
e chega-se a tonalidade de Mi bemol Maior.
( ) a partir do último bemol, eleva-se uma sexta e
chega-se a tonalidade de Lá Maior.
( ) a partir do último bemol, eleva-se uma quinta e
326.Analisando a imagem é correto afirmar que: chega-se a tonalidade de Lá bemol Maior.
( ) a tonalidade pode ser Fá Maior (Fá M ou F) ou Ré
menor (re m ou Dm)
( ) a tonalidade pode ser Ré Maior (Ré M ou E) ou Fá
sustenido menor (Fá#m ou F#m)
( ) a tonalidade pode ser Lá bemol Maior (Lá b M ou
Ab) ou Fá menor (fá m ou Fm)
( ) a tonalidade pode ser Mi Maior (Mi M ou E) ou dó 330.Analise a imagem e responda qual é a
sustenido menor (dó#m ou C#m) TONALIDADE? (ESCALAS MAIORES)
( ) Ré bemol Maior
( ) Si bemol Maior
( ) Mi bemol Maior
( ) Lá bemol Maior

327.Analise a imagem e responda qual é a


TONALIDADE? (ESCALAS MAIORES)
( ) Fá Maior
( ) Mi Maior
( ) Sol Maior 331.Considerando as ESCALAS MENORES responda
( ) Dó Maior qual é a TONALIDADE da imagem apresentada.
( ) Si menor
( ) Ré menor
( ) Fá menor
( ) Sol menor

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( ) Fá Maior

332.Analise a imagem e responda qual é a


TONALIDADE. (ESCALAS MAIORES)
( ) Fá Maior 337.Considerando as ESCALAS MENORES responda
( ) Ré Maior qual é a TONALIDADE da imagem apresentada.
( ) Sol Maior ( ) Dó# menor
( ) Lá Maior ( ) Fá# menor
( ) Fá menor
( ) Sol# menor

333.Considerando as ESCALAS MENORES responda


qual é a TONALIDADE da imagem apresentada.
( ) Lá menor 338.Analise a imagem e responda qual é a
( ) Fá menor TONALIDADE? (ESCALAS MAIORES)
( ) Ré menor ( ) RéMaior
( ) Mi menor ( ) Dó Maior
( ) Si Maior
( ) Fá Maior

334.Analise a imagem e responda qual é a


TONALIDADE? (ESCALAS MAIORES)
( ) Dó Maior 339.Considerando as ESCALAS MENORES responda
( ) Mi Maior qual é a TONALIDADE da imagem apresentada.
( ) Ré Maior ( ) Lá menor
( ) Si Maior ( ) Lá# menor
( ) Sol# menor
( ) Sol menor

335.Considerando as ESCALAS MENORES responda


qual é a TONALIDADE da imagem apresentada.
( ) Ré menor 340.Analise a imagem e responda qual é a
( ) Dó menor TONALIDADE? (ESCALAS MAIORES)
( ) Si menor ( ) Mi # Maior
( ) Fá menor ( ) Fá Maior
( ) Mi Maior
( ) Fá # Maior

336.Analise a imagem e responda qual é a


TONALIDADE? (ESCALAS MAIORES)
( ) Ré Maior 341.Considerando as ESCALAS MENORES responda
( ) Lá Maior qual é a TONALIDADE da imagem apresentada.
( ) Mi Maior ( ) Ré# menor
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( ) Mi menor 346.Analise a imagem e responda qual é a
( ) Mi# menor TONALIDADE? (ESCALAS MAIORES)
( ) Fá# menor ( ) Si Maior
( ) Mi Maior
( ) Si bemol Maior
( ) Mi bemol Maior

342.Analise a imagem e responda qual é a


TONALIDADE? (ESCALAS MAIORES)
( ) Dó # Maior
( ) Si # Maior 347.Considerando as ESCALAS MENORES responda
( ) Dó Maior qual é a TONALIDADE da imagem apresentada.
( ) Si Maior ( ) Sol menor
( ) Dob menor
( ) Lá menor
( ) Fab menor

343.Considerando as ESCALAS MENORES responda


qual é a TONALIDADE da imagem apresentada.
( ) Do# menor
( ) Lá# menor 348.Analise a imagem e responda qual é a
( ) Dó menor TONALIDADE? (ESCALAS MAIORES)
( ) Si# menor ( ) Lá bemol Maior
( ) Dó bemol Maior
( ) Si bemol Maior
( ) Mi bemol Maior

344.Analise a imagem e responda qual é a


TONALIDADE? (ESCALAS MAIORES)
( ) Si bemol Maior
( ) Si Maior 349.Considerando as ESCALAS MENORES responda
( ) Ré Maior qual é a TONALIDADE da imagem apresentada.
( ) Fá Maior ( ) Dó menor
( ) Lá menor
( ) Ré menor
( ) Lá menor

345.Considerando as ESCALAS MENORES responda


qual é a TONALIDADE da imagem apresentada.
( ) Ré menor
( ) Dó menor 350.Analise a imagem e responda qual é a
( ) Dob menor TONALIDADE? (ESCALAS MAIORES)
( ) Sib menor ( ) Mi bemol Maior
( ) Si bemol Maior
( ) Ré bemol Maior
( ) Sol bemol Maior

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( ) São os acidentes escritos junto à fórmula de
compasso e são considerados também de precaução.
( ) São os acidentes usados para evitar erros na
351.Considerando as ESCALAS MENORES responda leitura.
qual é a TONALIDADE da imagem apresentada. ( ) São os acidentes que aparecem no decorrer de
( ) Si menor um trecho, alterando todas as notas de mesma
( ) Sib menor altura.
( ) Lá menor ( ) São os acidentes escritos junto à clave e formam
( ) Solb menor a Armadura de Clave.

357.O que são acidentes ocorrentes?


( ) São os acidentes escritos junto à fórmula de
compasso e são considerados também de precaução.
( ) São os acidentes que aparecem no decorrer de
352.Analise a imagem e responda qual é a
um trecho, alterando todas as notas de mesma
TONALIDADE? (ESCALAS MAIORES)
altura, somente dentro do mesmo compasso.
( ) Mi bemol Maior
( ) São os acidentes escritos junto à clave e formam
( ) Sol bemol Maior
a Armadura de Clave.
( ) Lá bemol Maior
( ) São os acidentes usados para evitar erros na
( ) Dó bemol Maior
leitura.

358.O que são acidentes de precaução?


( ) São os acidentes escritos junto à fórmula de
compasso e são considerados também de precaução.
353.Analise a imagem e responda qual é a ( ) São os acidentes que aparecem no decorrer de
TONALIDADE? (ESCALAS MAIORES) um trecho, alterando todas as notas de mesma
( ) Mi bemol Maior altura, somente dentro do mesmo compasso.
( ) Lá bemol Maior ( ) São os acidentes escritos junto à clave e formam
( ) Sol bemol Maior a Armadura de Clave.
( ) Dó bemol Maior ( ) São os acidentes usados para evitar erros na
leitura.

354.Considerando as ESCALAS MENORES responda


qual é a TONALIDADE da imagem apresentada.
( ) Fáb menor 359.
( ) Sib menor Analisando a imagem como se classificam estes
( ) Láb menor acidentes?
( ) Mib menor ( ) 1 – fixos; 2- precaução
( ) 1 – precaução; 2 – fixos
355.Os acidentes podem ser: ( ) 1 - ocorrente; 2-precaução
( ) fixos, ocorrentes ou de precaução. ( ) 1 – fixos; 2 – ocorrente
( ) prefixos, aparentes ou de cautela.
( ) fixos ou ocorrentes.
( ) sufixos, ocasionais ou de atenção

356.O que são acidentes fixos?

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365.Quando o intervalo entre o I e III graus é de 3ª
maior (2 tons) temos uma:
( ) tonalidade maior
( ) tonalidade relativa
( ) tonalidade menor
360.
Analisando a imagem como se classificam estes ( ) tonalidade extensiva.
acidentes?
( ) 1 – fixos; 2- precaução 366.Quando o intervalo entre o I e III graus é de 3ª
( ) 1 – precaução; 2 – fixos menor (2 tons) temos uma:
( ) 1 - ocorrente; 2-precaução ( ) tonalidade menor
( ) 1 – fixos; 2 – ocorrente ( ) tonalidade maior
( ) tonalidade extensiva.
( ) tonalidade relativa

367.A representação visual da relação que existe


entre os sons da escala é feita através do(a):
( ) períodos das quintas
( ) círculo ou ciclo das quintas
361.
Analisando a imagem como se classificam estes ( ) cíclico ou período das quintas
acidentes? ( ) círculo ou cíclico das quintas
( ) 1 – fixos; 2 – ocorrente
( ) 1 – precaução; 2 – fixos 368.Para formarmos uma Armadura de Clave
( ) 1 – fixos; 2- precaução composta por SUSTENIDOS partindo da nota dó
( ) 1 - ocorrente; 2-precaução chegaremos à próxima escala por intervalos de:
( ) quintas ascendentes
362.O que é tonalidade? ( ) quintas sucessivas
( ) é o nome que se dá à uma série de sons com base ( ) quintas harmônicas
no I grau de uma escala. (tônica) ( ) quintas descendentes
( ) é a representação visual da relação que existe
entre os sons da escala. 369.Para formarmos uma Armadura de Clave
( ) é a representação de altura e intensidade composta por BEMÓIS, partindo da nota dó
existente entre os sons das escalas. chegaremos à próxima escala por intervalos de:
( ) é o nome que se dá à uma série de sons com base ( ) quintas harmônicas
no II grau de uma escala diatônica. ( ) quintas ascendentes
( ) quintas descendentes
363.Qual é o grau principal de uma escala em que os ( ) quintas sucessivas
demais sons estão relacionados a ele?
( ) II, subdominante. 370.A ordem dos acidentes fixos seguem o(s):
( ) I, dominante. ( ) cíclico ou período das quintas
( ) II, sensível. ( ) períodos das quintas
( ) I, tônica. ( ) círculo ou cíclico das quintas
( ) círculo ou ciclo das quintas
364.Segundo o MTS, a tonalidade pode ser:
( ) intensa ou extensa. 371.As subdivisões dos tempos podem ser:
( ) grave ou aguda. ( ) binárias e terciárias
( ) maior ou menor . ( ) unárias e binárias
( ) relativa ou absoluta. ( ) ternárias ou quaternárias
( ) binárias ou ternárias

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372.Na subdivisão ternárias a 1ª parte do tempo é 376.São grupos de notas onde se colocam mais ou
__________e a 2ª e 3ª partes são _______; dela menos figuras do que normalmente caberiam. Esses
derivam todos os __________________. grupos são denominados como:
( ) forte; fracas; compassos compostos. ( ) síncopas
( ) fraco; fortes; compassos simples. ( ) gruppetos
( ) fraco; fortes; compassos compostos. ( ) quiálteras
( ) meio forte; fracas; compassos compostos. ( ) tercinas

377.As quiálteras não obedecem à


________________ou___________________normal e
são indicadas por um número escrito __________ou
__________do grupo de figuras que está alterado.
( ) divisão; sustentação; acima; abaixo.
( ) divisão; subdivisão; acima; abaixo.
( ) acentuação métrica; andamento; acima; abaixo.
( ) divisão; subdivisão; à direita; à esquerda.

373.Analisando a imagem temos:


( ) 1- tri-subdivisões; 2-subdivisão binária; 3-
Unidade de Compasso
( ) 1- tri-subdivisões; 2-subdivisão binária; 3- 378.Analisando na imagem o segundo compasso
Unidade de Movimento contém 4 grupos de figuras. Cada grupo de figuras
( ) 1- tri-subdivisões; 2-subdivisão ternária; 3- pode ser chamado de:
Unidade de Tempo ( ) quintinas
( ) 1- bi-subdivisões; 2-subdivisão ternária; 3- ( ) sextinas
Unidade de Tempo ( ) quartinas
( ) tercinas
374.Analisando a imagem temos:
( ) Tá=Forte; te=forte; ti=fraco 379.As TERCINAS podem ser agrupadas através de
( ) Tá=Forte; te=Forte; ti=Forte uma ________com o número de figuras que a
( ) Tá=Forte; te=fraco; ti=forte compõe:
( ) Tá=Forte; te=fraco; ti=fraco ( ) haste
( ) conector
( ) ligadura
( ) chave

380.Analisando a imagem verifica-se a existência de


375.Analisando a imagem temos: grupos onde se colocam menos figuras do que
( ) Tá = forte; fá = fraco; Te=forte; fe= fraco; normalmente caberiam. Esses grupos estão indicados
Ti=fraco; fi=forte; por um número escrito acima. Podemos chamar cada
( ) Tá = forte; fá = forte; Te=fraco; fe= fraco; Ti=forte; grupo respectivamente de:
fi=fraco; ( ) 2= tercinas; 4=duínas; 3= quatrinas;
( ) Tá = fraco; fá = fraco; Te=fraco; fe= forte; ( ) 2=duínas; 4= tercinas; 3=quatrinas;
Ti=forte; fi=fraco; ( ) 2= quatrinas; 4=duínas; 3=tercinas;
( ) Tá = forte; fá = fraco; Te=forte; fe= fraco; Ti=forte; ( ) 2=duínas; 4=quatrinas; 3=tercinas;
fi=fraco;
381.No hinário não encontramos:

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( ) quiálteras ___________________. É representado pelos
( ) tercinas números 2,4,8 etc.
( ) hemíolas ( ) figura da subdivisão
( ) sincopas ( ) figura de movimento
( ) figura da bi-subdivisão
382.O ______________________é o compasso cuja ( ) figura da unidade de tempo
UNIDADE DE TEMPO tem uma ___________________
e cada subdivisão é chamada de _____________. 388.Nos compassos compostos a UNIDADE DE TEMPO
( ) compasso simples; subdivisão binária; (U.T.) é formada por ___________________.
movimento; ( ) duas figuras de Movimento.
( ) compasso composto; subdivisão ternária; ( ) três figuras de Movimento.
movimento; ( ) oito figuras de Movimento.
( ) compasso composto; subdivisão binária; ( ) quatro figuras de Movimento.
momento;
( ) compasso composto; subdivisão quaternária; 389.Nos compassos compostos para obtermos a
movimento; UNIDADE DE TEMPO, basta ___________o número
inferior por _____.
383.A maneira de solfejar e tocar TERCINAS ou ( ) multiplicar; quatro
TEMPOS COMPOSTOS é exatamente igual? ( ) dividir; três
( ) sim ( ) dividir; dois
( ) não ( ) multiplicar; três

384.É indicada no início do PRIMEIRO COMPASSO ou


TRECHO por dois números sobrepostos:
( ) armadura de clave
( ) fórmula de compasso
( ) clave numérica 390.Analisando a figura o número superior indica a
( ) acentuação métrica ________________ enquanto o número inferior indica
a______________________ que é a ___________.
385.Nos compassos compostos, na fórmula de ( ) quantidade de movimentos; figura de
compasso o número superior é representado pelos movimento; colcheia.
números ___,___ e ____ e indica a ( ) figura de movimento; quantidade de tempos;
_______________________em cada compasso semínima.
( ) 6,8 e 12; quantidade de unidades de momentos; ( ) figura de momento; quantidade de tempos;
( ) 7,9 e 12; quantidade de movimentos; mínima.
( ) 2,3 e 4; quantidade de unidades de tempo; ( ) quantidade de tempos; figura de movimento;
( ) 6,9 e 12; quantidade de movimentos; semínima.

386.Para saber, pela fórmula de compasso, se o


compasso composto é binário, ternário ou
quaternário basta dividir o número superior
por_________.
( ) 2 (dois).
( ) 3 (três). 391.A imagem apresenta um cálculo matemático de
( ) 4 (quatro). divisão e multiplicação. Como resultado tempos que
( ) 8 (oito). esta fórmula de compasso representa um:
( ) compasso binário, sendo que a U.C. é uma
387.Num compasso composto, na fórmula de semínima pontuada.
compasso, o número inferior indica a

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( ) compasso binário, sendo que a U.M. é uma ( ) cronológica
mínima pontuada. ( ) agógica
( ) compasso binário, sendo que a U.T. é uma ( ) gógica
semínima pontuada. ( ) temporal
( ) compasso binário, sendo que a U.M. é uma
semínima pontuada. 398.O termo “accel.” indica:
( ) redução gradativa
392.As UNIDADES DE TEMPO (U.T.) e as UNIDADES DE ( ) reter o andamento
COMPASSO (U.C.) nos compassos compostos são ( ) retomada do tempo inicial
SEMPRE formadas por figuras pontuadas. ( ) apressando
( ) não
( ) sim 399.O termo “rall.” Indica:
( ) apressando
( ) redução gradativa
( ) retomada do tempo inicial
( ) reter o andamento
393.Analise a figura e marque a resposta correta:
( ) 1= UT; 2 = figura de movimento; 3 = UC 400.O termo “poco rall.” Indica:
( ) 1= figura de movimento; 2 = UC; 3 = UT ( ) retomada do tempo inicial
( ) 1= UC; 2 = UT; 3 = figura de movimento ( ) pequena redução gradativa
( ) 1= figura de movimento; 2 = UT; 3 = UC ( ) reter o andamento
( ) apressando

401.O termo “rit.” indica:


( ) reter o andamento
394.Analise a figura e marque a resposta correta para ( ) apressando
o compasso circulado de vermelho: ( ) retomada do tempo inicial
( ) U.T. – Unidade de Tempo ( ) pequena redução gradativa
( ) U.M. – Unidade de Movimento
( ) U.S. – Unidade de Som 402.O termo “A piac.” Indica
( ) U.C. – Unidade de Compasso ( ) retomada do tempo inicial
( ) interpretação livre
395.O __________é a velocidade que se emprega na ( ) reter o andamento
música e regula a duração dos sons. ( ) apressando
( ) andamento
( ) contraponto 403.O termo “in tempo” indica
( ) ritmo ( ) retomada do tempo inicial
( ) tempo ( ) apressando
( ) retomada do compasso seguinte
396.Consideram-se três tipos de andamentos, são ( ) reter o andamento
eles:
( ) lentos, moderados e rápidos. 404.O termo “senza rall.” indica
( ) lentos, médios e rápidos. ( ) reter o andamento
( ) devagar, andante e rápido. ( ) retomada
( ) musical, piano e forte. ( ) não ralentar
( ) apressando
397.À variação do andamento de uma obra musical
que poderá ser momentânea, parcial; normalmente é 405.A variação da intensidade dos sons chama-se:
indicada palavras abreviadas como accel., rall. Etc ( ) dinâmica

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( ) andamento ( ) suave
( ) propriedades do sons ( ) forte
( ) harmonia ( ) meio forte

406.A intensidade é a propriedade de um som ser 414.Em dinâmica a abreviatura “fff” indica:
______ou _______. ( ) muito forte
( ) grave ou agudo ( ) extremamente forte
( ) rápido ou lento ( ) forte
( ) audível ou inaudível. ( ) meio forte
( ) forte ou fraco

407.Em dinâmica a abreviatura “ppp” indica:


( ) suave
( ) muito suave
( ) meio suave 415.Qual o efeito destes sinais apresentados na
( ) Extremamente suave imagem?
( ) 1 – rilasciando (diminuindo o volume); 2 –
408.Em dinâmica a abreviatura “pp” indica: elevando (aumentando o som)
( ) meio suave ( ) 1 – crescendo (aumentando o som); 2-
( ) suave descrescendo (diminuindo o som)
( ) muito suave ( ) 1 – alargando (diminuindo o som); 2- reduzindo
( ) Extremamente suave (aumentando o som)
( ) 1 – descrescendo (diminuindo o som); 2-
409.Em dinâmica a abreviatura “p” indica: crescendo (aumentando o som)
( ) meio suave
( ) suave 416.À maneira como se pronuncia as notas musicais
( ) muito suave dá-se o nome de:
( ) brando ( ) vocalização
( ) emissão
410.Em dinâmica a abreviatura “mp” indica: ( ) pronunciação
( ) meio suave ( ) articulação
( ) muito suave
( ) Extremamente suave 417.Pronunciar com distinção e clareza os grupos
( ) meio forte rítmicos ou melódicos para tornar o discurso musical
inteligível é _______________.
411.Em dinâmica a abreviatura “mf” indica: ( ) vocalizar
( ) meio forte ( ) ritmizar
( ) forte ( ) redução rítmica
( ) suave ( ) articular
( ) muito suave
418.Deve haver respiração entre notas?
412.Em dinâmica a abreviatura “f” indica: ( ) não
( ) suave ( ) sim
( ) muito suave
( ) forte 419.Para se determinar as diversas articulações
( ) meio forte utiliza-se
__________,_____________ou_____________.
413.Em dinâmica a abreviatura “ff” indica: ( ) pontos de diminuição, ritmos ou articulações
( ) muito forte ( ) pontos de aumento, divisão ou fraseologia
( ) pontos de diminuição, sinais ou palavras
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( ) pontos de aumento, figuras ou sons.

423.Analisando a imagem temos:


( ) execução de sons destacados, onde as notas são
420.Analisando na imagem a grafia e a execução tocadas com a ½ do seu valor e a outra ½ é pausa.
temos um(a): Configura-se, então, ocorrência de stacatto.
( ) portato ( ) é a execução com o acento métrico muito forte
( ) legato onde as notas devem ser tocadas com ¼ do seu valor
( ) stacatto e o restante é pausa. Configura-se, então, o
( ) tenuto martelato.
( ) é a execução sustentada da intensidade do valor
421.À execução ligada de notas tocadas com o valor completo da nota, configura-se na imagem um
exato sem que haja silencio entre elas em que contém tenuto.
ligaduras de valor ou de portamento chama-se: ( ) é a execução semiligada onde as notas devem ser
( ) stacatto tocadas com ¾ do seu valor, o restante é pausa.
( ) portato Configura-se, então, ocorrência de stacatto brando.
( ) tenuto
( ) legato

424.Analisando a imagem temos:


( ) é a execução sustentada da intensidade do valor
completo da nota, configura-se na imagem um
422.Analisando a imagem temos: tenuto.
( ) é a execução sustentada da intensidade do valor ( ) execução de sons destacados, onde as notas são
completo da nota, configura-se na imagem um tocadas com a ½ do seu valor e a outra ½ é pausa.
tenuto. Configura-se, então, ocorrência de stacatto.
( ) execução de sons destacados, onde as notas são ( ) é a execução semiligada onde as notas devem ser
tocadas com a ½ do seu valor e a outra ½ é pausa. tocadas com ¾ do seu valor, o restante é pausa.
Configura-se, então, ocorrência de stacatto. Configura-se, então, ocorrência de stacatto brando.
( ) é a execução semiligada onde as notas devem ser ( ) é a execução com o acento métrico muito forte
tocadas com ¾ do seu valor, o restante é pausa. onde as notas devem ser tocadas com ¼ do seu valor
Configura-se, então, ocorrência de stacatto brando. e o restante é pausa. Configura-se, então, o
( ) é a execução com o acento métrico muito forte martelato.
onde as notas devem ser tocadas com ¼ do seu valor
e o restante é pausa. Configura-se, então, o
martelato.

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425.Analisando a imagem temos: 431.A expressão “Solene”, indica:
( ) é a execução com o acento métrico muito forte ( ) Ato ou efeito de venerar, com respeito e
onde as notas devem ser tocadas com ¼ do seu valor devoção. Executar com som suave. Dinâmica entre
e o restante é pausa. Configura-se, então, o “p” e “f”.
martelato. ( ) Com grande alegria ou contentamento. Executar
( ) é a execução sustentada da intensidade do valor de forma alegre, observando a velocidade indicada.
completo da nota, configura-se na imagem um Dinâmica entre “p” e “f”.
tenuto. ( ) Pomposo, magnífico. Executar com virtuosidade.
( ) execução de sons destacados, onde as notas são Dinâmica entre “mf” e “f”.
tocadas com a ½ do seu valor e a outra ½ é pausa. ( ) Suntuoso, grandioso, imponente. Executar com
Configura-se, então, ocorrência de stacatto. grandiosidade, mantendo o equilíbrio de som, sem
( ) é a execução semiligada onde as notas devem ser exagero na intensidade. Dinâmica entre “mf” e “f”.
tocadas com ¾ do seu valor, o restante é pausa.
Configura-se, então, ocorrência de stacatto brando. 432.A expressão “Majestoso”, indica:
( ) Ato ou efeito de venerar, com respeito e
426.Ao conjunto de CARACTERÍSTICAS de uma devoção. Executar com som suave. Dinâmica entre
composição musical que podem VARIAR de acordo “p” e “f”.
com a interpretação, dá-se o nome de ( ) Virtude que dá o reconhecimento das próprias
________________. fraquezas. Executar com som delicado. Dinâmica
( ) impressão. entre “pp” e “mf”.
( ) expressão. ( ) Ato ou efeito de submeter-se. Obediência
( ) explanação. voluntária. Executar com equilíbrio de sonoridade.
( ) contexto. Dinâmica entre “pp” e “mf”.
( ) Suntuoso, grandioso, imponente. Executar com
427.As CARACTERÍSTICAS de uma composição musical grandiosidade, mantendo o equilíbrio de som, sem
podem variar de acordo com a a________________. exagero na intensidade. Dinâmica entre “mf” e “f”.
( ) orientação.
( ) explanação. 433.A expressão “Com Júbilo”, indica:
( ) interpretação. ( ) Ato ou efeito de venerar, com respeito e
( ) contextualização. devoção. Executar com som suave. Dinâmica entre
“p” e “f”.
428.A INTERPRETAÇÃO engloba variações de ( ) Com grande alegria ou contentamento. Executar
andamento, intensidade e articulação? de forma alegre, observando a velocidade indicada.
( ) não Dinâmica entre “p” e “f”.
( ) sim ( ) Ato ou efeito de submeter-se. Obediência
voluntária. Executar com equilíbrio de sonoridade.
429.INTERPRETAR uma música significa dizer que o Dinâmica entre “pp” e “mf”.
intérprete (músico) consegue transmitir as emoções ( ) Suntuoso, grandioso, imponente. Executar com
desejadas pelo compositor? grandiosidade, mantendo o equilíbrio de som, sem
( ) não exagero na intensidade. Dinâmica entre “mf” e “f”.
( ) sim
434.A expressão “Com Veneração”, indica:
430.Para um músico tocar os hinos ele deve ( ) Suntuoso, grandioso, imponente. Executar com
____________________________. grandiosidade, mantendo o equilíbrio de som, sem
( ) se inspirar na melodia. exagero na intensidade. Dinâmica entre “mf” e “f”.
( ) se inspirar na harmonia. ( ) Com grande alegria ou contentamento. Executar
( ) se inspirar na poesia. de forma alegre, observando a velocidade indicada.
( ) se inspirar nas notas. Dinâmica entre “p” e “f”.

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______________________________________________________________________________________________
( ) Ato ou efeito de submeter-se. Obediência ( ) junto à barra de compasso; cada final de
voluntária. Executar com equilíbrio de sonoridade. semifrase;
Dinâmica entre “pp” e “mf”. ( ) junto à barra de compasso; cada final de frase,
( ) Ato ou efeito de venerar, com respeito e após a vírgula normal.
devoção. Executar com som suave. Dinâmica entre
“p” e “f”.

435.A expressão “Com Submissão”, indica:


( ) Suntuoso, grandioso, imponente. Executar com
grandiosidade, mantendo o equilíbrio de som, sem
exagero na intensidade. Dinâmica entre “mf” e “f”.
( ) Com grande alegria ou contentamento. Executar
de forma alegre, observando a velocidade indicada.
Dinâmica entre “p” e “f”.
( ) Ato ou efeito de submeter-se. Obediência
voluntária. Executar com equilíbrio de sonoridade.
Dinâmica entre “pp” e “mf”.
( ) Ato ou efeito de venerar, com respeito e
devoção. Executar com som suave. Dinâmica entre
“p” e “f”.

436.A expressão “Com Humildade”, indica:


( ) Suntuoso, grandioso, imponente. Executar com
grandiosidade, mantendo o equilíbrio de som, sem
exagero na intensidade. Dinâmica entre “mf” e “f”.
( ) Ato ou efeito de submeter-se. Obediência
voluntária. Executar com equilíbrio de sonoridade.
Dinâmica entre “pp” e “mf”.
( ) Virtude que dá o reconhecimento das próprias
fraquezas. Executar com som delicado. Dinâmica
entre “pp” e “mf”
( ) Ato ou efeito de venerar, com respeito e
devoção. Executar com som suave. Dinâmica entre
“p” e “f”.

437.À junção de dois ou mais compassos de


FÓRMULAS diferentes, tocados alternadamente, dá-
se o nome de ___________________.
( ) compassos simples.
( ) compassos compostos.
( ) compassos mistos.
( ) compassos alternados.

438.As fórmulas de compassos poderão ser escritas


________________ou escritas em_____________
( ) junto à clave; cada final de compasso antes da
mudança.
( ) junto à armadura de clave; cada compasso onde
houver a mudança.

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