RESUMO DE HISTÓRIA

KÉTHILA COSTA DOS REIS

TEXTO
 Você Lembra de ter desenhado sua
mão no papel quando estudava na
educação infantil? Quanto tempo
faz que isso ocorreu? Agora
observe a pintura da mão ao lado.
Ela foi feita há cerca de 30 mil
anos! Tanto essa pintura na
parede como o desenho da sua
mão conta uma história. Em
muitas culturas, marca da mão é Na parede da gruta El Castillo, na Espanha, o
contorno de uma mão feito com tinta vermelha
uma das primeiras formas usadas Imagem: D. von Petzinger... - Veja mais em
https://noticias.uol.com.br/ciencia/ultimas-
para identificar as pessoas. noticias/bbc/2016/11/28/desenhos-pre-
historicos-ignorados-podem-revelar-o-mais-
antigo-codigo-de-escrita.htm?cmpid=copiaecola
introdução ao estudo de história
 O que é história?
 É a ciência que busca fornecer explicações sobre a

origens das sociedades humanas do presente e do

passado e sobre as transformações pelas quais
essas sociedades passaram ao longo do tempo.
 Estudar os acontecimentos do passado nos ajuda a

compreender como era vida das pessoas que

viveram antes de nós.
O trabalho do historiador
 O historiador estuda o passado a partir:
 De perguntas e duvidas que surgem no presente.
 Ex: suponhamos que um historiador deseje
compreender por que existe mais afrodescendentes
no Sudeste e Nordeste do Brasil do que na Região
Sul.
 Para obter a resposta ele tem que investigar o tráfico
de africanos escravizados para o Brasil e as
atividades econômicas em que eles trabalhavam.
 Ex: procurar saber como o futebol chegou no Brasil.
Uma história de pouco mais de cem anos
 Ex: Quer saber como surgiu a democracia, o
cristianismo ou a produção de papel, o historiado
terá de investigar um passado muito longínquo, de
mais de 2 mil anos.
 E como é possível para o historiador investigar um

passado que não existe mais?

 Se refletirmos um pouco iremos concluir que as

pessoas, ao longo da vida deixam vestígios do que

fizeram.
 Tiram fotografias, escrevem cartas, leem livros,

ouve música, fabricam ou compra vários objetos,

pitam telas, constroem edifícios e fazem muitas
outras coisas.
Fontes históricas
 Quando essas marcas são utilizadas pelos
pesquisadores em suas pesquisas, essas marcas
deixadas pelas pessoas recebem o nome de fonte
históricas.
 Fontes históricas materiais.
 Fontes históricas imateriais.
 Fontes históricas materiais- ( documentos
escritos de vários tipos, fotografia, roupas cartas,
pinturas monumentos etc.)
 Fontes históricas imateriais- ( memória,

músicas, lendas, línguas etc.

 Para chegar a qualquer conclusão no seus estudos,

os historiadores precisam examinar várias fontes

diferentes.
O tempo e a história
 Relógios, calendários e agendas são alguns exemplos
de invenções feitas pelas sociedade humanas para
medir o tempo.
Equipamentos utilizados para medir o tempo.
Relógio de parede e pulso, registram a hora exata.
Atualmente vários equipamentos nos auxiliam na
medição do tempo.
Relógio, computadores, celulares, tablets informam a
hora o dia o mês e o ano.
Sirenes de fabricas, sinos de igrejas e sinais de escola
lembram o começo e o fim de uma atividade.
Tipos de relógios
 Relógio digital  Relógio pêndulo

Foi inventado nos anos 1970 Foi inventados em 1656

Tipos de relógios
 Relógio mecânico  Relógio de sol

Foi inventado no ano de 996 Surgiu a mais de 4 mil anos

O tempo e a história

Mesmo sem relógios e calendários, desde os tempos mais antigos os

seres humanos notavam que depois do dia vinha a noite, que as plantas, as
pessoas e os animais envelheciam com o passar do tempo e morriam, que a
lua mudava de fases.

Na natureza, a existência do dia a da noite é o fenômenos que praticamente

todas as pessoas percebem desde crianças.

Alem do dia solar, as fases da lua e o ciclo das estações também serviram
para de referência para os povos antigos medirem o tempo.
O tempo medido pelos calendários
 O calendário é um sistema de medição de dias
inteiros, e não de horas como fazem os relógios.
 O tempo medido pelo calendário e bem mais

longo. A sociedade criaram diferentes calendários

ao longo do tempo.
 Os dos egípcios, criados apor volta de 6 mil anos

atrás, está entre os mais antigos. Baseado no ciclo

lunar, ele tinha 12 meses que somavam 354 dias.
cerca de mil anos depois os egípcios adotaram o
calendários solar de 360 dias, divididos em 12
meses.
 Os antigos habitantes da América também
inventaram diferentes calendários.
Calendário chinês
Os calendários cristão, judaico e
muçulmano
As fontes históricas e as
interpretações.
 As fontes históricas são os itens materiais e
imateriais (ou seus vestígios) que são produzidos pela
ação humana. As fontes históricas são fundamentais
para que o historiador possa realizar o seu trabalho de
investigação do passado humano.
 São aqueles elementos utilizados pelos pesquisadores

para estudar a História, bom com, origem e cultura de

um povo.
Tipos de fontes históricas
 Fontes escritas – são livros, cartas.
 Fontes orais – Relatos, entrevistas, gravações ou
histórias contadas.
 Fontes VISUAIS- Fotos, pinturas e mapas e filmes.
 Fontes materiais- roupas, móveis, utensílios e
ferramentas.
 Durante o século XIX (1801 a 1900), as principais fontes
histórica eram textos escritos, sobretudo de origem
oficial, emitidos pela administração do estado: leis,
decretos, certidões de nascimento, atestado de óbitos,
acordo diplomáticos , cartas entre governantes etc.
Fontes históricas nos dias atuais
 Jornais
 Livros
 Revistas
 Cartas
 Diários
Interpretações
 Hoje já está claro para os historiadores que a
História não é o retrato exato do passado, mas
uma interpretação sobre parte desse passado.
A história e as outras áreas do
conhecimento
Arqueologia – ciência que estudas as sociedades antigas
antropologia é uma ciência que se dedica ao estudo do ser humano de
forma holística.
Sociologia -Como seu nome próprio nome indica a sociologia é
a ciência que estuda a sociedade.
A geografia é a ciência que estuda a terra e as relações entre esta o
homem (a sociedade) para compreender como os fenômenos físicos,
biológicos e humanos variam no espaço.
A economia é uma ciência social que se dedica ao estudo dos processos
de produção, intercâmbio (troca) e consumo de bens e serviços.
Existe assim a interdependência entre o trabalho do historiador e o de
outros pesquisadores. A história como todas as áreas de
conhecimento não estão isolada.
O surgimento dos seres humanos
 são muitas as explicações para o surgimento dos
seres humanos, uma delas é o criacionismo.
 O criacionismo é a visão com maior número de

defensores
 a visão criacionista foi elaborada com base no

livro de Gênesis, da bíblia.

 Leia o trecho dessa narrativa.
 Gênesis 1: 25-28
 No princípio criou Deus o céu e a terra.


E fez Deus as feras da terra conforme a sua espécie, e o gado conforme a sua
espécie, e todo o réptil da terra conforme a sua espécie; e viu Deus que era
bom.


E disse Deus: Façamos o homem à nossa imagem, conforme a nossa

semelhança; e domine sobre os peixes do mar, e sobre as aves dos céus, e
sobre o gado, e sobre toda a terra, e sobre todo o réptil que se move sobre a
terra.


E criou Deus o homem à sua imagem; à imagem de Deus o criou; homem e

mulher os criou.
E Deus os abençoou, e Deus lhes disse: Frutificai e multiplicai-vos, e enchei a
terra, e sujeitai-a; e dominai sobre os peixes do mar e sobre as aves dos céus,
e sobre todo o animal que se move sobre a terra.
 A teoria evolucionista
 Atualmente o evolucionismo é a teoria aceita pela
ciência para explicar como surgiu diversos seres
vivos na terra.
 Evolucionismo é uma teoria que defende

o processo de evolução das espécies de seres

vivos, através de modificações lentas e
progressivas consoantes ao ambiente em que
habitam.
A evolução dos seres humanos
 Hominídeos: Seres que já apresentavam
características semelhantes ás do homem
moderno.
 australopitecos
 Viviam no sul da África

já andavam eretos sobre os dois péstinham

habilidades com as mãos.
 O gênero Homo
 O gênero Homo, do qual fazemos parte, originou-se a
cerca de 2 milhões de anos.
 Homo habilis: já tinha a habilidade de fabricar utensílios
simples de pedra. Alimentava-se de vegetais a carne e,
desenvolveu uma forma de linguagem.
 Homo erectus: Além de utilizar utensílios simples de
pedra lascada, como machados, era bom caçador.
 Homo neanderthalensis: muito parecido com o homem
moderno. Era caçador, e habitaram a Europa e a Ásia
Ocidental entre 230 mil e 30 mil anos atrás.
 Homo sapiens: Surgiu entre 190 mil e 150 mil anos
atrás, na savanas africanas.
 Da África para o mundo
 Todas evidências indicam que os seres humanos
surgiram da África e, a parti dela, se espalharam
para os outros continentes.
 Acredita-se que a primeira dispersão havia se dado

uma única migração, ocorrida a 50 mil anos.

 Estudos recentes concluíram que muito antes

dessa migração houve outra há cerca de 130 mil

anos.
 A chegada dos seres humanos à
América
 Muitos estudiosos acreditam que as terras
americanas comercaram a ser povoadas há 12 mil
anos, quando os primeiros grupos humanos,
vindos da Ásia, atravessaram o Estreito de Bering,
entre Sibéria ( na atual Rússia) e o Alasca (nos
Estados Unidos).
Outros percursos