O QUE É HISTÓRIA?

História:
•palavra com origem no antigo termo grego
"historie“.
significa "conhecimento através da
investigação".

• A História é uma ciência que investiga o passado

da humanidade e o seu processo de evolução,
tendo como referência um lugar, uma época, um
povo ou um indivíduo específico.
-O filósofo e escritor alemão Johann Gottfried Von
Herder definiu História como, simplesmente, o estudo
do passado;

-Marc Bloch, historiador francês, definiu História

como sendo a ciência dos homens no transcurso do
tempo;

- Lucien Febvre define a história como o processo de

mudança contínua da sociedade humana.
 O ESTUDO DA HISTÓRIA
Não se limita somente ao estudo do passado.
Auxilia na construção de teorias sobre atualidade;
Possibilita contextualizar o passado com o presente
fazendo ligações entre os acontecimentos.

Analisa todo o processo de desenvolvimento da

humanidade, considerando as particularidades de
cada povo, nação, país e sociedade sem desprezando
o tempo e o espaço onde ocorreram.
Proporciona uma reconstrução do passado;
Provoca questionamentos sobre culturas, povos,
valores, tradições, etc.
 OS SUJEITOS DA HISTÓRIA
São indivíduos pertencentes a um determinado tempo/
espaço que participaram de um processo e ou fato histórico.

Todos somos considerados agentes ou sujeitos históricos.

São as ações da sociedade ou de parte dela que promovem

os acontecimentos, sejam estes positivos ou negativos.

Os agentes ou sujeitos históricos podem ser:

Ativos: que participam ativamente do fato. Estão inseridos
na deflagração, na geração ou no combate ao fato.
Passivos: são aqueles que apenas observam, de forma
indiferente o acontecimento. Não são nem favoráveis nem
contrários.
 O TEMPO
O tempo cronológico é aquele medido por
relógios e calendários. Representa a contagem
regular do tempo em séculos, anos, meses, dias,
hora, etc.
O tempo geológico corresponde a uma escala
cronológica que envolve os bilhões de anos do
planeta Terra, desde sua origem aos dias atuais.
Refere-se ao processo de surgimento, formação e
transformação do planeta Terra.

O tempo histórico está relacionado as mudanças

nas sociedades humanas. Tem como agentes os
grupos humanos que promovem as mudanças
sociais, ao mesmo tempo em que são modificados
por elas.
Indígenas da etnia Kuikuro – Alto Xingu
New York - 2018
•As mudanças não ocorrem da mesma
forma e nem com o mesmo ritmo em todos
os lugares. Isso possibilita com que cada
cultura vivencie o seu próprio tempo.
•Nas imagens apresentadas, todos vivem o
mesmo tempo cronológico, mas o tempo
histórico dos indígenas do Alto Xingu é
diferente do tempo histórico dos
paulistanos que, por sua vez, possuem um
tempo histórico diferente dos nova-
iorquinos.
Cidade de São Paulo - 2018
 Espaço
É um conceito histórico que nos da uma representação
onde os fatos aconteceram, Este pode se definir como a
porção do planeta onde se desenvolvem as atividades do
homem no seu cotidiano. Inserido no conjunto das suas
atividades ao longo de um período de tempo maior ou menor,
ganha a dimensão histórica, não apenas de forma isolada,
mas também em relação com outras áreas.

Concluímos que a História da Humanidade não é um

processo único onde os acontecimentos se dão da mesma
forma e ao mesmo tempo para todas as sociedades humanas.
A História desenvolveu-se de forma singular e de acordo com
o tempo e espaço de cada um dos grupos, sociedades
humanas.
 Para Para
Para desenvolver a desenvolver a
desenvolver a Para
capacidade de capacidade de
capacidade de desenvolver o
interpretação; análise;
observação; senso crítico;

Bom domínio de Evitar anacronismo

Respeitar o (transmissão de
leitura e boa
período histórico valores de hoje para o
interpretação;
em análise; passado)
 FONTES OU VESTÍGIOS HISTÓRICOS
 São termos usados para definir tudo aquilo
produzido pela humanidade em um determinado
tempo e no espaço. Trata-se de toda a herança
material e imaterial deixada pelos antepassados e
que serve de base para a construção do
conhecimento histórico.

São mais que apenas documentos escritos ou

documentos oficiais. Abrangem mitos, a oralidade, o
cinema, a literatura, etc. toda produção humana
torna-se fonte para o conhecimento da história.
CLASSIFICAÇÃO DAS FONTES HISTÓRICAS

Fontes Arqueológicas: vestígios da presença humana em material

variado (restos de animais, utensílios, fósseis etc.), geralmente não
intencionais.
Fontes Escritas: traços escritos em material variado (pedra, papiro,
papel etc.), geralmente intencionais. De acordo com a intencionalidade,
o traço descrito pode ser:
Fontes de Arquivo: tem intenção de provar ou comprovar alguma
coisa. Ex: todo documento recebido ou redigido por uma pessoa
pública ou investida, pela lei ou pelo costume, de uma autoridade
especial.
Fontes Literárias: possuem a intenção de informar aos
contemporâneos e à posteridade alguma coisa, mas não de
comprovar.

Fontes Orais - são traços que têm a intenção de informar, mas não
possuem um material de transmissão.
 AS ORIGENS DA HUMANIDADE
Os primeiros hominídeos (Ardipiecus Kadabba) originaram-
se no continente Africano por volta de 5,8 milhões de anos.
Posteriormente surgiu o hominídeo do gênero
Australopithecus, que habitou a África entre 4,2 milhões e 1
milhão de anos.

Dividiu-se em
Australopithecus anamenis
espécies
Australopithecus afarensis

Australopithecus sediba
Não se sabe qual destas espécies de Australopithecus
deu origem ao grupo Homo.
O grupo Homo desenvolveu-se por volta de 2 milhões de
anos e por 800 mil anos conviveu com Australopithecus na
África até que estes se extinguissem.
Homo Habilis é considerado o mais antigo deste
grupo. Este coexistiu, por milhares de centenas de
anos, com o Homo Erectus. Para alguns estudiosos
estes indivíduos podem ter tido um mesmo ancestral
em comum, ainda desconhecido.
O Homo Erectus foi o primeiro a emigrar da África,
seguindo o curso do Nilo, para a Ásia e posteriormente para a
Europa. Desapareceu a cerca de 300 mil anos quando
espécies arcaicas de Homo Sapiens já andavam sobre o
planeta.
O Homo sapiens evoluiu e, por volta de 195 milhões de
anos atrás, originou o Homo Sapiens Sapiens.

O Homo sapiens sapiens conviveu com outras

espécies do gênero homo, como o Homem de
Neanderthal.

O Homo sapiens sapiens foi o primeiro a

desenvolver uma linguagem articulada.
 EVOLUCIONISMO X CRIACIONISMO
EVOLUCIONISMO: é uma teoria elaborada e
desenvolvida por diversos cientistas para explicar as
alterações sofridas pelas diversas espécies de seres
vivos ao longo do tempo, em sua relação com o meio
ambiente onde elas habitam.
O principal cientista ligado ao evolucionismo foi o
inglês Charles Robert Darwin (1809-1882), que
publicou, em 1859, a obra Sobre a origem das
espécies por meio da seleção natural ou a
conservação das raças favorecidas na luta pela
vida, ou como é mais comumente conhecida, A
Origem das Espécies.
A teoria elaborada por Darwin causou grande
polêmica no meio científico. Havia naquela época
uma noção de que as espécies possuíam as
mesmas características desde o início de sua
existência, não havendo o caráter de mudança. Tal
idéia era fortemente influenciada pela filosofia
religiosa cristã, da criação por Deus de todos os
seres vivos desde o início do mundo. Até Charles
Darwin teve suas convicções religiosas abaladas
com os resultados de suas pesquisas, o que o levou
a se recusar a apresentá-los por cerca de vinte
anos.
Uma polêmica constante na teoria evolucionista
está relacionada com os seres humanos. No que se
refere à evolução de homens e mulheres, o
evolucionismo indica que nós temos um ancestral
comum com algumas espécies de macacos, como
o chimpanzé. Pesquisas recentes de decodificação
do genoma indicam uma semelhança de 98% entre
os genes de seres humanos e chimpanzés. Porém,
isso não quer dizer que o homem descende do
macaco. Indica apenas que somos parentes.
 Para os evolucionista:
O homem e os demais seres vivos são resultado de uma lenta e
gradual transformação que remonta há milhões de anos;
Os fósseis e sua datação remota confirmam que a extinção de
espécies também faz parte do processo evolutivo;
As transformações evolutivas são resultado de mutações genéticas
aleatórias expostas à seleção natural pelo ambiente;
O homem não é descendente dos primatas atuais, mas tem uma
relação de parentesco. Ambos descendem de um ancestral comum já
extinto;
Seres vivos com ciclo de vida mais curto comprovam a evolução por
seleção e adaptação, como no caso de populações de bactérias
resistentes a determinados antibióticos;
-Apenas detalhes científicos que ainda não estavam claros no tempo
em que Darwin viveu, como os avanços na área da Genética e da
Biologia Molecular, foram revistos. No essencial, a teoria é válida há 145
anos;
A Segunda Lei da Termodinâmica não se aplica a sistemas abertos,
como os seres vivos;
Os seres vivos são complexos, mas longe de serem perfeitos. O
apêndice humano é um exemplo de estrutura residual sem função;
A evolução não caminha sempre para a maior complexidade. Insetos
atuais são mais simples que seus ancestrais já extintos. Nem sempre a
evolução significa melhoria, apenas maior adaptação ao meio ambiente;
Aspectos fundamentais envolvendo a origem da vida ainda precisam
ser mais bem esclarecidos, mas o método científico e não-dogmático é o
caminho mais adequado para atingir esses objetivos.
CRIACIONISMO: assim como o evolucionismo, o
criacionismo é uma teoria que tenta explicar a origem
da vida e a evolução do homem. No entanto, é
importante ressaltar que esta teoria segue uma linha
de pensamento baseada na fé da criação divina, como
narrado na Bíblia, mais especificamente no livro de
Gênesis na qual Deus criou todas as coisas, inclusive o
homem. Lembrando que diversas culturas possuem
sua versão própria do criacionismo, como é o caso da
mitologia grega, da mitologia chinesa, cristianismo
entre outras.
  Para os criacionista:
Deus criou o homem e os demais seres vivos já na forma atual há
menos de 10 mil anos;
Os fósseis (inclusive de dinossauros) são animais que não conseguiram
embarcar na Arca de Noé a tempo de salvarem-se do dilúvio;
Deus teria criado todos os seres vivos seguindo um propósito e uma
intenção;
O homem foi feito à imagem e semelhança de Deus e, portanto não
possui nenhum grau de parentesco com primatas.
Não há como comprovar a hipótese evolutiva em laboratório e,
portanto, ela não é científica;
Desde Darwin, vários aspectos de sua teoria já foram revistos, o que
prova sua inconsistência;
A Segunda Lei da termodinâmica demonstra que os sistemas tendem
naturalmente à entropia (desorganização);
A perfeição dos seres vivos comprova a existência de um Criador
inteligente;
Mesmo admitindo a evolução, ela só poderia ser de origem divina por
caminhar sempre no sentido da maior complexidade e do
aperfeiçoamento biológico;
A origem da vida ainda não é explicada de modo satisfatório pelos
evolucionistas.
 DIVISÃO DIDÁTICA DA HISTÓRIA
Tem o objetivo de facilitar nossa localização no tempo e
espaço durante a execução de estudos e a análises de um
determinado período.

A História não é linear e os acontecimentos não se dão da

mesma forma e nem ao mesmo tempo em todas as
sociedades.

Exemplo: enquanto a Europa vivia a Idade Média, tribos

indígenas na América e na África ainda não haviam
desenvolvido a escrita e não conheciam o cristianismo.
Pré-História: estende-se do surgimento da humanidade até
aproximadamente 3.500 / 4.000 anos a.C (antes de Cristo),
quando surge a primeira forma de escrita.
 Antiguidade: estende-se do surgimento da escrita 4000 a.C
aproximadamente, até 476 d.C (depois de Cristo), quando se
dá a queda do Império Romano do Ocidente.
 Idade Média: estende-se de 476 d.C até 1453,
aproximadamente, quando ocorreu o fim do Império
Bizantino, ou Império Romano do Oriente.
 Luis XIV
Rei da França

Idade Moderna: estende-se de 1453 a 1789,

aproximadamente, quando ocorre a Revolução
Francesa. É uma época marcada pela formação das
Monarquias Nacionais Européias.
 Idade Contemporânea: estende-se de 1789,
aproximadamente, até os dias atuais.
É um período marcado pela consolidação do capitalismo e
pelo desenvolvimento da globalização econômica e cultural.
 Referências Bibliográficas
A Escrita da História – Flávio de Campos e Renan Garcia Miranda. Editora escala. 1º
Edição.

História Geral e do Brasil – Editora Harbra – 2º Edição

SILVA, Kalina Vanderlei; SILVA, Maciel Henrique. Dicionário de conceitos históricos. São Paulo:
Contexto, 2009. p. 158.)

(AQUINO, Rubim Santos Leão de et alli. História das sociedades: das comunidades primitivas às
sociedades medievais. Rio de Janeiro: Imperial Novo Milênio, 2008.
http://educacao.globo.com/biologia/assunto/origem-da-vida/criacionismo.html
http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/historiageral/evolucionismo.htm
http://www.tocadaraposa.com.br/intercambio-cultural-indios-do-xingu/

http://www2.uol.com.br/sciam/artigos/do_instantaneo_ao_eterno.html

PROFESSOR: DIEGO CAMPIDELLI COLOMBO